2022開展節能宣傳週活動總結（精選8篇）作文

篇一：2022開展節能宣傳週活動總結

20__年6月17日至21日是20__年全國節能宣傳活動周，學區中心校“節能宣傳週”活動方案的安排，並結合我校工作實際，精密圍繞“節能伴我在校園，我把節能帶回家”的宣傳主題，廣泛開展節能宣傳活動，現將有關情況總結如下。

一、領導重視、狠抓落實。

在節能宣傳週活動一開始，我們就圍繞節能宣傳活動安排，制定了宣傳活動方案，召開了全體教師會議，佈置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了節能減排小組，集中學習了三道河小學《20__年“節能宣傳週”活動方案》的文件精神，對日常工作區域的用水、用電、紙張以節約爲規範，要積極開展教育活動，並且活動落實到責任人，從制度上促進了節能工作的開展。

二、製作板報，大力宣傳。

爲了切實提高宣傳週活動實際效果，開展好各項活動，我們製作了節能宣傳板報，活動期間擺放在本班明顯位置。以“節約一滴水、節約一升氣、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢辦公經費”爲切入點，召開節能減排主題班會，大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環境，樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行爲，全面提高節能意識。

三、加強管理，落實監督。

利用此次宣傳週活動開展了對日常節能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體幹部職工的節能意識、節能行爲、節能設施、節能制度等，通過此次宣傳週活動，全體幹部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。

節能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”號召騎自行車或步行上下班，等做起，養成節能的良好習慣和行爲。今後，我們將以此次節能宣傳週活動爲契機，進一步加強節能工作，切實抓好節點、節水、節約能源工作，形成全民節能的良好風氣。

篇二：2022開展節能宣傳週活動總結

爲深入開展公共機構節能宣傳教育，進一步推動節約型社會和節約型機關建設，根據區府辦《關於開展__年公共機構節能宣傳週活動的通知》市府辦發[__]92號文件精神，我局高度重視，迅速行動採取一系列措施認真開展以“節能低碳新生活，公共機構做表率”爲主題的節能宣傳週活動

一、加大宣傳力度。我局在機關大門口懸掛有關節能減排內容的標語，營造良好氛圍，同時向辦事羣衆發放宣傳資料，積極宣傳節能減排的方針政策、法律法規，以及節能的措施。

二、嚴格用電管理。在自然光照較好的條件下不使用照明燈具，使用照明工具時保證人走燈滅，杜絕“長明燈”等能耗空放現象；儘可能地減少電腦、打印機、複印機等辦公設備的待機時間，不用時關閉各類電器設備電源。

三、嚴格用水管理。清洗拖把、抹布時，控制出水量，人走時及時關閉關緊水龍頭，杜絕“長流水”和“跑、冒、滴、漏”現象。飲用熱水按需取用，下班時關閉飲水機電源。

四、推行無紙化辦公。儘量利用網絡傳輸文件，在電腦上修改文稿；在打印材料時，提倡雙面用紙，全局文件的印製嚴格登記管理制度，並控制紙質文件的印刷數量，節約辦公成本。

五、低碳體驗日。6月14日全天，倡導全體幹部職工綠色出行，停駛公務用車和私家車，採取步行、公交車、自行車等方式出行，停開辦公區域空調一天，停開門廳、走廊、衛生間照明一天，從而體驗能源短缺給工作生活帶來的不便，增強資源危機意識，進一步強化節能意識。

通過活動的開展，營造了“領導帶頭示範，職工積極參與”的良好節能減排氛圍，統一了節能意識，爲實現節能減排目標任務奠定了基礎。在今後的工作中，我局將把認真開展好節能減排各項工作作爲節約發展、降低成本、保增長的有效手段，努力抓好落實，不斷推進全區人力資源社會保障事業向前發展。

篇三：2022開展節能宣傳週活動總結

爲積極響應20__年全國公共機構節能宣傳週活動，我縣在接到市節能減排辦公室的通知之後，立即向縣相關領導作了彙報，及時召開了__縣節能減排領導小組會議，學習市通知精神，並結合我縣實際研究制定了__縣節能減排宣傳工作方案，下發了《__縣公共機構抵制商品過度包裝倡議書》的通知，要求各單位要高度重視此次全國性的公共機構節能減排宣傳週工作，把節能減排宣傳工作切實擺上重要議事日程，務必於6月12日做好綠色出行日活動和6月17日能源緊缺體驗日活動。

