摘抄一篇寫人的優秀作文（10篇）

篇一：摘抄一篇寫人的優秀作文

班上的“小吃貨”

熊浩哲

每當我看到一大堆的零食，我都會想起我們班上的小吃貨——瞿熙。

瞿熙是一位女生，也是我的同桌。她的臉像一個紅透了的大蘋果，只要一笑，臉就會變紅。你可別看她的嘴小得如櫻桃，這小小的嘴巴卻能裝下無窮無盡的食物。你們可能會以爲她是一個大胖子，可她卻很瘦，怎麼吃都吃不胖，真羨慕。

她經常會帶東西到學校來吃，所以就有了一個外號——小吃貨。她會在老師不注意時將左手伸向了書桌裏，拿出一把零食，握在手中，等老師轉過身寫字時塞入口中。如果老師一直在寫，她就慢慢品嚐這“人間美味”，但如果老師馬上轉身，就只好狼吞虎嚥了。有好幾次，我真擔心她被噎着。

我們上體育課後會很累，她就會將零食放口袋裏。跑步跑累了，就拿出一顆糖放入那貪得無厭的嘴裏。如果被同學發現了，她就會非常大方地分那個同學一點，塞住那人的嘴，不讓其去告老師。可真是個小機靈鬼呀！

有一次，我沒來得及吃早飯，因爲那天起牀暗了，怕遲到，就草草吃了片面包。可沒到10點鐘，我肚子餓得咕嚕叫。這被她發現了，二話沒說，只一個眼神，就把零食分了一半給我，並示意我“注意老師”，那一刻，我感激得眼淚差點掉下來了。

我知道這樣不對，但她樂於助人的行爲卻讓我一直記着。

篇二：摘抄一篇寫人的優秀作文

我的老師

熊從鑫

“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，老師抱着一摞試卷走了進來。

老師先用他那明亮的眼睛掃描整個教室，每個同學身上似乎都感受到了那無聲的光刺，片刻間，教室鴉雀無聲。然後，老師便開始默默地發試卷。

“今天氣氛不對。”有同學小聲議論道。

不出所料，剛發完試卷，“啪啪。”一個巨大的聲音在教室響起，那是教鞭敲打黑板的聲音，接着便傳出了老師的吼聲：

“你們自己看看自己的分數，好意思嗎！”

“好意思！”

“任年森，你給我站到後面去。”

這下，教室裏再沒有人敢吱聲了。

老師接着說：“我念到名字的，到講臺上來。”過了一會兒，名字唸完，我沒被唸到，謝天謝地。

講臺上每個人的臉上都寫着“鬱悶”兩字。

下面的人又開始小聲談論。

“請安靜！下面的人以爲給你畫了鉤就對了嗎，你們再自己好好檢查。”

“講臺上的，跟我到辦公室去。”

這就是我們的語文老師，怎麼樣，算嚴師吧？

篇三：摘抄一篇寫人的優秀作文

“幽默”班主任

陳俊樨

說起我們班的班主任老師，一定能讓你笑得肚子疼。

我的班主任是一個嚴肅、幽默的語文老師。上課時，如果有人開小差，她會直盯着那人說：“是誰坐火箭去太空遨遊啦，快回來，我要講重點了。”那人聽了，馬上從“火箭”上“飛”下來。如果有人打磕睡，她就會說：“老師啊，你講得太好啦，我都快睡着了，快別講了嗎！”那人聽了，臉比熟的蘋果還要紅。當然，更多的時候，看到上課不認真的同學，她就會用粉筆頭侍候，一投一個準，“嘣”地一聲，砸到頭上，可疼了。實在氣人不過的，乾脆給那人施上一計——“揉捏耳垂，腳趾抓地”。上其它課時，她會充當“巡視員”，時不時從後門望上一眼，對那些開小差的同學，殺他個措手不及。

這就是我的老師，一位嚴肅而又幽默的好班主任。

篇四：摘抄一篇寫人的優秀作文

班有壞同學

何羽涵

我有一個同學，她姓王，不說名，大家都知道。她很壞，她的手總是癢癢地愛打人。班上同學都稱她“兒馬婆”。

她愛打人，打男生，也打女生，人人都打。

“你肯定去非洲挖過煤。”我總用這句說她黑，她就舉起拳頭，朝我身上來幾下，要麼豎起中指和食指，朝我肚子戳一下；要麼用腳踢我一下，反正是要打我，她打我前總會先給我一個眼神。最煩的是，她動不動就打，無緣無故。

