想寫你的名字作文600字初中作文（推薦15篇）

篇一：想寫你的名字作文600字初中作文

有人嚮往“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞風光；有人鍾情“空裏流霜不覺飛，汀上白沙看不見”的水邊風情；有人沉醉“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南美景。而我偏偏執着於你，宿州。我想把你的名字永遠寫在我的心尖。

宿州，我愛你澄江似練，愛你青山有情。“岸雨溼枯柳，北風生浪聲”無數文人雅士在你的風姿前留下讚歎的詞句。在我心中最美的便是你清晨時的風姿。站在蜿蜒起伏的皇藏峪上，看天邊的雲彩被夕陽照得滿是霞光，在遠處彷彿有一位少女，身披五彩霞光的雲紗伴着太陽升起。

宿州，我愛你歷經滄桑後的沉靜恬淡，愛你洗盡鉛華後的天然真摯。站在這片安詳的土地上，我不由得思緒萬千。1948年11月15日，三縱司令員陳錫聯合攻城命令，次日凌晨三時，宿縣宣告解放。此次戰役殲滅國民黨守軍12000多人。切斷津浦路徐州和蚌埠的聯繫，爲淮海戰役勝利創造了條件。歷經歲月滄桑，往日的戰場已煥然一新。如今祖國欣欣向榮，而你卻多了一份歲月磨練後的沉靜淡然。

宿州，你不僅有山水、歷史，還孕育了風格別緻的宿州人，而他們製作的符離集燒雞也是一絕。在開始時，此雞並無特色。但煮熟後抹一層“紅曲”，雞肉色佳味美，香氣撲鼻，肉白嫩，肥而不膩，肉爛脫骨，嚼骨而有餘香。這獨樹一幟的美味恰如宿州人，深居祖國腹地，卻在山水之間平凡的生活着，卻活出了自己的風格。

宿州我想把你的名字永遠寫在我的心上，也許有一天我會離開你去遠方去。去北方求學，甚至走遍世界。但我知道無論我身在何處，映着玉樹瓊花的汴河始終會流淌在我心深處。

篇二：想寫你的名字作文600字初中作文

依稀記得，是你，拉起我稚嫩的小手，一筆一劃地教我書寫我的名字。但時光如白駒過隙，匆匆逝去，你已離我而去。那些回憶也只能與對你的思念一起，悄悄埋藏在心底。

可我卻想寫你的名字。

把它寫進春風裏，嗅着花香，伴着鳥語，帶着你與我踏青的回憶。金燦燦的陽光鋪滿大地，踏着一縷縷金色，你載着我來到田野。你帶我採摘那鮮美的野菜，用它們做出可口的飯菜。那單一的食材竟被你做出三四個不同的花樣，令我讚歎不已。遺憾的是我還沒來得及向你請教，你卻不在了。

把它寫進夏夜裏，在老槐樹下，在蟬鳴裏。每當夏天的夜晚，你總是被我拉到院子裏，坐在老槐樹下，被我纏着講你從前的故事。從童年，到結婚，再到我爸爸伯伯少年時的故事。你講得繪聲繪色，我總是被你的故事深深吸引。同情你年少的遭遇，也因爲爸爸兒時的糗事而哈哈大笑。其實，我還有好多好多想要問你。

把它寫在蘋果樹下。你知道我喜歡吃蘋果，便在院子裏栽了兩棵蘋果樹。每當秋日到來，你都會回到老家的院子裏，輕輕摘下它們收穫的果實，一個一個地裝進袋子裏，再捎回來給我。你總問我甜不甜，其實是酸甜的，我卻笑着回你，很甜。現在，那蘋果樹上的果實也再沒人摘了。

把它寫在冬日的窗花下。當你的眼睛還不那麼模糊時，每年都會給我縫一件棉衣。你先帶着我挑選布料，再照着我量尺寸，然後就靠在窗前，仔細地縫着那一針一線。你眼底的溫柔，是我不曾見過的美麗。

