2022世界環境日活動總結美篇【精選14篇】作文

篇一：2022世界環境日活動總結美篇

爲了迎接世界環境日的到來，增強師生的環保意識，營造“人人講環保”的良好氛圍，踐行綠色生活，xx路中學開展了“保護環境人人有責”的系列活動。

學校非常重視環境教育工作，把它作爲學校精神文明建設的重要內容，重視環境教育陣地建設，上好環境教育課。

在世界環境日到來之際，學校利用班會、LED屏、宣傳櫥窗等進行環境保護重要性的教育。

學校成立“環保小衛士”流動崗。在自願報名的基礎上每個班級推薦一名同學加入流動崗。“環保小衛士”分佈在校園內各個公共區，監督全體師生愛護校園。

通過活動，師生的環保意識大大增強了，學生們紛紛表示以後要真正、自覺地落實到行動上，爲建設綠色家園做出貢獻。

篇二：2022世界環境日活動總結美篇

6月5日是“世界環境日”。爲增強全校師生的環保意識，激發全校師生參與環境保護的積極性和自覺性，教育學生從小養成保護環境的習慣，致力保護我們共同的家園，20xx年6月4日，xx一小開展了“綠色環保從我做起”的主題班會。

班隊會上，同學們分享了世界環境日的由來、標識的意義、環境的影響、對保護環境的感覺、植物的作用、我與環境的關係、作爲小學生應該如何做等內容。倡議大家要尊重自然、順應自然、保護自然，像愛護眼睛一樣愛護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境；從自己做起，自覺踐行低碳生活，從身邊小事做起，不亂扔垃圾，愛護花草樹木。同學們紛紛表示要做藍天保衛戰的行動者！

此次環境日教育活動，給學生普及了環保理念，讓學生樹立“保護環境，從我做起，從小事做起”的環保意識，懂得了要從小養成環保節約的良好習慣。

篇三：2022世界環境日活動總結美篇

這次“保護環境，共創綠色家園”主題活動，自3月初開展以來，學校大部分學生能積極參與，在學校在房前屋後種樹種花，讓學生在勞動中學到許多知識，在辛勤中感受到生活的樂趣。這次活動的情況總結如下：

一、活動開展有序

在月初制定方案，按方案實施活動的每一個步驟，讓老師學生和家長都動起來了。經過對學生的活動前指導，讓學生明白如何參與到這次活動中來，是這次活動成功的基礎。

二、學生參加活動興趣高

這次活動，共有78位學生帶來了作品到學校展示，還有一部分是種在家裏帶不來的，初步統計參與人數有100個左右，佔全校學生的75%。學生能根據學校的要求，自制花盆，自己選擇花的品種。通過自己的勞動，養活了自己喜愛的花或樹，在鍛鍊了勞動能力的同時也受到了美的薰陶。

三、活動表彰

對活動中表現出色的學生，學校進行了表彰。共評比出23個“環保小衛士”和12個“環保之星”。

篇四：2022世界環境日活動總結美篇

今天（6月5日）是第XX個世界環境日，今年世界環境日中國宣傳主題是“美麗中國，我是行動者”，旨在推動社會各界和公衆積極參與生態文明建設，攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國。

6月4日上午，縣幼兒園開展了“關愛自然、保護地球、從我做起”世界環境日主題活動。

活動中，該園組織老師們認真學習了世界環境日的由來、主要意義、十大環境問題、保護環境的方法等環保知識。並組織老師在各個班級微信羣圍繞“關愛自然、刻不容緩”的主題開展“世界環境日討論會”，和孩子一起討論世界上有哪些行爲破壞環境、對比污染前後的區別、保護環境的方法等話題，豐富了孩子們的環保知識，讓他們從小樹立熱愛家園、保護環境的意識。

該園還發布了《“關愛自然，刻不容緩”2020世界環境日倡議書》，組織孩子和家長一起製作垃圾分類手工品和宣傳海報，鼓勵孩子從我做起、從身邊小事做起、從當下開始愛護環境、愛護地球。

篇五：2022世界環境日活動總結美篇

每年的6月5日爲“世界環境日”，爲了普及環保知識，增強環保意識，倡導環保行爲，xx市xx路小學校開展了“世界環境日”主題教育活動。

學校利用廣播、朝會、LED宣傳欄、微信公衆號多種方式，號召全體師生關愛環境問題，樹立環境保護意識，知道保護環境人人有責。

6月4日下午，各班利用隊課普及“世界環境日”的相關知識，有的班級通過蒐集資料，瞭解了世界環境日的由來及確立的意義；有的班主任老師藉助世界環境日的契機，進行環保教育，提高了環保意識；還有的班級通過展示環境被破壞的圖片，使隊員意識到環境保護的重要性。

