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三年級樂於助人的作文

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在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的三年級樂於助人的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

 三年級樂於助人的作文
三年級樂於助人的作文1

我有一位樂於助人的同學,他有着不高不矮的身材,一雙炯炯有神的眼睛,就像時刻告訴你,要認真細心,不能馬虎。

記得有一次早晨,我馬馬虎虎收拾好書包就去學校了。在路上,覺得好像有東西沒有帶,但是一看錶,快遲到了,就跑去學校了。到了學校一看,別人的脖子上都戴着紅領巾,就我沒帶,沒帶是要抄十篇文章的,這時我心裏想這次死定了,不但會被老師罰,媽媽也會收拾我的,我急的差點哭了,這時我的好同學看見我着急的樣子,立刻問我怎麼了,我把事情告訴了他,他借不了我,他立刻風風火火地趕到保安室借紅領巾,他費盡心思,竭盡全力,終於找到了一條紅領巾,遞給我,我當時感動得又哭又笑,他笑着對我說;“以後做事細心一點。”

我的同學是不是很好,我真爲我有一個這樣的同學感到驕傲,他的眼神就像時刻提醒着我,要認真不要馬虎。

三年級樂於助人的作文2

今天在這個星期,我們班的同學吐了,他原本就中暑了,再加上喝了並涼的牛奶,因此,他就嘔吐了。他在班裏嘔吐後,坐在二大組的一位女同學看見了他的樣子,於是,就不顧三七二十一得衝向了洗手間去拿拖把。她一個人,在那大大的一灘童濤吐的東西旁來來回回的拖了十幾遍。她並不是不覺得噁心,而是不願意別人來做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之後,又急急匆匆地來到醫務室,看看他的情況,“怎麼樣?”、“你爸媽什麼時候來接你?”成了那女同學那天對他說得口頭禪。記得在上次爲玉樹同胞捐棉衣棉被時,這個葡萄牙的女孩顯得格外矯健。

一個個的大袋子,裏面也都裝滿了他對那兒人的關愛與同情。當她把衣物放到行政樓時,她的臉上洋溢着我們看到過的最燦爛的笑容。葉嘉樂就是這樣一位樂於助人,樂觀向上的“綠葉”在我們這個大家庭中是一片格外突出的大葉子,使我們這個團結的集體更加光彩有力。

三年級樂於助人的作文3

我們班有一位叫董沫涵的女同學,她扎着一隻馬尾辮,頭上戴着一個五彩繽紛,顏色閃亮的蝴蝶卡子,他說話的聲音特別溫柔,至於臉嗎黑了那麼一點,但是,他很樂於助人。

有一天,再一次數學課上,我做到報紙的最後一題“難題闖關”的時候,這道題難住了我,正在我冥思苦想的時候,剛巧下課了,張老師讓每個組的組長把報紙收了。張老師說出的命令剛落下,我們就行動了起來,當時我還沒有做完,心裏很着急,再加上沒有做完的報紙我的心就緊張了起來。還沒等我想完,董沫涵就把我們組的報紙就全部都收完了,她一看我沒有寫完我猜想他一定會說我:“快點兒石根豪,不然我就,嘿嘿嘿嘿扣光你的作文積分的工資”等我剛想完,奇蹟發生了,她卻說:“這個題你不會我教你。”她說到做到,就教起我來,她告訴了我一個方法我就懂了,我就寫完了,然後鬆了一口氣,急忙把報紙交給了董沫涵。

我望着董沫涵遠遠離去的身影,心裏讚歎道:“董沫涵,你這麼樂於助人,以後我也要向你學習這種樂於助人的精神,你遇到了不懂不會的問題我也要教你”。

三年級樂於助人的作文4

我是一個助人爲樂的孩子,每當別人遇到困難,我就會主動走過去,伸出援助之手,架起友誼的橋樑。

上週,我們班的潘毅鑫忘帶筆盒了。我知道後,立刻借他一支藍筆,他連忙向我道謝。

週一,我借給全桂海、潘毅鑫一支筆,他們很感謝我。

在學校裏我樂於助人,在校外也一樣。有一次,我看到一個老婆婆在過馬路,什麼都沒有想,就跑到人行道上扶那位老婆婆過馬路。老奶奶過馬路後,對我說:“小朋友,你知道廣百大樓在哪兒嗎?”我這位“愛心大使”要出場了,說:“在朝陽街向前走,就能夠看到了。”老奶奶連忙說:“你真是一位好孩子啊!謝謝你。”我立刻說:“不用客氣,這是我應該做的。”老奶奶對着我笑了笑,按照我說的,走向朝陽街。