想寫你的名字，奶奶，在春夏秋冬，在你斜倚的門扉，在你陪我走過的大街小巷。

篇三：想寫你的名字作文600字初中作文

八年級/劉悅

畫下了一株忘憂草，在信的開頭。

陽光輕輕地爬上了信紙的一角，投在那一小株忘憂草上，未乾的墨水閃亮着，爲忘憂草鍍上金光，我思緒萬千，提筆卻又不知從何說起，便只能在草稿紙上寫下你的名字，一遍又一遍。

不知你是否還記得那個蟬鳴聒噪的盛夏，初來乍到的我在新環境中顯得侷促而不安，是你的文字帶給我溫暖，那時我經常躲在被窩中偷偷哭。然而一次清晨醒來，我發現了枕頭旁來自你的信，展開信封，你在信中說：”假如生活欺遍了你，不要悲傷，美好的日子總會到來，如果你難過，就看看這株忘憂草，它會使你忘掉憂傷與煩惱。”信沒有署名，但有一株小小的忘憂草，它的兩片葉芽舒展着，彷彿在微笑，像暖流，像春風，從此我們每週都互相寫信，即使就在身旁，我們也更願意用文字來表達。

時光荏苒，我就這樣走過了有你的名字和忘憂草裝點的三個盛夏，離別前夕，我們倆站在大榕樹下，工工整整地把名字刻在了樹於上，你上下打量，總覺得缺了些什麼，我明白你的意思，在名字旁刻下一顆忘憂草，你也笑了，好像忘憂草真的把離別的悲傷與憂愁化解了。

我們笑着站在榕樹底下，不說話，不知過了多久，你遞給我一封信便離開了，打開信封，信中只畫了一株忘憂草，我又笑了，拿起筆認真地在那株忘憂草旁寫下你的名字，我也不感到悲傷了，因爲你的名字就像那株小小的忘憂草，開在我的內心深處，帶給我喜悅和溫暖。

陽光慢慢偏移，曬乾了忘憂草，我寫下了你的名字，在信的末尾。

篇四：想寫你的名字作文600字初中作文

劉思彤

夏日的晨風穿過窗櫺，一絲溫暖帶走了我的睏意，也拂起了三尺講臺上你微蓬的發。

兩年時間太短，但你的名字早已被我刻在了心頭。

小學四年級盛夏，我與你初見，“這就是所謂的精英班啊！”嗓音略有沙啞，但閉着眼也能聽出這話裏濃濃的諷刺意味，我被說的脊背僵直，怔怔地愣着，低頭盯着桌面，彷彿決心要盯出個洞來。偌大的教室，衣物摩擦的聲音都顯得那麼突兀刺耳。就這樣，你成了我的新數學老師，也是新班主任。

初見時的下馬威，把我嚇到了，你冰山般的臉，不時的在我腦海中浮現，我陣腳自亂，面對大小題目，毫無頭緒，像面對着一羣亂碼，突如其來的壓力壓的我喘不過氣。

當我被壓迫到不行時，冰山竟直接“臨凡”，一杯熱茶，一條輔助線，一句玩笑話，都變成了最常見的安慰，看得出我情緒有所緩和，你竟不自覺的笑了。陽光恰巧打在你臉上，嵌入你眼角的細紋裏。嘴角微微上揚，厚厚的鏡片也擋不住你眼裏的點點星光涌溢而出。

想寫下你的名字，寫下你教的道理，寫下你對我的寬容與溫柔。

畢業考試前你帶着我找錯因，理思路。摘抄了厚厚的錯題集，翻開紙張是有溫度的，同學們都在驚歎我的逆風翻盤，可僅僅只有你我知道，那是你盡職盡責的成果。

一泓感動泫然欽滴，你在清晨的陽光下一幀一幀的浮現在我眼前，個子不高，穿着一雙皮鞋。挽起寬大的衣袖，畫草圖不用尺也那麼精確。一行行小楷嵌在黑板中，手臂的一起一落帶起了襯衫的褶皺，粉塵也應和着簌簌而落。

