再見了，老師作文800字（精選2篇）

篇一：再見了，老師作文800字

初一 張嘉浩

高先生就要走了，還是比較突然的，雖然心中早就做好了準備。

記得剛看到高先生的第一眼起，就覺得很像徐志摩，不管是那獨特的髮型、永遠嚴肅的面龐、一副能自由切換的眼鏡，還是整個人的氣質，都很像。這不禁讓我對他增添了幾分興趣，開始對他的第一節課充滿了期待。

終於，高先生來了，依舊是那張嚴肅的臉，冷若冰霜，感覺拒人於千里之外。高先生的第一課是《荷葉•母親》，由於不知高先生的教學方式，前半課聽得很認真，但慢慢適應了高先生的教學方式後，思想不受控制的飛到了九霄雲外。嘭！一聲響亮的拍桌聲猛地將我的思緒拉了回來，身體本能地站了起來，雙目與他那彷彿能看透一切的雙目對視在了一起，頓時冷汗浸溼了後背。“同學，你的心中下過雨嗎？”他不緊不慢的問，這可把我問住了，什麼是心中下沒下過雨？這不是在難爲我嗎？但看着高先生慢慢陰沉下去的臉色，我下定決心說了個：“有！”得來的是全班同學的笑聲，高先生卻對我說了一句：“你真厲害！”看似是一句誇讚，實際其中是高先生的不滿，這也讓我對他的好感直線下降。曾幾何時，我認爲高先生就是我在無遮攔天空下的廕庇，他將畢生的學問毫無保留的傳授給我們就是爲了幫助我們有一個好的未來，再看看高先生，不求任何回報，卻依舊擋在我們前面，爲我們排除萬難，所以用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩來形容高先生一點都不過分。

當然，高先生並不是一名只有嚴厲的老師，他也有幽默的一面。每當有同學回答錯了問題，他不會直接的批評，而是會用一些幽默的語言委婉的進行批評，不僅保護了學生的自尊心，又能帶動課堂的氣氛，姜果然還是老的辣，我對他也是敬佩不已，又想：這或許是我學習生涯中最特別的老師了吧！也的確，能被“徐志摩”先生帶語文，這也夠我吹一輩子了。

親愛的高先生，您就要走了，我的心中有一萬個不捨，但天下沒有不散的筵席，遇見了就是緣分，我相信我們會再見的，畢竟緣分這東西誰也說不準。最後，祝您身體健康、工作順利。還有，能做您的學生我感到榮幸之至。

篇二：再見了，老師作文800字

初一 李蘇亞

高先生是我們臨時的代課老師。因爲我們之前的老師又幫別的老師代課，而上課的時間比較衝突。所以就由高先生來我們班，上近三個星期的語文課。

“先生”一方面是我們對他的敬稱，另一方面他又是校長級別的大人物。我們平時叫慣高校長了，但畢竟校長代課，機會難得。

課前我們一直在討論這位高先生。“他是一個怎樣的老師呢？”我託着下巴想着。我曾經見過他一面，是在剛入校第一次升旗儀式上，他演講時竟還戴着一副墨鏡，即使那天太陽並不怎麼大，可他發言時卻鏗鏘有力，如同十七八歲那健壯的青年。“叮——”上課鈴打了，高先生踏進了門檻，這是我第一次與高先生近距離的接觸。

高先生的額頭有幾條皺紋，頭髮的中間有些許白頭髮，可給人的感覺卻是精神充沛，陽光向上的。鼻樑上掛着一副眼鏡，給人學識很深的樣子，那也與他本人很相配。他站上講臺後開始自我介紹，又簡要說明了代課的原因，就準備上課了。

他上的那一課雖然很短，又是篇散文，可在他的嘴下卻變得生動形象，說話聲音洪亮，不想聽課的人也不得不聽，又況且我們都聽得如癡如醉呢！一節課40分鐘，高先生用20分鐘講完了它，我們還依舊沉浸在裏面，語言簡潔精煉，通俗易讀。我覺得這節課過得非常快，並且收穫了不少知識。

除此之外，我還很好奇他的口音。感覺高先生的口音是普通話加上本地口音一樣。那次高先生給我們上《〈論語〉十二章》裏的字“人不知而不慍”中的“而”時，他講：“句中的‘而’相(xiáng)當於“卻”，表示轉折……”我們都哈哈大笑起來，高先生卻轉過身來，皺起眉頭問我們：“我哪兒講錯啦！我覺得我在語言上表達的很完整啊！”同學們憋着笑，連忙搖頭說：“沒有，沒有。”可依舊還有同學在底下偷笑着，高先生卻撇着嘴，一臉不開心，就像受了委屈的孩子，我們見狀，趕緊坐好。

平時高先生也十分幽默，逗得我們開懷大笑。可快樂的時光總是短暫的。因爲是代課，三個星期一晃就過去了。最後一課，他講了許多，記得他說過：“過去的東西無法挽回，珍惜當下吧。”是啊！追憶錯過的月亮。不如珍惜眼前的繁星。

您就是這樣一位平凡而又偉大的教育者，引領我們向前去。

再見了，高先生。