三年級助人爲樂的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級助人爲樂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星期六，我在同學家裏玩，黃昏時才從同學家裏出來，要自己回家。
在回家的路上，我看見一位老爺爺拿着一張紙看，臉上一副焦急的樣子。他看到我就急忙問：“同學，到盟城怎麼走啊？”我聽了後，心想：“到盟城還遠着呢，天快黑了，這老爺爺怎麼回去啊！”就對老爺爺說：“老爺爺，路還遠着呢。”老爺爺很着急地說：“天都快要黑了，這可怎麼辦啊！”看到老爺爺着急的樣子，我連忙說：“老爺爺，你不用急，我會給您帶路的，放心吧。”走了將近一個小時，我終於把老爺爺送回了盟城，找到老爺爺兒子的家。老爺爺一家人都很感激，他兒子激動的說：“同學，非常感謝你！”我搖搖手說：“不客氣，我也要趕緊回家了。再見！”
看到老爺爺高興的回到了家，我也很高興。這時天已經黑了，怎麼辦？我還沒有一個人走過這麼遠的路呢，沒有辦法只好一個人走了。我開始往家跑，一邊跑一邊鼓勵自己說：“我不怕，我不怕。”
終於跑到家了。媽媽給我開門看到我跑的上氣不接下氣，連忙問我怎麼回事。我把送老爺爺回家的事告訴了媽媽，媽媽摸着我的頭說：“我的開泰真的長大了，是個樂於助人的好孩子了。”聽了媽媽的話我自豪地笑了。
三年級助人爲樂的作文2今天上午，哥哥要我陪他出去溜達，我就去了，他走在路上，在學校旁邊的道路上，竟臥着一個乞丐，那個乞丐滿臉灰塵，衣服破爛不堪，頭髮亂蓬蓬的，真是人不像人，鬼不像鬼的模樣啊，只見哥哥走上前去，對那位老爺爺說：“爺爺，你是不是餓了。”那位爺爺點點頭說：“孩子，行行好吧，我已經三天沒吃東西了。”於是，哥哥拉起我就跑，跑到了中心市場，哥哥買了兩塊錢饃，又買了一碗湯，拿去讓老爺也吃，誰知老爺爺卻只吃了一個饃，把湯喝剩下的提走了，哥哥說：“多好的父母啊。”我不解的問，爲什麼，哥哥說：“他剩下的是要拿回去給孩子吃。”
俗話說得好，助人爲快樂之本、助人爲樂是一種美德、助人爲樂是共產主義世界觀的體現。
助人要從日常小事做起、不因善小而不爲、現代化建設需要助人爲樂的精神、助人是人格昇華的標誌、路見不平，拔刀相助。
讓我們做一個助人爲樂的好孩子。
三年級助人爲樂的作文3幫助他人是光榮的，也是快樂的。我就在幫助同學的同時得到了許多快樂。
秦錫冰是我在班上一個很要好的同學，她個子很低，眼睛很大，水汪汪的，特別可愛。但是她的家境卻很一般。
秦錫冰的鋼筆經常不出水，這使得她不得不經常向別人借鋼筆用，因爲我和她關係不錯，她就就經常向我借，每次我都爽快地答應了她。有一次，她的鋼筆又不出水了，她可能覺得向我借太多次了，有點不好意思，於是就向左邊的李向陽借，向後邊的李宵昱借，又向後面的王瀟巖借，可他們都說自己就一根，最後她只好無奈地問我：“劉清華，你能不能借我一根鋼筆？”讓她沒想到的是，我依舊爽快地答應了她。她很感動，連聲說：“謝謝！謝謝！”
有句話說得好，贈人玫瑰手留餘香，在幫助秦錫冰的同時，我也獲得了一種幸福感和快樂感。
