小學社團活動策劃方案（通用9篇）作文

篇一：小學社團活動策劃方案

一、活動宗旨

1、提高社團成員運用信息技術的能力

計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證於一體的過程。學生的興趣有可能隨着時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中採用”任務驅動”教學法，明確每次活動的學習目標並設置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生“主動發展”的空間。我們應該大力推行“發現式”教學，保證學生充裕的上機實踐，着重培養和鍛鍊學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務或發現某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能並增添一份喜悅之情，從而提高學習熱情。

在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，採取學生建議的方式提高活動效果，充分發揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發學生的競爭力和學習興趣。發揮因特網的資源優勢，使興趣學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的網絡操作能力和對因特網的認識。

在活動過程中聯繫實際，與其他專業性較強的如：美術、音樂等知識聯繫起來，使學生能將美術、音樂等理論知識應用到計算機領域，讓學生更加充分的認識到計算機的強大功能，使其具有一定的專業技術能力，也是爲學生以後步入社會打下基礎。

2、培養社團成員之間團結協作的能力

發揮“小老師”的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由於各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師”改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變爲知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

在活動過程當中，要尊重學生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣，使其學到知識是活動的關鍵。

二、培養目標及內容：

1。培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2。通過學習，使學生了解並掌握畫圖程序一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。養成良好的計算機使用習慣。

三、措施：

1、開學初制定好詳細、科學的活動計劃。

2、教師必須瞭解學生基礎知識和基本技能，在第一節課前做好社團組建。

3、教師認真鑽研有關畫圖的知識，從基礎抓起。循序漸進。

4、教師爲每一次的信息技術興趣社團活動作好充分準備，同時也佈置相應的準備內容讓學生去課外完成。

5、主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

6、佈置開放式任務，讓學生在完成中發現問題、創造性的學習。

7、組織學生參加各級各類信息技術競賽，提高學生學習的興趣。

四、活動時間：星期三下午

五、活動地點：計算機教室

篇二：小學社團活動策劃方案

手工社團活動是美術教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性，可塑性，因而學生非常樂意參加。爲了給愛好手工的同學一個良好的學習環境，現將本學期手工社團的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過手工社團小組活動，瞭解手工的基本知識，讓學生感知到手工製作的創新性，有強烈的創作慾望，從而使學生的手工特長得到更好的發展，促進學生個性化發展。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每週二、四的下午4：20—5：10進行活動，小組成員必須準時到達美術室，提前做好活動準備。

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準將食品帶入美術室內。不準在美術室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。

4、注意安全，禁止拿着剪刀，鐵絲，美工刀等工具在室內追逐嬉戲。

5、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。

6、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

本學期手工組的學生主要是三四六年級學生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較好，且人數較少，因此本學期的教學內容以創新爲主，學生在瞭解手工常識知識的基礎上，根據主題自由練習，獨立創作自己的作品。

1、繪畫造型練習。

2、瞭解扭扭棒的材質特性，自由製作扭扭棒平面作品。

3、瞭解部分紙張，紙材，紙作品。

4、欣賞完整的紙藝手工花作品，分析製作方法。

5、分步驟，分階段，練習紙藝手工花製作。訓練學生動手能力和造型能力。

四、方法措施：

1、在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你能行！從而堤高學生的自信心。並通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我能行”！

2、啓發式教學：“看一看”首先讓學生自己提前自學手工內容。“想一想”在自學的基礎上對遇到的困難多思考。“說一說”說出自己製作的方法，並做到條理。“做一做”通過動手實踐，讓每位學生都學會製作。“樂一樂”在製作過程中使每位學生都懷有快樂的心情。

3、要加強學習與交流，積極自學與手工製作相關的專業理論知識和實際操作能力，提高自身素質。

4、做好組織工作，輔導學生時要精心指導。

篇三：小學社團活動策劃方案

一、活動課程設置：

根據我校的實際情況，本着“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極性主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特徵，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步，根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好，課程設置如下：

