閱讀的力量徵文800字（精選5篇）作文

篇一：閱讀的力量徵文800字

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

手捧一本書，嗅着淡淡的墨香，坐在自己溫暖而愜意的小牀上，翻過一頁又一頁的書。這就是我所能想起來的最美麗而又最奇妙的境界。

閱讀能培養出一種獨一無二的氣質。這種氣質是陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適隱祕；是李太白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣磅礴；是李清照的“這次第，怎一個愁字了得”的惆悵迷離。更是周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好。閱讀所散發的氣質是高潔而神聖的，是不容玷污的。

閱讀背後有一道不容侵犯的光環，它的名字叫“力量”。沒錯，閱讀是一種力量，一種支撐人積極向上的力量，用現在流行的話說就是正能量。我們能從閱讀中獲得啓迪、明白哲理。有些事情並不適合我們親身經歷，但是如果我們不經歷就永遠不會知道對錯。所以，這時的我們就需要閱讀，它能正確而又客觀的教我們爲人處世，教我們辨別是非黑白。

在這個燈紅酒綠，光怪陸離的現代社會，閱讀就好比是陶淵明筆下的世外桃源，把我們引進另一個世界，那裏清新自然，鳥語花香，落英繽紛。有着與世隔絕的甜美與寧靜。在那裏，我們可以聽小草冒出嫩芽的聲音，可以看花朵綻放花苞的姿態，可以感受落葉枯零的霎那。閱讀會讓我們小小的心靈得到滿足。那一個個樸實無華的文字綴成的優美文章，會讓你驚歎，那一句句感人肺腑的句子構成的動人故事，會讓你感動。

讀書在左，讀書在右，在我們生命的兩旁，隨時開花，隨時結果，將這一線長途點綴得花香瀰漫。使得穿葉而行，拂葉而歌的我們，迎着荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼。

無論何時、無論何地，我都將繼續譜寫閱讀的讚歌！爲自己的生活增添色彩，爲自己的明天創造價值。

篇二：閱讀的力量徵文800字

你陪我長大我陪你變老

《傅雷家書》中，傅雷以恩執筆，化情爲紙，爲他的兒子寫下半世真情。翻開傅雷家書，我體會到了傅雷字字推敲句句重來，以簡練的語言凝聚對兒子的摯愛期望，以及對國家的高尚情感。

在傅雷對兒子的教育中，核心就是爲人處世，學會做人。他的做人，不是做狹隘的人，而是做“‘寧願天下人負我，不願我負天下人的人’，是‘以追求學識，精神享樂爲本的人’，是‘得失成敗儘量置之度外，只求竭盡所能，無愧於心’”的人。他教育子女要少給人一些痛苦，多給人一些快樂，要拋開個人得失，要經常自省，清理自己的思想，要深深的檢討自己的缺陷。

透過書信，傅雷於兒子的指導，更像一位良師益友。有時如一位老師，給兒子生活上的經驗與跨過挫折的方法，有時像一位朋友，陪伴左右，默默支持。傅聰遠渡重洋，學習藝術，父親告訴他“先爲人，次爲音樂家，再爲藝術家，終爲鋼琴家。”作爲父親，傅雷不僅僅教導兒子關於藝術上的知識，更多的是做人之理。

《傅雷家書》告訴我“人的一生，總是在高潮中和低沉中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如一潭死水。”人生一世，難免會經歷高潮與低谷，希望與絕望，都是一束光。也許一路跌跌撞撞，但要相信，即使身陷囫圇，但一切總會過去的。

書中體現了傅雷夫婦對兒子的關心，鼓勵及囑咐，每個細節無一不體現一個家庭中濃濃的愛意。冰心說過“父愛是沉默的，如果你感受到，那就不是父愛了。”父愛是含蓄的，從傅雷那一封又一封的家書上就可以體現。傅雷從沒直接對兒子說“我愛你”，但家書中的愛意卻遠遠大過這三個字眼。

讀完這本書後，我突然發現父愛是那麼偉大，像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；像咖啡，苦澀而醇厚，讓人回味無窮；像篝火，給人溫暖，卻讓人心生敬畏，容易讓人激奮自己。

