什麼讓生活更美好作文（精選10篇）

篇一：體育讓生活更美好

柯宇軒

相信你已經知道這一屆的大運會，要在成都舉辦了吧？既然這些大學生能舉辦運動會，那麼爲什麼我們不行呢？

上個週四，我們成外附小第22屆體育節，拉開了序幕。而還在爲頭一天考試成績擔心的我，心中就只在想怎麼贏得比賽了，因爲上一屆體育節我們班是倒數第二名。想到這，我心中所有煩雜的事一下子就被拋開了。

我的項目是跳高。上一屆我的成績停止在1米，這次我的目標是超過這一高度。熱身運動做完後，比賽開始了。輪到我時，與上屆相同的一米高度，我站在距離跳杆大概十米遠15度角的位置，醞釀了下，然後像一支離弦的箭衝了出去，在離跳杆還有不到半米距離的時候，右腳先擡起，然後左腳猛地一蹬，騰空而起，兩腳在空中畫了個半圓跨過橫杆，成功了！

下一個高度，1。05米，上屆沒跳過的高度。我還是像剛纔一樣助跑然後一躍而起，但左腳擡得沒有那麼高，碰了一下橫杆，橫杆晃悠悠掉在了地上，失敗了。

好在還有一次機會，我默默給自己鼓了把勁，加油，你能行的。我在原地跳了跳，等裁判舉手示意後，我又一次像離弦的箭衝出去，助跑、起跳、騰空，刷的一下越過橫杆，耶……我捏了把拳頭，成功了！

雖然在下一個高度1。10米，我努力兩次都沒有跳過去，但我已達到目標，成功超越了上屆的高度。相信在認識到身高不足的問題，通過合理的飲食和鍛鍊來彌補，以後我還可以跳的更高。

體育節讓我們歡樂，陪我們成長，運動起來的小夥伴們，個個臉上洋溢着開心和美麗。

篇二：期待讓生活更美好

楊翱瑞

開胃菜令生活充滿期待。

每當我們做操不標準時，老章就會大喊：“還要不要開胃菜了！”這可比任何口令都厲害多了。全班同學都會條件反射一般身子繃直，大叫三聲：“要，要，要！”那氣勢和之前可是天壤之別。接着就是比標準還標準一千倍的動作。

開胃菜是何方神物，竟有如此魔力？開胃菜一共一百零八個，是老章的童年碎片，用柔水般的墨筆觸出了那個年代農村的悲歡離合。他許諾每週都給我們一道美味的開胃菜。

每到了講開胃菜時，我們的身子繃的比彈簧還緊，雙目佈滿血絲，散發着駭人的紅光，如獵人看着獵物，恨不得一口將老章吞掉。老章慢步走上講臺，清清嗓子，拉長語調：“作者——”“老章——”彷彿可以讓世界山崩地裂一般的聲音從我們嗓中蹦出，伴着雷鳴般的掌聲。接着，故事就開始了。

老章那充滿情感的聲音將我們勾入了那個年代：講《三個老師》時，那老師講課的身影在我們腦中浮現；講《二娃》時，我們好似看到了二娃漂在水上的屍體，聽到了他父親震天的哭吼；講《猴》時，猴子滑稽的樣子好似就在我們面前，引來陣陣大笑……

從此，我們就被老章牢牢的操控在他的手心中了。

每當我們昏昏欲睡時，老章的狐狸眼一眯，用蚊子般的聲音悄聲說：“開胃菜——”這聲音不大，卻好似一聲驚雷。全班同學一下子就坐直了，昏昏欲睡的樣子一下就被小偷偷走了，化爲了生龍活虎，用或緊張或不安的眼神哀求老章。老章則滿意的笑笑，繼續大聲講課——實則不必，現在教室裏掉一根針都清晰可聞。

再頑皮的學生也擋不住開胃菜的誘惑。

一天，我看見老章在批評皓越，可他心不在焉，幾乎沒聽。老章低嘆一聲，拍了一下他的肩，說道：“開胃菜。”皓越好似觸電了般，一下站的筆直，如小白兔一般，低眉順眼的受批評。

若我們表現實在太差，老章就會批評我們，越批評越起勁，越批評越激動，最後一語定乾坤：“取消開胃菜！”前面老章在說什麼沒幾人聽清，最後一句可是人人聽清。空氣一下就凝固了，溫度降至零度以下，淌着暴風雨之前的平靜，好似那不是開胃菜，而是生命的火種。大家的腦袋好似補一記重錘打中了，暈乎乎的，身體不停打顫，臉上的笑容也一下凝固了，化爲了哀傷與錯愕。突然，一絲不和諧的聲音幽幽地從遠方傳來：“若我心情好……”大家的臉變的比川劇還快。