1、乒乓球、2、羽毛球、3、籃球、4、跳繩、5、跑步

二、活動時間安排：

每天上午大課間時間、課外活動時間。

三、社團組織：

負責人：楊華江

成員：各班班主任

四、後勤保障組：

負責教學、活動設備的調劑和添置，保障興趣活動的順利開展

五、活動安全注意事項：

1、穿運動鞋參加活動，衣着寬鬆，儘可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師。

4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

六、指導教師職責：

1、要加強安全教育，並使學生掌握必要的安全防範知識。

2、按活動方案准備活動器材，做好安全檢查工作。

3、檢查學生衣着，瞭解學生的健康狀況，合理安排運動量。

4、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

6、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

7、和學生一起參與活動，不能做聊天、乘涼等活動。

8、活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，並確保活動安全。

七、安全措施

（一）體育社團活動意外傷害預防預案。

1、要求指導老師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。指導老師對社團成員情況瞭如指掌，做到心中有數，確保活動安全。

2、要組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議，使學生們瞭解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。

3、每次社團活動，都要制定相應的安全措施。

（1）要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。

（2）指導老師要根據不同體質的學生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”；建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動安全。

（3）社團成員必須做好充分的準備活動，使學生們充分認識到準備活動的重要性，積極預防運動傷害的出現。

（4）教育學生活動時要膽大心細，特別注意自我保護及學生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。

4、活動場地設施都有專人負責管理，定期檢查、維修和保養，確保使用安全。

（二）應急預案。

1、活動時遇有學生髮生暈倒、抽搐等中暑症狀，立即將其送往衛生院救治，嚴重者由學校衛生老師陪同立刻送往醫院，並及時向學校領導彙報。

2、活動時遇有學生四肢無力、面色蒼白等症狀，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份，並將其送往衛生院救治。

3、體育活動時，老師應時時觀察學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發生，教師們要沉着冷靜，安全應急處理小組在第一時間對事故做出判斷，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。

4、學生運動時一旦發生傷害事故，要沉着冷靜，及時彙報老師，安全應急處理小組立刻對事故作出判斷並加以處理解決。

5、對學生進行專項安全教育，進行體育活動意外傷害事故應急預案的演練，提高學生自我保護意識及處理突發事件的能力，以便發揮應急預案的效用。

（三）突發性傷害事件處理辦法：

1、傷情發生後，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，瞭解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，並及時送醫院觀察治療或打120急救。

2、及時通知家長或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。

3、保護現場，瞭解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄並保護現場，採集有關證據，以利於對事故做到事實清楚，責任明確。

篇四：小學社團活動策劃方案

爲了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的語言表演水平，根據學校學生的特點，本學期以詩朗誦爲主要學習內容。特制定計劃如下：

一、活動目的

1、通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發學生閱讀詩歌的興趣；培養朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的精神。

2、把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

4、深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

二、活動內容

1、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，並要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

2、組織學生將收集到的詩歌相互交流，並互相朗誦，作好準備。

三、活動時間

每週二、四下午的第三節課

四、具體安排

第一週：重建建語言表演社團。

第二週：閱讀引導：教你怎麼去讀書。

第三週：朗誦技巧及訓練

第四周：結合學校參經典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經典之《三字經》。

第五週：講座：什麼是朗誦

朗誦時，一方面要深刻透徹地把握作品的內容，另一方面。要合理地運用各種藝術手段，準確地表達作品的內在含義。常用的基本表達手段有：停頓、重音、語速、句調。

第六週———第十二週：朗誦詩歌

⒈停頓停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。

停頓一方面是由於朗誦者在朗誦時生理上的需要；另一方面是句子結構上的需要；再一方面是爲了充分表達思想感情的`需要；同時，也可給聽者一個領略和思考、理解和接受的餘地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強調停頓。

⑴生理停頓生理停頓即朗誦者根據氣息需要，在不影響語義完整的地方作一個短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語意表達，不割裂語法結構。

