那些可愛的老師們作文

歲月就像一塊橡皮擦，悄悄抹去了記憶中的許多人，許多事。但在我們身邊，總有這樣一些可愛又可敬的人，一直守護在我們身旁，他們與我們不是親人卻勝似親人。他們，就是咱們班那些可愛的老師們。

嚴慈並濟的數學老師

提起咱們班數學老師，那可就有的說啦，誰讓他是咱們班主任呢！既然身爲班主任，他對我們的關心自然是無微不至。記得有一次晨跑時，我突然胃痛，班主任看到後立馬把我扶到了操場邊上，並一路小跑着去辦公室給我倒水、拿紙巾，問我好點了沒。每次晨跑、課間操，我們的班主任總會準時出現在操場上。下操時，他會提醒我們穿衣服、上廁所……或許這些小事他早已淡忘，但卻被我們牢牢地印在了腦海中。

儘管班主任在生活中很溫柔，但作爲我們的數學老師，他對我們的要求也很嚴格。“做不到的題，我不會怪你，但不應該錯的題也絕不允許錯。”——這是他常說的一句“名言”，正因爲他對我們如此嚴格，我這個“馬虎鬼”終於改掉了以往粗枝大葉的毛病，做題更加仔細、認真。

詩興盎然的語文老師

語文老師很慈祥，也很溫和。在我的印象中她幾乎從未動用過戒尺，最多也只是批評兩句。語文老師渾身散發着詩氣，她經常給我們積累古詩詞。在她的指引下，我們領略過李白的大氣豪放、杜甫的憂國憂民、毛澤東的雄心壯志、李清照的憂愁別緒……每次語文課前，教室裏總會充滿了我們朗朗的讀詩聲。

語文老師常說，她喜歡我們背詩時一臉陶醉的樣子，可她又何嘗不是這樣呢？她每次給我們做積累時，臉上總是洋溢着幸福的笑容，這種笑容，來自心底。她常把她自己寫的詩念給我們聽，她說詩是給人靈氣的東西，因此她鼓勵我們要多讀詩。語文老師愛詩，詩早已成爲她生命的一部分。

“Think it over！”的英語老師

英語老師八年級纔開始教我們班，最開始，我的成績一直不是很理想，但英語老師總會一直鼓勵我，激勵我進步，漸漸的，我的成績好了起來。當我們每次在做題時，英語老師總會在旁邊說：“Think it over！”（仔細思考）每聽到這句話，我急躁的心便會平靜下來，做題也會更加仔細。

當我們在讀書時，英語老師會在黑板上用剛勁有力的字體寫下一些激勵我們的話。這些文字，一筆一劃中都凝聚着英語老師對我們的殷切希望。

溫文爾雅的地生老師

說到我們的地生老師，他們兩位都很年輕，讓我們這羣“00後”覺得更加親切。地理老師說話語氣總是很平和，語調也很平靜，全然一副溫文爾雅、謙謙君子的樣子。

生物老師與地理老師同樣平和，但生物老師說話更有特點。由於是外地人的緣故，他普通話不標準。記得他第一次給我們上課時便對我們說：“‘森’物”這門學科，對你們是很重要的，所以你們一定要認真學啊。”他說話時我們便在下面偷笑，他知道了也不會怪我們。從那節課以後，我們就都記住了這位“森”物老師。

會變魔法的政史老師

我們的政治和歷史老師就像魔法師一樣，總能讓枯燥乏味的書本知識變得生動，有靈氣。有許多重點難點，他們總有一些有趣的方法讓我們牢記。

政史課上，他們總有一籮筐豐富的課外知識給我們介紹。每一次下課，我總會有美餐一頓的感覺，或許這就是他們的魔力吧！

這就是我們班可愛而又可敬的老師們，與他們相處的點滴記憶，都值得我用一生去銘記，去回味……