描寫人物的作文（精選7篇）

篇一：描寫人物的作文

睡覺大王

沈奕晨

陳同學是我們班的睡覺大王，他長得胖胖的，兩隻大眼睛炯炯有神，身高一米五左右，耳朵大得能和豬八戒一較高下了。

他性格懶惰，上課愛睡覺。記得有一次，老師上課時具體講解了本次作文的內容和寫法，就讓我們開始寫作文了。隨着老師的一聲令下，同學們就開始低頭“沙沙沙”地寫了起來。但是陳同學卻把頭趴在桌子上，好像無所事事。老師漸漸發現了陳同學的不對勁，於是就走到陳同學的身後，俯在他耳邊輕聲說：“下課了！”陳同學一聽下課了，立馬站起身來說了一聲：“老師再見！”就準備出教室門，我們都哈哈大笑了起來。但老師一手把陳同學攔下，臉立馬沉了下來，嚴肅地說：“陳同學，你上課私自睡覺，不完成老師佈置的作業，不當老師一回事，下課後我要把你的家長叫過來！”陳同學一聽要叫家長，一下子就慌了神，說：“老師，求你不要叫家長啊！我立馬好好做作業！”於是就麻利地回到了座位上，開始做作業。

陳同學除了性格懶惰外，還愛和老師頂嘴。記得有一次，老師讓我們寫一篇寫人的文章。陳同學一聽又要寫作文不高興了，對老師說：“我已經寫過寫人的文章了，我不寫！”老師就逗他：“那行，你把那篇寫人的文章修改一下給我算了。”陳同學又說：“寫過的文章爲什麼要寫第二次，浪費人生，浪費時間，我不寫！”隨後就在桌子上呼呼大睡了起來。老師看着陳同學的樣子，真是哭笑不得啊！

陳同學還有一個最大的愛好就是講閒話。記得有一次，老師出門去了，陳同學見狀連忙抓緊時間和前面的同學聊起了天，講起了閒話。讓人想不到的是，不管前面的人認不認識，是大是小，他們都能找到共同話題，看起來講得還挺開心的呢！五分鐘後，老師回來了，悄悄地走到了陳同學的身後，準備靜靜地看他表演。誰知陳同學早就察覺到了，見狀不對，立馬停止了口中的話語，裝模作樣地寫起字來，他的演技可真是一絕啊！

陳同學是一個懶惰愛睡覺的人，但是他一睡醒寫出來的作文可真是一絕呢！連老師都讚歎不已。並且他每次考試都能考第一名，真是一個奇怪的人啊！

篇二：描寫人物的作文

咳嗽大王林第一

王厚涵

班裏有一個人，名叫林第一。

他經常在上課時，每過五分鐘咳嗽一下，並且每次聲音都不一樣。一會像狗叫，一會像青蛙叫，一會又像風一樣，使大家都不能安心聽課。

林第一的咳嗽每天都有，怎麼治都治不好。吃藥吧不行，讓他喝冰糖雪梨還不行，他的咳嗽就像一個治不好的病。

到秋遊的時候，老師說：“林第一不能去，因爲他總是咳嗽，也很容易讓人誤會他在生病期，所以不能參加了。”

這下林第一慌了，心想不去的話要多無聊呀。

於是林第一答應要把咳嗽治好，他向老師保證。但是我們全班人都不信林第一的咳嗽會治好。

結果秋遊那天，林第一的咳嗽卻奇蹟般地治好了。

真不知道他的咳嗽到底真治好了還是假治好了。

不過我們體會到了了他的調皮、可愛。

最後林第一的咳嗽到底有沒有好，我們仍然感到是個迷。

篇三：描寫人物的作文

猜猜他是誰

王繹喆

一個鵝蛋臉，下巴尖尖，頭髮牛氣沖天。

他可是我們班的搞笑大王。可以編很多新詞語，比如“哈利菠菜”，比如“走馬觀草”……他會編那麼多詞彙，也許這都源於他非常愛看書吧！

他不僅很搞笑，而且也很喜歡搞惡作劇。有時他會時不時拿走我的橡皮，並跟我說不見了，害得我找了老半天！他還喜歡用橡皮筋來彈我！氣得我追着要打他，他卻跑的飛快，一轉眼就看不到了。

他很愛彈鋼琴。記得有一次，我去他家裏玩，一進去，就聽見朗朗琴聲。一開始他還沒發現我，又彈了好久後這才發現家裏有客人來了！他這是對鋼琴的沉醉和癡迷！他朝我笑笑，一直等到彈完曲子，完成了練習時間，這才停下來和我玩！

他非常厲害，遇強則強，遇弱則弱。比如，有一次他和隔壁班裏最高最壯的同學打籃球，他兇猛敏捷得像只小豹子。但是他在對他溫柔的人，也總是以禮相待！

而他很容易被“引爆”。有一次，我只惹了他一下，他就像連珠炮一下回我幾十下！

他喜愛小動物，雖然他家裏沒有養小動物，可是他內心卻是很渴望小動物，一見到賣小動物的地方，就邁不開腿了！

他還很喜歡搭樂高，我也喜歡，這下我們真是太有緣了。

他認真、細心，大家猜出來他是誰了嗎？

他就是黃——麥——和！我最好的朋友！

篇四：描寫人物的作文

螃蟹大王

葉倩婉

圓滾滾的身體，煎餅似的圓臉，他是我們班的螃蟹大王。

有一天，他奶奶買來五隻螃蟹，開始準備做晚飯。可有一隻小螃蟹爬出了袋子，出了廚房，一直走到他的書桌上，對着剛寫好的作業，舞動着大鉗子，對着字打招呼：“原來你們都在這裏呢，我的朋友們，我們去玩吧！”過了一會，奶奶走了進來，盯着這些螃蟹說：“乖孫子，螃蟹不夠，能把這些螃蟹拿去燒嗎？”他頭上的火越起越大，頭髮都簡直要燒起來了：“這是我的作業，纔不是螃蟹呢！”

