開展知識競賽活動方案（8篇）作文

篇一：開展知識競賽活動方案

爲全面貫徹落實省文明委《關於在全省開展未成年人文明禮儀養成教育的意見》文件精神，加大未成年人“八禮四儀”宣傳力度，深入開展文明禮儀養成教育，引導未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。經我校德育辦研究，決定在我校三~六年級學生中開展“文明禮儀知識競賽”活動。具體安排如下：

一：活動主題

文明伴我行禮儀我最行

二、活動時間：20xx年4月4日——4月15日

三、比賽事宜

1、競賽內容及範圍：

《中小學生守則》、《小學生日常行爲規範》、《江蘇省未成年人文明禮儀基本規範》、社會主義核心價值觀基本內容、婁東文化知識等內容。

2、比賽流程

初賽：（

20xx年4月11日

第六節課

）三~六年級

每班組織3名同學

參加校級初賽，形式爲

書面競賽

；

複賽：（20xx年4月11日~15日）學校組建3人蔘賽隊，參加全市的複賽。

3、獎項設置

本次知識競賽設一等獎3名、二等獎6個、三等獎10個，優秀組織獎若干名。

篇二：開展知識競賽活動方案

一、活動背景：

20xx年是中國共產黨建黨xx週年的特殊年份，爲加強廣大共青團員對黨的歷史和現狀的瞭解，重溫黨的光輝歷程，展示我班學子新時期的優秀精神風貌，特舉辦本次知識競賽活動來深入學習、深化思想觀念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現代大學生形象，進一步加強黨的基層建設，擴大黨的影響力和感染力，提高黨組織的凝聚力、戰鬥力和號召力，努力營造創先爭優、共謀發展的良好氛圍。

二、活動時間：

20XX年xx月xx日（星期四）17；00

三、活動地點：

xxx商學院223教室

四、活動形式

1、現場PPT和視頻展示，回顧共產黨發展90年曆程；

2、小組搶答，每組5人，分爲8組競答；

3、比賽分爲初賽和決賽，初賽8選4，進入決賽；

4、由部分班委擔任評審團，確保公平公正；

五、活動流程

1）確定和審批地點：地點：商學院223教室時間：xx月28日17點

2）5月26日之前做好策劃和前期相關準備工作。由人力班班委選取知識競賽題庫，召集參賽人員就相關事宜進行統一說明，解釋競賽流程及規則。

3）主持人宣佈活動開始，觀看視頻或黨史資料；

4）現場答題：搶答+必答

5）比賽結束，由主持人宣佈比賽成績並確定名次

6）團支書爲獲獎隊伍頒獎，班級活動合影留念。

7）退場清場。

六、注意事項

1、安排相關人員負責拍照和後期的海報宣傳；

2、前期宣傳準備要及時、到位，保證活動的順利開展；

3、如有條件，可邀請年級輔導員、其他班級團支書、黨員等嘉賓參加，擴大活動的影響力；

4、在比賽前，對申請場地的設備進行檢查，並把活動所需PPT、視頻資料等準備好，確保比賽時所需電腦設備能照常運行；

5、告訴班級成員儘量小聲，防止影響他人；

6、比賽後要注意總結經驗教訓，反思活動開展過程中遇到的困難；

7、安排成員寫一到兩篇活動心得；

七、比賽規則：

1、比賽採取小組搶答模式，現場分組，全班共分爲8組，每組5人。

2、搶答環節回答搶答題時，採取電話搶答方法，搶答者須在主持人唸完題，宣佈“搶答開始”後方可搶答；

3、搶答環節共20題，每題五分，答對加5分，答錯不扣分，並繼續由下組搶答；

4、必答環節每組兩題，每題10分，答對者加10分，答錯者扣5分；

5、若比賽出現平分結果，則所有小組實行加賽制度直到決出勝負爲止。比賽結果按比賽分數高低排名，前三組隊伍獲獎，依次發放獎品予以獎勵；

6、評審員：王xx、彭xx

篇三：開展知識競賽活動方案

一、活動名稱：

社會主義核心價值觀知識競賽

二、活動主題：

與信仰對話·爲夢想築魂

三、活動目的：

現在的大學生，正處於人生轉折點，夢想和現實正在互相磨合，在信仰缺失，道德底線無下限，夢想多爲浮煙的今天，大學生面臨這自身和環境的矛盾，若不形成正確的信仰，在畢業後，在社會會產生不同的影響。因此，大學生應該認清自己，瞭解自己，明白自己需要什麼，樹立正確的信仰，提早規劃自己的人生，實現自己的夢想。

