什麼讓生活更美好作文600字六年級（推薦20篇）

篇一：什麼讓生活更美好作文600字六年級

中醫機器人簡稱中醫AI，英文名tcmrobot，我要向大家介紹一下中醫AI，中醫AI是創科技有限公司發明的，現在要推廣到美國，現在我是這家公司的CEO。

要把這個產品賣出去，我要考慮三個點，一支持度：美國人支不支持中醫？二是消費人羣：誰會買我的產品？三是銷售渠道：怎怎樣把產品賣出去？

我要詳細的介紹一下中醫AI，它可以幹許多事。診斷方面，數據庫能容納上幾億的處方，實在查不到的時候，會直接連線老中醫開方子，機器人會吐出處方，患者可以直接憑處方去實體店取藥。治療方面，機器人可以提供按摩、推拿、鍼灸等多種治療方法，還會提出各種建議。

產品融合了中醫的傳統“望聞問切”，分別配有攝像頭、語言交互系統和脈振儀，可以從你的面部膚色，聲音和脈衝看出你的毛病，中醫AI使生活更美好。每個機器人都是獨家定製，是專屬於你的機器人，雖然價格稍有些昂貴，但如果你愛護的好，用一輩子絕沒有問題。

我們爲什麼要發明中醫AI呢？首先，讓生活更方便快捷，解決中國“就醫難，就醫貴”的問題。其次，也是對習總書記在十九大的講話“要搞創新，也要遵循傳統”的積極響應，而中醫AI兩者兼容。

現在中國人一般生病都要去看西醫，不看中醫原因有三點：一是西醫更科學，中醫更傳統。二是西醫看重部分，哪疼治哪，而中醫看重整體。三是西醫藥效更快，相反中醫藥效更慢，但更溫和。

有人問我中醫機器人有什麼好處，我想說的是它最大的好處就是讓生活更加美好！

篇二：什麼讓生活更美好作文600字六年級

我的眼淚變成了一滴滴雨水，在陰晴不定的日子落下，總能有一把碩大無朋的雨傘，爲我遮風，爲我擋雨，我愛這把雨傘，這把雨傘也愛我，它的名字叫父親！

太陽公公緩緩地爬上了山頭，我興高采烈地拿起手機給爸爸打電話，因爲今天是星期四，是爸爸來看我的日子了，我想起那一張慈祥的臉，那六代粗大的手，想想都覺得溫暖。可是電話裏卻傳出一陣女聲的聲音：“您好，您撥打的電話暫時無法接通……”我頓時皺起了眉頭，爸爸，怎麼沒接電話呢？我再試了一次，還是沒有接，這時傳來了媽媽的聲音：“還沒走呢，快走啦！要不然就遲到了。”“哦！”我只好垂頭喪氣地去上學了。

“轟隆轟隆”窗外不時的傳來陣陣雷聲，我偷偷地看見窗外天上下起了傾盆大雨！這對我簡直是晴天霹靂，因爲我沒有帶傘！雨擊打在地上，形成了一首悲傷的樂曲。第一首過後，放學時間到了，同學們依次離開了校園，他們不是被家長接走，就是自己打着傘走了，我失望極了，我以爲爸爸會來接我，我孤身一人闖入了瓢潑大雨，我絕望地奔跑着，突然和一個碩大的身影撞在一起，我連忙道歉，但那身影卻傳出了熟悉的聲音：“放學啦！那回家吧。”我擡起頭，只見熟悉的身影，舉着一把碩大的雨傘，慈祥的面孔，一隻粗大的手摸着我的頭，爸爸，是爸爸！我心中那份對爸爸的不滿瞬間拋到了九霄雲外。之後我和爸爸說着笑着走回了家。

從那件事後，我真正認識到父愛的偉大。父愛如同一座山，堅定無比。父愛如同一片海，浩瀚無邊。父愛如同一把雨傘，爲我遮風擋雨。就是這把雨傘，讓我的生活變得更加美好！

篇三：什麼讓生活更美好作文600字六年級

“家有一小，如有珍寶。”我的妹妹大眼、白臉、薄脣，乍一看像個“假小子”，卻有一份天真與可愛，就是這俏皮的小生靈，給我平淡無味的生活增添了不少樂趣。

我的妹妹很調皮，總喜歡把我當“狗”耍。有一次，我正興致勃勃地看着電視劇，一個皮球不偏不倚地落在了我面前，我正要訊問何人竟敢打擾我看電視，妹妹奶聲奶氣的聲音就在我耳邊響起：“姐姐，幫我把球球拿過來好嗎？”我聞聲撿起腳旁的球，剛要遞給她，她卻徑直走來，“啪”地擡腿把球踢飛了。“姐姐，再幫我拿！”我只好認命地跑到窗前，把球拿給她，她又如法炮製，我只得耐心地陪着她，消磨了許多時光，冷落了電視劇。若是從前，我怕是會在書與電視中，就這麼渾渾噩噩地過了一天吧！

有時她很吝嗇，不願與我分享。我明知她小氣，又忍不住故意挑逗她：“妹妹，分姐姐一點兒，好不好？”她總是不假思索地答到：“不要！”看着她繃着臉，撅着嘴，瞪着眼的模樣，我總會情不自禁笑出聲來。

