知識競賽主題活動方案（精選8篇）作文

篇一：知識競賽主題活動方案

一、主旨：

提高同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍。能較好地發揮學生的特長，豐富學生的課餘生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽爲同學們提供了對計算機知識的共同探討機會。

二、參賽方式：

團體（自由組隊，四人以內）。

三、比賽時間：

20xx年11月8日

四、流程：

1、平等自願的基礎上，各參賽隊自由組隊參賽。2。比賽時間地點由組委會討論決定。3。活動主辦單位：計算機工程系。4。承辦單位：計算機工程系學習部

五、比賽程序：

競賽題目範圍：電腦發展史、電腦軟硬件基礎知識和網絡知識。

1、比賽開始

2、宣佈比賽規則

3、介紹參賽代表隊及參賽隊員

4、介紹評委

5、競賽開始：必答題-搶答題-風險題-必答題-搶答題-風險題

6、比賽結束

7、評委點評

8、頒發獎品

六、比賽細則：

1、自由組隊（四人以內），觀衆不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規定時間內完全回答完畢，由評委決定所得分數。

2、本次比賽分爲必答題、搶答題、風險題三種題型。（題目分爲：判斷題、選擇題）。必答題，風險題，題目由參賽隊自由選取。

3、必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。

4、搶答題必須在主持人唸完題目說“開始”後進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視爲無效，並且扣除相應分值，如果題目爲計算題，必須在做完答案後進行搶答，答案可由各代表隊討論後選一名，選手進行回答，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯扣10分。

5、風險題的分值爲10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論後選一名代表作答，兩分鐘內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。

6、提供兩種求助方式(僅一次有效）：方式一，求助現場觀衆。（可根據現場觀衆選擇答案的人氣指數或指定某位觀衆爲你答題）方式二：要求去掉一個正確答案。

7、比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，來分勝負。

8、本次比賽採用累計分形式，基本分爲100分，累計分最高者爲勝。

七、獎勵設置：

本次競賽設冠軍隊一名，亞軍隊一名，季軍隊一名。八、其它事項：活動以“友誼第一，比賽第二”原則，促進大家學習計算機的積極性。

篇二：知識競賽主題活動方案

目的：爲使員工更加深刻的瞭解合規，更好的推廣合規，特舉辦此次合規知識競賽。

時間：比賽時間暫定20xx。5。8中午12：00

地點：公司培訓室

參加人員：每部門派3名人員參加，以3人一組爲單位，共計8個組

答題方式：題目分必答題，搶答題及備選題，以PPT題庫爲內容

得分方式：必答題答對一題爲1分，答錯一題不扣分。搶答題，答對一題按題目的分值加上相應分數，答錯按題目的相應分值扣除相應分數。

獎項：本次活動分一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，若出現分數一致，開啓備選題，由相同分數的組派代表從備選題中選取相應分值的題目，同樣，答對加上相應分值，答錯扣除相應分值，每組在選相同數量題目前提下，分數出現上下，則，分數高的勝出。

預算：一等獎：200*3

二等獎：150*3

三等獎：100*3

參與獎：60*15

工作人員：60*5

橫幅：100

其他：350

總計：3000

篇三：知識競賽主題活動方案

一、活動背景

爲了豐富我校“讀書文化節”

的內涵，再現班級精神文明建設，提高同學讀書的興致，展現二(1)班的風采，在歡樂的六月，二(1)班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。

二、活動目的

1、此次活動是“讀書好”活動的一個延伸，通過活動讓大家博覽羣書，瞭解各方面的百科常識；

2、歡慶“六一”兒童節；

3、拓展學生的愛好，陶冶學生情操；

4、建立班級和諧讀書文化氣氛

三、組織單位：二(1)班家委會

四、活動對象：二(1)班全體學生

五、活動主題：

小學生百科知識競賽

六、活動口號：“乘風波浪！集百家之長！匯二(1)風采！”

橫幅內容：“歡樂六月，乘風波浪！集百家之長，匯我班風采，西南中心小學二(1)班百科知識競賽”(暫定)

七、(初定)活動時間：__年6月7日，晚上7：00入場，7：30活動開始，9：30活動結束！

八、活動地點：

九、家委會各人分工明細如下：

晚會總導演：

晚會總監製：

場地及音響預約：

活動橫幅：

“歡樂六月，乘風波浪！集百家之長，匯我班風采，西南中心小學二(1)班百科知識競賽””(暫定)