本次隊會課紮實有效，隊員們既明白了環境日的確立是人們對美好環境的嚮往和追求，又明白了人與自然和諧相處的重要性，從而樹立了保護生態環境的理念。隊員們紛紛表示要切實履行好呵護環境的責任，尊重自然，順應自然，增強節約意識、環保意識、生態意識，養成健康合理的生活方式和消費模式，爲改實現天藍、地綠、水淨的美麗中國而奮鬥。

篇六：2022世界環境日活動總結美篇

爲進一步美化我們的學校，美化全校師生學習、生活環境，提高學生良好的衛生習慣和文明素質，全力打造潔淨、優美、和諧的校園環境，我校開展了“垃圾不落地，校園更美麗”活動。

1、在週一的升旗儀式上，向全體師生宣讀了“垃圾不落地讓校園更美麗”的倡議書；

2、各班利用班隊課時間開展了相關主題活動，依託板報、宣傳欄、校園廣播等開展了一系列實踐活動。各班開展衛生教育活動，不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，愛護環境，保持校園及其周邊環境衛生乾淨整治，養成良好的衛生習慣。

3、教師首先做好表率作用，從自身做起，從身邊做起，從撿起小紙屑做起。

4、全校師生對班級、公共區、功能室、辦公室進行全面大掃除，清除衛生死角。全校師生積極投身於“垃圾不落地、校園更美麗”的活動中，共同創建一個乾淨、整潔、舒適、優美的家園。

這次活動，全體師生都以極大的熱情投入進來，通過該活動，不但進一步培養了學生愛護環境的責任感和實踐能力，還增強了學生的環保意識，有效的推進了綠色校園建設。今後我們會繼續抓好校園環境建設，創設一個環境幽雅，安全舒適的育人環境。

篇七：2022世界環境日活動總結美篇

世界環境日爲每年的6月5日，反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了人類對美好環境的嚮往和追求。它是聯合國促進全球環境意識、提高政府對環境問題的注意並採取行動的主要媒介之一，總稱“世界環境保護日”。

爲培養幼兒的環保意識，增強幼兒保護環境的責任，XX市第九幼兒園“世界環境日，我們在行動”環保系列活動，在全園掀起環境保護的主題活動，使人人都參與其中。

老師同小朋友一起了解了“世界環境日”的日期和由來，認識“世界環境日”標誌。

小班組：愛護環境，從我做起

爲了呼籲更多的人保護我們的地球，保護環境。小班小朋友們用自己的行動表達自己的想法，用一雙雙小手清理小區垃圾感染這身邊的人們！

中班組：我是環保小能手

中班的小朋友，在做自己力所能及的事情，用自己的行動表達愛護環境，保護地球的決心！

大班組：我們有“畫”說

廢舊報紙裝飾畫、繪畫作品《可可愛的地球》。

爸爸媽媽也要增強環保意識，老師們在各班級羣裏發放了“保護環境”倡議書，希望每個人都能愛護我們的環境。

通過此次活動的開展，增強了幼兒熱愛家園、保護環境的意識，豐富了幼兒的環保知識，並在幼兒心中播種下愛護環境的種子，讓孩子們從點滴做起，從自身做起，從小事做起，並帶動家庭每位成員以實際行動踐行美麗地球、美麗中國！

篇八：2022世界環境日活動總結美篇

6月5日是世界環境日，爲增強廣大師生的環境保護意識，激發廣大師生參與環境保護的自覺性與積極性，xx鎮中心小學開展世界環境日系列主題活動。

該校充分利用集隊集會、黑板報、宣傳欄、橫幅等載體，宣傳世界環境日主題和有關環保知識，號召師生積極參與生態文明建設，攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗家園。

召開主題班會。各班級組織召開《6·5世界環境日》主題班會課，班主任老師通過詳細講解世界環境日的由來、主題以及保護環境的重要性，引導學生增強環保意識，主動參與環保行動，從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，不亂扔垃圾、拒絕一次性塑料製品、節約用水、節約用電……爲創造美好的環境盡一份力量。

淨化校園環境。6月4日下午，全體師生積極投入淨化校園大掃除活動，大家認真打掃校園內外的每一個角落，使教室窗明几淨、校園乾淨整齊，面貌煥然一新。各班還進行了垃圾分類，特別是把飲料盒、礦泉水瓶等一次性塑料製品收集起來，或製作手工藝品，或集中出售，籌集班級佈置資金。