開胃菜帶來期待，期待令生活更加美好！

篇三：益於他人的拒絕，讓生活更美好

賈皓博

善意的拒絕時，有一種很瀟灑的感覺！

運動會前幾天，黃老師說選我做運動員代表發言，讓我來拿演講稿，卻見她與朱助理激烈的討論着什麼，我便到辦公室等她一會兒。

一段時間後，黃老師來到辦公室，先讓我試着唸了一下演講稿，又讓我窗簾拉開，再把門關上，然後讓我坐下。

我緊張的抓了抓褲子，心想：黃老師這是做什麼呢？只聽黃老師說：“這次體育節代表發言可能不是你了！”我有些詫異。“領導說有很多種原因，我也沒有辦法！”黃老師的話中帶着惋惜和無奈，她的眼中充滿了關心！

我沉默了一會兒，這可是小學裏的最後一個運動會，本來滿懷信心的來拿稿子，現在被澆了一盆冷水，心裏有些失落，黃老師說：“沒事兒，有什麼想法儘管說！”而我突然又覺得沒什麼，讓別人去也好，便說：“沒事兒，不當就不當，把機會留給別人也好！”

接着，黃老師又說：“我知道你爲了這個放棄了舉牌的機會，現在你不發言了，要不我給老章說說讓你再去舉牌子？”我低下頭想：我現在不當運動員代表發言了，去舉牌子也好。黃老師見我不說話便說：“如果你願意的話，我就去給老章說，我知道你爲這個運動員代表付出了很多，到頭來還是呆在隊伍裏。”

我剛要答應，心想：那幾個舉牌子的同學已經練的很好了，現在我再過去，還得再練，效果可能還沒原來好，而且如果我舉牌，被換下來的同學心裏肯定也不好受，我就踏踏實實呆在隊伍裏跟大家一起並肩作戰，不能爲了表面的榮光影響到班集體的榮譽。於是，我拒絕了黃老師，說：“還是……算了吧，謝謝您的好意！”黃老師說：“既然你想好了，就尊重的的選擇！”我就離開了！

我雖然拒絕了黃老師，但是我有一種很瀟灑、釋然的感覺。因爲如果我沒有拒絕黃老師，真的被換上舉牌子，又得重新練習舉牌子，如果我訓練的不好，整個方陣都是因爲我而有缺憾，那個被換下來的同學也會像我一樣很沮喪、懊惱和失落，我不想讓他像我一樣。而我拒絕了黃老師，這一切都沒有發生變化，舉牌的同學也不會有變動，只有我心理上受了一點微小的壓力，這也無妨，至少別人不會因爲我的選擇而發生變化。我的選擇也避免了給別人帶來麻煩，對自己也沒什麼影響。

從此我學會了拒絕，學會了善意的拒絕，學會了益於他人的拒絕，讓我的生活變的很美好！

生活不止一味的妥協，還需要善意的拒絕！

篇四：收集硬幣讓生活更美好

白卿懿

全球208個國家，100餘種紙幣，300餘種硬幣。我有104種硬幣。其中包括停產的硬幣。

猶記得第一次獲得外國硬幣是在2016年，恍惚間五年過去，我已獲得數目不小的硬幣種類。最常見的例如：美、英、法、歐、德、新、馬、泰、日、韓、港、越、意大利、加拿大、澳大利亞、津巴布韋、俄羅斯、不丹、突尼斯等多種硬幣。書籍硬幣有多麼有趣，且聽我慢慢道來。

收集硬幣類似於集郵。但高於集郵。集郵固然有趣，但也只是一種遊戲。收集硬幣，已成爲我生活中必不可少缺少的一部分，它已成爲我消遣時光的一種方法。它已經滲透在我的生活中了，是無法短時間停止的。

收集硬幣前，我的閒暇時光很多，但我從不知怎樣來消遣我的閒暇時光。獲得外國硬幣後，我腦光一轉，靈機一動：何不收集硬幣？既可以消遣時光，還可以與父母分享，收集硬幣，讓我的生活更充實。

父母得知我愛收集硬幣後，帶我到全球各地旅行。我走過全球：馬爾代夫，泰國等多個國家。我也會對父母講解一些我已知的外國文化。正是父母對我愛好的支持與鼓勵，我才能將這個愛好堅持到現在，並傳到學校。我相信，這個愛好能受益我終身。

