助人爲樂五年級作文

助人爲樂五年級作文

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的助人爲樂五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

助人爲樂五年級作文1

前些日子，我，爸爸和媽媽三個人去萬達玩。

當我們走到麥當勞對面的空地上的時候，我看到了一位老爺爺在一張小桌子上放了許多張紅紙。起初，我沒仔細看。以爲他是來賣桌子上那些紅紙的。後來，我們從二樓望下來時，有一大羣人圍在那張桌旁，我們馬上乘電梯下去，捱到了人羣裏。我看見，這位老爺爺在寫對聯，我仔細地看了看，他面帶微笑，在一張張紅色紙上寫的潦草字也很漂亮。有一位好心的阿姨幫他拿紅紙。如果你要對聯的話，那位老爺爺早已在三張紙上寫了許多副對聯，你喜歡哪一副，就讓老爺爺幫你寫一副，如果選不好，也可以讓老爺爺幫你選一副，再自己找一個空地晾着。

我們三人又去屈臣氏對面的坐了一會兒。後來，我們看到有一個小孩子笑嘻嘻地從一副對聯上跑了過去，那個小孩子的母親抱住了他，並說了聲對不起就走了。

有一位叔叔問：“老先生，一副對聯多少錢。”

老爺爺說：“不用錢，免費的。”

一會兒，又來了很多人要老爺爺寫對聯，老爺爺開心地笑了。

老爺爺那麼老了，還一個人出來，幫助人們寫對聯。他不爲什麼，就爲了讓大家過年時，每家每戶的門前，都有一副紅紅火火的對聯。

我很敬佩老爺爺這種助人爲樂的精神。

助人爲樂五年級作文2

在我們的身邊都會有一位令我們印象深刻的同學。在我的班裏我有一位好朋友。她有一頭烏黑髮亮的頭髮，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶着紫色邊框的眼鏡，還有一個大大的嘴巴。她的成績很優秀，每一次考試都會在80分以上，她經常幫助同學們，她就是坐在我前面的同學。她有一個優點就是喜歡去幫助同學，當有同學有不會的題目或者是問題她會去幫助她。

記得有一次，老師把英語作業佈置完了，我有一些不明白的問題，我就去問她：剛剛老師說的英語作業我沒有聽明白，你可不可以再把老師說的英語作業重新說一遍？她就把老師說的英語作業給我重新說了一遍。我就聽明白了。

還有一次，我在數學能力訓練上有幾道題我不會寫，他看見我這幾道題空着大概知道我是不會做，所以她就一題一題的教我，她一直很耐心的教我，一直到我會了爲止。而且寫出了那幾道題，她纔回家了。她就那麼喜歡幫助別人，樂於助人，這個樂於助人的特點是不會改變的。

她一個喜歡樂於助人的人，就是我朋友。

助人爲樂五年級作文3

星期六，我拿着三元錢去書店買日記本。

我開心的走向書店，剛好經過包子鋪，只見鋪子前站着一位老奶奶，他瘦瘦的，黑黑的，臉上佈滿了皺紋，顯得十分疲倦。只見她手裏提着一個口袋，裏面裝的全是空瓶子和易拉罐，顯然她是個撿垃圾的，只見她不時從口袋裏掏出幾個硬幣，數了數，又放回去，我吃驚得望着她，猶豫一會兒，便大步走向包子鋪，對老闆說：“叔叔，請拿着三元錢爲我盛點包子和稀飯吧。謝謝！”說完老闆拿了幾個包子和一碗稀飯，我接過手，將它放在桌子上，放好後，就走回老奶奶身邊，對她說：“老奶奶，您請裏面坐老奶奶點點頭邊走邊說你叫我走裏面去幹什麼呀？”“到了您自然就知道了。”我微笑着說。“老奶奶，您請吃。”“孩子，謝謝你。”說完，就狼吞虎嚥的吃起來。吃完後，老奶奶又對我說：“謝謝你，善良又助人爲樂的好孩子。”我回答道：“老奶奶，您別這麼說，這是我應該做的事。”不久，我又將老奶奶送回了家，雖然我沒買到日記本，但是能幫助老奶奶也是我的榮幸，到現在，我的心還是美滋滋的。