爲進一步加強家校聯手，學校充分利用班級微信羣、QQ羣，號召家長也參與到此次活動中來，實現“通過一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。

通過“6·5世界環境日”系列專題活動，全體學生受到了環境教育，增強了環境意識，牢固樹立了保護環境從我做起、從身邊小事做起的思想，有利於校園更潔淨，生活更美好！

篇九：2022世界環境日活動總結美篇

校園是太陽升起的地方，優雅、整潔的校園文化環境給孩子的影響是直接的。本學期遵循學校的部署，在全面整治校園環境方面，做了大量工作，現總結如下：

一、教育宣傳到位

通過升旗儀式、廣播站等形式，在全校範圍內進行環保知識的普及教育活動，使環境保護意識深入人心，人人都有明確的環保觀念、較強的環保意識。

二、措施到位，組織檢查到位

1、環境保護措施到位，完善了流動紅旗評比細則，衛生責任包乾制，設立了衛生監督崗，號召全體同學做綠色環保小衛士。

2、加強了學校安全教育工作，定期組織安全檢查，清理校園的周邊環境，消除學校內外不安全的隱患。加強了學生的日常安全教育。

3、不定期地檢查各班級情況，桌椅是否擺放整齊，窗子、牆壁磁板無灰塵痕跡。板報按期出，做到中心內容突出，合理佈局，圖文並茂，飲水機始終保持乾淨。教室講臺上無凳子，保持老師上課的形象。

4、爲保證師生飲食的衛生、安全，我們不定期地對食堂、小賣部等重點部位進行檢查，對查出的問題責令其及時整改；學生的宿舍每天檢查，每週大掃除，寄宿生的居住環境得到了保障。

5、開展“愛我校園”活動，引導全校師生員工做好身邊的環保工作。

今後我們將繼續抓好校園環境建設，安全舒適的育人環境。環境衛生工作關係到師生的身心健康，關係到校園形象，關係到學生素質的提高，我們將始終把環境衛生工作貫穿於校園管理工作之中，讓我們的校園環境更加美好。

篇十：2022世界環境日活動總結美篇

小行動·大環保

在第XX個“世界環境日”來臨之際，外經貿幼兒園開展了“小行動·大環保”主題月教育活動。旨在增強幼兒的環保意識，培養幼兒保護環境的責任感，促進幼兒用自身實際行動踐行對地球媽媽的愛。

和地球媽媽對話

6月5號是世界環境日，老師們通過視頻、圖片等方式，幫助孩子們瞭解地球媽媽，知道保護生態環境要從身邊的小事做起，愛護環境，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾，愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪，做一個愛護環境的小衛士。

健康生活我描繪

清新綠色的環境美麗自然的地球媽媽在小朋友們的眼裏是什麼樣的呢？讓大家一起拿起小小畫筆描繪綠色地球吧！

舊物改造我行動

咦？我們手中的垃圾可以變成什麼呢？看我們能幹的小朋友開動腦筋把生活中的廢舊瓶蓋、紙杯、紙袋，塑料瓶變成好看又實用的小物品，經過小手的創意改造，這些舊物彷彿再次有了生命力，可真神奇啊！

綠色家園我守護

各班利用資源，創設了垃圾分類主題環境，讓環境也會“說話”。區域活動時，孩子們通過動腦找一找、動手分一分的實際操作等方式，嘗試對不同垃圾進行分類。園內也張貼了許多幫助小朋友們學習的愛護環境，垃圾分類的海報，看，小朋友們一個個專注認真的眼神！