爲在全縣公共機構營造濃厚的宣傳氛圍，該縣製作了6幅宣傳橫幅和2塊宣傳展板，印製了20__份節能降耗宣傳單，在縣政府機關門口和世紀廣場進行巡迴宣傳，積極向各公共機構工作人員和社會各界羣衆現場講解生活中節能減排小知識，引導大家步行出行，少開車，多乘公共交通工具，養成隨手關電器、隨手擰緊水龍頭的好習慣，得到了社會各界的積極響應，受到了大家的好評。一些市民、中學生還積極來到節能減排宣傳現場，向工作人員現場瞭解節能知識，詢問生活中的一些節能減排方法，縣節能辦的工作人員耐心細緻地一一解答。同時，該縣還積極邀請縣電視臺加大了報道力度，引導社會各界積極參與，對一些單位工作不重視，敷衍塞責，宣傳工作不重視、節能工作做的不實的單位，及時進行了公開暴光，從而有力保障了節能減排宣傳活動的正常、有序開展。

6月12日綠色出行日活動當天，縣政府辦公室各位領導，帶頭步行、騎自行車或乘坐公共交通工具上下班，號召廣大幹部職工積極參與到“綠色出行日”活動中來。縣委辦公室、縣政府辦公室也提前對公務用車進行了統一安排，除必要公務用車外，其餘公務車及機關幹部職工私家車一律停駛一天，當天，在各機關院內小車數量明顯減少。

在6月17日的能源緊缺日活動當天，儘管天氣炎熱，但全縣各公共機構還是按照通知要求停開辦公區的所有空調和照明設施，在人大辦公室幾間門對門的辦公室還打開窗戶讓風來回對流，縣政府辦公室部分職工，用打印紙自制紙扇子，手搖降溫，大家開玩笑的說此舉，即鍛鍊了身體解到，又節約了能源。

節能減排宣傳週的順利開展，進一步強化了廣大市民和各公共機構工作人員的憂患意識、節約意識，低碳、環保理念也已帶進日常工作、生活中去，達到了預期宣傳效果。

篇四：2022開展節能宣傳週活動總結

——“節約能源，從我做起”

爲增強廣大少年兒童的生態禮貌觀念，落實遼寧省教育廳《關於遼寧省教育廳辦公室關於20__年全市節能宣傳週活動安排的通知》精神，根據市教育系統在校園內開展“依法節能、全面行動”的要求，我校在6月15日至21日開展了“節約能源，從我做起”節能宣傳週活動：

一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。

我校成立了以黨政一把手爲組長，校長爲副組長，各部門負責人爲組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放爲核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，用心營造節約型校園。

1、學校針對自身特點嚴格執行綠色採購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審覈採購經費的同時，提倡採購高效節能、節水、環境標識產品。

2、學校廁採用感應器開水衝廁，避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。

3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關掉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。

二、認真開展節能減排教育。

在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育資料，將節能、節水、節糧、節材等教育資料，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。

1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。我們學校正在爭創江蘇省義務教育現代化學校，我們全體師生更應用心行動起來，從我做起，從此刻做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，爲學校和社會的發展做出自己的貢獻。

2、利用紅領巾廣播、安監處的專題教育、綠板報教育師生如何節能環保。

3、利用班隊課在全校開展了“節約能源，從我做起”主題活動。

4、利用網上家長學校這個平臺對家長們進行節能環保宣傳；

5、教導處根據實際狀況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。

6、德育處開展了一次“節能減排進家庭”的綜合實踐活動，同學們透過生活體驗和社會實踐，撰寫了節能科普徵文，

三、用心組織開展節能減排實踐活動。

學校充分利用周邊資源，聯繫了社區和一些單位作爲校環保實踐社會活動基地。開展以節能環保爲主的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。

經過全體教師的努力，我校的“節約能源，從我做起”節能宣傳週活動取得了必須的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。

篇五：2022開展節能宣傳週活動總結

爲進一步推動節約型社會和節約型機關建設，深入開展公共機構節能宣傳教育，提高工作人員憂患意識、責任意識和節能意識，引導和帶動全社會營造節能減排的良好氛圍，根據國務院機關事務管理局《關於20__年全國公共機構節能宣傳週活動安排的通知》要求，杭州市市級機關事務管理局於6月11日至17日在全市公共機構範圍內組織開展了以“節能低碳新生活，公共機構做表率”爲主題的節能宣傳週活動。現將活動情況總結如下。