集硬幣，讓我們更瞭解各國的文化、歷史、語言等。它可以成爲我們對課外知識的補充，也可以進行記憶力的增長。有時候也可以從小區裏志同道合的朋友那裏換取硬幣。這樣也增加了朋友之間的友誼，讓生活更美好。

收集硬幣，讓我成爲班上的“百科全書”。讓我受到了同學們的愛戴，很多同學都會在他們有相關的外國問題時來找我。這樣也增加了同學間的友情。

收集硬幣，讓我們的生活更充實，更充滿活力。

篇五：甜蜜的煩惱

張浩宇

糖，這是一個多麼溫馨，甜蜜的字眼。吃完糖果後人體會分泌多巴胺使人心情愉悅。所以每個幸福的童年，都有糖果的陪伴。但是一顆小小的蛀牙，則成了甜蜜的代價。

我的童年裏當然也少不了這份甜蜜了，而陪伴我長大的不是口味豐富，色彩絢麗的棒棒糖，也不是柔軟潔白綿密的棉花糖，而是我情有獨鍾的麥芽糖。這種麥芽糖，可不同市面上的那種白晃晃，硬幫幫的糖類，那可是媽媽親手做的無添加劑，純手工製作。

但是別小看這小小的糖果，這種小零食是糖果中的熱量大咖，麥芽糖的熱量高達一千多千焦。媽媽爲了不讓我蛀牙，只給我了一塊，並且囑咐我吃完一定要清理口腔，我一臉的難爲情，但看看我比藍球還大的肚子，想到我嘴裏一顆顆被蟲蛀的牙齒，有種說不出的苦。我拿起媽媽給的那塊糖，閉上眼，迫不及待地放入嘴裏細細品味。入口先是濃濃的麥芽的香味，漸漸地變甜了，也變粘了，粘在牙齒上，我試着用舌頭左舔右舔，可這傢伙似乎跟我感情深着呢，就是不肯移位，死死的粘在牙齒上，我只能慢慢的舔着，讓它像棉花糖一樣自己化掉。幾分鐘過後，那一小塊糖不粘牙了順利的被我消滅掉。媽媽說今天的糖份達標了。我也只能剋制自己對下一顆糖的慾望。

生活不正如吃糖一樣麼，不能只是貪圖享受甜蜜，只享受快樂而不懂得剋制則會有很多煩惱找上門來。

篇六：自由讓生活更美好

楊皓越

一個人的生活很美好，自由的生活更美好！

爸媽不在，我當家。又是一個自由的好日子，想幹什麼就幹什麼沒人管。就是玩！在這樣一個喜氣沖天的日子我一定要叫來我的小老弟！

爸爸媽媽出門前說一定要寫一個這周的計劃。我便和小老弟一起寫了一個完美的生活表來度過這一週！

星期一：先把作業寫完，所以從早上七點整開始，多久寫完多久睡！

星期二到星期四：這三天可以體驗生活，這樣勞逸結合纔有效果！我們可以流浪江湖去掙一點生活費，雖然爸爸走前給了我們一千四百塊錢，可是這點錢是不能滿足我們的。

星期五到星期天：至少這三天不能太累，就看咱倆最喜歡的《忍者神鬼》！

這樣安排纔是最明智的選擇。作業到不多，我們寫到十一點半就寫完了，可是生活費又要怎麼掙呢？

經過我和小老弟深思熟慮我們選擇賣掉奧特卡牌，我們深情的送走了辛辛苦苦抽到的奧特卡牌，不過有了生活費心裏還是樂滋滋的！

到了星期五。這纔是最激動人心的時刻了。連續看十集動漫沒人管，大吃大喝我樂意，生活要有多自在就有多自在，沒人管你，你可以完全的沉浸在自己的世界中。

一切都是自由的，電視願意開機就開機，就算開着一整夜，也沒人管它。我們願意吃零食就吃零食，就算買一大箱也沒人管你。房裏願意亂丟垃圾就亂丟垃圾，就算把家裏掀個天翻地覆也沒有人說你……