垃圾分類小課堂

各班教師針對本班幼兒年齡特點，開展了豐富多彩的垃圾分類教育活動。

孩子們很快都學會啦！個個積極參與自己嘗試對垃圾進行分類，把垃圾送進屬於它的“家”。看！扔垃圾可難不倒我哦，我會對垃圾進行分類啦！

篇十一：2022世界環境日活動總結美篇

爲了創設一個潔淨、美麗的學習環境，讓學生從小養成良好的衛生習慣，廖平小學積極響上級提出的建設”美麗賓陽·清潔鄉村·美麗校園”活動，結合環境育首先充分利用晨會、國旗下的講話，宣傳欄，主題班會，廣播室等形式，對此次活動進行宣傳動員。其次，積極組織全校師生和工人紮實開展活動。“廖平是我家，清潔靠大家”，要求每一個教師、學生和學校工人都參與“清潔鄉村，美麗校園”活動中來。這樣，在全校師生和工人中掀起清潔校園環境熱潮，大家不怕髒、不怕累，不怕髒，認真清理校園內及校園周邊的每一處的雜草、垃圾，堅持執行每天一小掃，每週一大掃，每月大清理的做法，對廖平小學轄內的道路及相關區域進行了大清理。同時，要求學生在上下學時主動彎腰撿路上的白色垃圾，教育學生養成講究衛生，不隨手丟垃圾，見到垃圾隨手撿起的好習慣。正因爲如此，全校師生和工人都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池裏的。廢紙有工人或教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，學校衛生死角有人自動去清理……可以說，我們學校的全體教職員工“心往一處想，勁往一塊使”，衛生整潔工作得到大家的響應，開展起來順利、紮實、有效。活動開展前，校園裏的地面常有紙屑或果皮，特別是幼兒園教室前面的走廊，有部分同學的講究衛生習慣沒養成，隨手亂扔的現象時有發生。“美麗校園，清潔鄉村”活動開展以後，校容校貌發生了大變化，隨手丟垃圾的少了，主動撿垃圾的多了。經過全校師生的努力，如今校園內外都保持整潔美麗，乾乾淨淨，校容校貌煥然一新，爲師生們營造了一個優美整潔的學習教學環境，得到廣大幹部羣衆的讚揚。

篇十二：2022世界環境日活動總結美篇

在第XX個“世界環境日”來臨之際，XX縣第三幼兒園開展了“共建清潔美麗世界”主題教育活動。旨在增強幼兒的環保意識，培養幼兒保護環境的責任感，促進幼兒用自身實際行動踐行對地球媽媽的愛。

主題教育活動

幼兒園在一日生活活動、集體教育活動中滲透環保教育，並結合幼兒年齡特點開展了不同的環保主題課堂。老師通過視頻、PPT等方式，幫助孩子們瞭解世界環境日的來源及意義。通過環保小故事、兒歌、圖片，孩子們瞭解到破壞環境給地球帶來的危害，感知愛護身邊環境的重要性。

節約水電從我做起

保護環境、節約資源要從小事做起，小朋友們認識到了保護地球的重要性，他們在平常的生活中一直保持着節約水電的好習慣。

愛護環境校園衛士

孩子們走進操場、花園，將垃圾收集起來，給花草樹木澆水，不踐踏草坪……做了很多力所能及的事情，播種下愛護環境、保護環境的種子。

變廢爲寶

一箇舊紙杯、一根枯樹枝、一個廢舊瓶子……除了垃圾箱，還有沒有別的“去處”？孩子們發揮想象力和創造力，改變身邊的“廢棄物品”，變“廢”爲“寶”。孩子們在動手製作中體會廢物循環利用的樂趣，懂得珍惜資源的重要性。

環保時裝秀

我們開展了環保時裝的製作和表演活動。由孩子和家長共同收集廢舊物品，進行設計與製作。他們利用廢棄塑料、包裝紙、紙盒等各類生活中不起眼的廢舊材料，展開奇思妙想，精心製作成一件件造型獨特的服裝。廢舊的塑料桌布搖身變成了孩子們身上華麗的公主裙和帥氣鎧甲，塑料袋在他們的身上煥發光彩。孩子們擺出最美、最酷的姿勢，帶來一場精彩、綠色、環保的時裝秀。

社會實踐

地球是我們共同的家園，每個人都是生態文明建設的參與者、貢獻者。孩子們在家裏，在公共場所進行節約資源、低碳生活的行動；走上街頭、走進公園進行環保實踐活動。

通過一系列環保活動的開展，增強了幼兒熱愛家園、保護環境的意識，豐富了幼兒的環保知識，並在幼兒心中播種下愛護環境的種子。孩子們從點滴做起，從自身做起，從小事做起，以實際行動踐行綠色環保新生活！

篇十三：2022世界環境日活動總結美篇

爲迎接20xx年世界環境日，配合xx政府開展的”垃圾分類”政策要求、響應社會需求，xx工業園區巾幗環保發展中心，走出社區、走向社會，開展形式多樣、內容豐富、知識準確、目標明確的“6。5環境日”系列活動，組織三場環保宣傳實踐活動，取得了實實在在的效果。

一、定點宣傳

6月4日姑蘇區：“迎接世界環境日，學習爲廢爲寶、引領綠色生活”

6月6日工業園區：“淨看環保，繪美環保袋”

6月12日xx高新區：“巧手慧心看環保”