四、活動對象：

_級應用心理1班同學

五、活動時間：

_年05月26日晚上7點到8點半

六、活動地點：

廣東培正學院2教2504課室

七、活動過程：

1、前期準備：

找好場地，準備好活動所需的材料，提早宣傳和通知好全班同學的時間地點

2、下午兩點所有同學到達課室。活動開始，主持人介紹活動主題、背景、及注意事項等。

3、競賽開始：

競賽的內容是關於社會核心價值觀的題目，比賽開始前，隨機分成4個小組，大概每組同學8到9個。比賽分爲三輪，分別是必答題，搶答題和加分題，每組有50分作爲底分，比賽結束後，分數最高的小組獲勝。

4、完成比賽後，贏的小組分享一下獲獎感言。比賽結束後，班委們留下收拾場地。

八、活動預算：

九、注意事項：

1、活動中各位同學注意文明禮儀。

2、學習委員做好現場拍照記錄工作。

3、紀律委員維持現場紀律。

十、注意事項

1、活動中各位同學注意文明禮儀。

2、學習委員做好現場拍照記錄工作。

3、紀律委員維持現場紀律。

四、活動過程

(一)競賽開始前：

晚上7點同學們陸續到達課室，7點15分競賽正式開始，由主持人介紹競賽主題、題型、比賽規則及注意事項等。

(二)競賽開始：

競賽的內容是關於社會核心價值觀的題目，比賽開始前，隨機分成6個小組，大概每組同學6個。比賽分爲三輪，分別是必答題，搶答題和加分題。

必答題：共18題，每個小組必須要答3道題目，對了就加2分，錯了不扣分。

搶答題：共10題，每組派一個代表出來搶題，誰快誰答題，同組成員可以幫忙，答對了加3分，答錯了扣1分。

加分題：共10題，答對2分，答錯扣1分。

比賽結束後，由統計分數的同學統計每組得分，最高分的小組獲勝，並公佈前三名得獎組，由團支書頒發獎狀。

(三)比賽結束後：

前三名小組分別合照留念，並由輔導員對此活動進行一個簡短的評價和建議。在同學們離開後，由團幹們留下收拾場地，關好窗戶、門，關好電腦，電源後再離開課室。

篇四：開展知識競賽活動方案

一、活動組織機構

(一)活動主要負責人：__x

(二)競賽工作人員：__x

(三)競賽仲裁委員會成員：__x

參賽對象及參賽形式本次競賽採用團體賽的形式，自由組隊，每隊由三名選手組成，並自選一名領隊，進行現場抽籤。

二、比賽時間

20XX年__月__日—20XX年__月__日

三、比賽地點

三樓會議室

四、競賽內容

____

五、整體活動實施流程

(一)準備試題，並下發通知各部門。

(二)確定工作人員，設置獎品並佈置會場，各部門上報參賽人員名單。

(三)9月5日開始“企業文化知識競賽”。

(四)。知識競賽具體流程：

1、主持人介紹競賽背景、目的，介紹到場領導、評委及參賽隊。

2、領導致辭。

3、競賽開始。(中間穿插觀衆答題)

4、競賽主持人宣佈比賽結果，請領導頒獎。

5、領導與參賽選手合影。

六、競賽規則

第一輪：初露鋒芒(小組必答題)

本輪規則：小組必答題每題10分，共10道題，要求每組選手回答1題，每題分值爲10分。從第一小組開始依次回答，答題30秒。答題時其他人員不得補充和提示，如有違反則倒扣小組10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢後開始。

第二輪：當機立斷(小組搶答題)

搶答題題型不限，共20題。每題分值爲20分，在主持人讀題完畢，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，搶答題60秒。答對加20分，答錯或不答不得分也不扣分。違規搶答的參賽隊第一次違規搶答將取消本題搶答資格，其餘各隊繼續對本題搶答。同一參賽隊出現第二次違規搶答，扣除積分20分。宣佈搶答後10秒無人搶答，本題作爲觀衆題。

第三輪：精誠合作(小組風險題)

風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題爲10分；6—10題爲20分題；11—15題爲30分題，每隊有一次選題機會(可不選)，分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時不扣分。計時從讀題完畢後開始。各參賽隊按前二輪綜合得分由低到高順序進行選題，並列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。

第四輪：一決雌雄(附加題)：如果出現分值並列情況，進行加試賽，共設3道附加題。加試賽全部爲搶答題，題不計分只定輸贏，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分並列先開始。每隊派一名代表作答，60秒，答對勝出，答錯、超時、違規對方勝出。