“贈人玫瑰,手有餘香。”媽媽經常這樣對我說這一句話。在今後的人生道路上,它將一直陪伴我堅定地走下去。

三年級樂於助人的作文5

有一次,我們在一起玩,我突然發現自己的自行車鑰匙不見了,我把書包翻了個遍,口袋掏了個空,也沒找着,我急得哭了起來,俞舒陽看見了,就跑了過來,問清了事情後,就勸我說:“好了,別哭了,我們到你剛纔玩的操場上去找找。”一同去幫我找的還有秦榛、尹靚、陳潔,可是我們幾個人找了好半天,還是沒找到。我們幾個人停下來商量,還會在哪兒呢?突然,俞舒陽靈機一動說:“會不會在你的車子上呢?”我們跑到停車的地方一看,果然鑰匙在我的自行車上呢,我高興得一連說了幾聲謝謝,這就是我們班的俞舒陽。

記得還有一次,季節有一道數學題不會做,便去問俞舒陽,俞舒陽看了看題目就講解給俞舒陽聽,季節聽了後還是不懂,就想直接抄答案,俞舒陽誠懇地說:“我如果告訴了你答案,下次考試時遇到這種題,你總不可能跑來問我吧。”季節聽了點了點頭,好似明白了什麼,俞舒陽又一次耐心地講解給季節聽,在俞舒陽的幫助下,季節終於明白了這道題。由於季節勤學好問,學習成績有了很大的進步,現在都當上了組長。

俞舒陽幫助別人的事還很多,我就不一一列舉了……

這就是我們班樂於助人的俞舒陽,我一定要向她學習。

三年級樂於助人的作文6

我有一個好朋友,她叫董嘉怡。董嘉怡的頭髮烏黑,頭上常常帶着一個綠色的髮夾。她的眼睛水汪汪的,眉毛像月牙一樣,鼻子下面有一個紅潤潤的小嘴,嘴角有兩個大大的酒窩,笑起來甜甜的。一看董嘉怡就是一個活潑可愛的人。

在一年級的時候,有一次,數學課上老師要讓帶三角板,而我的三角板中最重要的一個三角板不見了,我緊張的到處亂翻,把書包都找遍了也沒有找到,董嘉怡這時走過來問我“你幹嘛呢?”我緊張的告訴她三角板找不到了,董嘉怡看了看錶說,‘馬上上課了來不及去買了,我先借你一把吧。”我高興的說:“謝謝你,董嘉怡,”董嘉怡說了句:“不用客氣,我們是朋友。”說完就遞給我一把三角板。

還有一次,我的鋼筆墨囊用完了,董嘉怡知道後把她備用的墨囊又借給了我。像這樣的事情還有很多,董嘉怡熱心的幫助每一位需要的同學。我很感動於她的樂於助人,也很欣賞她的這種精神,我要向她學習這種樂於助人的精神。

三年級樂於助人的作文7

我的朋友叫朱語涵,她是一個樂於助人的人。

朱語涵中等身高,長着一張圓圓的臉,一雙大眼睛炯炯有神,而這雙大眼睛平時都藏在一副粉紅色邊框眼鏡的後面,她已經近視300多度了,一雙眉毛彎彎的,好像一彎新月。高高的鼻樑下是一張櫻桃小嘴,整天樂呵呵的,每次笑起來兩邊還有淺淺的酒窩。

朱語涵平時特別樂於助人。記得有一次上體育課,我忘記帶跳繩了,她主動把自己的跳繩借給我,我心裏很感激她。

記得還有一次,我的鉛筆用光了。我正在急切地問別人借鉛筆,朱語涵看見了又主動伸出了援助之手,把她最喜歡的一支鉛筆拿給我,並且誠懇地說:“用粗了給我,我再給你換一支。”就這樣,這一天我一共用了她5支鉛筆,而她卻只好用了2支,她一點也沒有爲難,每次都快速地幫我換新的好鉛筆,我感激極了:“謝謝你,朱語涵。”朱語涵笑眯眯地說:“不用謝,我們是好朋友呀,朋友應該互相幫助呀!”這句話一直在我耳邊響起。

我的好朋友真好!

