校園一景作文600字（通用5篇）

篇一：校園一景作文600字

初一12班 鄭博康

校園處處有景，於我而言，真正的美景是乒乓球桌旁的綠化帶。

小草把整個綠化帶圍成一圈，只有西邊有一處缺口。小草鮮綠綠、綿軟軟的，像鵝毛、像髮絲、像綠綢緞。草坪好像把綠化帶裏的植物放入了一個小搖籃裏，裏面的植物彷彿在說：這裏真溫暖，感謝小草兄弟爲我們遮風擋雨。在這樣的環境下，裏面的植物茁壯成長，或許第二天就能長高一大截。

最妙的是綠化帶上的芭蕉葉。看！它的葉尖上帶有一絲黃綠色，整片葉子猶如色彩豐富的顏料盤，漸變分佈着不同色調的綠，青綠、碧綠、蔥綠……很難用語言形容完全。葉片上還微微透着點黃色，可能是在預示秋天的臨近。

溫暖的日光斜織在金黃的小花身上，微微露出點兒淡黃色。這些小花有點害羞，蜷縮在草叢中，與三葉草相比，略有遜色。這些小花是受不住大風大雨的，但沒關係，因爲被這樣慈善的綠化帶環繞，它那獨特的美就是它送給在這打球的同學們一份最好的禮物。

而金邊黃楊就更是別有一番風情了。葉邊的金色爲整片樹葉戴上了一條華貴的項鍊，更加突顯出金邊黃楊尊貴的氣質，使人着迷不已。它的枝幹則像一位軍人，挺拔地站着，頭上的葉片就像軍人的帽子，十分帥氣！

每一種植物都有自己獨特的美，小草小花雖然柔弱，但集聚起來構成了美麗的地毯；金邊黃楊天生華貴，缺少了小草的襯托也只能孤芳自賞。這麼多的植物融合在一起，共同展現出綠化帶的風姿，爲乒乓球桌增添了一道亮麗的風景線。

這就是乒乓球桌旁的綠化帶，我眼中的校園美景。

篇二：校園一景作文600字

初一12班 吳天騏

秋高氣爽，秋色宜人。秋天將要步入校園，景色也隨之變化。

春天，校園小路兩旁佈滿了大樹，那樹挺拔而有力，翠綠而有活力。每棵都像士兵一樣，扛着槍，挺拔的守着家園。

秋天將至，小路變成了另一幅景色，大樹依然像士兵一樣，扛着槍，挺拔地守着家園。金黃的樹葉猶如天女散花，隨着微微的秋風一片接着一片慢慢飄落下來，顯得格外漂亮。有的時候，要是結了果子，瓜果飄香，瓜果香與落葉的結合，一定又是另一大景色。

小鳥與蝴蝶們也會來湊熱鬧，有的在樹梢安靜休息；有的在樹枝的空隙中來回飛翔；有的在樹枝上鳴叫着。蝴蝶們也沒閒着，有的正扇着它五顏六色的翅膀來回飛舞；有的正悠閒享受得吸食着花蜜；有的卻不怕人類，俏皮地在人類身旁飛來飛去。校園小路里，時不時就能聽見鳥叫聲，看見蝴蝶飛。鳥叫聲配上蝴蝶飛舞，似乎組成了一個歌舞會。

小路兩旁的小草似乎也成了一大景色。每天，環衛阿姨都會給小草施肥、澆水、鬆土……小草也沒辜負衆人的期望，既翠綠又健康，而且生命力頑強。

夏天是翠綠而有活力的，秋天堆滿了落葉，是金黃而美麗的。

在我看來，校園的景物是美麗的。也許很多人看不得它的美，因爲它沒有婆娑的身軀，沒有沁人心脾的景象，但是它單調，樸素，沒有傲嬌，也不會攀高枝。它是最潔身自好的！

校園的景物雖說是美麗的，但更是寶貴的。世界不是因爲有了美麗而美麗，而是因爲有了平凡而堅強。

篇三：校園一景作文600字

初一12班 劉曉敏

校園裏有許多的景。我最愛的，是一個普普通通的小魚塘，它給了我一個美好的境界。

清晨，魚塘像剛睡醒的樣子。樹上的鳥兒唱着婉轉的歌，在睡夢中的同學們也一個個醒來。慢慢的，有人來到了魚塘中間的小亭子裏，開啓了一天的學習之旅。

早上，當大家在上課的時候，校園裏的阿姨在幫小花、小草們洗澡呢！在魚塘的小魚也十分興奮，不一會兒阿姨們都離開了，一切變得安靜下來了。你聞！好一股芬芳的香味，哦——原來是花朵仙女在那兒跳舞！

中午到了，魚塘熱鬧起來了，同學們在魚塘的小路上歡聲笑語地談論着今天早上的有趣事！小魚兒們變得活潑起來了，原來是因爲學校裏的小夥伴在和它們聊天！有的同學吃完中午飯就來到池塘裏休息。高中的同學來到小亭子裏總結今天早上學到的知識。大家都在這美麗的小魚塘裏度過了一個美好的中午！