觀衆題：競賽過程中選手回答錯誤或不能回答，該題作爲觀衆題。每輪比賽間歇期間，主持人爲在場觀衆準備2道觀衆題，在舉手觀衆中隨機抽選作答，或回答正確的觀衆將有機會獲得一份精美禮品。

七、獎項設置

設小組一等獎、二等獎、三等獎各一名，設優秀個人獎一名，對獲獎團隊和個人頒發證書和獎品。

八、其他

1、經費預算。

2、其他各個小組需組織一個五人以上的助威團。

篇五：開展知識競賽活動方案

一、競賽依據：

根據《數學組20xx-20XX學年度第一學期教研計劃》安排，定於第8周-第10周舉辦數學實用知識競賽

二、競賽目的：

普及數學知識，輔助數學課堂教學，體會數學在生活中的重要性

三、競賽組成員：

主任：徐爲淳

副主任：蔣傳樂黃其俊

成員：汪光明胡澤王東梅曹美琴馮東

四、競賽內容：

數學基本常識，生活中的常用數學問題

五、競賽對象：

七、八，九年級全體學生

六、競賽形式：

筆試，閉卷

七、實施方案：

具體細則附後

城東中學數學組競賽委員會

篇六：開展知識競賽活動方案

一、指導思想

爲激發學生學習語文的熱情，擴大求知的視野，形成廣學博識的`理念，全面提高語文素養，特舉辦此次活動。

二、比賽方式：

單人單座，筆試。

三、賽事內容：

小學語文課內外成語、古詩、名言警句、對聯、文學常識等。

四、報名方式

此次語文趣味活動爲自願參與，有意向參與的同學請將填寫好的報名單交語文老師。

五、日程安排

5月12日貼海報宣傳、下發報名表；

5月16日截止，向語文老師上交報名表；

5月27日12：20——1：00（參賽選手提早10分鐘進場準備）

比賽地點（另行通知）

六、活動組織

1、活動負責：沈春蘭郭飛駒—制定方案、宣傳海報、活動結果上傳、統籌安排人員

2、負責報名：各班班主任

3、賽場組織：人員視報名情況待定

4、宣傳報道人員謝克菲郭飛駒攝影沈春蘭報道撰寫

5、獎證製作：沈春蘭郭飛駒

6、評卷：全體六年級語文老師

七、獎項設置

獲獎人數爲參賽總數的60%。其中一等獎爲20%，二等獎爲30%，三等獎爲50%。

篇七：開展知識競賽活動方案

一、活動目的及意義。

爲了解答同學們對本專業以及學習方面的疑問，進一步鞏固該學期我們所學的專業知識，激起同學們獲取知識的熱情，並且提高同學之間的默契度。

二、策劃方。

xx學委。

三、活動對象。

xx團支部全體成員。

四、活動時間。

20xx年xx月xx日早上9：00——11：30。

五、活動地點。

課室待定。

六、活動流程。

1、前期準備：

（1）告知班內同學活動的主題和內容，讓同學們提前做好答題準備，併到學委處報名。

（2）生活委員準備獎品等物資，學習委員準備ppt，抽籤盒等。並整理好報名名單。

（3）策劃書在活動之前一星期交給宣傳委員推送微信平臺。

（4）工作人員的安排。

①主持人：xx。

②發獎品人員：xx。

③拍照人員：xx。

④黑板報人員：xx。

⑤通訊稿人員：xx。

（5）邀請唐xx院長以及強肖文輔導員到場。

2、實踐階段：

（1）請強肖xx老師臺講話。

（2）請唐院長爲同學們解答專業以及學習方面的問題。

（3）主持人宣佈競賽開始並說明活動規則。

（4）比賽進行至一半插入聽歌識曲環節，之後繼續進行比賽。

（5）公佈各組在規定時間內所答對的題數。

（6）分出前三名進入第二輪“一站到底”環節，分出一二三名。

（7）公佈結果並頒獎，合影留念，並由強老師上臺總結。

（8）結束後清理現場。

3、後期工作：

（1）活動結束後請強肖文老師進行總結。

（2）資料收集：活動中的所有相片或者錄像收集彙總。

（3）活動總結：在活動之後及時收集同學們對本次活動的意見建議以及感想，做出一份詳細的活動總結，連照片、通訊員的感想文章交給宣傳委員做成推送

（4）經費方面：生委負責將最終經費使用情況在本支部內進行公示並做好經費報銷等工作。

七、注意事項。

1、遵守紀律，服從安排。

2、在觀看他人比賽是不可大聲說話，評頭論足。

八、經費預算。

150元。

附錄：

（一）你畫我猜。

1、先上來的同學先選題庫ppt，然後開始計時。

2、兩人一組，自由組合，兩人面對面的站着，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，另外一個人猜詞語，詞語包含中基，人解相關名詞，當然還有中基老師上課講過的某些藥名稱，少部分課外題目。

