幼兒園六一活動方案及流程（精選5篇）作文

篇一：幼兒園六一活動方案及流程

一、活動時間

2019年xx月xx日7：30——17：40

二、活動地點

農業路園區操場文博路園區操場

三、中國傳統文化美術展

向日葵班：傳統文化之扎染

小一班：傳統文化之中國美食

小二班：傳統文化之古詩《詠鵝》

小三班：傳統文化之古詩《小池》

小四班：傳統文化之童話故事《烏鴉喝水》

中一班：傳統文化之象形文字

中二班：傳統文化之夏日荷花

中三班：傳統文化之古詩《望廬山瀑布》

中四班：傳統文化之藝術剪紙

大一班：傳統文化之青花瓷

大二班：傳統文化之習俗賽龍舟

大三班：傳統文化之皮影藝術

大四班：傳統文化之水墨畫

四、活動流程

1、幼兒園以“陽光寶貝給祖國獻禮”六一美術展爲題，每班一個主題，開展形式多樣的中國傳統文化主題繪畫展，於xx月xx日7：30在幼兒園大院布展。

2、各班家長7：30帶領孩子站到各班做操的點上。

3、親子音樂律動：快樂恰恰恰

4、園長向大家介紹此次活動目的。

5、每班老師一句話介紹本班畫展意義內容。

6、布展三天，家長可以利用接孩子時，分別到農業路園區和文博路園區參觀。

篇二：幼兒園六一活動方案及流程

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日；同時，創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造幼兒園的良好形象。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（佈置操場，張貼宣傳標語，各班提前佈置“六一”主題畫展）。