快樂的時光很短暫，自由的時光更短暫。爲了不讓爸爸媽媽回家看見家裏一片狼藉，我和小老弟只好當起了保姆。

自由的世界怎麼不叫人懷念……

篇七：知“音”讓生活更美好

張錦文

音樂，是一位高山流水的知音，也是有着魔力的好基友。

他正悄悄地改變生活。

平日，做着惱人的家庭作業，不免有些許的枯躁乏味。可是，當放幾首輕快的純音樂時，那悠揚動聽的曲調不免使人沉下心來。沉浸於寧靜之中，以真地對待任務。不知怎的，貌似作業質量也在悄悄提升。對於“膘肥體壯”的我來說，減肥是不可以“下次一定……”的重中之重，最有效的方法唯獨跑步。可每次走上跑道，就讓人沒了動力，就只能讓“次一定”來背鍋了。可當音樂的歡快的節奏，搖滾的旋律進入耳旁，體力也超級加倍了。與其說是跑步，還不如說是聽歌。四周的紅花綠草也更鮮豔亮麗了。

音樂，正在滲又生活，成了有着管鮑之交般友誼的朋友。

我不僅聽，更是奏出音樂。

家裏有把吉它，在閒暇時我總是奏出幾曲老是跑音的音樂，可我就是有那麼幾首簡單，了熟於心，還挺好聽的歌曲。不知怎的，還正好符合我們家“品味刁鑽”的女王殿下的口味。就一彈，她就拿出手機，對着我，是一個勁兒地抓拍拿出去曬娃。別人的家長呢，也就欣賞着我已經彈爛的樂曲，一個勁地誇“別人家的孩子”多才多藝。就這樣，一個敢拍下來，一羣應合着誇。出不出於真心我不知道，反正我看着評論那是美汁汁，爽就完事兒。這音樂不就讓生活更美好了嗎？

彈奏出的音樂也偶爾讓我自我滿足。吉他的指彈是需長時間地練習的，什麼《天空之城》、《成都》等高難度的樂曲一但被我駕雙，那錄音機裏的一調一音讓我感到成功的美好。

知音難尋，知“音”可尋啊，他滲入了生活，讓生活更美好啊！

篇八：讀書讓生活更美好

小作家簡子茹

小孩子讀書一遇到喜歡的就愛不釋手，想要一口氣讀完，不願別人打攪自己，我自然也不例外。

今晚我就要“竊讀”。

滴滴滴……滴滴滴……一陣陣落鬧鈴聲將我從睡夢中驚醒。我趕緊把鬧鈴關上，生害怕聲音把媽媽吵醒了。我先在牀上躺了一會兒，但我並不是在睡覺，而是在偵查。我的耳朵仔細聽着聲音，眼睛在黑暗中觀察着周圍。終於確認一切安全後開始行動了。我把枕頭一翻，拉開枕套的拉鍊，從裏面依次掏出了我今晚的作案工具。有一個手電，一本書和一些小零食。

我趴在被窩裏，開始了今晚的竊讀行動。而我不知道的是危險正一步步的逼近。

忽然只聽“啪”的一聲輕響。我對這聲音再熟悉不過了。我心裏咯噔一下，立馬以迅雷不及掩耳之勢的速度，一下子將手電一關，枕頭一扣，頓時屋子裏一片漆黑，彷彿什麼也沒有發生過一般。只有絲絲月光，透過簾子的縫隙照在我的牀頭。我睡在牀上，閉着眼睛，靜靜等待着媽媽的到來。

我的手和腳都很冰，冷汗從我的身上冒出來，把衣服都浸溼了。我的手死死的握着手電，心想“我不會被發現了吧？我爲什麼要看這本書啊？”

又過了一會兒，仍舊沒有動靜。我微微睜開了一點眼睛，眯縫着眼觀察者房間，可是卻一無所獲。我心想“應該是風聲吧。”不對，那分明是開門聲啊，我的心裏打起了退堂鼓。

一直沒有聲音，我忍不住了，我一下子打開手電，一束強光照向了門口門緊關着，我頓時鬆了一口氣。

真是虛驚一場，我還是繼續了我的計劃。

之後的閱讀，卻讓我對這本書有了新的認識。

我讀得津津有味，我如同鑽進了書裏。一會兒被嚇得出了一身冷汗，一會兒被主人公之間的鬥嘴，弄得憋笑，憋出內傷。又有時跟着他一起走南闖北，真是讓人無法自拔啊！

手電光映照在書上，我感覺我彷彿是一個讀者，又好像不是一個讀者。

我關上手電，躺在牀上，腦中浮現出書中的一幕幕畫面。舔一下發乾的嘴脣，彷彿上面還殘留着剛纔的樂趣。

哎，這就是我們小孩子的樂趣呀，就是這樣的一點一點樂趣，讓我們的生活更美好。

篇九：不內卷讓生活更美好

何可薇

“內卷”是一個網絡用詞，形容某些人在某些事情上爲了達到某些目的，瘋狂地超前完成，而周邊人也瘋狂追趕，以爭奪有限資源，從而導致個體越努力，越無效的現象。

舉個例子，老師在課上佈置了一篇五百字作文，有的同學想得到老師的表揚，寫了一千多字，並多次改正，最終呈現了一篇字數很多、書寫公正、詞句優美的“大作”，老師表揚了這名學生，批評了其他同學，這使其他同學感到非常不服，於是當老師又佈置寫作文時，其他人爲了也受到表揚，拼了命地寫“大作”，長此以來，那些按要求只寫五六百字的同學便只會受批評，最後他們也不得不加入這場“內卷戰爭”裏來。

