我的同桌小學作文500字示例精選
【熱門】我的同桌小學作文500字彙總9篇
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的我的同桌小學作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌小學作文500字 篇1每個人好像對同桌印象最深刻，不管他是好是壞。可能因爲同桌我們是天天見， 所以，印象最深刻!
我的同桌是個男生，他中等個頭，每天頭髮都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到了偉大的科學家愛因斯坦，照理說他如果每個方面都向愛因斯坦大師學習的話，我們的國愛說不定以後也會出現一個小愛因斯坦，可是他只是有一個科學家的髮型，基他方面表現的卻不像是一個科學家。
每次做作業，同桌總是讓我教他，其實是想抄我的作業。每當這時，他總是苦苦哀求，說什麼如果不把作業借給他，他 就大難臨頭了，而我總是在沒有下一次的警告中一次又一次的給他抄了我的作業。每次考試，他總要讓老師數落一頓。這個時候他總是沉默不語，一收他那些玩世不恭神態，強忍着淚水，可能他知道男兒有淚不輕彈吧，而我也後悔不該讓他總抄我的作業。
我的同桌當然也是有優點的，他不管什麼時候都是臉上掛着微笑，平時也來點搞怪的動作。同學們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身爲體育委員，他每次都會爲同學們準備好體育課上所有要用的到的器材，也時他還會幫教室裏換純淨水。雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室地面上有垃圾了，他會自覺地拿起掃帚打掃衛生，下晚自習了，他會把教室裏所有的節能燈都關了，要是有哪位同學生病了，他會忙前忙後，給吃的給水喝，還會逗同學開心。
我這個同桌給我們全班同學帶來了許多的歡樂，真是活寶級的人物啊!
我的同桌小學作文500字 篇2我的同桌叫王雷，他可是在我們班上出了名的學生，全校師生都曉得他。好的一方面是，他從來不犯大錯誤；不好的一方面是，他總愛出小毛病。不過有一點肯定的是，王雷在班上的學習成績很好，所以老師也不會說他。
記得有一次考試前，數學老師準備次數學測試卷重新講一次，爲了加深印象。倒黴是，只是王雷一個沒有帶數學測試卷，這可將老師給氣壞了，只聽老師大聲叫道：“王雷，學習不認真，就像你這次能考多少分！”氣也沒有法子了，反正現在就要上課啦！結果，王雷只好和我看一張卷子，老師邊講邊讓我們糾正錯誤。
令我驚奇的是，王雷雖然馬虎沒有帶捲了，但是他卻比我聽得清楚，還給我講呢！我心裏不停地想：上帝呀，爲什麼讓我這麼笨呢？如果有同桌的一半就好了。
期中考試過後，王雷還比我先交卷子，我問他“你這次數學能得多少分？”只見他胸有成竹地說“一百分沒有問題。”我說：“別吹牛了！這次的題比以往難多了，而且有些題都是我們不常的，我還怕自己不及格呢！”
然而，成績出來以後，王雷居然真的得了一百分，而我只得了可憐的73分。在修正的錯題的時候，王雷還對我說：“苗苗，如果還有聽不懂的地方，你說盡管我問我。”雖然說得不多，但是足以讓我感到溫暖，我也有信心了。
這就是我的同桌，一個很聰明又熱情的同桌。和王雷做同桌，我感到非常慶幸，在他的影響下，我也慢慢地喜歡上了數學課，而且也喜歡了難題，成績比以前進步好多。
我的同桌小學作文500字 篇3大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎着粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅。