2、以班爲單位作好參加活動的準備

（1）排練表演節目（檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，全園提前彩排）；

（2）每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲，並做好物品準備工作。

（3）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

（4）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、準備活動獎品和禮品。

4、做好主持工作準備。

5、利用板報向教師、家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

主持詞

師幼合作：六一兒童節主持詞

開幕詞

師：尊敬的各位來賓、各位老師，

幼：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們，

合：你們好！

師：當火紅的朝陽躍上地平線，

幼：我們又迎來了新的一天。

師：這是一個特殊的日子，也是一個難忘的日子，

幼：這是一個值得期待的日子，也是一個幸福的日子。

師：讓我們同聲祝願：全世界的小朋友，

合：六一兒童節快樂！

師：“六一”的陽光多麼燦爛，“六一”的鮮花如此芬芳，

幼：“六一”的舞姿多麼美妙，“六一”的歌聲如此悠揚。

師：你們是祖國的花朵，沐浴着新時代的陽光；

幼：我們是民族的未來，肩負着爸爸媽媽的希望。

合：我們是幼兒園的驕傲，這份驕傲離不開老師們、親人的培養。在這個特別的日子，讓我們用一顆感恩的心祝福你們：

合：謝謝您，親愛的老師！謝謝您，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽！（敬禮）

師：伴着感謝與愛意，主角是孩子們的精彩六一文藝匯演現在開始。

（節目表演過程略去）

結束語

師：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

幼：讓時光停駐，我們是那樣依依不捨，

師：親愛的老師，親愛的家人

幼：親愛的朋友，親愛的夥伴，

師：感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，爲我們付出的辛勤勞動，

幼：感謝您，與我們共同慶祝節日！

合：XX幼兒園慶“六一”文藝會演到此結束，再見！

運動會

兒童節的親子運動會

活動目標

1、體驗運動的快樂和競爭的樂趣。

2、培養規則意識和協作精神。

3、在與父母遊戲中發展幼兒的動作技能，增進親子感情。

4、督促家長關注幼兒的體能發展，與幼兒一起培養對體育活動的愛好，爲幼兒的將來建立良好的運動習慣。

活動準備

1、活動程序表。

2、準備各種運動器械，佈置場地。

3、小獎品。

活動計劃

1、主持人宣佈活動開始。

2、各班幼兒及家長入場。

3、園長、教師或家長代表講話。

4、小班會操表演。

5、小班親子游戲展示。

（1）遊戲：大腳和小腳

材料準備：單元筒2個、體操墊2套。

遊戲方法：全體幼兒和家長分成人數相等的兩組，一個家長領一個幼兒，兩組各站在單元筒的起點處。家長、幼兒脫掉鞋子，幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上，面對面站好，家長握住幼兒的雙臂。遊戲開始，家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走，幼兒要在家長腳上站穩並配合家長的動作一起向前走。到達終點後，第二組方可出發，依次進行。哪個組先全部走到終點即獲勝。

（2）遊戲：搶陣地

材料準備：體能環8個；音樂。

遊戲方法：家長和幼兒手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲後，沿着大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到體能環站在中間。未搶到體能環者將被淘汰，搶到陣地者繼續遊戲，最後三對爲勝利者。在遊戲的過程中，家長與幼兒要手拉手；開始時必須走在大圓外，音樂聲停止後才能找體能環；家長必須抱着幼兒找體能環。

（3）遊戲：鑽山洞

材料準備：鑽爬筒2個、單元筒2個、體能環2個、投籃器1個、體操墊1套。

遊戲方法：幼兒依次通過鑽爬筒、體能環和單元筒組成的山洞、家長手腳着地撐起身體搭成的山洞，爬過體操墊，最後到投籃器裏嬉戲。遊戲可反覆進行。也可以計時比賽看哪個幼兒最先到達投籃器。

（4）遊戲：親子傳球

材料準備：橡塑球60個、體操墊2套、大龜背4個。

遊戲方法：遊戲開始前，幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好，之間距離2米，每個幼兒旁的大龜背裏存放10個球，每個家長旁邊放一個大龜背。遊戲開始，幼兒將球推滾到家長那裏，在規定時間內，接到球最多的家庭獲勝。

（5）遊戲：小袋鼠

材料準備：體操墊2套。

遊戲方法：家長抱起幼兒，雙手輕輕托住幼兒屁股，幼兒用雙手勾住家長的脖子，雙腿夾住家長的腰，家長學袋鼠向前做跳躍的動作，從起點到終點。遊戲可反覆進行。也可以計時進行比賽，看哪個家庭從起點到終點用時最少。

（附兒歌：袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋裏面裝個乖乖，乖乖和媽媽相親又相愛。）

（6）遊戲：捉小魚

材料準備：協力佈道1套。

遊戲方法：全體幼兒和家長分成人數相等的三組，三組同時遊戲。遊戲開始前，家長圍着佈道成一圈，拉住協力佈道的邊緣，舉過頭頂。遊戲開始，家長按順時針或者逆時針方向邊念兒歌邊慢跑，幼兒則在協力佈道的下面，自由學小魚遊啊遊，當兒歌說道“快快抓住”的時候，家長停住，蹲下身子的同時，將協力佈道向下拉至地面上，幼兒則需儘快跑到協力佈道外邊去，不被扣在下面，否則就是那條被抓到的小魚。遊戲可反覆進行。

（附兒歌：許多小魚游來了，游來了，游來了，許多小魚游來了，快快抓住。）

活動結束

1、頒發獎項。

2、親子運動會結束。

主持人進行小結，各班幼兒和家長離場。

活動總結

一、組織討論

組織教師討論、交流本次“六一”活動的收穫。

討論形式：分組討論（可按年齡段分組）

每組選一名記錄員和發言人，記錄員負責記錄本組討論的意見，形成文件；發言人負責講述本組意見。

討論問題：

1、本次活動的三個精彩部分或最讓我們自己高興的事？

2、如果有機會再來一次，我們會在哪三個方面有所改善？

3、通過本次活動，我們的收穫或成長（三點）？

園長總結髮言，同時給到老師們嘉獎和感謝！

二、園內報道

把“六一”活動的相關照片印出來，粘貼在戶外的展示窗或櫥窗內。

通過幼兒園QQ、微信、微博等渠道及時報道。

三、存檔

把本次活動的所有文件、報道、會議記錄、照片等存檔。

篇三：幼兒園六一活動方案及流程

一年一度的“六一”兒童節即將來臨，爲了使慶祝活動順利進行，使全體兒童在感受節日快樂氣氛中培養一份純真的愛心，特制定以下方案。

一、活動目標

通過開展慶祝”六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節，也使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發，活動的組織也進一步提高本園良好的社會聲譽。