舞臺佈置：由

____

媽媽、

____

爸爸主導及安排組員負責

預算及收費：由

____

媽媽負責！(由

____

媽咪按照各個板塊所需彙總預算，aa制均攤；請三大版主儘快上報預算，一週內完成)

獎章及禮品：

____

爸爸負責獎章，(百科小狀元，10個；百科小榜眼，10個；百科小探花，10個；“誰與爭鋒”大獎章1個)(暫定)。

____

媽媽負責禮品購買。(所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書)

座位安排：由

____

媽媽主導及安排組員負責(請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學生席、家長席)”(暫定)

晚會現場秩序：

突發事務處理：醫護小組：

____

。請做好小藥箱。做好應急救援措施處理工作。

專業攝影：

後臺ppt展示、音效：

司儀配備：家長3-6位(每板塊一到兩位)負責讀題、判斷對錯，並作相應的知識拓展與補充。要求普通話表達流暢生動。

學生4位。報幕小司儀：4位(待定)

司儀稿：

____

媽媽、肖老師

小司儀培訓：肖老師

小司儀指導：上屆小司儀

____

開場合唱小指揮：……(待定)

場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長

十、活動流程(暫定)

7、00：入場。

7：30：小司儀宣佈開場。

1、全班古詩經典誦讀：《憫農》、《遊子吟》

2、鋼琴獨奏：

____

曲目：

____

《菊次郎的夏天》

3、知識競賽第一大環節：“揚帆起航”大衆賽：大家來選abc？

……(此板塊由負責大衆賽的

____

媽媽補充細則)

4、二(1)班小樂隊演唱：《大地》

____

5、知識競賽第二大環節：“乘風破浪”分組賽

……(此板塊由負責分組賽的

____

爸媽補充細則)

6、歌曲《老師》，演唱：

____

，伴舞：____等

7、知識競賽第三大環節：“誰與爭鋒”精英賽

……(此板塊由負責分組賽的__媽媽補充細則)

8、大型音詩畫《我們的夢》

9、頒獎

0、拍照留念時間

1、晚會結束。

篇四：知識競賽主題活動方案

爲了營造積極向上的校園文化，豐富同學們的課餘生活，激發同學們對知識學習的熱情，培養同學們的學習興趣，展現我院大學生的風采。我院特此舉辦大學生專業知識競賽活動，讓同學們在知識的海洋中獲得力量，增長才幹。

一：活動主題

相約智慧的比拼，秀出精彩的自我。

——專業知識及競賽

二：活動對象

荊楚理工學院經濟與管理學院08、09、10級會計與市場營銷專業全體學生

三：主辦單位：

經濟與管理學院學生會學習部社團部

四：活動內容

此次知識競賽分爲會計和市場營銷專業知識兩大部分

五：活動簡介

1、活動時間

2、活動地點：B1——301B1——302

3、主持人：會計專業：肖明夏琪

市場營銷專業：陳凱白潔

六。活動前期的準備

1、先主要是給各班學習委員開展例會，詳細介紹此次活動，並號召同學們參與；

2、宣傳的主要形式是通過橫幅、海報及展板。

七。活動流程

本次競賽分初賽和決賽兩個過程。初賽由各班學習委員組織進行。各班再將初賽結果報告給學習部，會計專業每班選出2名優秀學生、市場營銷專業每班選出5名優秀學生參加決賽。決賽會計專業分10組，每組3人，市場營銷專業分5組，每組4人。決賽時每組選出一名代表抽籤決定各組的號碼。主要分爲五個環節，在每個環節後有觀衆互動環節，在主持人唸完題目後觀衆可進行搶答，以用手機撥打主持人電話先後順序爲回答問題的權利，回答正確者可獲得我們準備的禮品一份，回答錯誤者其他同學可繼續搶答，依次類推。

第一關：必答題

此環節共30道題，每個組有3道題，組員可討論後派出一名代表回答。每一題5分；答對加分答錯不扣分，每一組的最後得分的平均分即爲該位選手在本環節的得分。

第二關：搶答題

組內成員之間的搶答

1、此環節共設30道題，每題5分

2、主持人直接口頭提問，選手必須在主持人讀完題目後發出開始搶答的命令後，以涅破氣球的速度決定問題的回答權。若答錯，可由其他選手繼續搶答

篇五：知識競賽主題活動方案

一、活動口號：

“集百家之長，會電院之才”