⑵語法停頓語法停頓是反映一句話裏面的語法關係的，在書面語言裏就反映爲標點。一般來說，語法停頓時間的長短同標點大致相關。例如句號、問號、歎號後的停頓比分號、冒號長；分號、冒號後的停頓比逗號長；逗號後的停頓比頓號長；段落之間的停頓則長於句子停頓的時間。

⑶強調停頓爲了強調某一事物，突出某個語意或某種感情，而在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱爲強調停頓。強調停頓主要是靠仔細揣摩作品，深刻體會其內在含義來安排的第十二次：欣賞《兒童文學》作品。

第十三週、第十四周：朗誦的基本表達手段。(重音)

⒉重音重音是指朗誦、說話時句子裏某些詞語念得比較重的現象。一般用增加聲音的強度來體現。重音有語法重音和強調重音兩種。

⑴語法重音在不表示什麼特殊的思想和感情的情況下，根據語法結構的特點，而把句子的某些部分重讀的，叫語法重音。語法重音的位置比較固定，常見的規律是：①一般短句子裏的謂語部分常重讀；②動詞或形容詞前的狀語常重讀；③動詞後面由形容詞。動詞及部分詞組充當的補語常重讀；④名詞前的定語常重讀；⑤有些代詞也常重讀；如果一句活裏成分較多，重讀也就不止一處，往往優先重讀定語、狀語、補語等連帶成分。如：我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的是，語法重音的強度並不十分強，只是同語句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。

⑵強調重音強調重音指的是爲了表示某種特殊的感情和強調某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強調的某個部分。語句在什麼地方該用強調重音並沒有固定的規律，而是受說話的環境。內容和感情支配的。同一句話，強調重音不同，表達的意思也往往不同，例如：我去過上海。(回答“誰去過上海”)我去過上海。(回答“你去沒去過上海”)我去過上海。(回答“北京、上海等地，你去過哪兒？”)因而，在朗誦時，首先要認真鑽研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準地找到強調重音之所在。強調重音與語法重音的區別是：

①從音量上看。語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區別，而強調重音則給人鮮明突出的印象。強調重音的音量大於語法重音的音量。

②從出現的位置看。強調重音可能與語法重音重疊，這時語法重音服從於強調重音，只要把音量再加強一些就行了。有時，兩種重音出現在不同的位置上，此時，強調重音的音量要蓋過語法重音的音量。

③從確定重音的難易上看。語法重音較容易找到，在一句話的範圍內，根據語法結構的特點就可以確定，而強調重音的確定卻與朗誦者對作品的鑽研程度、理解程度緊密相連。

第十五週：朗誦的語速、朗誦的句調。

第十六週：作品的引導。(寫景的文章的朗誦)

第十七週：作品的引導。(古詩的朗誦)

第十八週：根據朗誦內容選配樂。

第十九周：根據朗誦內容選配樂。

第二十週：總結收穫，評選表彰優秀社員。

篇五：小學社團活動策劃方案

一、創建目的

按照學校的規章制度來規範社團的行爲，以全心全意爲同學服務爲宗旨，以普及計算機基礎知識，提高同學們對計算機的興趣及水平，豐富同學們的業餘文化生活爲目的，結合學校計算機教學工作及順應計算機發展趨勢，培育一批能熟練使用計算機的現代青年學生，使同學能更好的適應信息時代發展的需要。