有時她會因爲芝麻大的小事而哭鼻子，有時又會霸道地將我的東西佔爲己有。可我卻不生氣，誰讓她是我的妹妹呢？

我的妹妹雖刁蠻，卻對我很好。那次我結結實實地摔了一跤，膝蓋都滲出了血，妹妹立刻急匆匆地趕來，又是遞水，又是問候。“姐姐，你痛不痛？”“姐姐，你喝一口水吧！”“姐姐……”看着她小小的身影忙忙碌碌，我很感動。此時我對她的種種偏見頓時消失得無影無蹤。

看着她，彷彿看到了自己小時候的童真。就是有了這麼個古靈精怪的小傢伙，讓我的生活樂趣無窮。妹妹，未來之路，我們一同成長！

篇四：什麼讓生活更美好作文600字六年級

我曾養過一隻鴨，它彷彿有靈性似的陪伴我度過了一次緊張的期末。

四年級下學期時，外婆帶回了一隻出生不久的小黃鴨。

我的目光立刻被它吸引——毛茸茸的身體，好似一個小毛球，雪白的肚皮，脖子一伸一縮，小眼睛“滴溜溜”地轉着，撲扇着小翅膀，尾巴呈水滴形，向上翹起，橙色的小嘴發出稚嫩的叫聲：“嘎、嘎……”

“好可愛啊！”我欣喜地抱起小鴨子，小鴨子順從地叫了兩聲，小嫩嘴啄了啄我的手，趴在我懷裏，我竟被這小傢伙暖到了。

每天，我起牀的第一件事就是去看小鴨子，看着它一搖一擺地奔過來啄食，滿足地朝我嘎嘎叫，我輕輕地撫摸着它，不經意間，我喜歡上了它。

現在，我已經把它當作親人了！有一次，在我寫作業時，小鴨竟撲扇着翅膀，企圖爬上我的書桌，我輕輕地將這小傢伙抱上來，誰知它竟朝我嘎嘎叫了兩聲，好似在巡邏。“好一個活生生的小老師！”只見它眨着眼睛，撲扇着翅膀，翹着屁股，低着頭，一搖一擺地走來走去。我被它逗樂了，靠在椅子上笑得前仰後合。

“嘎嘎……”這小傢伙又叫了兩聲，定睛一看，這小傢伙正在我書本上散步呢！只見它大搖大擺地邁開步子，小尾巴一翹一翹的，頭一搖一擺，極有節奏，似乎在跳舞。緊接着，它又低着頭，收起翅膀，目不轉睛地盯着書本，乍一看，還真像個熱愛學習的好學生呢！“這小傢伙太有趣了！”它彷彿早已忘記了我的存在，我哭笑不得。

我沒想到，這世界上竟還有這樣的小傢伙，能讓我如此輕鬆地愛上了它。它不但是我的寵物，更是我最好的夥伴，我離不開它，它讓我享受到了無與倫比的快樂，使我的生活更美好！

篇五：什麼讓生活更美好作文600字六年級

觀察讓生活更美好

雕塑家羅丹說過：“這個世界並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”如果有人問我，什麼讓生活更美好，我一定會回答：“觀察。”

觀察，讓我發現了生活之美。曾經，我對世界而言只是個來去匆匆的過客，從不留心生活的點點滴滴，甚至連每週的週記都常常要冥思苦想。而現在，我學會了觀察、留意生活，我才發現身邊處處都是美。一個炎炎夏日的午後，小雨剛過，空氣裏卻還瀰漫着熱量。我躲在樹蔭下，無意間向天空一瞥，心裏猛然一驚：天空如同被清洗了一般，藍得如此清純、透亮，輕盈的雲朵在空中緩緩移動，好似被風兒吹上天空的棉花，白得如此柔和、無瑕，讓人覺得舒服。恍然間，雲笑嘻嘻地一顫，繼而又歸於平靜。是觀察，讓我在令人煩躁的夏日中，發現了明淨的天、無瑕的雲。

觀察，讓我驅散惰性，擁抱美好。在一個嚴寒刺骨的冬日早晨，我貪戀於溫暖的被窩，不想感受那凜凜寒風。可當我擡頭看向那初升的太陽時，我頓時感受到了無窮的能量，便手腳利索地起了牀。漫步於路上，看着老大爺在路旁打太極、小孩子們握着手中的棒棒糖蹦蹦跳跳、小貓在路面上飛奔一頭扎進草叢……我才發現，原來萬物都如此可愛、充滿活力。是觀察，讓我不再懶惰，讓我發現在昏沉的冬日萬物也都充滿生機。

觀察，讓我領悟了生命。小區中的茶花開了落，落了又開，這不正是生命在變化嗎？而我們人的生命也如同花一般，發芽、成長、開花、結果、衰老，最後死亡。但是，有的人即使早已離開，卻令光明永存世間，令自己存於人們心中。是觀察，讓我開始以最飽滿的精神狀態生活，努力綻放最絢爛的生命之花。