從6月1日，xx開始實行垃圾分類，居民集中反應的問題之一，就是家裏有很多閒置物品，屬於可回收垃圾，卻往往因爲數量存積不夠，或者不在投放時間內，不知道如何處理好，那麼如何能夠有效地利用這些閒置物品呢？

xx工業園區巾幗環保發展中心聯合社區、企業分別在姑xx、園區、xx高新區開展了系列活動，以世界環境日海報、宣傳資料爲引，宣傳推廣世界環境日、綠色生活和垃圾分類知識，通過“變廢爲寶”成品展示，引發廣大居民興趣，現場體驗環節，通過簡單易行的手工製作製作帶領居民走向實踐應用之中。

在姑蘇區開展的是現場的“多肉植物盆栽”的製作；園區開展的是“美繪環保袋”；xx高新區開展有“多肉植物盆栽”、“巧作筆筒”、“美化環保袋”“光盤杯杯墊”等現場體驗。

二、環境日環保設施開放單位尋訪

6月5日，探尋xx州環保設施開放單位，xx環境監測中心。

在該中心的實驗日開放導引人員指導之下，分別參觀了微生物預處理實驗室、空氣自動站、顯微鏡室、流動分析間、無機實驗室、有機實驗室、生態實驗室，瞭解水質監測儀器、PM2。5監測儀器等，在探訪過程中，觀衆瞭解到監測中心人員的日常，在這個集中大量高尖端人才的領域，在我們看不到的地方，他們每日在做着辛勤的監測工作，爲我們瞭解xx環境知識，提供了第一手可貴的資料。

通過有效的科學環保理念的宣傳與變廢爲寶系列活動的開展，尤其是環保設施開放單位的參觀，更切實地體會到“關愛自然、刻不容緩”、“綠色生活，從我做起”、“垃圾分一分，環境美十分”，共踐“美麗中國，我們是行動者”的社會承諾。

篇十四：2022世界環境日活動總結美篇

根據期初的環保工作計劃，我園在園長的帶動和廣大教職工積極配合下，按計劃有目的的完成了以下工作：

1、6月5日世界環境日

小朋友們也學會了勤儉節約，抵制白色污染，保護環境要從點滴做起，從小事做起。

2、6月19日全國低碳日

“節能環保，低碳生活”要從點滴小事做起，身體力行，小朋友們都爲建設綠色環保的校園貢獻了自己應有的力量。

3、6月17日至23日節能宣傳週

家園配合，開展節糧行動。發動家長在家也要督促孩子愛惜糧食，勤儉節約，讓孩子養成良好的進餐習慣。

大自然對我們人類一無所求，而人類只有大自然的廕庇下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨着科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。當今的幼兒是21世紀的主人，是未來世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環保意識，是至關重要的問題。作爲教師，是對幼兒實施環保教育的最直接的參與者，更要儘自己的心去把幼兒融入保護環境的大家庭裏，讓幼兒親自去接觸自然環境，並擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經歷的經驗做學問式的整理，最後引導幼兒在生活中活用。我們老師通過環保周的探索和研究，獲得了一些心得體會，現總結如下：

首先：從身邊的小事做起，引導幼兒關愛環境，珍愛生命。

大自然是幼兒最好的玩伴，在那裏幼兒能發現許多在教師眼中所不能發現的問題。老師帶領幼兒外出散步、觀察。沿途給幼兒講所經過地方的自然風光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的親身體驗中領略大自然的美，形成保護環境的初步願望。

我們還培養幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護攜物的情感，在自然角里飼養小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經常給小魚、小青蛙等攜物換換水給小花澆澆水以培養幼兒愛護動植物的情感。

其次：我們在教育活動中滲透環保教育。

生活雖是幼兒最好的學習環境，但由於幼兒年齡小，不善於總結，因此還不能理解破壞環境所造成的後果。針對各階段幼兒的年齡特點，老師設計了一系列活動來加強幼兒的環保教育。如：在清潔工具的活動設計中幼兒知道了一些清潔的名稱，瞭解了一些清潔工具的基本用途；在各個區角里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品製作的玩教具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環保意識還促使幼兒更多動手操作的機會；老師還設計種植黃豆，不但使幼兒瞭解了一些種植黃豆的基本方法，加強了幼兒對種植的興趣，更加強了幼兒愛護自然界的情感。

盥洗時，擦香皂要關閉水龍頭，孩子們養成了節約用水的好習慣。

環境保護任重而道遠，我園將一如既往踏踏實實把這一項工作落實到日常生活中的每個細節，愛護我們共同的家園，保護我們賴以生存的地球。