我不想子欲養而親不待，願往後餘生，我們一起經歷。你陪我長大，我陪你變老！

篇三：閱讀的力量徵文800字

一本好書是一杯香茗，讓你回味無窮。一本好書是一座燈塔，指引着我們前進的方向。一本好書更是一位良師益友，與之交談，便可收穫人生哲理。

寒假裏，我讀了《青銅葵花》這本書。它講述的是鄉村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。一個特別的機緣，讓他們成爲了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長。他們不是親人卻勝似親人，在一次次苦難面前，不低頭，不退縮，一起克服困難，從苦難中走出來。

上學是青銅的一個夢，但是當家庭條件只允許一個孩子上學的時候，青銅一家人毅然決定將這個上學的機會給了葵花，用抓鬮的方式讓葵花心安理得地接受，而青銅卻永遠失去了上學的機會。看到這裏時，我的心被緊緊地揪在了一起，腦海中浮現出了奶奶的身影。奶奶的童年是幸福的，她是家中六個孩子中唯一的女孩，一家人相親相愛。然而，她又是不幸的，正是因爲她是家中唯一的女孩，在那個貧苦的年代，做家務、帶孩子等等原本是父母應該做的事情，就毫無疑問地落到了她的頭上，加上家裏經濟困難，自然她也像青銅一樣永遠與學堂無緣了。每每講到這些往事，奶奶的眼裏總是閃着淚花。正是因爲如此，奶奶總是時不時地給我們講講她的這些往事，激勵我們要抓住現在的大好時光，珍惜時間好好學習，不要在將來像她一樣做個睜眼瞎。當讀到葵花決定將自己的所學知識毫無保留地教給青銅時，我突然靈機一動，有了這樣的念頭：葵花可以將所學知識教給青銅，那我不也可以將自己所學的知識教給奶奶嗎？

於是在接下來的日子裏，我有空就教奶奶說普通話和認識一些簡單的字。每當奶奶拿着她的老人機叫我幫忙輸入姓名或保存電話號碼時，我總是耐心地給在一旁認真觀看的奶奶講解字的寫法和讀音。功夫不負有心人，奶奶雖然年齡大了記性不太好，但是因爲她處處留心，虛心好學，現在普通話已經講得很不錯了，也認識了不少簡單的字。每當家人討論起奶奶的這些進步，她的臉上總是泛着紅光。

閱讀一本好書，如同駐足欣賞一處美景。閱讀《青銅葵花》，我感受到了青銅和葵花濃濃的兄妹情，感受到了他們一家人相親相愛的溫暖。從書中，我還汲取了一股奮發向上的力量，成了奶奶的小“老師”，圓了奶奶的上學夢。

篇四：閱讀的力量徵文800字

接受一場洗禮，字裏行間浮現出栩栩如生的微笑，像綢緞輕舞，柔柔地暖暖地貼近；像波紋觸動了心，油然而生地開放，活像成蕾成花的瞬間；更像初戀的情侶，你電了我一眼，我有意地表白了一下，她笑了，我也笑了。此時莞爾一笑升化爲嫣然一笑，笑露嘴角，落落大方，亭亭玉立，加之文字烘托，情節感染，便笑逐顏開了。若再喃喃幾句，翹起大拇指，或更慷慨點，把手掌拍向大腿，發出輕脆的聲響，此時捧腹大笑，身臨其境，揉揉酸楚的淚花，愉悅心情，挽留這幸福的時光。笑如春風，我便與春風結緣。

與書一次次心靈的互動，有時笑臉盈盈，有時淚眼婆娑，有時憂心沖沖，有時心血沸騰，有時豪情萬丈，有時志比天高，有時心生憫憐與惋惜，有時心扉充斥蒼涼與悲壯，有時心境曠遠與遼漠，有時心神歡愉與亢奮，閱讀一次，就是人生一次鐫刻與雕鑿，閱讀一次，就是人生一次錘鍊與充電。人生就是一場修行，採擷”生當做人傑，死亦爲鬼雄”的生命信條，收穫“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠心可鑑和幡然醒悟，讚頌“路漫漫其修遠兮，吾將上而求索”的銳意進取，孜孜不疲，得意時，”一日看盡長安花”，艱難時，“潦倒新停濁酒杯”，喜得”欲窮千里目，更上一層樓”的激勵，吟唱”桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友情，猛襲”勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的依依與牽掛，再添”晚來天欲雪，能飲一杯無”的渴求與溫暖。在唐詩韻味裏小酌，在宋詞豪放與婉約裏徜徉，在元曲裏遊歷與修行，讓春風薰陶，讓春天的夢想展翅翱翔。

