我的拿手好戲五子棋作文600字六年級（推薦4篇）

篇一：我的拿手好戲五子棋作文600字六年級

我們每個人都有自己的拿手好戲，有的是畫畫，有的是書法，有的釣魚，而我的拿手好戲則是五子棋。

我的五子棋是無師自通的。那次，我去樓下散步看見我的好朋友們三五成羣地聚在一起，出於好奇我快步跑上去準備一探究竟。“哎，我下這裏，你輸了。”小明滿臉自豪地喊道。“你們在玩什麼呀？”我從人羣中探出了頭“五子棋。”不知是誰應了我一句。我看了大約10多分鐘便學會了。

看着小夥伴們下得沸沸揚揚，也想上去奏個熱鬧，正在我要坐下時，小明說道”你會下嗎？下得歷害嗎？”我點點頭，讓他趕快落子。過了三分鐘，我就輸了，小明只用了十一個子就贏了。

我不甘心，跑回家自己練習，日復一日，年復一年，終於成爲了下五子棋的高手。這門技藝是在一次次失敗，一次次被打敗中練成的拿手好戲。在家裏，我的五子棋可謂全家第一，就連特別愛下五子棋的爺爺都下不過我。

星期天，我請小明和我的朋友們來我家進行一場激烈的五子棋大戰。首先，小明做我的第一個挑戰者，想贏他可謂是“張飛吃豆芽-小菜一碟”。我選了黑棋，他則選了白棋，首先，我在正中間放了一顆棋，他也跟着我下了一顆。我倆眉頭緊鎖，認真思考，棋盤上的棋子越來越多。而我一直在進攻，小明則放得十分劣勢，從原來的三秒一棋，變得現在一分鐘一棋，他的眉頭皺得越來越歷害，我乘勝追擊，絲毫不給小明機會，夥伴的掌聲越來越大，小明落子的速度也越來越慢，最後我神之一手。把小明逼得連連退讓，他見形勢不對，絞盡腦汁想挽救回來，可也無力迴天了，最終小明輸了。

五子棋是一個開發腦力，使心情舒緩的遊戲，我十分喜歡，漸漸我變成了夥伴們中的”五子棋王”棋藝也越來越歷害。

篇二：我的拿手好戲五子棋作文600字六年級

“黑白無非鑄名局，縱橫有道算全盤。”這就是我的拿手好戲——五子棋。

我與五子棋早在一年級就結識了，當時還是我看爸爸和表哥下，才懵懵懂懂地認識了有黑白兩個棋子。漸漸我升上了三年級，知道了五子棋顧名思義就是五個棋子連成一條線就能贏。可想連成一條線並不容易，不僅要防備敵人的圍追堵截，還要注意自己和敵人的進度，稍有不小心就會滿盤皆輸。我天天都纏着和爸爸下棋，可總是輸。

不行，只有自己在電腦上學了！在電腦，我學習了五子棋的很多陣法，也學習到了很多能“損人利已”的招術。我的棋藝一天天增強起來。

在四年級的運動會上，有人把棋盤搬到桌上。那個學了四年的同學自稱“棋聖”，下五子棋聽說跟厲害。果不其然，前面幾個同學都一下就被幹掉了。等我來時，他還一臉輕鬆，並讓我走黑。我內心很緊張，第一次和高手過招呀！我很快走了第一步，他也緊跟其後。我不久就擺出了個“魔方陣”，誰料他馬上堵上，對我也開始認真，不怠慢了。接着，我又佈下“蜘網陣，蘭花陣”全被他堵住了。這時我發現他額上也佈滿汗珠，周圍同學也大氣不敢出。眼看棋盤要下滿了，我眼睛也開始繚亂了，意外發現我有個“活三”。我往那一下，他自知輸了，便大叫：“好棋呀！妙哉！”周圍人也對我讚賞不已，紛紛稱讚我的拿好戲不得了。

下五子棋不僅要眼觀大路，耳聽八方，還要預測局勢，運籌帷握，掌控全局。只有專注細心才能贏。五子旗是我的拿子好戲，但棋如人生，人生是一道大棋，走錯一步將全盤皆輸。不同的是棋可以重來，但人生不可以重來，它只有一次機會。我相信，在人生的“大棋”上下五子棋，是這局“大棋”中正確的一步。