二、活動主題

以“歡度童年放飛夢想”爲主題

三、活動對象、時間和地點

對象：全體教師及幼兒

時間：xxxx年6月1日（星期五）

地點：xx鎮xx幼兒園

四、活動形式和內容安排

（一）節目形式

1、幼兒歌舞

2、教師共舞

3、家長舞蹈

4、特色英文舞蹈

（二）節目內容（排序未定）

1、小班《社會搖》

2、小班《兔子舞》

3、小班《讓愛傳出去》

4、中1班《萌二代》

5、中1班《凳子舞》

6、中1班《快樂男孩》

7、中2班《小青龍》

8、中2班《春天真美麗》

9、中2班《功夫寶寶》

10、中2班《小宇宙》

11、大班《嘚啵嘚啵》

12、大班《衆人划槳開大船》

13、大班《三字經》

14、大大班《甜蜜童話屋》

15、大大班《讓愛住我家》

16、大大班《感恩的心》

17、教師舞蹈

18、特色外教英語舞蹈

五、活動目的

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

3、知道感恩，感恩父母、老師以及幫助我們的人。

六、活動準備

（一）前期準備工作

1、佈置富有歡慶氣氛的舞臺環境及全園周圍環境。

（1）舞臺大體佈置。

（2）各班準備做好幼兒化妝，道具，衣服等活動項目安排。

2、以班爲單位作好參加活動的準備。

（1）老師組織排練表演節目：xx月中旬各班選取節目，xx月—xx月份做好節目排練，xx月中旬做好服裝、道具、配樂的準備並在舞臺試排，園長做好督查，於xxxx年xx月xx日（星期三）全園彩排。