二、活動目的：

1、豐富校園的文化生活，淨化校園文化市場，引領校園文化的主流。

2、促進同學門對計算機知識的瞭解，以此來激發他們的學習興趣。

3、倡導正確的計算機理念，讓同學們在學習中娛樂，在娛樂中學習。

三、活動名稱：

計算機應用基礎以及軟硬件學習wps文字排版技術、PPT的製作

四、創建目標

爲了豐富同學們的課餘生活的同時，發掘許多優秀的’同學，努力提高同學們的綜合素質給同學們一個展示自己的舞臺。

五、團隊要求

根據社團組建的實際情況，下設office辦公制作部，課件製作部，以及計算機軟硬件交流學習部，促進社團更好的管理。

六、成員條件

1、凡本校在籍學生，政治思想好，紀律性強，具有計算機愛好的學生，均可提出申請加入該社團。

2、社團成員必須嚴格遵守學院的各種規章制度，履行社團的章程，服從社團的安排，按時參加訓練。

3、在某一計算機相關應用上有所見術，有一定的計算機知識基礎或掌握一種以上應用軟件的使用；有較高的協作決識。

七、社團活動計劃

每週二、三下午第七第八節課。

地點：小二樓信息技術系

篇六：小學社團活動策劃方案

一、組建目的

該社團是一個集科技、計算機文化知識、信息宣傳和網絡技術爲一體的學生組織，按照學校的規章制度來規範學團的行爲，以全心全意爲同學服務爲宗旨，以普及計算機基礎知識，提高同學們對計算機的興趣及水平，豐富同學們的業餘文化生活爲目的，結合學校計算機教學工作及順應計算機發展趨勢，培育一批能熟練使用計算機的現代青年學生，使同學能更好的適應信息時代發展的需要。

二、成立意義

該社團成立後組織聯合廣大計算機、網絡愛好者羣體，合理利用開發網絡資源，最大限度發揮計算機、網絡愛好者的聰明才智，爲廣大學生和學校服務，進一步推進計算機及網絡事業的發展。

三、組織名稱

“計算機技術交流社團”

四、組織目標

爲了豐富同學們的課餘生活的同時，發掘許多優秀的同學，努力提高同學們的綜合素質，給同學們一個展示自己的舞臺。

五、報名時間

20__年10月26日---31日

六、參加範圍

西安工業科技技術學校、兵器職大全體學生

七、團隊要求

本社團設社長一名，副社長暫定，各部長一名。並根據社團組建的實際情況，下設遊戲部，五筆字型打字部，網絡技術部，課外知識交流部等，且由副社長分管，促進協會更好的管理。

八、成員條件

1、凡本校在籍學生，政治思想好，紀律性強，具有計算機愛好的學生，均可提出申請加入該社團。

2、社團成員必須嚴格遵守學院的各種規章制度，履行社團的章程，服從社團的安排，按時參加訓練、排練，無條件地執行演出任務。

3、在某一計算機相關應用上有所見術；

有一定的計算機知識基礎或掌握一種以上應用軟件的使用；

有較高的協作決識；

有全局觀念和一定的領導能力；

有一定的組織能力和協調能力；

九、發展動向

1。參加學校團委、學生會等各部門舉辦的關於計算機方面的活動和演出；

2。接受各學院邀請，參加學校各項活動演出與協助。

篇七：小學社團活動策劃方案

爲貫徹落實教體局《關於加強學生社團建設推進學校素質教育的實施意見》饒縣教體發(20______)24號文件精神，切實推進我校新課程改革，促進學生全面而又主動地發展，以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想爲指導，以黨的十八大精神爲指針，着眼於促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，着眼於促進學生當前與未來生活質量的提高，着眼於促進社會的進步和可持續發展，結合我校的具體特點和傳統優勢，努力實現“以學生髮展爲本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動。現結合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

小學社團活動是爲進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20______—20______年)》提出的“加強學生社團組織指導、大力推進學校素質教育”的意見精神，促進每個學生主動地、生動活潑地發展，全面推進素質教育。本項活動以“生動、活潑、自主、發展”爲主題，以推進素質教育和配合“減負”工作爲核心，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動爲工作目標，從而達到促進小學生身心全面發展的目的。社團活動力求成效，以促進每一位學生富有個性的發展，推進我校德育工作的創新發展，推進素質教育深入發展，實現學校“務實抓教育，創新求發展”的工作目標，進一步推動學校教育的改革與發展。