觀察就如同一把鑰匙，打開我的心窗，讓我用心去感受世界。觀察，讓生活更美好！

篇六：什麼讓生活更美好作文600字六年級

當歲月流轉與時間輪迴都無跡可尋時，你驀然回首，會發現有樣東西藏在時光背後，那便是誠信。

記得那是一個開學前幾天的下午，外頭灰濛濛的，伴隨着絲絲涼雨。我帶着三十塊錢去買學習文具，又怕雨越下越大，急忙跑到樓下附近的超市裏挑選自己喜歡的學習用具。

突然，我兩眼放光，看中了一個包着閃粉的雪花筆袋，欣喜之下，我看了看價格：二十七元。還好，錢夠了。我拿着它去了收銀臺，可能因爲收銀臺太忙了，疏忽之下找回了我十元！

十元哎！對於你們大人來說，是個小數目，對於我們小孩子來說可是賺大了，我心裏好像有幾百只兔子在跳來跳去。

經過我深思熟慮，我決定了：走！反正是她給我的，我又沒有搶，不理她，直接走人。快到門口時，收銀員突然叫住我，糟糕，不會被發現了吧……我緊張地走過去，只見她拿着什麼走過來：“小朋友，你的筆忘拿了。”我接過筆袋，急忙忙地跑出超市，生怕下一秒就被收銀員抓住。

站在門口，我想起上次我朋友對我說的話：“你知道嗎，週六中午我去買醬油，老闆娘多找了我五塊，我卻沒發現，快到家的時候，我翻了翻口袋，意外發現多了五塊，於是我跑回店裏，把錢還給老闆娘。回到到家媽媽質問我，爲什麼去了這麼久，我把事情告訴了她，媽媽直誇獎我，還獎勵了十塊錢。”

想到這，我羞愧不已，又跑進超市，氣喘吁吁地把錢遞給她：“對不起，我把您多找的十塊錢直接拿走了，沒有還給您，是我不講誠信，對不起！阿姨。”她微笑地接過錢：“沒關係，小朋友，能改錯是好事，阿姨不怪你。”

漸漸的，雨停了，一道耀眼的彩虹劃破絢麗的藍天。

記住，誠信比金錢更重要！有了誠信，就會讓自己的人生變得更加美好、燦爛！

篇七：什麼讓生活更美好作文600字六年級

我國的傳統藝術有很多，例如太平歌詞、京韻大鼓、評劇，它們給我原本平淡的生活增添了許多光彩與樂趣。

我現如今最大的愛好就是聽聽小曲之類的。還記得那次，已經是挺久以前了……

我照常揹着書包回到家，拿出練習冊，準備完成一項艱鉅的任務——寫作業。不知怎的，樓下的那些小朋友們就跟腳下踩了釘子似的，直嚷嚷個不停。我靜不下心來，自然也寫不進去什麼。時間就這樣在我的煩躁中流過……無意間，我看到了那個閃閃發光好似個盒子的東西——是外祖母送我的收音機啊！我立馬拿起它興奮地聽了起來，裏面錄的都是一些傳統歌曲。剛開始，我還覺得它好無聊啊，只聽梆子聲與那幾個重複的腔調。可是，慢慢地我現這種聲音竟讓我浮着的心靜了下來，這聲音變得更加清脆，就猶如小鳥在枝頭唱起愉快的歌。咦？這看似無趣的聲音變得板正，變得悅耳動聽，變得快活，了有趣了。我還從中聽到了些個好聽的曲子，其中有一個讓我覺得很舒服的一首評劇——《乾坤袋》。這是由張雲雷先生演唱的，語速適中，字正腔圓，沒有過多雜音，這就顯得讓人格外舒服。慢慢地，我竟忘記耳邊的嘈雜喧鬧，與此同時，我也不禁佩服以及欣賞這些個傳承的人，如今，許多年輕人並不喜愛這些，可他們依然在傳承，在發揚，這種堅持不懈的精神真的讓我欽佩。

此後，我便愛上了這些，每當我考試成績不理想時，我便會聽一聽，它可以重燃起我對學習熱情的火焰；當我與朋友產生矛盾時，我也會把它拿出來聽一聽，它總是會給予我力量，讓我明白朋友之間要包容與信任。

傳統小曲，給予我力量，給予我做事的動力，它讓我的生活變得更多彩，更加絢麗，讓我的生活變得更加美好。

篇八：什麼讓生活更美好作文600字六年級

初見你時，歲月靜好。

你的羅裙距我半指之長。月光浮動，竹生搖曳之姿，花舞嬌柔之態。你步步生蓮，淺笑着，白衣飄飄，恰若春水，蓮足輕點，舞出最美的霓裳羽衣舞。水袖一揮，耳畔帶來哀怨的宋朝女子淺淺的吟唱，千年的畫卷橫過眼前，朱脣輕啓，心間縈繞雅頌的風韻。你是我曾經千年的企盼，我閱盡諸子百家，只渴望在這紅塵煙火中，留住你的驚鴻一瞥。