那天細微的晨光，爬上你的肩，照你微挺的額，咔嚓，我們的故事定格在這——我畢業了。

我看着畢業照，拿起筆，在照片的背面寫上了你的名字。

篇五：想寫你的名字作文600字初中作文

想寫你的名字，寫在春暖花開處，寫在鶯歌燕舞時。

——題記

童年時，你的名字像牀頭的捕夢網。我們一起在田野上奔跑，你追我趕；我們一起去瓜園裏偷西瓜，喜笑顏開；我們在一個被子裏睡覺……你像一粒糖果，讓我的童年裝滿甜蜜，裝滿了快樂，使人留戀，令人嚮往。伴着甜蜜的捕夢網進入夢鄉，我做了一個個五彩斑斕的夢。

仍記得三年前，我揹着書包進入了初一，懵懵懂懂，面對枯燥乏味的歷史知識，你像一位老師，用有趣的歷史故事讓死板無味的知識變得生動有趣，讓紙上的歷史人物變得活靈活現，我擡頭望着你，從未如此認真的聽一節歷史課。你的課堂，妙趣橫生；你，成爲了我專屬的“歷史老師”。翻開那本歷史書，用着稚嫩的筆畫寫下你的名字，一撇一捺深深地印在我心裏。你爲我學習的路上，點亮了一盞“希望之燈”。

後來啊，我們都長大了。2019年是你中考的那一年。中考前一天晚上，你給我發了一條消息：“中考加油”。短短四個字，勝過千言萬語，而我也用簡短的“你一定可以的”來回復。衆望所歸，你考入了理想的高中。“願你歷盡千帆，歸來仍是少年；願你乘風破浪，歸來仍安然如山。”你的名字，成了我前進的動力，也成了我觸手不及的陽光。

十四年的時光太短，又很太長，你我相遇，點點滴滴，或快樂或憂傷，或成功或迷茫……於是你的名字構成了世界上最短卻最溫柔的詩。

想寫你的名字，寫在我觸手可及的未來。短短二十三畫，是那樣的刻骨銘心，雖然見面的次數越來越少，你我的距離越來越遠，但我是多麼幸運。我回頭，你就在我身後。於是這次我下定了決心，跟隨着你的名字，背上我的行囊，踏上新的征程……

篇六：想寫你的名字作文600字初中作文

黎東陽

翻開小學畢業季的那本同學錄，“人生導師”一欄中填的都是張老師；不過，如果時間回到那時，我想寫你的名字。

記憶，隨着微風輕輕飄拂，牽饒着，飄向了往事回憶的深處。

朝陽初升，帶來一絲絲溫暖，卻無法融化心頭絕望的堅冰，以前，總天真的認爲沒什麼困境是不可打破的；現在，卻在數次的履戰履敗中認清了自己幼稚可笑的想法。

在一番與父母的激烈頂撞後，我失魂落魄的離家，想尋找家外的另一個歸宿。遊蕩之後，便不知不覺到了爺爺奶奶家門口。

平時爺爺總是勸着父母，心疼我在學業上的壓力。這時想起他也是不足爲奇。

在門外徘徊許久，門“吱——”一聲開了。爺爺先是一驚，後望着低着頭，揹着手的我，似是會意了，牽着我稚嫩的手進了屋。

坐於涼絲的石上，望着爺爺行雲流水的泡茶。“壓”“蓋”“提”“沐”“倒”，茶葉纖軟絲透，浮沉自如。我急着模仿，一把拿過茶壺，學着爺爺的樣子，“沏”“沐”“提”“倒”，如生來靈通於泡茶一般。再一望茶葉只乾巴巴的漂於水面，鮮有茶香。希望猶如飽滿的氣球被一針捅破，沒了幹勁。

