用文言文寫人物傳記200字（精選7篇）作文

篇一：用文言文寫人物傳記200字

李白傳

冉添予

李白長安人也，亦不詳其姓字，詩文浪漫，後人稱其“詩仙”。嗜酒成性，醉酒作詩，每讀書，便欣然忘食；每生情，便揮筆成詩。謫仙人，其友衆多，常飲酒作詩，醉酒便詩興大發，其詩大氣磅礴，有駿馬奔騰之勢。一日，遊廬山瀑布，見飛流直下，詩興大發，揮筆潑墨，作《望廬山瀑布》。

人至暮年無限悲，常嘆曰：“千里馬常有而伯樂不常有。”少選之間，又曰：“何當金絡腦，快走踏清秋。”汝自問之曰：“悲否？”自答曰：“未能報國碌碌無爲，悲也。”

性嗜酒，然揮筆作詩，家國情懷，流芳百世，以此自終。

贊曰：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”其寄未來於希望，一展抱負，爲後人所敬仰。

篇二：用文言文寫人物傳記200字

李三記

任熠誠

李三不知何許人也，亦不詳其住所；因家中老三，因以爲名焉。活潑多言，拾金不昧。好學，提筆成文。酷愛讀書，廢寢忘食。喜食肉，家貧人苦，不能常得，常摘山中野果爲食。一日，李三牧羊，羊覓野草爲食，李三則坐石中，採野果充飢。李三家貧，但人爲私善，記者言：“汝不苦乎？”李三道：“否”水中嬉戲，山中追逐，津津有味，苦從何來？

贊曰：“世上無難事，只怕有心人。”少年之強，則學也。

篇三：用文言文寫人物傳記200字

十七傳

任詩誠

十七上海人也，亦不詳其姓氏，家中排行十七，因以爲名焉。出生喪母，九歲喪父。十歲時，寄人籬下；爲感其恩，爲其放牧。性孤僻樂觀，不願與人玩耍，親舊知其如此，遽讓其子與其遊玩。一日，鄰竟尋十七遊玩，十七宛拒，遂放牧。田間，十七手拿乾糧充飢。一人見其面色蠟黃，心生憐憫，給予飯食，其拒，又令其放牧。家境雖貧，窮且志堅，挑燈夜讀，終成大事！

贊曰：“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。其堅強若此，爲後人之榜樣也。”

篇四：用文言文寫人物傳記200字

茶色少年傳

方佳豪

少年不知何許人也，亦不詳其姓名，其喜好茶色，因以爲好焉。年方十三，安閒沉靜，一絲不苟。每遇競賽，便專心致志，不敢旁騖。家有《增廣賢文》、《史記》等書，閒暇時，以讀書爲樂，亦會寫作發其感慨，頗示己志。每逢佳作被長輩誇讚，便心花怒放，喜形於色。繪畫亦爲少年之愛，親舊知其如此，或贈之畫本、彩筆，其作畫如癡如醉，不可自拔。一日，少年作畫，母見之，讚不絕口，參與評選，並拔得頭籌。其室，牀一桌一書櫃一。雖平淡無奇，然素潔文雅，安靜閒逸，無絲竹之亂耳，故其甚是喜愛。其心如止水，寧靜致遠。閱書卷，畫美景，吟詩作賦，以樂其志。

贊曰：“古人有言‘心素如簡，人淡如菊’，其言茲若人之壽乎？無懷樂之民歟？葛天氏之民歟”。

篇五：用文言文寫人物傳記200字

張二傳

尹晨曦

張二長安人也，居長安杏花村；家中排老二，因以爲名焉。幼年喪父，母帶三子，家境貧寒。未幾，母棄之，孤苦無依，鄰人憫其苦，贈其食。生性豁達，自強不息。爲鄰人牧，以集學資，奮發圖強。獨居十載，野菜白粥，常爲盤中餐。鄉人盡知，感其好學，常以書畫贈之。一日，爲鄰人牧，旁無草，乃尋之。未幾，履破，赤足以行。足破血流，其無聲無淚。張二家貧而好學，鄉里遍傳，人盡皆知。傳一人問之曰：“汝苦否？”其答曰：“否”。早出牧羊，晚歸讀書，以此往復，終成大業。

贊曰：“不慼慼於貧賤，不濟濟於富貴”。其樂觀好學若此，爲今世學子之榜樣。

篇六：用文言文寫人物傳記200字

魯迅傳

張宸瑋

魯迅浙江紹興人也，原名周樹人，心在樹人，因以爲名焉。

好讀書，苦學三載，東渡學醫，以爲救國人之身軀也，卻見國人愚昧，乃棄醫從文，喚國民之覺醒。

日本歸來，任職於浙江師範學堂，辛亥之年，革命爆發，天下大亂，作白話小說《狂人日記》，以刺國民之愚昧。

以筆爲槍，以舌爲炮，紙爲戰場，以喚民衆。

其曰：“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。”其爲民獻身如此，爲今世人之榜樣也。

篇七：用文言文寫人物傳記200字

韓子奇傳

張競禕

韓子奇，北平人也，居博雅齋，其父僅有一子，長相清奇，因以爲名焉。琴棋書畫，樣樣精通，乃神童也。少師父母，寄人籬下，爲其工作，已報其恩。學識過人，生性敦厚，爲人正直。性嗜玉，人稱“玉魔”，友鄰盡知，聞有美玉告知，欣然購之。一日，聞有美玉，自帶盤纏，跋山涉水，已購之。家中，滿屋皆爲玉也，形態各異，有鄰見之，驚歎不已。常賞美玉自娛，把玩欣賞，津津有味，樂在其中。其愛玉若此，然無償贈與國家，爲後人所贊。