篇三：我的拿手好戲五子棋作文600字六年級

胥宇航

小時候，爺爺常和隔壁陳爺爺切磋棋藝，耳濡目染，我漸漸對五子棋產生了興趣。爺爺饒有興致地下棋，我就興致勃勃地觀戰。慢慢地，我識得了五子棋。後來，我纏着爺爺教我下五子棋，爺爺答應了，教我“十字架”、“三角陣”、“聲東擊西”的戰術……隨着時間的流逝，我的棋藝有了很大進步，有些得意了。

一天，我找到五子棋高手——小陳，想與他一較高下。我們鋪開棋盤，擺好棋子，激烈的五子棋大賽拉開了序幕，一下子就吸引了幾圈黑腦袋。誰知他一上來就用“三角陣”的戰術，這對我非常不利，但我是吃素的嗎？我開始圍堵，使用的“十字架”另闢蹊徑。但對方實力也不賴，對我的棋子窮追不捨。那一刻，我有山窮水盡之感。要想柳暗花明，我不得不沿着陣地延伸新的路線。誰知小陳高瞻遠矚，暗地阻止我的新路線。還好我早有防備，心有餘悸之後，我暗自一笑，這條發育路線只是用來迷惑小陣的，而真正的路線在旁枝上，緊要關頭，我放下一顆棋子，五子連線，一舉獲勝。小陳驚訝地看着我，“深藏不露啊！這局輸得服氣！”

從此以後，小陳總向我虛心學習，我想他一定想贏我，不行，我也得繼續努力，不能驕傲自滿。

一次，我們又擺開場，我先出一顆棋子，對方放一顆棋子。我決定使用“三角陣”的戰術，不料被對方識破，把我攔了下去。對方戰術多變，我沒能及時阻止，輸了一局。第二局拉開戰幕，我絞盡腦汁，步步爲營，連環使用“三角陣”、“十字架”、迷惑陣，再次取得勝利，興奮！

五子棋是我的拿手好戲，它讓我的思維更縝密，給我帶來了許多歡樂，我會虛心學習，讓自己的棋藝更上一層樓。

篇四：我的拿手好戲五子棋作文600字六年級

每一個人都有拿手好戲。有的人會彈鋼琴，有的人會打羽毛球，有的人會畫畫……。我也有拿手好戲——五子棋。

記得那一次，我在託管班閒逛時，看見了一些人圍着，不知道在做什麼。我過去一看，原來他們在下棋呢。我問我能不能一起玩。他們異口同聲的說可以。我當時不知道如何下，他們給我講了一大堆，我有些不懂，他們又換了種方法說：“黑白兩棋，誰先連成五個就算勝。”我馬上就懂了，可玩就一盤沒有勝。我想，是哪裏不對？不，是我沒有思考。之後，我仔細思考，一盤、兩盤、三盤……我勝利了許多盤。

之後，託管舉辦了一場五子棋比賽。我馬上就報了名。到了當天，人來得很多，有的在和別人練習，有的在聊天。比賽開始，我是白棋，對方是黑棋。他下一步，我下一步，他一一步……到了後面，棋盤上的棋子讓人眼花繚亂，我們都找不到對方的突破口，只有亂下才有機會。這時候，我找到了一種方法可以進攻，我馬上開始了攻擊，對方也防守了起來。最後，我一個“神之一手”打破了這一局。

經過我的不懈努力，成功殺上了總決賽。到了決勝局，氣氛更加緊張了，空氣似乎都凝固了，沒有一絲風，有的只是讓人窒息的緊張感。我馬上以中心爲點下了一枚，對手也不加思索的放在我旁邊，誰也不讓誰。幾分鐘後，我已經摸清了對方的套路，想好了進攻的方法，我馬上集中精神起來，三兩下連成了五個棋子，“勝利！”我大喊一聲。被後響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。天空一下子晴空萬里，好像在爲我歡呼，花兒綻放着，好像在讚許我，因此，我感到了喜悅。

這就是我的拿手好戲——五子棋。