一、領導重視、精心安排

我局領導高度重視公共機構節能宣傳週活動，強調要嚴格按照國管局和省機關事務管理局的部署和要求，積極開展節能宣傳活動。結合我市公共機構節能工作實際，制定了公共機構節能宣傳週活動方案，對市級公共機構節能宣傳週活動進行了部署安排，並向各區、縣(市)機關事務管理部門轉發了國管局《關於20__年全國公共機構節能宣傳週活動安排的通知》。

二、突出主題、加大宣傳

節能宣傳週活動期間，各級公共機構積極組織開展以下宣傳活動：

1、市直機關等各公共機構紛紛通過懸掛橫幅、張貼宣傳畫和標識、製作節能宣傳欄和黑板報等形式，普及節能知識和方法，積極倡導綠色辦公理念和低碳生活方式。市機關事務局專門定製了節能減排宣傳海報1200餘份，分發給市直各單位進行張貼宣傳；向市府大樓內的幹部職工推廣使用高效節能照明燈。

2、開展低碳體驗活動。6月14日爲“低碳體驗日”，各公共機構除信息機房等特殊場所外，均停開了辦公區域空調，停開了公共場所(如門廳、走廊、衛生間等)的照明，6層以下辦公樓及其他公共建築電梯都予以停開，高層建築電梯實行分段運行或隔層停開。所有景觀照明燈、裝飾用燈均關閉一天。倡導低碳出行，大部分公共機構工作人員選擇乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。公務出行儘量乘坐公共交通或拼車出行。杭州市府大樓停車場上的私家車，相對平時少了很多。

3、廣泛宣傳節能減排成就。緊緊圍繞“十一五”市級公共機構節能減排工作成果，充分總結節能工作經驗和做法，市機關事務局定製了杭州市市級公共機構“十一五”節能成果展架，在市府大樓大廳等區域進行展覽，起到了良好的教育示範作用。

篇六：2022開展節能宣傳週活動總結

爲了更進一步深入開展環保教育工作，同時使家長對教育教學工作給予更多的理解，並達成環保教育共識，我班特舉辦本次環保主題活動。在同學們的積極準備下，家長們在百忙中抽空前來參加活動。在家長們的關心支持下，環保主題活動順利開展，得到家長們的一致認可，取得成功！

環境保護，功在當代，利在千秋！環境保護並不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類在地球上存活的一天，我們人類的每一個公民都有義務保護我們的環境。當看到我們的身邊，我們的周圍，不斷有人在上演破壞環境的行爲時，不知道人們是否考慮過這樣做的後果將是不堪設想的。環境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛，如：浪費資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費糧食、經常使用一次性製品、亂扔垃圾、傷害動物？看得多了，很多人甚至不以爲然，我們的環境在遭受到不斷的破壞後，最終受害的始終是人類。當大家都明白其中的原由，或許纔會在行動上有所體現吧！

大自然對我們人類一無所求，而人類只有大自然的廕庇下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨着科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。所以在環境問題日益嚴重的當今社會，環保教育意義深遠。

通過舉辦這次環保主題班會活動，讓學生從小自覺樹立起環保意識，懂得一定的保護自然環境的方法，積極爲保護環境、美化家園做貢獻。只要我們都能切實體會到環保的重要性，爲環保盡心盡力，相

信我們的周圍環境會更加美麗，我們的生活質量會更加美好。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創美好環境。

篇七：2022開展節能宣傳週活動總結

一、領導重視，措施得力

教育局領導高度重視“灑掃應對”主題教育活動的開展，下發了關於開展“灑掃應對”主題教育活動方案，對活動開展做了重點佈置。各校由德育校長和德育主任牽頭，根據學校實際制定相關活動方案，分工明確，落實到位。領導成員的高度重視，爲活動的開展提供了有力的組織保障。

二、全面發動、形式多樣

1、全面發動，做好宣傳工作。

各校均利用週一的聯合晨會對學生進行“灑掃應對”主題教育活動的動員大會，通過大會動員學生熱心參與。在原有養成教育的基礎上了解新要求，明確新目標，充分認識“灑掃應對”活動的意義。

