“校園欺凌”的思考作文

政治書上有這樣一句話：“生命是脆弱的，艱難的；生命是堅強的、有力的；生命是崇高的、神聖的。”我們活在這個世界上，生命是比任何東西都要寶貴的。

如果大家認真分析這句話，它是在告訴我們：“生命在天災人禍面前是脆弱艱難的；在有他人和外界力量幫助的時候是堅強有力的，無論如何所有人的生命都是崇高神聖的。”

在我們的生命中，不可能避開各種天災，但卻能儘可能的減少人禍。今天我就說一下校內以及會波及到校外的安全問題——“校園欺凌”引發出我的思考。欺凌是一種喪失道德品質的惡劣行爲，通常是一種以大欺小、以多欺少、以強欺弱的方式來欺凌受害者。欺凌不僅是一種肉體的折磨，更是一種精神的摧殘。對方往往會一種“神不知鬼不覺”的方式在校內外進行一些“不見光”的行動。

最近上演的一部電影《少年的你》，他講述的就是校園欺凌的故事。故事的內容是心酸的，情節是曲折的，結果是悲哀的。雖然校園欺凌的學生受到了法律的制裁，但是陳念和小北也在最好的青春華年因爲保護自己採取的過激行爲，也在少管所度過四年的牢獄生活。

當然，電影的主角陳念知道自己成爲“目標”時，選擇了不理她們，專心學習，而沒有采取更有力的措施來保護自己，導致悲劇繼續上演。那我們應該如何面對校園欺凌？如何讓自己脫離危險呢？

欺凌的團伙往往是小團伙，三五成羣，她們對欺凌的目標是有選擇的，一般有兩種——一種是懦弱的，一種是強硬的，所以人要保持中庸之道也是很重要的。可能我這麼說比較空洞，那我就給大家講一下如果成爲欺凌者的“目標”應該如何來做！

第一點，既不能恐懼，也不能衝動。面對這些“聰明人”，我們要正常的交往，既不要緊張，也不要示好，保持一顆平常心。這樣她們就不太會關注你，把你設定成“目標”。

第二點，當獨自遇到問題，“敵強我弱”的時候，要以一個“弱者”的姿態拖延時間，或者以金錢爲誘惑爭取機會脫身。必要時應“順從”對方的意願。

第三點，有機會一定及時向家長、老師和同學求助，家長是孩子堅實的後盾，溫馨的港灣；學校也會拉開一張“校園天網”，讓這張大網保護學校的每一個同學。

第四點，必要時報警。學校現在都有完備的監控設施，在掌握了證據後可以將校園欺凌之人繩之以法。

說到這兒，我們再次回顧這三句話。生命是脆弱的、艱難的；生命是堅強的、有力的；生命是崇高的、神聖的。在校園欺凌上的理解就是——面對校園欺凌時雖然感覺到了生命的脆弱及艱難，但不要怕，要理性，要鎮定。因爲有家長、學校、警察等外界力量堅強有力的保護來援助。同時要掌握方法不要讓校園欺凌發生在每一個青春年華的同學身上，因爲生命是崇高的、神聖的……(拾慧語文）