書山有路，迷茫時，開拓一條出路，邂逅時，尋求一種抉擇，浮躁時，沐浴一絲安謐，惆悵時，享受一聲慰藉，孤獨時，與書中的人物嘻嘻，高傲時，領略謙遜的教誨，低俗時，接受高尚的陶冶，愚昧時，接受知識的武裝，……閱讀是一盞指路燈，指引前進的方向。書香瀰漫，如沐春風。

閱讀就是切磋與溝通，閱讀就是學習與昇華，閱讀就是取其精華，剔除糟粕，閱讀就是潤物無聲，潛移默化，日久天長地堅持，知識已變成你的血肉和思想，閱讀與春風結緣。

以書爲伴，借古喻今，荊棘變通途。

以書爲友，以得慰失，創造智慧人生。

閱讀書籍，感悟人生，品味生活。

篇五：閱讀的力量徵文800字

“夏天的飛鳥”，來到我的窗前歌唱，又飛走了。秋天的黃葉，它們沒有什麼曲子可唱，一聲嘆息，飄落地上。

閱讀泰戈爾大師的《飛鳥集》，不同於讀那些明媚中帶着悲傷和彷徨的青春故事，也有別於讀那華麗中透着苦澀的古老愛情。他的文字有一種獨特的新鮮，讀每一首小詩就像在初夏滂沱大雨的清晨，推開窗戶，儼然是一個清清白白的天空大地。

325首小詩，自然界中的一切在這裏被賦予靈性，說清風中的樹葉像思緒的片段，鳥兒與雲朵談情，小草懂得謙虛和善……這種因人性化而整理出來思想上的碎片，便是“在我心頭涌現的想法，就像一羣野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音……”的意韻所在，片片都彌足珍貴。

在那美妙的字裏行間中，我似乎穿越到了泰戈爾的少年時代，他年少時生活的點點滴滴，就這麼如一本翻不完的相冊，每一個瞬間都是可貴的美好，他曾經可能對這大海許願，對着天空吶喊，對着喜歡的書籍放肆表白。

“世界對着它的愛人，扯下它那龐大面具。它變小了，小得宛如一首歌，小得宛如一個永恆的吻。”

“黑夜對太陽說：在月光下，你把你的情書送給了我；在草地上，我已帶着斑斑淚痕做了回答。”

泰戈爾大師認爲，世界需要愛，正如他在《飛鳥集》中所寫的最後句：“我相信你的愛，就讓這句話作爲最後的話。”讀《飛鳥集》，你會發現愛與被愛是何等的融洽。

“世界以痛吻我，要我報之以歌”是我最喜歡的一句，世界沒有好好對待我，但卻要我去歌頌它。我應該要學會回報別人，可能因爲這小小的回報而得到大的收穫。

黃昏，我合上書卷，閉上雙眼，用心去咀嚼每一個字符，每一縷情愫，每一個微妙且可貴的瞬間。

讀書，不容許急於求成，而是要把原文裏體會《飛鳥集》中泰戈爾大師所想表達的深深的寓意——愛，泰戈爾大師認爲愛近在眉角，近在脣邊。

愛是父母手中端出熱氣騰騰的麪包，乾淨得如碗裏得白粥，還叫我快點吃。我在想：他們不餓嗎？如今我明白了，那是父母對我的愛，是乾淨的，是聖潔的。愛，會糾正我的錯誤，會包容我的無理取鬧，會帶我看最美的風景，會告訴我爲人處事的道理。

所以，我們應該在泰戈爾大師的《飛鳥集》下知道愛，擁有愛，並且還要回報愛。