我這才懂得，助人爲樂是多麼快樂，我愛助人爲樂！

助人爲樂五年級作文4

週末的天格外藍，風輕輕的“撫摸着人們的臉頰”，鳥兒在枝上唱起了歌。

小丁纏着哥哥要去公園玩，哥哥從車庫裏拉出了車，在上面繫了一根粗繩，拉着小丁出去玩了，弟弟坐在車上，拿着一根樹枝在後面揮動着，像趕鴨子似的，還“咯咯咯”地大笑着。

兄弟倆開心地玩着，突然，哥哥停住了腳步，小丁摸摸腦袋奇怪地問：“哥哥你怎麼停了？”哥哥指着不遠處說：“弟弟你看那有一個老爺爺，他揹着一袋很重的大米，走得滿頭大汗，我們要不要去幫他一下呀？”弟弟連忙點頭說：“好啊！”老師和我們說：“要尊敬老人，樂於助人，哥哥，我們快去吧！”

哥哥拉着小丁很快到老爺爺身邊，對老爺爺說：“爺爺，我們看您這麼累，讓我們來幫您吧！”老爺爺回頭看見了兩個孩子，擦擦汗說：“小朋友，這大米可重了，你們搬不動的。”小丁靈機一閃，說：“我們可以用小車幫您搬啊。”老爺爺看了看小車，笑着點點頭。

於是他們齊心協力的把大米搬了上去，哥哥拉着車，小丁在後面扶着大米，老爺爺在車上不停的向他們道謝。

他們真是助人爲樂的孩子啊！

助人爲樂五年級作文5

人們常說：“幫助別人是一種快樂。”今天我總算領會到這其中的意思。

那天是星期三的晚上，也是同學們回宿舍的時候。我跟着班級隊伍走到五年級的樓梯口，他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊伍緩緩前行的，還時不時的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學談話時，不覺察出他手上的文件袋掉了。不知是沒有被人發現還是漠不關心，四周沒有同學跟他說。到底該不該跟他講呢？如果不見了東西，他會很着急的，我也曾感覺過，這是很厲害的一種折磨。我覺得我應該告訴他。於是，出於好心，我走了過去對那位同學說：“小同學，你掉了東西。”說完用手

指了指那位同學掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學叫住，只見他笑嘻嘻地說：“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因爲這個文件袋要交給老師。”我也笑了，說：“不用謝，以後要注意點，不要掉了東西自己還不知道。”那位同學點了點頭，說“我會注意的，大哥哥，再見。”隊伍緩緩的流動了，我們都走進了人羣中??我覺得自己做的對，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應該就是人們所說的“幫助別人是一種快樂。”

助人爲樂五年級作文6

怎樣辦，我到底就是回家呢？還就是幫忙別人？我左右爲難地想着。

這就是一個有點悶熱的下午，我的作業全做完了，正準備回家，可有些沒有作業本的同學向我投來乞求的目光，必須就是想讓我借給他們吧。哼！我纔不借呢！又費我的時間，我回家還要發作文呢！我想着，就向家的方向走回去。

走着走着，我想起了媽媽的一句話：幫忙別人就就是幫忙自我。況且，這天我也就是閒着的，倒不如幫忙一兩位同學，於就是，我向教室的.方向走去。

在教室，我幫忙了兩位同學，我念得仔仔細細；他們聽得認認真真，一絲不苟，好像我就是他們的老師一樣。過了一會兒，我把題唸完了，他們順利過關，我這”小老師“當得真不賴！我心裏美滋滋的。

我又想起了一件事：在六一兒童節，我們義賣報紙，當時天氣很熱，在賣出了五本書後，我將二十元錢捐給了貧困山區的失學兒童，捐錢後，我的心裏十分高興。

在這難忘的一天，我懂得了一個道理：幫忙別人就是快樂的。

助人爲樂五年級作文7

世界上每一條生命都是珍貴的，而我們應該要尊重他們、幫助他們。說到幫助，今天這篇文章的主題就是“幫助”了。

還記得我以前曾經看過一本書，是關於海倫凱勒的故事。海倫凱勒因爲一次發燒讓她從此看不到、聽不見。因爲這樣她變得很暴躁，也讓她的父母越來越溺愛她了。直到七歲，有一位名叫沙利文的老師來教導海倫凱勒如何說話，並把字寫在手心上和她交談。因爲沙利文老師的幫助和愛心，讓海倫凱勒走出黑暗，並在歷史上留下了這樣值得流傳歌頌的一則好故事。