二、活動宗旨

依據小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。

三、領導小組

組長：何新中

常務副組長：姜鴻華

副組長：繆恢金徐輝羅玉萍金祿春

成員：繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻

楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任

四、社團種類

學生社團類型主要包括以下幾方面：

1、以提高自身素質、提升個人能力爲目標的社團，如計算機興趣社團、機器人比賽社團、演講與口才協會、節目主持人社團、校園廣播社團、小記者團等；

2、以文娛、體育、藝術等方面內容爲主的文化、娛樂、運動型社團，如文學愛好學生社團(文學社、詩社、經典誦讀社等)、體育愛好學生社團(武術、籃球、足球、乒乓球、排球、圍棋、象棋、健美操、街舞等)、藝術愛好學生社團(舞蹈、合唱、模特、戲曲、課本劇、器樂、聲樂等)、興趣愛好學生社團(集郵、書法、美術、攝影、動漫、古蹟民俗探究、軍事愛好者俱樂部等)；

3、以志願者組織社會服務爲主要目標的服務型社團，如愛心服務社團、心理諮詢社團、環保社團等；

4、以科學探究等爲主要內容的科技型社團，如科技發明社、科技探究社、天文社、航模社等；

5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸爲方向的學科拓展型社團，如應用文寫作社、趣味數學社、趣味化學社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。

五、統籌安排，確定課程

爲加強常規督促管理，避免社團活動的隨意性盲目性，規定如下：

1、定活動課程：在全面瞭解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團活動課程。

2、定活動時間：每週一課時，兩週一連排，義務教育一至二年級與地方及校本課程相結合，三至六年級與綜合實踐活動課相結合；每雙週週三下午第二、三兩節課爲社團活動的固定活動時間。

3、定活動內容：指導教師要注重校本化的活動內容開發，研究適

合本組學生的教學活動內容，初步制定社團活動教學計劃。

4、定指導老師：學校每個社團小組設主持教師一名和指導教師若

幹名，每位教師均要主持或參與指導一項社團活動。

5、定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。

6、定活動資金：學校確保各社團活動開展的資金支持。

六、社團管理

1、政教處可依據本校的特色，並結合學生的興趣、師資以及場地等條件，擬訂本學期所開設的社團，原則上人數達6人以上方可成立。成立後由政教處具體負責管理，教務處、教研處、校辦、總務處、各年級組等部門積極配合。

2、社團必須有規範的社團名稱。學生社團的名稱應當符合法律、法規的規定，不得違背校園文明風尚；學生社團名稱應與其性質相符，準確反映其特徵；學生社團名稱中應冠有我校名稱。

3、各社團所制訂的社團工作計劃須報政教處審覈，經學校社團領導小組覈准後方可進行實施。各社團的培訓內容不得與法律法規和校紀校規相牴觸。

4、每社團指導老師一至兩名，由教研組確定。指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執行、評價、總結等工作。

5、社團活動是教學活動的延伸與重要補充，不得利用上課時間從事社團活動。以校內活動爲原則，若要參加校外活動或假日活動，需向社團活動領導小組書面提出書面申請覈准。

6、各社團舉辦大型活動或跨社團活動時，應將活動實施計劃向社團活動領導小組提出申請，經覈准後實施。並於活動後一週內提出活動報告，送交社團活動領導小組。

7、各社團應配合學校活動提供各項表演節目，並能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可採用表演、展覽、比賽、聯誼以及各社團的特有方式進行。

8、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名、指導老師姓名)、目錄，內含社團章程、社團簡介、活動計劃、工作總結、成員名單、等第評價等。

9、學校每學年按《大地小學社團管理辦法》和《大地小學社團評價細則》進行管理與評價，對於表現突出的社團和指導老師，學校將給予適當獎勵。

七、具體活動措施

1、社團要本着學生自願和教師選拔、推薦相結合的原則進行報名。

2、每次活動，師生準時地到達活動地點。每次活動開始，主持及指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向並在記錄冊上寫明。