三年級助人爲樂的作文4一個正直盛夏的一天，交警叔叔正在執行任務，幾個小夥伴們看到後，合計了一下小蘭說：“咱們，用自己的零花錢爲交警叔叔買一把遮陽傘，一瓶汽水，一個水壺怎麼樣？”小雨說：“咱們把錢湊到一起來吧！”他們飛快的奔回家去，他們把錢一湊差幾元，怎麼辦呢？
要不我們去撿廢瓶子賣錢。到下午時，他們累得滿頭大汗，乾的那是熱火朝天，他們心裏想：交警叔叔，爲我們付出了多少心血，我們付出一點是應該的。邊想邊幹，下午幹完了，錢還是不夠。到明天我們又開始撿廢品去賣，大約一天的時間把錢掙夠了，他們又興奮有開心的跑向商店，張口就說：“我們要一把遮陽傘，一個水壺，一瓶汽水。售貨員阿姨給他們拿了這些物品，付了錢他們飛奔到交警叔叔值班的站臺前，他們說：”交警叔叔，我們看你站崗很辛苦，我們爲你們買了遮陽傘、水壺、和汽水，交警叔叔：“謝謝你們了，小朋友。”小蘭她們和交警叔叔開心的笑了。一會她們回家了，在路上高興地說：做了一件很有意義的事。
三年級助人爲樂的作文5龜兔賽跑中，烏龜以踏實的態度贏得了驕傲的兔子。這件事後，兔子懷恨在心，它決定再也不和這隻笨烏龜玩了。
一天，小兔放學回家時，突然天空烏雲密佈，不一會兒，飄潑大雨傾盆而下，小兔取下書包，翻遍了每一個角落，最終也沒有找到雨傘。無奈之下，它雙手掩着耳朵急匆匆地跑向前方的樹林裏躲雨。
跑着跑着，正好遇到了那隻笨烏龜，只見它慢吞吞地移動着腳步，一點兒也不着急，小兔心想：“在這個壞天氣裏怎麼遇見這隻笨烏龜呢？我真不幸運！”
烏龜看到小兔淋得渾身是水，就像一隻“落湯雞”，它主動脫下身上的硬殼，又趕忙走到樹林中撿起一根小木棍，做成了一把精緻的“小雨傘”，遞給小兔。
小兔爲自已剛纔的想法而感到羞愧，它紅着臉低聲說：“把傘借給了我，你可怎麼回家呢？”烏龜說：“我可以在林中再找一片硬實的樹葉，蓋在我的背上，不會淋雨的，你快回家吧，別淋感冒了！”
小兔非常感激烏龜，這件事後它們成了林中最要好的朋友。
我要學習烏龜助人爲樂的精神，時時刻刻不忘幫助有困難的人！
三年級助人爲樂的作文6在我美好的回憶中，回想起那一件事，我覺得助人爲樂的感覺真好。
一次，我走在回家的路上，我忽然發現一位老奶奶正焦急地在門口走來走去。我跑過去一問才知道原來老奶奶想把棗從樹上打下來，可是家中的雞跑了，所以老奶奶非常焦急。
這時候，我對老奶奶說：“老奶奶，我幫您去抓吧。”說着，我和老奶奶藏在籠子後面，剛要去抓，雞就跑了，正好對面的草堆上有兩隻貓喵喵地叫着，雞嚇得不敢動了，很快我們把雞抓住了。老奶奶說：“你真是一個好孩子。”說着，我踩着小板凳又幫老奶奶把棗子從樹上摘下來。
望着老奶奶高興的面容，我心中非常快樂。有句名言說道：幫助別人，快樂自己。
然而在這一時刻，讓我感到助人爲樂的感覺真好！
三年級助人爲樂的作文7星期五的早上，太陽當空照，公祖燕樺揹着包，拿着美麗的小紅帽，神采飛揚地漫步在讀書路上。這時，走在前面的老人忽然停下來，公祖燕樺跑過去看了下，原來是老人買的白果，銀杏的袋子開了一個口，白果，銀杏掉下來一地。
這可急壞老人了：“袋子開了，我怎麼拿回去啊？老伴還等候着我拿白果，銀杏回家呢！
”公祖燕樺看了看自己的`包，也沒能夠裝白果，銀杏的袋子。在這時，公祖燕樺想到了一個好方法，她拿自己的小紅帽拿下來，之後把老人的白果，銀杏一點一點一點一點地放入小紅帽裏。老人看見公祖燕樺把白果，銀杏放入了小帽子裏，非常高興，公祖燕樺這時講：“老人，中考作文白果，銀杏有些沉，我送你回去吧！