很多的商家都會放着發票箱、零錢箱。而小零錢大愛心，只要買東西有找錢的話，我就會把零錢投進零錢箱裏，這樣可以幫助貧困地區的小朋友們完成很多事。雖然我們生在不同的地方，也從未見過面，但我知道他們一定會很高興，因爲可以讓他們去學校上課，也可以有飯吃，生活上有很大的改善。

幫助別人是一件很好的事。做了好事之後，我會覺得很快樂、很美好。謝謝父母把我們生得這麼健康，而我也要知福惜福再造福。並幫助我身邊所有需要關懷的人。

助人爲樂五年級作文8

我的同學是一位愛學習的，也是個助人爲樂的好孩子，她叫蒙愛俐；她身材美美的，臉像一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個紅紅的小桃子。

有一天，她寫作業的時候，總是認認真真的。下課了，好多同學都在外面玩，她在教室裏寫作業或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動於衷。

還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位同學一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學扶起來，說：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學背在肩上，直奔醫院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫院，跑到醫院後，她的衣服全溼了，也置之不理，就去找醫生來給同學包紮傷口，她才鬆了一口氣，坐下來睡着了。

她真是一位愛學習、助人爲樂的好孩子啊！同學們都喜歡她。

助人爲樂五年級作文9

我的好夥伴小莉長得眉清目秀，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃，笑起來有兩個甜甜的小酒窩，誰見了都會認爲她是個活潑可愛的女孩兒。小莉不僅長相可愛，還是個熱愛班集體的同學。

有一次，我和小莉在走廊上玩兒，看見幾個垃圾袋，好幾個同學都不以爲然的走了過去，小莉卻把垃圾撿了起來，放進了垃圾箱。我說：“多髒呀！你又不是值日生，用不着管。”小莉的大眼睛閃了又閃，說：“一個班的衛生，就是一個班的”臉面“，有人往我們班‘臉上’扔垃圾，你能袖手旁觀嗎？”小莉這幾句話把我說的面紅耳赤，我也急忙把其餘的垃圾撿了起來。

小莉還是個樂於助人的同學。有一次，我數學考試時忘了帶三角板，我在書包裏翻了又翻，可還是沒有，考試已經開始了，問誰借呢？我急的像熱鍋上的螞蟻，左看看，右看看，心裏是十五個吊桶打水——七上八下。這時，身後傳來熟悉的聲音：“忘帶三角板了吧，我借你一個。”原來是小莉，說着，她拿出一個三角板借給了我，我道過謝急忙開始答卷。小莉的三角板對我來說真是雪中送炭，幫我順利完成了考試，我對她真是感激不盡呀！

小莉這種熱愛班集體，助人爲樂的精神讓我敬佩不已，我以後也要向她學習，做個品學兼優的好學生。

助人爲樂五年級作文10

在我的腦海裏，有一位令我印象深刻的人，他有一雙大眼睛，一張大大的嘴巴，他的愛好是打籃球。他不僅是一個勤奮好學的人，而且也是一個樂於助人的小男孩，他就是我的同桌——林良勇。

一次，我在學校不舒服，嘔吐了，滿一地面都是我吐出來的東西。當時我臉色蒼白，滿身都沒有力氣。別人全捂着嘴，皺起眉頭跳過去了，但林良勇卻去拿幸虧鏟和掃把，一點點地掃乾淨，又去拿地拖來拖乾淨。然後向我走來說：“起來，我揹你去校醫室吧。”說完，他揹着我跑去校醫室，我在背上暈乎乎的，但仍然能見到他滿頭大汗，臉色通紅，口裏喘着大氣。這就是樂於助人的林良勇。

每當他值日時，他總是早早地來到學校，去拿掃把和垃圾鏟去掃地，掃得很乾淨，幾乎右以說是一塵不染。他做事從來都那麼地一絲不苟，每次掃完都汗流滿面。每當下課，同學們爭先恐後地衝出教室去玩了，而林良勇卻在座位上寫作業或看一些有益的書。每次我去他家玩，他都在自己的桌面上認真地看着書，或者寫作業。桌面上有許多作業和參考書，參考書這畫畫，那圈圈，一看就知道主人是個勤奮好學的人。

這就是我勤奮好學和助人爲樂的同桌，我是多麼敬佩他呀！我以後要多學習他的這些精神。