二、活動時間：

待定

三、活動地點：

貴州電力職業技術學院

四、活動對象：

貴州電力職業技術學院全體學生

五、參賽人員要求：

（1）具有好的各門學科（競賽規定範圍內的各門學科）的基礎知識；

（2）語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話；

（3）具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤爲重要的是善於記憶；

（4）充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。

六、宣傳形式：

通過海報，展板進行宣傳

七、活動形式：

本活動採取兩天兩階段比賽制：

第一階段爲淘汰賽，題型設置全部爲筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

第二階段爲決賽，採取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

八、活動流程：

（1）宣傳報名準備工作

1）設計製作宣傳版、條幅、由活動前一週在全校範圍內宣傳。

2）製作邀請函，要請老師做爲決賽評委和嘉賓。

3）發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。（比賽以組爲單位，每組三人）

4）收集相關競賽題目。

5）申請教室作爲第一階段比賽用。

（2）第一階段淘汰賽

1）各隊伍入場按指定位置就坐

2）由學生會負責人安排發放題目

3）淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

4）取消未到場隊伍的入場參賽資格，並禁止入場。

5）由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，並與次日公佈進入決賽隊伍名單。

（3）第二階段決賽

1）各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號

2）決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

3）第一輪爲必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題（題型爲判斷題和選折題）採用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。

4）第二輪爲搶答題，共12道題目，每對在主持人宣佈“開始”後方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

5）現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀衆出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

6）第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽籤決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。

7）由主持人宣佈比賽成績確定名次（平分加塞一題，題型爲必答題）

8）由嘉賓對活動進行點評。

9）合影留戀

10）組織觀衆有序退場，組織清現場

九、活動獎項：

活動由分數高低決定名次

篇六：知識競賽主題活動方案

一、活動目的

閱讀國學經典，昇華文化內涵

二、主題與競賽內容

本次活動的主題是：閱讀經典，睿智人生。

知識競賽以國學基礎知識爲主要競賽內容，採用初賽及決賽形式，初賽以選擇填空題爲主，決賽採用搶答、竟達方式

三、參加對象

全日制在校的本科生及專科生。

四、比賽方式

由文學院組織老師給出國學基礎知識題庫，分發各院系同學複習，在掌握國學基本常識的基礎上，各院系自行選派選手參加初賽，經初賽角逐，確定四組隊伍進行決賽。

1、各院系組織四名優秀學生組隊參加初賽

2、初賽按隊伍成員答題累計總分，成績排前四的隊伍參加決賽

五、活動安排

1、宣傳發動：20xx年3月份，下發通知到各院系、學生社團，各院系積極宣傳，廣泛組織發動學生參與。

2、報名時間：20xx年4月14日，請各院系將參加初賽的同學名單按附表填寫送交學術交流中心205文學院學生工作辦公室，聯繫人：陳木宏，8124982

3、初賽時間：20xx年4月17日，地點：南2A-101，102。

4、決賽時間：20xx年4月23日，地點：圖書館學術報告廳

六、活動設置的獎項

分別設一等獎、二等獎、三等獎，優秀組織獎若干。

篇七：知識競賽主題活動方案

一、活動內容

在快樂中學習知識，在比賽中展示自我。

二、活動主題

書山有路勤爲徑，學海無涯樂作舟

三、活動地點

待定

四、活動時間

20xx學年五一前後

五、活動機構

由校學生會承辦

學習部：負責趣味知識競賽活動的組織策劃；

宣傳部：負責趣味知識競賽活動的整體宣傳與海報設計以及報道；

網絡部：負責趣味知識競賽活動的網上宣傳；

辦公室：負責趣味知識競賽活動的內容通知及場地佈置；

文娛部：負責趣味知識競賽活動的主持人的選拔工作實踐部：負責趣味知識競賽活動的。經費和贊助費。

六、活動流程

1、報名工作

電話短信報名

在海報上留下各校區負責幹事的電話，看到海報和大賽宣傳冊的同學可以通過短信的方式報名參加，可將“姓名、性別、年級、所在學院以及聯繫電話”發送給相關校區的負責幹事，各負責的幹事負責記錄報名者的信息。(如果個人報名，等報名結束後自由組隊。如果團體報名，每隊暫定三人)現場報名