一江寒水訴不盡我的衷腸，瑩瑩爍星捎不去我的相思。

你是我一生中最美的相遇。若論舞文弄墨，誰又及你？

你帶我走進李太白的月下，共品杯中美酒；你帶我走進杜甫的孤舟，同嘆人生悽苦；你帶我走進蘇軾的西湖，共賞白雨跳珠；你帶我走進稼軒的夢鄉，共觀秋日沙場。

秋水盈盈，你的眼波流轉，高雅、美麗，如同不食人間煙火的仙子。塵世紛囂，你又能伴我幾何？

你蓮步輕移，款款而來。

誰見？瀟湘妃子葬花圖。誰聞？古道西風中的蹄聲。誰知？武松的豪邁氣概英勇無畏。誰覺？滾滾長江東逝水。

是你，領略了孔聖人的仁道儒學；是你，領略了竇娥的六月飛雪；是你，領略了曹雪芹的紅樓一夢；是你，領略了吳敬梓的諷刺儒林；是你，領略了曹植七步成詩的才情；是你，領略了劉關張的義氣；是你，領略了楊貴妃的“三千寵愛於一身”；是你，領略了梁山好漢的豪爽；是你，領略了魯迅的正氣；是你，領略了冰心的博愛；是你，領略了朱自清的春姑娘；是你，領略了文學的花園。

你藏於一張張墨香瀰漫的宣紙中，引人探索。

一曲終了。我合上書，陶醉在你的微笑中。

感謝你帶給我的一切，感謝你的笑顏，感謝你讓生活更美好。此生讀你，何其有幸。

閱讀，爲讀懂你。

篇九：什麼讓生活更美好作文600字六年級

閱讀讓生活更美好

許博毓

“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是全世界的營養品。”這些名人名言都反映了閱讀書籍的重要性，但我可不這麼認爲，以前的我以爲只要把課本上的知識學好就行了。

那一次，母親帶我去書店，一進門，映入眼簾的是那一排排書架，上面擺滿了書籍：傳記、中國歷史、外國曆史、人物傳記……母親叫我選一本，而我卻倔強起來：“你爲什麼帶我來書店，我課本知識已經學的很好了，我不想再看別的書。”母親聽後，唉聲嘆氣，我卻得意洋洋。

第二天，語文課上老師突然叫我們寫作文，我頓時感覺不太妙。果不其然，我只會說大白話兒，有時候心裏想好了我卻寫不出來，我後悔了，我不應該和母親頂嘴說讀書無用的話。下課後，我找到老師讓老師推薦一些書籍給我。

我順着老師給我的書單找了一些書，剛開始，我還有點投入不進去，但讀着讀着，我漸漸被吸引到書的世界裏。當我看到搞笑的地方時，我的臉鼓了起來，我用力咬住嘴脣，生怕我笑出來；當我看到了描寫得很好的地方時，左手託着頭，眼睛盯着書，就像看着魯迅小時候的“寶書”，細細品味，彷彿進入到書中一般。當我閉上眼睛，書中的畫面立刻浮出來。我像海倫一樣貪婪地吸食着書中的內容，猶如饕餮。

自此之後，我越發愛上閱讀。讀的書多了，感覺寫作也比原先輕鬆了許多。寫作文時，列好提綱，我拿起筆就刷刷地寫起來。看來真的是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！

閱讀，讓我及早發現自己的缺點；閱讀，讓我的寫作能力得到提升；閱讀，讓我開拓視野、增長見識；閱讀，讓我的生活更加美好。

篇十：什麼讓生活更美好作文600字六年級

低年級的時候，我們全校盛行玩陀螺。我說的陀螺可不是玩具店買的，而是自己親手做的。

我管我媽要錢的時候，都會多要一兩塊，說是要買一個質量好的修正帶，其實是要買兩個修正帶，一個用來塗字，一個用來做陀螺啦。

只要將一張紙裁成一個長方形，捲成一根小紙棍，然後插進修正帶中間的小孔裏，一個陀螺就大功告成了。同學們玩兒得特別入迷，“咚咚噹噹”，陀螺和陀螺之間撞擊的聲音十分刺耳，可在我們的耳朵裏卻變得十分悅耳，因爲每撞一下對方就離敗下陣越近。

有一次，小李突然提出，將一個陀螺套上兩個齒輪兒的方案。兩個齒攻擊力肯定會有顯著提升，而且由於陀螺自身加重，也會增長轉動時間。可是我們套一個齒輪兒已經是節省的不能再節省了，要知道有的人爲了多買一個修正帶，連早飯都不吃了。不過有一些“富人”，他們可有的是錢，於是他們開始在校園裏橫行霸道。

作爲陀螺大賽會議主席的我，肯定不能眼睜睜的瞅着不管，於是我和副主席小王一起想辦法：給大家些錢？不行！我自己的錢都不夠用；辦一個捐款活動？不行！現在大家都缺錢，不會有人捐款的；禁止使用雙齒輪？不行！那樣就會打擊創造者的熱情。

在我不分晝夜，廢寢忘食的實驗和想象之後，終於有了結果。我找到了小王，他也同意我的想法，於是開始執行了。我的想法是這樣的：採取3VS3制度，每場最多隻能出現一個單齒輪以上的陀螺，大家都同意了，只有那些“富人們”不同意，可是沒辦法，規矩就是規矩，他們也只好乖乖遵守了，後來大家又都玩兒得不亦樂乎。