我和高雅都是數學科代表，可是高雅收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間李老師留我和馬晨鵬在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對馬晨鵬說：“馬晨鵬，我先走了，你收吧。”“好的。”後來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，安慰馬晨鵬我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地說：“找什麼找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”馬晨鵬生氣地說：“怎麼可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麼辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什麼？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上說幫着找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼，馬晨鵬看着她垂着頭一本一本的找着，估計沒什麼進展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到朱慧洋身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了。”朱慧洋一緊張，哆嗦地說：“我……我藏什……什麼了？”馬晨鵬突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從的書包裏拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她朱慧洋叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
馬晨鵬的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學――，馬晨鵬我的好朋友！
我的同桌小學作文500字 篇4這個學期剛開始數學老師就來了一次座位大變動，於是我和楊玉繁就成同桌。楊玉繁的皮膚很黑，大家都開玩笑說他是“非洲人”，他一聽到有人說他長得黑像“非洲人”，他就會追着那個人到處打，直到那個人向他道歉我爲止，他長得圓頭圓腦，看上去傻乎乎的。
和他剛一桌同桌是我對他的印象就不是很好。記得有一次我和他只在寫作業時，我忽然發現他站了好大一塊的地方，於是我用手畫出一條“三八線”，楊玉繁看了我一眼又低頭寫作業了，我也開始寫了，忽然楊玉繁一下將我的胳膊痛了一下，這是我的作業本上出現了一條長長的一條彎曲的線，我對他大聲說道：“你幹嘛擠我？”他也不甘示弱的說：“因爲你超線了”我一看，果然是我超線了，我啞口無言，從此我對“三八線”十分警惕，楊玉繁也是，我對楊玉繁的印象也是越來越壞了。
但是有件事讓我改變了對他的印象，有一次數學考試，老師要求用鋼筆答卷，教室很安靜，只有用鋼筆答卷的聲音，過了很長時間我已經寫完卷子了正在檢查時忽然我檢查出一道錯題正想用膠帶粘掉時，可是我翻遍所有的地方都沒有找到我的膠帶，也許是我看到我一臉的着急，楊玉繁望着我疑惑的問道：“閔思穎，你幹啥呢？”我不耐煩的回了一句：“我的膠帶不見了，我正在找膠帶呢！”他聽後毫不猶豫的將它的膠帶推了過來，我驚訝的看着他，他指了指膠帶說：“你趕緊用啊！”我望着他那雙真摯的眼睛說：“謝謝！”他看了我一眼笑了笑說：“沒關係，你趕緊用吧！”我將那個錯改了過來，考試卷發下來了我93分，多虧了楊玉繁。
我的同桌啊！他真令我掛刮目相看。和他相比，我顯得那麼渺小，雖然他的學習不是那麼好，可是他又助人爲樂的高尚品格！這就是我的同桌——楊玉繁。
我的同桌小學作文500字 篇5我的同桌，名叫黃俊杰，人稱“蝗蟲”，如果不是我跟他熟，叫他一聲蝗蟲，那可真要被他打個半死了！
蝗蟲長得很矮，戴着眼鏡，留着劉海，顯得有些“人小鬼大”。而且，他做什麼事都一團糟。