同時，班主任及時將活動的通知通過告家長、家校路路通等形式傳達給每一位家長，向全校學生和家長做好宣傳發動工作，讓全體學生和家長都參與到活動中。

2、全面組織內，紮實開展活動。

（1）繼續依託實踐活動，開展生活自理、合作學習等“灑掃應對”活動。青少年實踐活動是我校未成年人養成教育的一大傳統，對學生整理內務、待人接物等有明確要求，每學期都有計劃地接受全校學生到基地參加實踐活動。本學期，基地接待了校所有高一在讀學生爲期兩天半的相關實踐活動。活動內容包括：宿舍內務整理、農家菜餚烹製、防震減災科普教育、環保科普教育、感恩花藝、農耕文化體驗、文娛晚會等。學生在活動中踐行“灑掃應對”的要求。達成了自能打掃房間衛生，能與同學合作完成相關任務，懂得用自己的方式表達感恩之情，瞭解我縣農耕文化等目標。

（2）結合“做一個有道德的人”道德實踐活動，開展主題班隊會、經典誦讀等“灑掃應對”活動。開設“灑掃應對”實踐課程。通過系列實踐活動，提高未成年人生活能力，加強勞動技能鍛鍊，養成愛勞動的好習慣。舉辦“灑掃應對”主題班會。通過召開主題班會，結合學雷鋒活動，利用講故事、課本劇、觀看電

影等多種形式，介紹“灑掃”“應對”的思想含義，引導未成年人勤儉節約、對人友善、甘於奉獻、樂於助人的精神，將雷鋒精神與愛勞動、講禮儀的良好生活習慣結合起來，讓雷鋒精神在學校、在班集體中生根發芽，開花結果。高二年級還將學校的禮儀主題教育納入“灑掃應對”活動，進一步深化禮儀教育的成果。開展“日行灑掃”系列活動。在全校開展“日行灑掃”系列活動，通過開展晨掃、課前“快樂勞動十分鐘”、每週一次大掃除以及做好個人課桌、書包、書本、衣着的整潔等活動，讓未成年人在微勞動中，逐步養成自理自立的生活能力、文明禮貌的行爲習慣。開展“灑掃應對”誦讀活動。通過誦讀經典讓學生理解“灑掃應對”，爭做一個愛勞動、懂禮節、會交往的人。並利用板報、牆報、櫥窗等宣傳陣地，營造學習氛圍。

（3）以“三結合”教育指導服務爲抓手，開展“日行一善”、小小志願者服務等“灑掃應對”活動。積極開展“日行一善”體驗活動。在父親節到來之際，對父母說句知心話，幫父母做力所能及的家務活，表達感恩之情，並以爲爲契機，逐步養成孝順父母、報答父母的傳統美德。積極開展“灑掃應對”社區志願服務活動。結合社區服務，引導學生積極參與綠地認養，爭當樓道小衛士、衛生監督員，關愛社區空巢老人、社區義務勞動、管理社區“愛心超市”等公益活動，加深活動的教育意義，讓雷鋒精神真正內化爲孩子自身的思想道德素質。

全校學生積極行動起來，通過形式多樣的活動促使良好行爲習慣的養成，擁有愛勞動有禮貌的好品德。

篇八：2022開展節能宣傳週活動總結

爲了更進一步深入開展環保教育工作，同時使家長對教育教學工作給予更多的理解，並達成環保教育共識，我班特舉辦本次環保主題活動。在同學們的積極準備下，家長們在百忙中抽空前來參加活動。在家長們的關心支持下，環保主題活動順利開展，得到家長們的一致認可，取得成功。

當看到我們的身邊，我們的周圍，不斷有人在上演破壞環境的行爲時，不知道人們是否考慮過這樣做的後果將是不堪設想的。環境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛，如：浪費資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費糧食、經常使用一次性製品、亂扔垃圾、傷害動物，看得多了，很多人甚至不以爲然，我們的環境在遭受到不斷的破壞後，最終受害的始終是人類。當大家都明白其中的原由，或許纔會在行動上有所體現吧！

大自然對我們人類一無所求，而人類只有大自然的廕庇下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨着科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。所以在環境問題日益嚴重的當今社會，環保教育意義深遠。

同學們，環保是現代人的標誌，作爲新世紀的少年兒童，我們要有時代責任感。心繫地球母親，着眼身邊眼前，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪綠地。多留幾個眼神，隨手把不用的水、電開關關掉。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。

通過此次班會，讓大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。保護美好的家園，人人有責。環保並不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，爲了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻出自己的一份力，發一份光！