現在想想這件事兒，還會爲自己的英明決策驕傲呢！這小小的陀螺讓我的小學生活變得更加美好。

篇十一：什麼讓生活更美好作文600字六年級

讀書讓生活更美好

作家林海音在《竊讀記》中寫道：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我覺得書籍是一片肥沃而廣闊的土地，讓我汲取營養，滋潤着我長大。可以說，讀書是人間幸福事，讓生活更加美好。

讀書，能讓我體會到豐富而細膩的情感。

從《蛋殼裏出來的奶奶》這本書裏，我讀到了了小埃利亞斯缺少爸爸媽媽媽陪伴的孤獨，我的心情跟着小主人公的經歷跌宕起伏。躺在書籍裏的文字，竟有如此的魔力。同時，我也意識到，自己是多麼幸福，媽媽每天變着花樣給我做美味吃，爸爸每天下班十分勞累，還陪我下樓運動，這些我習以爲常的陪伴，在我心裏更加重要了。

讀書，能帶我去領略未曾過到達的風景。

在郁達夫的遊記散文裏，我跟他走遍萬水千山，感受那時、那地的人文地理，微風晴日。在《釣臺的春》中，他的語言就像一篇巨幅的畫作，在我面前緩展開。也正因爲這些文字，讓我對富春江充滿了嚮往與憧憬。假期，我不僅讀了很多關於富春江的書，還去了體會了富春江富春江兩岸的山川景色與民俗風光，返璞歸真，深深地投入到大自然中。

讀書，還能讓我走進不同時空裏的童年。

在高爾基的《童年》裏，我看到了天真善良的阿廖沙在艱難的環境裏苦中作樂，保持生活的勇氣和信心。在魯迅先生的《朝花夕拾》裏，跟着他追憶了童年生活的人和事，百草園裏的菜畦和皁菜英樹，何首鳥和覆盆子，這些魯迅先生回憶中的林林總總，讓我們走進了大師的童年。

莎士比亞曾說過：“書籍，是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有了陽光，智慧裏沒了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”讓我們多讀書，讀好書，讓生活變得更加美好！

篇十二：什麼讓生活更美好作文600字六年級

“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”生活就是這樣，只有源源不斷的輸入，心中的溝渠才能始終清澈。

學習不僅是語文，數學那樣的學科，游泳那樣的運動，唱歌，彈琴那樣的藝術，炒菜那樣的生活技能，只要是從不會到會的過程，就是學習。

在生活中，你要不停地學習。畫畫，就是這樣。畫畫很難，光草稿就很難。草稿不光結構要正確，還要保留你想法中的神韻。不然，可能就是“大頭怪”“長臂猿”。除了草稿，還有勾線、配色、高光、打陰影……太多太多了。要把它學精，很難。雖然苦，但它使我快樂。一步步地向前走着，回首以往笨拙的足跡，曾經的“傑作”，光結構都有問題，再看看我們以前認真的樣子，真有點傻的可愛。一次次的進步，不令人快樂嗎？

在生活中，你要不停地學習。炒菜也是這樣。它也有很多知識：什麼時候菜能熟，什麼火候菜口感最好，炒菜用多少量，用哪種食材……不同的菜，有不同的做法。不會就學，儘管累，但它使我快樂。一路上，一次次失敗，一次次成功，有讚揚，有貶損，但這又算什麼呢？拋開它們吧，自己沉醉其中就好。

在生活中，你要不停地學習。游泳還是這樣。它不是在水裏亂蹬，我學蛙泳時花了很長時間。你要有節奏感，腿蹬水有節奏，手划水有節奏，擡頭呼吸也要有節奏。一絲不差，才能遊得快，遊得好，遊得省力。儘管枯燥，但它使我快樂。看看自己慌亂的模樣，告訴自己，別怕，再來一次。挑戰自己，糾正錯誤，在失敗中成長。這棵樹的枝葉都長好了，只是還沒開花，去總結，去改正，這個樹會開花的。這樣一看，錯，也沒多壞嘛。

在生活中，你要不停地學習。學習就是這樣，有方法，有目標，那才叫學習。

趁現在，努力學習！趁現在，好好學習！

篇十三：什麼讓生活更美好作文600字六年級

平衡車讓生活更美好

在小區裏，我經常看到有人騎平衡車，騎車的人雙腳踩在踏板上，身子直立，用腳控制，任意直行拐彎，顯得輕快又自如，樣子簡直帥呆了。

那時我就想：我要是有一部平衡車就好了。我相信我也可以靈活地在人羣中，在小道上，穿來穿去，迎接所有人羨慕的眼光。但是我想擁有一臺平衡車，跟一個窮人想擁有一臺汽車一樣困難，因爲聽說平衡車很貴，爸爸媽媽是不可能爲我買平衡車的。

但是我的運氣太好了：一輛從天而降的平衡車被我給撿到了。事情是這樣的：我家在金麓小區，而我媽媽的辦公室就在附近，她就買了個平衡車，想以後騎着去上班，但是她不敢輕易騎這個平衡車上街，所以這個平衡車已經差不多是我的了。