大家都回宿舍、課室裏午休了，那熱鬧的魚塘又變得十分安靜了！上完下午的課，終於到了休息時間。有的同學去運動了，有的回宿舍洗澡了，還有的去了圖書館。

每當在這個安靜的傍晚，我一定會去那我最愛的地方！走進小魚塘如同進了一個屬於我自己的小世界裏。向前走去，我到了小亭子，坐在那看書。一個人安安靜靜的做自己想做的事，一陣微風吹了過來，就像在一個仙境裏，和花草樹木聊關於這一天的故事。向前走去，一天的煩惱都消失了。這是一個多麼享受的感覺啊！

這是個普通的魚塘，但是它帶給我們一個只屬於你自己的世界，是一個多麼理想的境界！我愛這美麗的魚塘，更愛它帶給我們的快樂！還可以把自己的快樂帶給別人。

我永遠忘不掉這個美好的仙境！

篇四：校園一景作文600字

初一11班 宮唯爾

這個校園裏，我最喜歡的是扇窗戶。

這扇窗每天伴着我上課，下課，看着我去食堂的方向，又看着我回來。

我的座位在教室的窗邊，靠着牆，倚着窗臺，吹着風，聞着淡淡的花草香。這是扇大窗，從教室的前門直到後門，幸運的同學全班只有六個，可以坐在這扇大窗邊。

我在桌前伏案累了，便會不自覺地擡頭望向窗外，看它爲我準備的校園美景。

我可以看到老師的辦公室，是玻璃的。反着光，好像想把它看到的更多分享給我，告訴我它對校園有多麼喜愛。

辦公室門口有一個很小的花壇，花壇的矮牆本該是潔白的，可溼氣不願它沒有一點顏色，於是把青苔當做顏料給矮牆上色，便顯得幽靜，有生命的氣息。花壇裏種的是“鴨掌”，五個指頭每天都張得很大很開。像是迫不及待要抓住太陽，抓住太陽的溫暖和光。看着看着，好像聽到了它生長的聲音。

另一個紅瓦的花壇裏，住着安靜又神祕的女孩。她們喜歡躲在綠葉裏，總不肯探頭出來讓我瞧見。有幾個膽稍大些，嬌滴滴地低着頭瞟我。時常勾起我想起身看花壇的，便是這些嬌羞的姑娘們——牽牛花。這是紫色的小喇叭，無聲地演奏着，悄悄地傳進我心裏，告訴我她們的心裏也有偉大的夢。風總來看望她們，她們總懇求風替自己捎信，總懇求風能帶上她們，她們也想看看世界有多寬廣。風總是很瀟灑，信捎到一半就落下了，牽牛花們也不生氣，細聲細語地念叨：“下次記得讓春風回信……”

我在窗裏能看到的、能感覺到的，遠不止這些。

花兒，草兒，樹。

井蓋，路燈，公告欄。

同學，老師，“廣附拾光”。

希望，夢想，和從窗邊吹進我心裏的種子。

篇五：校園一景作文600字

初一11班 曾晴

我的中學是我所向往的地方，不僅僅是因爲學習，更是因爲這裏的景。

站在教室門口，可以望見不遠處有一間玻璃房，看起來文雅而又溫馨。那裏，就是我們學校的咖啡廳——“廣附拾光”。

這座咖啡廳周圍被綠植環繞。白天，大樹伸出它那茂密的葉子，爲咖啡廳遮蔭；而到了夜晚，咖啡廳在植物的襯托下好似一間童話裏的小屋，裏面說不定正居住着一些勤勞的小精靈。最美的還是下雨的時候啊！那雨又細又長，咖啡廳在雨中，好像一位神祕而又端莊的女人，臉上蒙着一層白色的面紗。

推開門，走進去，一陣陣咖啡的清香撲鼻而來，上了一整天課的疲憊也隨之消去。一張桌，幾張椅；一個沙發，一個書櫃。室內的傢俱不多，但不知爲什麼，看起來卻十分飽滿。書櫃上，放着各種各樣的書，擺着同學們的照片，還有學校的吉祥物——東北虎玩偶。這些東西雖小，但卻包含着同學們滿滿的回憶。

走到收銀臺附近，那黑板上寫得工工整整的菜單，那桌子上擺着的各種各樣的機器以及滿滿一冰箱的食材，如同有魔力一般，吸引着一大羣學生前去購買。

最美的景還是那忙碌的人兒啊。在收銀臺接待顧客的哥哥、忙碌地製作咖啡的兩個大姐姐，一刻也沒有閒着。他們在那小小的空間裏奔走着，明明開了空調，卻還是滿頭大汗，汗水浸溼了他們的衣領，但從眼神中卻看不出一絲的疲倦。坐在桌子旁學習的學生們則專心致志地寫着作業。他們好像是沉浸在自己的世界裏一樣，屏蔽了外界的一切干擾。咖啡和書香交織在一起，這味道更是讓我心曠神怡。

這美景深深地吸引着我，因爲有了這樣的美景，才讓我在課餘時間身心如此放鬆，陶醉在自己的世界裏！