（2）爲做好節日當天在活動進行中的“文藝活動”，各班事先對幼兒們進行培訓。

（3）各班調動家長的積極性，各班推選3到5名家長志願者，配合幼師維護當天的活動秩序。

（4）相關表演者將表演音樂傳給負責人，負責人統一製作整個演出的音樂庫。

3、園辦做好後勤等相關工作安排。

（1）確定主持人，並準備好主持稿。小小主持人2名，老師1名（xxx）

（2）購買化妝用品等併發放。

（3）邀請有關人員做好當日活動的攝像準備。

（4）請示領導獲批後，做好一切工作準備。

（5）確定邀請嘉賓名單（提前一個星期）。

（6）預訂好當天幼兒牛奶、點心等。

（7）提前做好活動的人員安排，負責確認活動現場的物品買齊。

（二）活動開展階段

1、後勤人員於活動開始前兩個小時佈置好場地和音響調試、背景音樂、攝影等準備工作。

2、志願者於活動開始前1小時到崗。

3、匯演開始前半個小時，所有演員到位。匯演開始後，後面的節目提前兩個節目候場。

4、攝影照相人員提前半小時到場。

5、負責內場秩序的工作人員到崗，引領觀衆入座，維持活動秩序。

6、活動結束後，並做好交接工作，保證幼兒有家長接走。

（三）後期階段

1、各班大部分幼兒離園後，留兩名老師看剩下的幼兒，其他老師和自願者收拾清潔會場。

2、宣傳負責人對相關資料進行整理，整編活動拍攝及宣傳材料。

3、主持例會進行總結。

4、活動存檔，此次活動圓滿結束。

七、工作人員安排

1、主持人、主持稿以及小主持人訓練。

2、負責排練教師：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

3、活動策劃制定、節目音樂審查由張藝瓊負責。

4、音響設備、舞臺搭建、幼兒禮品購買以及服裝道具租借、購買等後勤工作由許寧、鍾毅、熊明軍負責。

5、園長負責監督和指導整個活動的開展和實施。

八、注意事項

1、務必提前聯繫場地，音響，椅子等。

2、提前安排好各個點的負責任和人員安排。

3、前期的宣傳一定要到位。

4、若遇到下雨天等客觀因素，活動改期進行，並及時通知邀請嘉賓。

5、現場安排兩個人處理突發事件。

6、活動後注意場地衛生。

篇四：幼兒園六一活動方案及流程

一

活動目標

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發；

3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二

主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：

我有一雙能幹的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三

活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

2、以班爲單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集製作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四

活動內容

活動倡議

目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

對象：本園全體教師、幼兒和家長。

辦法：通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議，向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

幼兒故事、童話劇表演賽

目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人蔘與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

巧手兒比賽（環保時裝設計和製作比賽）

目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作；在製作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子）。

比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

小能人比賽

目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方；要體現分工與合作，並有序地進行。

比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘爲二等獎）。

巧嘴兒比賽

目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。

B、環保時裝表演：要求選手們身着自己設計和製作的環保時裝（可以和爸爸、媽媽共同製作）隨着音樂大膽地進行時裝表演；隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答）

結對子游園

目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。

遊戲內容：每班設計一個遊戲項目，遊戲要求以兩人爲單位進行設計。

篇五：幼兒園六一活動方案及流程

“勇敢者之夜、今晚不回家”，培養的不僅是一種勇敢精神，更有獨立、自主戰勝一切困難的能力。第一次離開父母無微不至的照顧，第一次自己洗漱、自己獨立睡覺，對於孩子們來說是一種莫大的挑戰。或許，昨天他們還需要讓爸爸媽媽幫忙把牙膏擠好、幫忙洗腳、洗襪子，但是今天，卻要自己親自動手完成這一切睡前準備工作。

六一兒童節來臨之際，幼兒園可以針對中大班的小朋友開展“勇敢者之夜”活動，希望在孩子的心中種下“勇敢”“獨立”的種子，這也許是最珍貴的禮物。也許此時爸爸媽媽們有諸多的擔心……相信孩子，適時放手，孩子們會用實際行動告訴我們：人的潛能是無限的，只要給予機會、肯於挖掘，沒有什麼做不到。

活動準備

發放家長協助邀請函及注意事項；

準備場地佈置及相關物料；

孩子搭帳篷知識普及；

劃分帳篷分組；

小組成員討論設計自己的帳篷標誌。

活動流程

家長到校協助帳篷搭建，準備好孩子的日常生活用品；

組織孩子將自己的被子抱到操場相應帳篷內；

按照之前的劃分各小組成員集結完畢，並貼上提前設計好的帳篷標誌；

夜晚來臨前，開啓有趣的幼兒園尋寶遊戲；

天黑了下來，可以開始有趣的篝火晚會啦。小朋友和老師以及家長手拉手圍成圈隨着音樂起舞，還可以加入丟手絹等遊戲環節。

精彩的睡衣T臺秀拉開帷幕，用手電筒打出一條星光大道，每個孩子穿着自己最愛的睡衣來一場自信的T臺走秀吧。

睡前準備活動要開始啦，老師們組織孩子前往盥洗室進行刷牙洗臉等睡前清潔吧。

睡前少不了精彩的動畫片時光。孩子們洗漱完畢集結到教室或露天觀看電影《小王子》。

門外守護的家長們也可以離開啦，小寶貝們開始準備入睡了。伴隨着老師的歌聲，好朋友的笑聲，夏夜裏的點點星光，勇敢者之夜拉下了香甜的帷幕。