第一次騎平衡車的時候，我根本不敢上去，怕從平衡車上掉下來摔個狗啃泥，把大門牙摔掉。在我的一陣折騰下，平衡車已經快沒電了，但我還是不敢上車。終於，平衡車沒電了，我只好悻悻然地回家了。

第二次騎平衡車的時候，我讓我爸扶着我，奇蹟出現了，我突然就會騎了，直行拐彎我都站得穩穩的。那時我開心極了，那種感覺跟學騎單車練了三天後突然會騎了一模一樣。現在我幾乎每天騎平衡車，我的技術進步飛快，比如我在大道上疾馳，可以一個神龍擺尾拐入小道，動作乾脆利落。我還可以倒着騎：只要我頭往後看，腳往後稍稍用力，就可以背朝前倒退了。

當然也有樂極生悲的時候，有一次我正在馬路上疾馳，平衡車突然一倒，我像子彈一樣飛出去，手臂，膝蓋擦出血，至今還沒好。

學會了平衡車，我的生活變得更加豐富多彩，和朋友們有了更多話題。平衡車，有你，真好！

篇十四：什麼讓生活更美好作文600字六年級

“唉，這種很難的奧數問題，不是搞得我思路混雜，眼花繚亂，就是搞得我頭昏腦漲，暈頭轉向……”怎麼辦？怎麼辦？我急得冒汗了。爸爸說：“要不你上一節網課試試。”

打開電腦，我點擊了學而思網校。這是一段視頻，老師講解的就是這道難題，他一邊講着一邊把黑板寫得密密麻麻。第一遍我沒有聽明白，那就再點擊一次，重新聽一遍。一遍一遍地聽着，聽到關鍵的地方，還可以回放重複聽，仔細回想老師分析的思路，我終於頭腦舒暢，思路清晰了。網課真好，它好就好在老師講解的一字一句都存在視頻裏，可以反覆聽講，細細琢磨。

今年春季，新冠疫情爆發，開學延遲了，大家只能宅在家裏。學習怎麼辦啊？在這個關鍵時刻，老師們祭出了一件終極武器——網課。

釘釘課堂的網課除了錄播，還有直播。直播的課堂最有趣了，那一天，老師正在給我們上語文課，討論“精彩的童年生活”。老師要同學們採訪家長，瞭解大人們的童年生活。上課的時候，連麥徐沈賢，要他說說，採訪誰的童年生活？或許是對着耳麥說話不習慣吧，平時好吃懶做，不專心學習的徐沈賢一下子呆住了，他漲紅了臉，囁嚅着嘴脣老半天答不上話來，最後急得大喊：媽媽，老師讓你回答問題。徐沈賢媽媽偷偷地把頭探進攝像頭裏，看了會兒題目，把答案說了出來，我想：他竟然要媽媽幫他解答問題，也太尷尬了吧……我看向留言板，有一大堆消息發的都是“看笑話”的表情。我們的語文課，被徐沈賢一打岔，硬生生地變成了“親子課堂”。

隨着互聯網技術的發展，網上課堂會越來越普遍，越來越有趣味，我喜歡網課，它讓我的生活變得更美好。

篇十五：什麼讓生活更美好作文600字六年級

“怦怦怦……”在寂靜的夜晚，我一個人坐在書桌前，即使爸媽的房門大開，我的心還是“怦怦”地跳，好不容易寫完了，躺在牀上還是感到害怕。第二天，語文成績發下來，我只考了88分。回到家爸媽雖沒處罰我，但我還是提不起信心來……

今年，我多了一個小弟弟。每當我考差時，邁着沉重的步子回到家，一打開門，弟弟便加速地爬過來，看着我，臉天真無邪的微笑，這笑可真像在一片乾旱的土地上下的一場雨，滋潤我的心田。這時，爸媽見我又考差了，便開始說起來：“爲什麼又考差了？你又哪不該丟的分丟了？你看看人家……”該講的不該講的扯了好遠。這時，趴在地上的弟弟便像聽懂了似的，望着我媽，眉頭輕皺；然後看我笑笑，讓我又信心大增，我便努力地開始寫作業……

信心大增，卻難增膽子。天一黑，我的心又開始不安起來。望望四周，然後繼續故作鎮定地寫作業。俗話說：“姐弟同心。”弟弟真就知道些什麼，爬到我的書桌邊，除了偶爾發出興奮的喊叫聲，一般都不會發出太大的聲音。不知是因爲覺得有弟弟就有大人，還是因爲弟弟在就擔起了姐姐的角色——神一般地放鬆了許多。

晚上睡覺，我總愛和弟弟睡。上牀看書時，爸媽將我弟哄睡，等我要睡了，爸媽就回房間了。即使經過了這麼多恐懼，現在，同樣的地方，同樣的時間，多了一個小弟弟就不一樣。抱着弟弟那溫暖的小身子，握着他胖乎乎的小手，可幸福了。這幸福感使我對黑暗的恐懼減少了大半，安心入睡……