三年級樂於助人的.作文8

我的同桌有很多,今天我給大家介紹一下晨晨吧。晨晨有烏黑的頭髮、水靈靈的大眼睛、高挺的鼻子和小巧的嘴巴,長得不高不低、不胖不瘦,很漂亮!

晨晨非常喜歡跳舞,每週都會去上舞蹈課。在課間的時候,她經常耐心地教我跳舞,有時還教我基本功,真像是一名優秀的舞蹈老師呀!

晨晨還是一個很熱心的人。一次上美術課,我們要做手工,可我翻遍了書包,也沒找到做手工要用的彩紙,哎呀,難道忘家裏了?我着急地想:沒有彩紙可怎麼做手工呀!就在這時,幾張彩紙飄到我的桌子上,我擡頭一看,原來是我的同桌晨晨拿給我的。我真慶幸有一個樂於助人的好同桌!

我和晨晨還經常一起上下學、一起做遊戲、一起寫作業、一起吃飯、一起過生日、一起騎車,好玩的事情多得數不清。希望我們的友誼能夠持續下去,直到永遠!

這就是我的同桌——晨晨。在我上學的三年時間裏,同桌還有很多,和她們在一起,我開心又快樂!下次再向你介紹一下我別的同桌,你就會發現,我的同桌個個棒!

三年級樂於助人的作文9

星期天,萬里晴空,陽光明媚,小兔子和它的姐姐一起去郊外遊玩。

它們一邊唱着歌謠,一邊手拉着手漫步在羊腸小道上。小兔子兩姐妹一路上有說有笑的。忽然,它們來到了一個池塘旁,姐姐說道:“啊!這個池塘好大呀,還有這麼多漂亮的荷花,真是好看極了!”於是,它建議在池塘邊休息一下,順便看看這美麗迷人的風景。它們兩人就坐下來,休息了。突然,一陣風吹過來,把小兔子的漂亮的帽子吹走了,而且吹到了池塘裏。怎麼辦呢?它們都不會游泳,兩個人坐到池塘邊就“嗚嗚嗚”的哭起來了。這哭聲越來越大,吵醒了正在睡覺的小鴨子。小鴨子忙游過來急切的說:“小兔子,你們爲什麼哭呀?”小兔子說:“剛纔一陣風把我的漂亮帽子颳走了。”小鴨子忙說:“沒關係,我來幫你們,刮到哪兒去了呢?”小兔子說:“刮到池塘裏去了,就在那朵粉紅色的荷花旁。”小鴨子忙游過去,用嘴鉗着帽子,然後,游到了岸邊,把帽子還給了小兔子。小兔子看着自己心愛的帽子,高興極了!它們連忙向小鴨子說:“小鴨子,謝謝你呀!要不是你,我們都不知道該怎麼辦呢?”小鴨子說:“沒事的,舉手之勞。”說着,它又游回去了。

小兔子們,又戴上帽子,繼續行進……

三年級樂於助人的作文10

今天我來給大家介紹一下我的同桌,他叫孟嘉皓,是個活潑開朗、樂於助人的男孩子,他中等個頭,圓圓的臉龐上嵌着一雙烏黑髮亮的大眼睛,他很愛笑,每次見他總是樂呵呵的,嘴角彎彎往上翹,露出一排小虎牙!

他可是我們班的運動健將,跳繩、籃球、乒乓球、空竹他樣樣在行,每次學校運動會,每個項目他都能拿獎,大家還因此送他外號:“全能運動小將”呢!學習中他勤奮好學,思維敏捷,每次老師提問剛一問完,他就立刻舉起小手,回答問題聲音洪亮、準確無誤,自然考試成績也很優秀,是大家公認的學習標兵。

這次期末考試,他可是幫了我的大忙。當時考試時間進行了大半,我還有最後兩道題沒有完成,誰知寫着寫着,鋼筆突然不出墨水了,我趕緊又是甩又是拍,時間一分一秒過去了,可該死的鋼筆依然如故,急的我直冒汗。這時他正好擡頭,看見我正盯着筆發愣,立馬明白是鋼筆出問題了,他二話不說,立刻從筆袋裏取出另外一隻鋼筆遞給我,使我在考場上按時完成了考卷並取得了這次成績的取得,也有他的一封功勞呢!

我爲有這樣一位好同桌感到無比高興!

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