3、負責比劃的人不能說出包含所猜的詞中的任何一個字（讀音相同亦不可），不能說拼音或英文單詞。

4、任選一組詞語，共三十個詞語，在三分鐘內猜對詞語數量最多的獲勝。跳過的題目無法返回。

5、親愛的觀衆朋友不要提醒哦，提醒的定爲無效跳過，接着下一題。待該隊伍答題結束後提醒的同學要上來表演一首歌或一段舞蹈。

6、最後評出三分鐘內答對題數多的前三名進入第二輪比賽“一站到底”。

ps：若該輪出現答對題數同樣的隊伍且同時處於第三名的情況，則該兩名或多名隊伍加賽一輪你畫我猜。

（二）聽歌識曲。

於ppt播放由某位同學提供的歌曲，聽出歌名的同學立刻撥打ppt顯示的電話號碼，撥通並回答正確者可獲得精美小禮品一份。

（三）一站到底。

第一輪篩選出來的前三名各爲一組，以車輪形式循環每組答一題，每題限時20秒，20秒內回答不出視爲失敗一次，先失敗三次的組先退出，以此分出一二三名。

ps：上來參賽的同學都會有精美小禮品一份！

篇八：開展知識競賽活動方案

一、競賽目的

吸引、鼓勵廣大學生增強學習人文知識（文、史、哲、藝以及必要的自然科學基礎）、閱讀人文經典的興趣與積極性，提高大學生的文化素養，促進文理交融，強化大學生傳承與創新文化的使命意識，爲大學生的成才奠定更爲寬厚的基礎。

二、競賽主題與內容

（一）本次競賽的主題爲“觀乎人文，化成天下”。

（二）內容主要包括：1。文史哲的基礎知識；2。傳統文化經典閱讀；3。必要的藝術修養；3。科學史與自然科學常識；4。北京歷史文化常識。

（三）競賽將發佈推薦參考書目，爲競賽提供必要的參考資料與共同的知識框架。

（四）組委會將制訂《20XX年北京市大學生人文知識競賽指南》，對競賽主題與內容予以進一步說明。

三、組織方式

（一）本次競賽由清華大學承辦，國際關係學院、北京聯合大學、北京郵電大學世紀學院協辦。

（二）高職院校獨立命題，獨立競賽，由北京財貿職業學院牽頭組織，具體方案另行發佈。

（三）競賽組織共分爲四個階段。1。各校選拔賽；2。初賽；3。半決賽與附加賽；4。決賽。

各階段的具體組織方式如下：

各校選拔賽：每校可選出最多不超過兩支隊伍，每支隊伍人數爲5名。

初賽：初賽形式爲閉卷考試，從中選拔出12支隊伍參加半決賽。

半決賽與附加賽，具體比賽形式另行通知。

決賽：六支隊伍進入決賽。競賽形式爲現場答題。競賽的時間地點另行通知。

在決賽中獲得第一名的本科參賽隊將代表北京賽區參加20XX年華北五省（市、自治區）大學生人文知識競賽決賽。

四、報名與參賽條件

（一）北京地區普通高等學校在校本專科大學生均可參加。由各學校組織隊伍，以學校爲單位統一組織報名參賽，每校不超過兩支隊伍，每支隊伍的學生至少來源於本校的兩個學院，提倡文理科混合組隊。

（二）要求各校在選拔參賽隊伍及參賽期間，在本校開展一系列的人文活動，活躍校園的人文氛圍。

五、獎勵方法

競賽將評選一等獎、二等獎、三等獎、優秀組織獎和優秀指導教師獎。

六、賽程安排

競賽流程及重要時間點如下：

（一）各校內部選拔：20XX年9月至10月

（二）人文知識競賽宣講會：10月17日

（三）各校參賽隊伍報名截止日：10月25日

（四）初賽：11月7日（週六）

（五）初賽筆試試卷專家評審：11月8日至11月11日

（六）初賽結果公示及異議：11月12日至11月13日

（七）決賽：11月28日（週六），清華大學

（八）復活賽、片區賽：待定

七、聯繫人及聯繫方式

本次競賽組委會祕書處設在清華大學。