”老人高興地答應了。就如此，公祖燕樺捧着白果，銀杏把老人送回了家。老人一勁讚揚公祖燕樺是個孝順的小孩子。跟老人作別後，公祖燕樺心裏面美滋滋地向學校去。助人爲樂的作文。
三年級助人爲樂的作文8在星期六，爸爸帶着小明來到了兒童樂園遊玩。
他們來到了兒童樂園，小明一下子就被眼前的許許多多的遊樂設施給吸引導住了。哇！雲宵飛車、碰碰車、摩天輪、鬼屋、激流勇進、大擺錘、還有高空飛人。看得小明眼花繚亂，差點兒叫了出來。
小明東跑跑，西跑跑，玩兒完了這個雙跑去玩那個，最後跑到了一個分岔口，“咦，該往哪兒走了呢？”小明問爸爸，爸爸回答小明：“你自己做決定吧！”
小明向東瞧一瞧，又往西看一看，分別是高空飛人的激流勇進，都挺好玩的，小明實在做不出決定，只好對爸爸說：“我們休息一會兒吧！”。
在休息時，爸爸給小明照相，小明剛擺好姿勢，就被一塊叫聲給嚇了一大跳，小明急忙順着剛纔傳來叫聲的地方跑去，看到是一位小妹妹被一根橫在地上的木棍給絆倒了。小明絲毫沒有猶豫，一個箭步跑到了小妹妹面前，並把她扶起來。
小明雖然有一個貪玩，但是他那助人爲樂的好品質我們一定要學習並且永遠記在自己的心中。
三年級助人爲樂的作文9那是一個颳着風的伴晚，天很暗，只能看到丁點亮光。身爲大隊長的哥哥鐘鳴最後一個從校園內走出。
這時一陣陣“嗚嗚”的聲音引起了哥哥的注意。他一看才知道原來是一個低年級的小弟弟在路邊哭涕。哥哥走過去問他：“小弟弟，你怎麼了？”小弟弟哭着說：“出校門是和媽媽走差了。”哥哥聽了急忙說、：“彆着急，我帶你找媽媽。”
哥哥帶着小弟弟順着回家的路找去。雖然颳着風，但哥哥頭上仍出滿了汗。走着走着，小弟弟看到了一個熟悉的身影，叫了一聲|“媽媽。”媽媽回頭一看，看到了苦苦尋找的兒子，露出了笑容，激動的流出了淚。小弟弟也不哭了，哥哥受到了小弟弟媽媽的表揚。哥哥回到家天已經黑了，他把事情告訴媽媽，媽媽誇他做得對。
第二天一個錦旗送到哥哥的班裏，上面寫着“助人爲樂”
三年級助人爲樂的作文10溫昕怡，是我們班的大隊委，她個子不高，中等身材。她平時喜歡梳馬尾辮，穿一穿黑色運動鞋。她成績優異，但不像有些人那樣因此瞧不起別人。對了，她最大的特點就是愛幫助別人。
上個星期溫昕怡，王心怡去游泳，溫昕怡回來時就感冒了，結果說不出話了，要說也只能用非常小的聲音說。一天，一位同學來找溫昕怡讓她教她一道題，由於老師說不能直接告訴別人答案，這下可把她急壞了：既不能不教她又不能直接告訴她答案，說不出話來的她不知道怎麼辦纔好。”
這時，在旁邊等待溫昕怡教題的同學給她支了一招：“要不你寫在紙上？”她急忙用手勢迴應道：不行，這道題無法表示清楚。她們倆又陷入了沉思。這時，那位同學又說：“你再出一道和我不會的這道題相仿的題目來，當着我面把這道題的方法，過程寫出來，不就行了？”她點了點頭，急忙打開書包，很快地找出了草稿本，撕下一張紙，拿起筆，開始寫了起來。最後那個同學終於明白了這道題。
通過這件事，溫昕怡的形象在我眼裏逐漸高大起來。雖然她因爲感冒臨時不能說話，但是她還在幫助那些需要幫助的人，這一點讓我感動，我要學習她這種助人爲樂的精神。
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