那麼，內卷真的好嗎？在我的生活中，就有一個真實的例子：我的數學老師——敬老師，他每次佈置作業時都會說：“這次作業，頁數不限，但我的要求是“可以有差距，但差距不能太大……”這可令我發愁了，因爲其他同學都超前完成，而他們所做的量，一個晚晚自習根本完不成，要想超越他們，只能晚睡一會，或再從本就不多的休息時間裏擠出時間跟他們一起內卷。

其實內卷對很多人而言是沒有用的，畢竟超前完成作業只圖過段時間可以少做點，或根本就是爲完成個任務，對學習一點也沒有用，還不如在統一的時間裏，保質保量地完成，沉浸其中，在其餘的休息時間裏，看看書、聽聽學校播出的音樂，在校園裏打打鬧鬧休息下腦袋，跟自己的夥伴搞點“小發明”，或去操場上健一健身、運動一會，充分利用好休息時間放鬆，這樣上課時效率纔會更高。

如果不內捲了，我們的校園生活或許會更豐富多彩、更有趣味，能讓同學們在休息的時候好好放鬆，爲下一節課的到來做準備；能讓同學們在休息時放鬆眼睛、放空大腦，看看教室外的美景；還能讓同學們時刻在腦中回想類似於“今天的飯好難吃……”這樣的平常話，而不是“今天的題好難做！”也或許當我們回憶起小學時光時會說：“我的小學時光特別有趣！”而不是“我那個時候光顧着刷題內捲了！”

學習固然很重要，但一味瘋狂地學習反而沒有達到最佳效果，讓我們拒絕內卷，讓生活更美好！

篇十：散步讓生活更美好

高一然

世界上有很多美好的事，我覺得散步讓生活更美好。

每次在公園裏散步，心都會得到平靜。看一看草地上的人，摸一摸散步的小狗，心得到了解放。

一個星期天，本來想宅在家裏的我很不情願的被媽媽拉到了公園裏散步。在公園門口的山坡上，我看見了一大片狗尾草，風吹過來撫着我的手，狗尾草毛茸茸的，讓人覺得很癢癢。本打算不去理會它們的我，被它們可愛的的外形還是吸引住了。我輕輕摘下一隻狗尾草，捧在手中，真像一隻小鳥蜷在我的手裏，舒服極了。

走下山坡，就來到一片綠油油的草地上，草地上的人們都快樂而悠閒，感覺無比的幸福。走在草地上，草在腳下發出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲，真愜意。

走過草地，來到一條種着海棠的小路上，海棠花開的正好。一樹一樹雪白雪白的。如同下雪天的積雪掛在樹枝上，地上也被白色的花瓣淹沒了，到處都散發着海棠花的清香。路邊的法國梧桐則高大挺拔。在夏天我們隨時都可以坐在樹下休息。走在這樣一條浪漫的小路上，我的心感受到了這個世界的美好。

不知不覺間，我來到了一個大湖邊，湖上野鴨在安閒的吃食。湖邊有人訓練着一隻狗。我好奇的停了下來，坐在湖邊的長凳上。津津有味地看着這個人訓練狗。

這個人讓狗反覆聞他手中的空水瓶，然後猛的將瓶子扔入了大湖中，這狗興奮的叫着，朝大湖狂奔而去。野鴨被突如其來響聲驚得躲進了蘆葦叢裏。狗一下子跳進水裏，四隻腳拍着水，浮了起來。嘴裏叼着那個空水瓶，游到湖邊，抖抖身上的水，然後搖頭晃腦地向自己的主人跑去。

那人摸摸它的頭，拿出一塊肉乾，向遠處一扔，狗向前猛跑了幾步，然後一越而起張開嘴叼住了肉乾。看着這隻狗快速又幹淨的動作，再看看那些正在草地玩耍打鬧的寵物狗，我真是覺得一隻狗有一隻狗的命啊！我站起身來，愉快的向前走去……

這充滿了活力的世界真好！