蝗蟲常常是一下課，心和人就跟着那下課的鈴聲跑了，上課用的文具啊、書本啊，都“堆積”在書桌上，一連幾節課下來，那些書本都堆積成山了。
“槶哥（蝗蟲對我的稱呼），槶哥！借我你的數學試卷一用，我要訂正！”一下課，蝗蟲就扯着嗓子對我喊。
“好啦，拿去吧！”我有些不耐煩地說，並把試卷給了他。可是，再當我向他要時卷時，他卻找不着了。我把蝗蟲桌面的那座山翻了個遍，可就是沒有找到我的數學試卷，我叫蝗蟲把他的書包拿過來，我打開他的書包，媽呀，我還沒見過這樣亂的書包——書包裏的兩件衣服已經達成了團兒，不堪入目，那個團兒上還綁着一根跳繩，旁邊還有一個削筆刀和一個毽子。我把它們全翻了個遍，可還是沒有找到我的數學試卷，我急得眼淚都快出來了。
上課了，語文老師走進教室，在地上撿到了一個紙飛機，一看，居然是我的數學試卷！我面紅耳赤，灰溜溜地走上去，把我的紙飛機，不，是數學試卷拿了回來。蝗蟲這傢伙，居然還害我在同學面前出了一次醜！
蝗蟲不僅東西很亂，平常做的事也很亂。有一次，我跟他說星期六去騎單車，他爽快地答應了，並且說一定有時間，絕對不會缺席，我也相信他了。可是，誰知到了星期六我都已經在約定地點等他了 ，可是他卻遲遲未到。
忽然，他打了個電話過來，說他還要上課，他忘記了，我怒氣衝衝的掛了電話。
這個蝗蟲呀，如果你要借給他東西或者跟他做約定時，可要準備好用“備用方案”因爲呀——他隨時可能不靠譜！
我的同桌小學作文500字 篇6我的童年多姿多彩，我的童年五彩斑斕。在我記憶的花園裏有一朵不起眼的花，它並不美，但它令我久久難以忘卻！
那是四年級時發生的一件事。有一名女同學剛從鄉下轉來，在我班借讀。老師說讓我們多幫助她。她長的並不好看。扎着一個羊角辮，穿的土裏土氣，老師偏偏把她調到了我位置上，唉！算我倒黴。我纔不管老師的吩咐呢。我一點都不幫助她，還處處難爲她。做同桌還沒半天，我就厲聲厲色的對她說：”你以後不準超過分界線，不然有你好果子吃。”她看了看我。我以爲她要和我吵架，已經做好了與她打嘴仗的整備。沒想到她柔和地說：”我會遵守的。”我想：哼！還是怕我的。以後我和她幾乎不說話。
有一次，王老師要我和其他幾個同學去參加數學比賽。這個消息來的太突然了。我同桌說：”你代表班級，你一定要好好考啊。”我想：我平時對她這麼差，她會祝賀我，真是貓捉耗子假慈悲。正當我想着，忽然王老師又說：”半個小時過後就考。請同學別緊張。”這時，我又想起，我今天鉛筆盒忘帶了。我着急起來，向周圍的同學借。他們都沒有多餘的。這時一個柔弱的聲音在我耳邊響起：”給你，拿去用吧。”我不好意思接，她又說：”沒關係的。”我想：我平時真是……我沒來的及想就聽到老師喊：”心惠，該走了。”她慌忙把筆遞給我，我看了她一眼，就跑開了。
比賽過後，我不好意思的對他說：”謝謝你了，我原來…”還沒等我說完。她說；”沒關係。”這時我才發現她不光有一顆金子般的心，還有一顆會說話的眼睛。通過這件事讓我知道了”人不可貌像，海不可斗量”這句話的真正含義。
我的同桌小學作文500字 篇7我的同桌是個又胖又幽默的男生。對了，他就是韓子揚。 韓子揚很胖，身上除了肉還是肉，像一個大肉球。
他那肥肥的臉上，一雙小眼睛被肉擠得幾乎沒有立足之地了；他的鼻子又扁又大，像用橡皮泥捏上去的，誰看了都想笑。鼻子下面一張嘴巴能抵別人兩張嘴，說起話來繪聲繪色，還不時用手做動作。他的手粗腳也粗，最喜歡穿一件藍色T恤配一條棕色的長褲。雖然不愛運動，腳上卻總是穿着一雙特大號的運動鞋。 韓子揚非常幽默。
有一次體育課，驕陽似火，我們在操場練馬步，韓子揚滿頭大汗地跑過來，手裏捧着一堆樹葉，大聲喊道：“冰霜！冰霜！在這個炎熱的日子裏，你想不想來一杯冰霜呢？快來韓大師冰霜店買一杯吧！”頓時，全班笑倒在地。不一會兒，韓子揚又捧着他的“寶貝”跑了過來，“哦！大家快看！”他興奮地叫起來，“猜猜這是什麼？這就是李廣當年射中的`那塊石頭呀！它怎麼會在我們學校呢？啊！我的寶貝哦！”我盯着那拳頭大的石頭，問道：“那白羽箭呢？”“被我這位大力士給拔了！”他自豪地答道。“哈哈”全班又笑得人仰馬翻。 韓子揚還是個愛搞小發明的男生，他在我們班已經擁有五項“專利”了。上個星期，他又發明了一個“音樂盒”，是溜溜球形狀的，頂上有兩根電線，只要將兩根電線碰在一起，就能唱出“北京歡迎你”的歌曲。當他把這個小發明給我看時。我驚呆了：想不到平時傻頭傻腦的韓子揚居然能發明這麼複雜的東西。