第二天，他認認真真、一筆一畫地寫出了一手好字，然後拿到奶奶面前展示。他說：“看吧，不再是螃蟹了吧，現在都變成了軍隊，整整齊齊的。”奶奶滿意地點了點頭，以後他發憤圖強，每天堅持練字。

他在學校裏誰也不敢惹他。有一次上課時，他大喊了一聲，把我們嚇了一跳，手中的書本齊刷刷地落下，連老師手中的水壺也落在地上，頓時碎成幾瓣。後來捱了老師好一頓批。

放學後，他去公交站等公交車，可等了十幾分鍾也不見一輛公交車到來。他氣得大喊一聲，連剛要進站的公交車也被嚇了一跳，一溜煙開走了。

這就是發憤圖強練字和橫行霸道的小胖子W同學！

篇五：描寫人物的作文

講話大王

徐雨晨

我們班有一個講話大王，他手上戴着電話手錶，長長的頭髮。他非常喜歡講話，每次講話都非常大聲，每一次講話感覺能把玻璃震碎掉！

每次講話他都有各種各樣的聲調，有高音、低音、中音，有響徹雲端的笑聲……最特別的，就是他大聲講話的時候，房子都在抖動，好像要塌了一樣，連雲也快震下來了！

有一次，他講話的時候，老天爺好像生氣了，外面下着狂風暴雨，也好像是老天爺的孫子在睡覺的時候，被我們班的講話大王吵醒了，哇哇大哭。一聽那雷，就知道他哭的有多大聲了。

不過他也有好的一面，當一個同學哭的時候，他會主動上前安慰。當有一個同學不開心時，他會用笑話把他逗笑。他應該是我們班的笑點來源。

當他講話時，外面狂風暴雨，當他不講話時，外面晴空萬里。沒有對比，就沒有傷害！

每個人都有難過的時候，而他讓班級沒有枯燥，讓班級充滿歡聲笑語！

這就是我們又愛又恨的X同學！

篇六：描寫人物的作文

猜猜他是誰

黃麥和

我們班有一名同學，他是一個標準的鵝蛋臉、頭髮又順又密，身高135cm，是我在這個班裏最好的朋友之一。

他喜歡打架子鼓，喜歡和我玩，也喜歡對我搞惡作劇。

有一次我去他家玩，他把門半開着，上面放着一個大水桶，盛上水。等我一進門，“嘩啦”，我還不知道怎麼了，一大桶水就倒到我的身上，我的衣服就溼了，好傢伙！他在旁邊笑得在地上打滾。我只好被迫回家換衣服。再來時，他被他媽媽打得哇哇大哭。真是善有善報，惡有惡報！我勸你以後別這樣了，咱們好好玩吧。

但他也有好的方面，那就是寫作文，他寫作文可快了，簡直就是閃電俠傳世！這速度，班上無人能比得上。有一次，我才寫了半頁作文紙，我一看他的，哇哇哇哇哇！他已經寫了兩頁半了，這是標準的寫作神仙呀，這應該就是他常年積累的成果吧。

有一次我去他家，他正在專心地打架子鼓，他竟然不知道我來了，我足足等了二十分鐘，等他練習時間到了停下來時，纔看到我。可見他多麼認真啊！

你們認出他是誰了嗎？他就是王繹喆。

篇七：描寫人物的作文

囉嗦大王

馬璋珂

我們班有一個囉嗦大王，不管是上課還是課間，他都很鬧。有一天他在我們上語文課時，老師剛剛講到重點，他就開始和其他同學講笑話，嘰嘰喳喳地，特別吵，弄得全班不得安寧。當老師轉身後，他又立馬坐正，裝作若無其事的樣子，實在是太“機智”了！

當我們以爲今天這節課上他不會再講話時，他又講了起話，但這回他就沒有這麼的幸運了。老師一個轉身就發現了他，他被老師叫到了教室最後排罰站，和他一起說話的人也叫到了後面。可是他們又開始說悄悄話了。更是越聊越起勁，像一個大喇叭一樣，停都不停一下。

老師最後實在沒有辦法，只好讓他們兩個站得間隔遠一點，可誰知道他們那竟然扔紙條來聊。老師真的生氣了，把他拎進了辦公室，讓他們倆連面都不能見，可是這一番折騰下來，就已經下課了，他們又“重聚”了。

這一次把老師氣得“七竅生煙”，可後來的一次就更過分了。

那次是在數學公開課上，他竟當着副校長的面爬來爬去，爬到了另一個人的桌子旁邊，開始了他的常規操作，老師竟然還沒有發現教室裏的課桌上少了一個人。

事後直到有同學告狀了，老師才知道。老師滿臉通紅，氣勢洶洶地把他叫進了辦公室訓話。還有幾個同學，在辦公室的門口看戲，他還在辦公室裏滿不在乎地笑。老師語重心長地教育他：以後不能再這樣了，他也不聽。老師還打電話給他的家長，沒想到沒打通，老師只好讓自己打電話給家長說明情況，可他的家長的電話過了半個小時也沒反應。把數學老師也整沒法子了，只好去叫了班主任說要去家訪，這件事纔算告一段落了。

這是我們班那令人頭疼的“囉嗦大王”。