有了弟弟，父母對我的關心又少了一些。但，她弟弟到來，真的讓我的生活過得更充實、更美好呢！

師評：希望每一個老二都像天使，每一個老大都能被這個天使溫暖！

篇十六：什麼讓生活更美好作文600字六年級

講解讓生活更美好

郭錦燁

遇上學習上的問題，總會讓我們抓耳撓腮，使我們的心情變得煩躁、焦慮，但是，如果有人來爲你講解的話，我們的心情會豁然開朗，彷彿自己的面前開了一扇窗戶，透過窗戶，會有一陣風向你吹來，將心中的陰霾吹得無影無蹤。

是的，講解能讓我們懂得更多知識。有一次，我有一道數學題目不會做，急得抓耳撓腮。我緊皺眉頭思考着，可是，怎麼想都想不出這道題的解題思路。最後，我決定去找數學老師幫我講解。我帶着這道數學題目出發了：1、2、3、4、5、6中，哪個數字是最特殊的？

我來到辦公室，徑直走向數學老師的身邊請教。數學老師讀了讀題目，一會緊皺眉，一會似讀懂了題目的意思，便對我說：“來，我們首先讀一下題目，題目中說1、2、3、4、5、6中哪個最特殊？當你看到這種題目不理解的時候，我們就可以換一個題目來解答，那麼，這一道題目可以換成什麼呢？”

我在心中暗想：哪個是偶數，哪個是奇數？不對，題目中說哪個數最特殊，所以這題不可以這樣換。那會是什麼題目呢？我想來想去，還是不明白，只好搖了搖頭。老師耐心地給我講解：“來，我們來看一看1、2、3、4、5、6中哪些是質數，哪些是合數？”“嗯……哦！”我恍然大悟，終於明白了。老師對我說：“對，就是1，因爲1既不質數也不是合數，所以是1。”“好的，我明白了，謝謝老師！”我的心情一下子變成晴天，興高采烈地走進教室。

講解是我們學習生涯中不可或缺的環節。講解，解答了我們的疑惑，豐富了我們的知識，使我們的生活更美好！

篇十七：什麼讓生活更美好作文600字六年級

科技讓生活更美好

劉子

小時候當別人人談起科技，我總覺得它是那麼深奧枯燥，那可是科學家的事兒，跟小孩兒沒有多大關係。

三年級的時候，我們開始上了科學課，老師用淺顯易懂的方式爲我們展開了各種科學問題，這是我認識的科學技術與我們的生活是如此貼近，從此，我對科技漸漸深感興趣，於是我開始注意我們身邊的科技，發現科技與生活真是息息相關，因爲我們每天都在科技的懷抱中，享受科技給我們帶來的便利。

科技是交通更快捷、出行更方便，在以前出一次遠門，坐綠皮火車，至少也要五六個小時，不僅慢，還很陡，可現在不同了，出門可以坐高鐵、飛機，高速路上遍佈的汽車，只要你想去，就沒有到達不了的地方，四通八達的立體交通聯繫各國地域。

科技是購物更輕鬆，如今家家戶戶遍地互聯網，人們也越來越喜歡網上購物，網購已經成爲了人類生活的一部分，忙碌的快遞員、還有雙十一，雙十二大家盡情買！買！買！這也證實了科技的力量。

科技是聯絡更方便，在古時想要聯繫只能靠書信，用飛鴿傳達，可現在科技不斷進步，只要你有一部手機，不管你們相距幹裏，都可以通話，甚至可以視頻聯繫，看見對方，足不出門就能瞭解天下事。以前出門買東西還要隨身帶錢包，而現在你只要一部手機就萬事OK，媽媽在買菜時，掃一掃二維碼就能支付，非常方便快捷，坐公交車也可以用手機刷碼支付，還可以在手機上點外賣、買車票…。

科技可真是方便了人們的生活，科技無處不在，科技讓我們的生活更加美好，我們也應該好好學習科學技術，因爲祖國的明天還是由我們來創造。

篇十八：什麼讓生活更美好作文600字六年級

時光荏苒，歲月匆匆，歲月的年輪一圈走過，往事如同白駒過隙般從指尖流過。但是，那一次，我將永生難忘。

上小學時，我很難面對挫折，每次遇到困難，就會打退堂鼓。眼淚也部禁在臉上流淌。對此，迎面而來的責備，質疑，一幕幕涌上心頭，在腦中迴盪。

那是一次大雪紛飛的夜晚，北風呼嘯，寒風凜冽。刺骨的風如同一把利劍吹過我的臉龐。我拖着沉重的腳步，一步步向家走去。身後室爸爸的低聲嘀咕：“這兒子，現在怎麼好呢？回家好好教訓一下！”回到家，面對爸爸急促而響亮的責罵聲，我低下了頭，晶瑩的雷球從臉上滾落，緊緊握着的試卷上滿室淚痕。

爸爸發完了氣，重重的關上門，下了樓。壓制不住的火氣涌上心頭，“砰，砰”花瓶碎了，我的心也碎了。桌上胡亂不堪，憔悴的樹，在雪色的映襯下，托出一片雪白。夜色降臨，我的肩上披上了雪白的披風，我無心欣賞。