3、各社團教師擬定活動計劃，每週備活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不幹其它有礙於指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動。活動時間未到，學生不得提前脫離活動狀態。

八、社團活動實施要求

1、三定四統一：“三定”即學校要定好社團項目、定好主持人和指導教師、定好活動場所；“四統一”即全校統一課時(每週一課時，兩週一連排，義務教育一至二年級與地方及校本課程相結合，三至九年級及高中階段與綜合實踐活動課相結合)、統一時間(每雙週週三下午第二、三兩節課)、統一考覈、統一發證；

2、三個全覆蓋：即社團活動要覆蓋全校(包括村小和教學點)、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導一項學生社團活動)、覆蓋每一名學生。

3、學校每個社團主持人爲該社團開展活動的安全直接責任人，每次活動要採取強有力措施確保安全管理到位；

4、必須爲學生社團活動的正常開展添置必要的設施、提供一定的經費保障。

5、任何社團不得以開展社團活動的名義向學生收取學費和雜費，學生個人蔘加活動所需物品由其自行購買，學校和教師不得代購或代辦。

6、爲了更好地提高學生社團活動的成效，鼓勵學生利用課餘時間在教師的帶領和指導下，開展所選項目鞏固性訓練。

篇八：小學社團活動策劃方案

一、活動宗旨

爲了增強學校教職工體質，激發教職工活力，展示教職工魅力，豐富教職工精神生活，讓每一位教師擁有幸福時刻，力求把系列活動與晴暖教育融合在一起，真正彰顯學校特色，提升文化品位。爲此，學校工會積極創設有利條件，推行“活潑溫馨健康自由”的工作、生活、健身理念，提升教師生活質量、職業幸福度。

二、活動目的

通過社團活動讓教工們豐富生活，放鬆心情，釋放壓力；讓教工們增強身體素質，增強團隊凝聚力，營造溫馨暖心的氛圍齊心協力共譜學校工作新篇章。

三、招收對象範圍：

本校在職教職工，人人蔘與。

四、社團制度：

(1)按時參加活動，並且以積極的態度投入到活動當中。

(2)身體不適、有事不能參加活動者必須提前向團長請假。

(3)社團成員必須服從團長的安排、訓練時務必注意安全。

(4)工會將定期對各社團活動進行檢查反饋，年末根據各社團開展的情況、以及參與度進行評選工會優秀個人，推出一位報送鹿城區工會先進評選。

五、活動須知：

老師(教練)須知：

(1)社團老師(教練)要事先做好上課的內容及計劃。

(2)提早告知團長所需的材料、各組自行購買。

團長須知：

(1)社團團長做好活動點名、簡單記錄

(2)一學期上傳校園網1篇報道、拍攝照片(優質5張)上傳ftp工會文件夾。

(3)社團活動材料、設備等經費按實際申報後購置使用。

團友須知：

(1)每位教師選擇社團進行報名，組建後固定學員、不走班。

(2)本着放鬆心情、健身養性的原則，每位教師積極參加社團活動。

(3)服從老師(教練)與團長的工作安排。

六、社團活動具體安排：

社團名稱，內容，老師教練，團長，地點，時間。

篇九：小學社團活動策劃方案

一，招新時間：計劃在9月16日，17日，18日下午4：00進行(由團委，社團聯合會統一安排)

二，招新方式：1，校園內固定設點招新。

三，招新對象：對電腦感興趣，自願加入我協會且能遵守協會規章制度的同學。

四，人數目標：100--150

五，招新材料：

1，宣傳海報五張(一二食堂，男女宿舍，張貼欄由宣傳部鍾錦華負責)2，宣傳橫幅一條(由組織部肖金平負責)

3，協會簡介(600份由張永琪負責)4，報名表(由張永琪製作)5，活動展板6塊(由張永琪，周佳才負責向同學借用)