在前期宣傳的期間，各校區的進行餐廳前進行現場報名，有意的同學可以現場填寫報名，同樣是填寫“姓名、性別、年級、所在學院及聯繫電話”。

各個學院報名，由各個學院院學習部負責相關工作。報名截止之後，由相關負責人進行彙總分類，將各校區的人數理清晰，最後整理出一份報名者的總表。

2、賽前安排

選手和親友團提前入場，嘉賓入座，主持人宣佈比賽開始。

在會場安排時，在舞臺上以參賽隊伍安排桌子，每張桌子代表一隻隊伍，並貼上隊名(由每隻隊伍提前想好並報給相關負責人)。

3、比賽流程

第一環節：才藝展示。

有個性，有特點，每隊的才藝展示時間控制在2分鐘之內，評委依各隊表現給星星，滿分5顆星。(星星可以提前製作，也可由其他物品代替。)

第二環節：我問你答

由參賽隊派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題，每份試題共n道題，主持人讀題，參賽隊集體在規定的時間內答題，時間到後停止答題，每題答對得一顆星，答錯不扣星星。

第三環節：心有靈犀

各隊派代表隨機抽取所要進行比賽的題目類型(有生活類、體育類、蔬菜類、動作類、動物類等等)，並派出兩名隊員參賽，一名隊員進行肢體演繹，一名隊員猜，其他隊員不得提示，否則取消該環節比賽資格。在規定的時間內(2分鐘)，每猜對一顆星。

第四環節：你搶你答

各隊在主持人讀完題目，宣佈開始後，方可起立搶答，若答對得一顆星，若在主持人未宣佈完開始而搶答和答錯者均扣一顆星。一共n道題。

第五環節：答疑解惑

具體規則和三星智力開車大同小異，就生活中的一些小案

例，讓每隊一解決，依然由各個隊隨即抽取一個案例，然後用工作人員提供的道具去解決。本環節由主持人酌情給分，滿分5顆星。

第六環節：觀衆提問

由現場的有意願的觀衆(不能由親友團提問，主持人應該在此時聲明。)向參賽隊伍提出他自己的每隻隊伍問題，形式不限，可以多樣。所提是問題由主持人審覈，以確保其有一定的難度。每隻隊伍只能被提問一次，也必須都被提問到，分由提問者以事實打，星星由主持人給，滿分5顆星。第七環節：由工作人員統計各隊所得星星數，按照相關規則確定進入決賽的隊伍。

七。賽後工作

安排人員做好清理場地的工作

篇八：知識競賽主題活動方案

一活動背景

新學期到了，化學化工學院學生會辦公室招新了，爲了讓各個新成員更瞭解辦公室的職能，提高同學們的集體活動意識，加強新老成員的溝通，活躍辦公室的氣氛，我部門即將開展一場知識競賽活動

二活動目的

通過這場競賽提高學員的競爭意識，交際能力，活躍辦公室的氣氛，同時讓新成員更深入的去了解院學生會的辦公室，拓展同學們的知識層面，舒緩老成員的工作壓力

三活動主題

馳騁於知識的海洋，綻放青春笑靨

四主辦單位

化學化工學院學生會辦公室

五活動對象

化學化工學院學生會11、12級所有學生幹部

六活動時間

XX年10月21日(星期日)下午2：30—5：00

七活動地點

圖書館門前的草坪上

八活動開展方式

將參加的成員分成數量差不多的若干組，介紹活動規則和獎罰方式，以及活動時的注意事項

九活動內容

1我部門應事先收集、整理有關辦公室職能、知識的一些題目，在這些題中可以穿插其他知識的題目

2派兩位同學來主持這個活動，當主持人唸完題目，各組隊員分別進行搶答，再派一個同學來統計各組同學答題的數量，答題最多的勝出，答題最少的組要接受懲罰

3懲罰是由勝出的那組向答題最少的那組提一些他們能力以內的要求，例如唱歌、跳舞、蛙跳……

十注意事項

1要求各參與者不準使用手機上網查詢

2懲罰活動要適宜，不能有安全隱患

十一活動經費

省略