韓子揚是我們班的開心果，如果沒有他，我們班裏會少掉許多歡笑聲。
我的同桌小學作文500字 篇8我有一個非常好的朋友，也是我的同桌，她的成績不是怎麼理想，但是這並不影響我們的友誼。我們之間沒有太大的隔閡，我們好的就像一個人似的，整天一道學校就是形影不離，我們雖是一個班級的，但是我們的年齡卻有一段距離，我17歲，她呢，則是15歲。
她長的真是沒得說，長長的黑髮，大而有神的眼睛，高高的鼻子，嘴呢，目前還是不知道怎麼形容，但是個子沒我高，反正是漂亮，我也不會用優美的詞來形容，也只能說個大概，我想她也不會喜歡我太誇她，因爲我們之間不會用太多的語言來修飾對方，不知怎的，第一天來到這個班級就對她有一種想要做好朋友的感覺，結果，隨我心願，我們成了一對好朋友，而且還是同桌，我們在上課的時候那真是什麼樣都有，我聽課，她也聽課，我不聽課她也不聽課，呵呵，但是這是少數，我們非常喜歡唱歌，沒事的時候我們就一起高歌一曲，唱過之後，在開懷大笑一場，我們之間可沒有那麼多的忌諱，什麼淑女不淑女的，只要開心就好。
可是現在，我們之間出現了一點的矛盾，因爲她有很多的朋友，但是有一些是不好的朋友，我不想她不好，所以我就勸她不要和品德不好的人在一起，這樣會害了你，一開始她很聽話，就和她的那些朋友走得很遠，可是時間一長就不是這樣了，她又開始和她們接觸，我也不知道爲什麼，很是難過，就這樣我們的矛盾就長生了，沒辦法，我是一個自尊心很強的人，不好意思開口和她說和好，就一直這麼等，現在很是後悔，也不知道怎麼做。哎呀，其實我的同桌也沒錯啦，只是我不想她也學壞，在盡力幫她，可是，越幫越忙。反倒不好了。
真希望我們能夠和好，我只在這裏說一句：“人一生的知己沒有幾個，但是讓我遇到你，我不後悔，只希望我們能夠和好。”只有在這裏和你說一句：“對不起，我們和好吧。”
我的同桌小學作文500字 篇9我的同桌叫黃柏福。他是一個助人爲樂、笑口常開的學生。
黃柏福的身材不算太高，但也不矮，在中間狀態。他的體型不胖也不瘦，體重在我們班上算輕的。他留着短短的頭髮，髮型很有精神。他頭髮烏黑，兩隻耳朵小巧可愛。他的皮膚非常光滑，是一位帥氣的男生。他的頭腦充滿智慧，前額下長着烏黑的眉毛，眉毛下長着一雙炯炯有神的眼睛。如果他用撒嬌的眼神看着你，讓你給他東西吃，你一定會忍不住給他的。他的鼻子很靈巧，下面長着能說會道的嘴巴。
黃柏福的性格既不外向，也不內向，屬於中性。他是我們班的班長，但在管理班級方面，效果不是很好。他在班裏好學、好問，樂於助人，積極參與班上的各類活動，是大家的好榜樣。
記得有一次，他走在大街上，我看見了他，他卻沒有看見我。我走進一個公園去，想和他開個玩笑，所以“監視”他。這時候，我突然看到他飛快地跑起來。剛開始，我以爲他看見我了，結果他是去扶一位老爺爺過馬路。
黃柏福跑到老爺爺前，禮貌地說：“老爺爺，我來扶您過馬路吧！”
老爺爺說：“小同學，你不是有你的事嗎？”
黃柏定笑着說：“不着急，我扶您過了馬路再去做。”
老爺爺感激地說：“太謝謝你了！”
“不用謝。老師說助人爲樂是我們的品德。”
黃柏福扶着老爺爺過馬路。老爺爺走得很慢，黃柏福也只好跟着慢慢往前走。終於，老爺爺被他安全地送過了馬路。老爺爺正要感謝他，他卻飛快地走了。看着他遠去的背影，我也默默地回家了。
這件事對我觸動很大。同樣是同齡人，他能助人爲樂扶老爺爺過馬路，我也能做到。
這就是我的同桌。他不但熱愛學習，還是一個尊老愛幼、樂於助人的好學生。
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