六，資金預算：150元(具體見附表2

七，注意事項：

1，相關部門負責人根據上述工作時間和需要聯繫安排人員，保證隨時要人有人，人不夠用時可請會長協調，從其他部門抽調人手。

2，有人諮詢要態度友好，有同學想加入時要詳細介紹協會宗旨和活動。在介紹時要突出服務，鍛鍊，提高能力酌情發放宣傳資料，並要填寫報名表，尤其是聯繫方法，招收新會員要多聯繫感情。

3，協會招新工作完成後進行兩個月的運動磨練。由協會理事會根據每位會員在前兩個月工作，活動中的表現和積極性。推選出候選人並進行選舉。

活動流程：

一，前期準備：

1，編寫最新的協會簡介。(祕書處負責完成)

2，新工作人員上崗培訓。使其能勝任招新工作，完成新任務。

4，分工明確，負責落實到人。(組織不負責)

4，製作好活動宣傳板，以照片，文字，消息的形式展示協會概況。(宣傳部負責)

二。啓動階段：

1，在統一招新工作開始前兩天，聯繫學校相關部門，經其批准後，在指定地點懸掛協會條幅。(外聯部胡祥負責)

2，統一招新期間，協會招新人員分成若干小組在現場宣傳計算機協會。

(由張永琪安排)

3，班主任助理對新生的引導很大，所以招新期間，要做好與09屆班主任助理的溝通工作，形成對招新工作有利的輿論引導。(各部門共同負責)

三。關鍵階段：

1。統一招新工作前三天，宣傳部即迅速張帖出協會的招新海報。

2。展出協會的活動展板，讓同學對協會有一個全面直觀的認識。

(用展板展出活動照片)

3。現場招新。社團統一設定招新，招新的主要渠道，也是新工作的重點，所以一定要抽調工作能力強，形象氣質佳的人員負責(從各部門抽調人員，組成現場納新管理小隊)

4。招新財務管理：招新財務由財務部管理，財務部長周佳才負責會費收取，財務部副部長負責登記入帳，會長負責監督。

四。結尾階段：

1。招新材料。條幅，展板等協會資產及時收回，避免遺失。(具體人員見附表1)

2。補招。對於錯過首輪招新而有意加入計算機協會的同學，可通過第二補招工作實現其意願，補招時間要控制好，以免影響協會效率作風，給同學造成招不人，工作拖拉等不良印象。

3。撰寫招新工作總結。由祕書處和策劃部共同撰寫招新工作總結，就招新中出現的問題和探索出的行之有效方法進行討論學習，以利提高。

五。後緒工作：

1。及時招開第一次會員大會，讓會員熟悉協會，同時讓會員彼此熟悉。

2。訪問。各部門負責人要深入會員當中，與本部門新加入的成員進行溝通交流，使其成爲工作上的助手，生活中的朋友。

3。考查。以開展活動的形式，對新加入的會員進行考察及時選拔工作積極，能力出色的新會員列爲儲備幹部。也可先行進入理事會，擔任幹部乃至部長的角色。

六、活動收尾工作(6：50開始準備清場)

負責桌子，展板，條幅搬回：張永琪，肖金平，雙亞靜，洪少斌，陳志偉，張樂，鄒強，汪廷偉，周佳才，鍾錦華。

負責搬回電腦，音響：肖金平，胡祥，劉建華。

凳子及其它物品：由各個負責人收好並於第二天招新準備。

1，招新由文健，戴瑩負責做好新會員的登記工作，由陳偉玲在旁邊即時做好電子檔備案。

2，由楊永成，汪廷偉把辦公室的一臺主機搬下來打開吸引新生，新生來時一定要做好講解工作，讓他們對其產生好奇想學的心態。

3，招新時希望每一個人都熱情大方，不要不好意思，多活動，不要無所事事，把一切都當做自己的事去做，大膽去宣傳。

4，招新快結束時希望大家能夠共進退。

5，招新是最後一件大事情，希望大家盡最大的努力把它做到最好。