我穿號鞋，下樓區散散心。我漫無目的的走着，抓起一把雪，奮力朝天上扔去！爲什麼，兩個月的努力白費了，前功盡棄。我放棄了，命運的不公。慕然，在燈火闌珊之處突出兩片粉紅。我走過去，是梅花！她屹立在牆角中，面對嚴寒，她乘風破浪，迎難而上，攻克了困難的城牆！面對嚴寒，她不服輸，涌堅強的身軀，用頑強的毅力抵擋了寒冷；面對嚴寒，她“巾幗不讓鬚眉”，斬破險阻，勇往直前！

突然，我陷入了沉思，連梅花都堅持，難道我不能嗎？一遇到挫折就放棄。人生的路還很長，一步一個腳印，走踏實，走堅定，這部就是我們的初衷嗎？

“有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。”大地一片銀白，一片潔淨，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛般從天上飄飄灑灑。我踏着輕快的腳步，上了回家的路……

梅花，你“凌寒獨自開”讓生活更美好！

篇十九：什麼讓生活更美好作文600字六年級

“咕嚕咕嚕”火鍋店傳來了一陣動聽的“音樂”，那是火鍋裏的菌湯正在沸騰。人們將許多美味的食物放入鍋中，頓時，香氣四溢。

吃火鍋前要先去“料”區去選擇自己喜歡的配料，“料”區的配料琳琅滿目，應有盡有：紅油、海鮮醬、辣椒、香菜、芝麻……我最喜歡的是自己創造的“什錦料”。所謂的“什錦料”，是將芝麻、香菜、海鮮醬、辣油混合在一起！“什錦料”的味道獨特又很鮮美，很適合我這種“初學者”呢！接着便開始了我的火鍋之旅了！我駕駛着我的咖喱車，去巡查我的部隊的訓練情況。我先去探訪香腸部隊，只見它們站立不動，在“太陽”（燈光）的照射下更顯風采，英俊瀟灑，我挑了兩個“肌肉”發達，曾在“戰場”上所向披靡的香腸兵，將它們放入車中，讓它們保護我的安全。接着，我又去巡察雪花牛肉部隊，只見它們趴在地上午休了，牛肉將軍對我行了一個“軍禮”，說：“司令，我方已訓練完畢，請司令挑個精英回去檢查！”於是，我選了一列身穿紅衣的小兵帶入車中，接二連三，我的車中已經裝滿了“小兵”，我興奮地撈出了已經熟了的食物，心滿意足地放入碗中，盛了一碗綠豆湯，爽歪歪地吃了起來。

吃火鍋是一件很快樂的事，就連西方的某些國家也有許多各式各樣的火鍋呢！瑞士的奶酪火鍋，比利時的巧克力火鍋，東京的冰淇淋火鍋，還有我國雲南的魚火鍋，哎呀，不說了，我自己都快被自己的文字誘惑得口水“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了！

火鍋，可以增加人與人的情感，可以增添無窮的樂趣。火鍋，讓生活變得更加美好！

篇二十：什麼讓生活更美好作文600字六年級

誠信，讓生活更美好

張書毅

推開記憶的大門，有一件小事，雖然已經過去了很長時間，但是那位買蘋果的小男孩兒身上誠信的高貴品質至今令我十分難忘。

那是兩年前一個初冬的早晨，我和媽媽正在菜市場買菜。一個身材瘦瘦，手凍的通紅通紅的小男孩，他衣衫贇褸，但是眼睛卻炯炯有神，看的出，他的家庭並不富裕。

他十分拘謹地來到水果攤前，輕聲問道：“叔叔，蘋果多錢一斤”？老闆答到說四元六角。小男孩輕聲道我買兩斤。老闆拿起了幾個蘋果，一稱正好兩斤，老闆把稱拿的高高的給小孩看，小孩看完後便開始掏錢。老闆乘小孩掏錢的過程中，很快地從稱好的蘋果中拿走了一個大蘋果，一邊算賬一邊幫小孩兒將蘋果裝到袋子裏。小孩從兜裏掏出了十元錢遞給老闆，老闆連忙將找給小孩的零錢和蘋果遞給了小孩。小孩子什麼也沒覺察到。提着袋子，轉身走了。過了一會兒，小孩兒飛快地跑了回來。我心想一定是小男孩兒稱過蘋果了，肯定是發現蘋果的斤兩不夠，來找老闆評理的。這時，賣蘋果的老闆也顯得格外緊張，沒等小孩子過來就連忙問：“你怎麼回來了，剛纔你可是看過的，兩斤剛剛好的”。老闆一邊說一邊擦着汗。小男孩說到：“叔叔，我是回來還您錢的，您剛纔多找了我一元錢。小男孩把錢遞給老闆，老闆的臉刷的一下紅了，小男孩兒剛要轉身走，老闆叫住他，對他說，因爲你的誠實，叔叔獎勵你兩個大蘋果吧。小男孩興奮的說，真的嗎，太棒了，謝謝您，謝謝叔叔。小男孩接過蘋果，歡快的走了。

望着小男孩歡快的背影，看到賣蘋果叔叔釋然的表情，我深深地感覺到信任和被信任是多麼幸福的事情啊！