課間活動的音樂響起，同學們紛紛來到操場準備做操，我剛來站我的位置，當她從我身邊經過時，冷不丁冬，又戳了我肚子一下，正好戳到了胃的位置，把我疼得不要不要的，我大叫一聲：“你做爪子嘛！”她見我發火，又轉回來，又戳了我一下，我大叫：“臭！”完了，她便“切”地一聲就走了。我看見她離去的背影，想着，下一次再打我，我一定要打回去。

我們班好像每一個人都被她打過。其實，我覺得那些人都打得過她，只是不想打而已，我也一樣。

她雖然喜歡打人，但其他還是挺好的。王同學，你打人的習慣實在要改。

篇五：摘抄一篇寫人的優秀作文

我的爸爸

劉雨錸

一說起他，我的心就熱烘烘暖洋洋的。他就是我的保護神——爸爸。爸爸有着一個像小孩子一樣的心，也就是“童心”吧，感覺永遠長不大的個。

爸爸的眼睛小小的，笑起來，眼睛眯成一條縫；頭髮稀稀拉拉的，且還短短的；雙手可有力了，時常把妹妹舉得老高。

爸爸有着兩個面目，我們稱他“雙面”人。他高興的時候，可瘋了，和我們一起玩遊戲，玩得不亦樂乎。那個頑皮勁，不擺了。還有，如果我的作業做好了，沒有錯誤的話，那就有“好事”，可用“喜形於色”“喜笑顏開”來形容。特別是妹妹，在地毯上玩時，爸爸就會問她一些問題，如果她不回答，就實施超神術，一直問妹妹這個問題，讓妹妹很煩後，就把她抱起來，右一搖，左一晃，讓她大叫，這是爸爸最開心的時空。

爸爸的另一張臉就是生氣。如果犯了錯，他一點也不聽你說的，也不管三七二十一，捱打是跑不脫的，邊打邊嚷嚷：“記住了沒？下次還犯不犯。”等他氣出完了，也就沒事了。又恢復到另外一個面孔。

這就是我的“兩張臉”爸爸。既友善，又堅定。

篇六：摘抄一篇寫人的優秀作文

我們班的搞笑大王

丁藝洋

我們班是一個藏龍臥虎，人才濟濟的班級。有學習大王、幽默大王、街舞大王等。但讓我印象最爲深刻的是搞笑大王——李小明。

李小明長着一頭烏黑油亮的長髮，一雙大大的眼睛，還長了一對大大的招風耳。他有一個三寸不爛之舌，能言善辯，肚子裏裝滿了笑話，一出口就能讓人忍俊不禁，捧腹大笑。

記得有一次，中午午休，同學們都在睡覺，突然，李小明跑到講臺上，學着老師的樣子，裝模作樣的拿起了教鞭，甕聲甕氣地說：“同學們，我給大家講個笑話。從前，有一位農場主養了四隻母雞，它們的名字分別是wo（一聲）、wo（二聲）、wo（三聲）、wo（去聲），一天，雞窩裏出現了一個大雞蛋，不是wo（一聲）生的，也不是wo（二聲）生的，更不是wo（去聲）生的，請問是哪隻母雞生的？”“當然是wǒ(我）生的了。”於是，反應遲鈍的張強快速回答道。“沒錯，就是你生的。”李小明一邊笑一邊說，還故意把你字拖長了。“哈哈哈哈……”聽到了李小明的話，全班同學都哈哈大笑起來，只有張強臉脹得通紅通紅的，像一個蘋果似的，大家不停地向張強起鬨，張強越發害騷起來，直接站起來，頭也不回地溜之大吉了。

聽了我的介紹，你是不是也和我一樣，非常喜歡李小明的笑話了呢？如果你來我們班，一定會聽到李小明各種各樣趣味十足的笑話哦。

篇七：摘抄一篇寫人的優秀作文

“牛人”朱學銳

胡宇宸

如果你要問我們班幹啥啥都行，調皮第一名的是誰，那麼，我完全可以毫不猶豫地告訴你，那個人肯定非朱學銳莫屬了。

他，一位擁用高挺鼻樑的“帥逼”小夥子；一位沒有哪一週哪一天哪一堂課沒有被老師點九九八十一次名，並罰站的小夥子；一位沒有哪一次下課不是第一個衝出教室率領着老師黑名單裏的人去玩的小夥子。看吧，現在，他就大搖大擺地拉着我去幹什麼“廁所億日遊”，差點兒我就噁心得給他一套“全國小學生第七套打人體操”，但只掙脫他，惡狠狠地甩給他一個冷白眼。

你認爲他只會玩，只是調皮，學習成績差的麼？NO、NO、NO，如果說班上他成績第二，就沒人敢說他是第一，還真有他狂的資本。好吧，我不得不承認，朱學銳就是我們班的“牛人”。

“牛人”朱學銳，可收我爲徒？

篇八：摘抄一篇寫人的優秀作文

“肥仔”好朋友

魏瀚宇

“誰是我們班最肥的男生？”每當有同學問這個問題，我就能毫不猶豫地告訴他：“當然是彭文爍啦！”

他之所以這麼胖，是因爲他每天都會吃好多油炸食品，今天吃乾脆面，明天吃漢堡，後天又吃炸雞腿。每天如此，幾乎要把小賣鋪給“包”了。

胖有胖的優勢呢。因爲他的胖還幫我取得一次勝利呢。那一次，我和他分到一個隊打籃球，眼看球將傳到了“籃球四大天王之一”的易子軒手裏，糟了，這次我們一定會輸得“尿褲子”的，在這至關緊要時刻，彭文爍用他那肥肥的身子一頂，把易子軒頂開了丈多遠，彭文爍搶到了球，並傳給了我，我來了個“二分投”，哈哈，終於化險爲夷。

怎麼樣，我的好朋友可不可愛呢？告訴你一個小祕密，因爲他的肥，我給他取了個“肥仔”的外號，千萬不要告訴他喲。

篇九：摘抄一篇寫人的優秀作文

班有娘娘炮

孫珈瑤

我們的班上，有一個男生十分娘炮。如果你不相信，那就來看看吧！

他做操的時候，喜歡摸前面男生的屁股，不知道的，還以爲他在練操呢。可那些男生如“老虎”，豈能容你摸屁股？所以直接給了他一腳，“1比0，xx完勝！”旁的吃瓜羣衆還“精準”地配了一下音。

他上課的時候，更是“爲所欲爲”。如果老師沒有注意，他就站起來，在同桌面前扭屁股，後邊的同學當然忍不住，“哈哈哈”，這笑聲自然驚動老師，老師一扭頭，這娘炮少不了又得罰站。即使站在教室前面了，也要偷偷扭那瘦屁股。

還有一次，吃中午飯的時候，老師不在，他就跑到講臺上，邊跳舞邊扭起屁股來。老師突然駕到，臭罵他一頓。在這不長的時間裏，我們真過癮，就像看電影一樣，看着老師罵他的場景。

看了這麼多，你們應該知道他是誰了吧！

篇十：摘抄一篇寫人的優秀作文

我的語文老師

平彬滔

我的語文老師是一位風趣幽默的老師，他總是穿着萬年不變的藍色牛仔褲。沒錯，他就是我的語文老師——杜老師。

杜老師是三年級時來接我們班的，之前的倆語文老師都是女老師，杜老師則是男老師。我開始十分緊張，生怕他是一頭兇猛的獅子。後來發覺根本就不兇猛，慢慢地，我就喜歡上了這位老師。

杜老師挺時髦，特別喜愛穿牛仔褲。每天一走進教室，我們全班同學都會盯着他的褲子看，看看是不是還是穿着那藍色牛仔褲。十有八九，基本很少換，大概應該是有兩條吧。上課時，杜老師也經常講笑話逗我們開心。比如說，面對當時髒話滿天飛的校園，杜老師作爲一名老師，當然不能講髒話。一天，杜老師問我們一個問題：“圓潤地離開”是什麼意思？我們想了一會兒，終於有人說出了答案“滾”。全班都笑了。正因爲他的“文明”管理，我們班竟成了全校“優秀學生班級”。

這就是我的老師，一個風趣幽默又不失嚴肅的語文老師。