爺爺忙拉住轉身欲離的我，勸着：“你認真點，再試試，能成功的。”我又沉往氣，學着以“壓”“蓋”“提”“沐”“倒”，一氣呵成。那一絲清鮮的悠悠茶香，擡頭一望：茶葉驚龍，如龍騰虎躍一般，上下翻騰。我知道，我成功了。

爺爺在臨我走之前說了句：“茶葉如芸芸衆生，不經風雨洗禮，怎能散發出清雅茶香？學習生活也一樣是這個道理。”

我頓悟。

人生，是一條河，那您就是我重要的擺渡人。在畢業冊中，“人生導師”想寫你的名字——爺爺

篇七：想寫你的名字作文600字初中作文

激昂有力的音樂噴涌而出，如同狂風襲來吹倒了路旁的樹木，如同澎湃的海浪衝刷着岸邊的沙灘，又如同垂死的人在用盡自己的力量掙扎……我彷彿看到了堅強不屈的貝多芬與黑暗作鬥爭的場景。

練琴時的我總是偷懶，而你卻彈到雙手發燙。我總是怕累而堅持不住，你無法聽見聲音，卻一直不停創作。我敬佩你堅定的信念，即使雙耳失聰，卻仍不言棄，努力鑽研音樂。

你雖遭受了沉重的打擊，但倔強的你並沒有打算屈服於命運的安排，如你自己所說的那樣：“扼住命運的咽喉！”你拿出一根小木杆，將它一端插入鋼琴箱內，另一端用牙死死咬着，你的手按着琴鍵，琴絃的振動通過木杆傳送到口中，以此來辨別音調。你深淺不一的牙印，留在木杆上，額頭不斷冒出的汗水，滴落在黑白的琴鍵上。1824年五月，你歷盡千辛萬苦完成了不朽名曲：《第九交響曲》。

當這首交響樂的最後一個音符消逝在空中，臺下立刻響起雷鳴般的掌聲。然而，臺上的你卻渾然不知，直到一位女歌唱家牽着你的手，轉過身時，你纔看到激動不已的觀衆。那是用頑強的意志贏得的尊敬！

記得有一次上課，老師叫我把某個練習曲彈100遍，我開始一驚，100遍？我豈不是要累死在這了？但老師的要求也不好違抗。30遍時，我右手手肘有些發痛，50遍時，更是連擡起手指都費勁。這時我腦海中忽然浮現你的名字，想到了你的偉大。這些給了我堅持的動力，幫助我彈完了這不可思議的100遍。

此刻，想起這件事，就會想起你的名字，你堅定的信念與頑強的意志將永遠留在我的心中。

篇八：想寫你的名字作文600字初中作文

你的名字，於筆尖落心尖。

——題記

寫你的名字，於日夜的陪伴。

累，許是班主任必不可少的感受。隨五點半的鈴聲起，踏上前往教室的路，是你，點亮清晨黑夜裏那盞常明的燈。冰冷的霜花覆上眼角，刺骨的寒風掠過身軀，你依舊目光堅毅。夜晚，隨最後聲鈴的落下，待皎皎明月隱入雲層，待教室的那盞燈滅，迎着夜的涼意，你送回我們，才匆匆入夢，靜待下一次的天明。

感謝，這份陪伴，於是那茫茫夜色中，少年迷茫的眼裏多了一分勇氣，留下一抹堅毅。

寫你的名字，於那數不清的關懷。

記得那場大雨，那場初夏的球賽。手指與球板的摩擦，終以手指的破皮告終。早晨走入辦公室，在到處翻找的身影中，以一句沒有落下帷幕。我輕聲致了謝，走回。卻在出發的前一刻，你的身影出現在雨中，遞來一片創可貼。

望着你的背影，絲絲溫暖涌入心間，一聲謝謝於心頭輕響。亦記得期末考前，宿舍樓下，那句安慰，“別太緊張，加油就行！”

幾分輕快，幾分笑意，它不偏不倚落入心底，焦慮與緊張如潮水般褪去。還記得那個早晨去交作業，你遞給我的烤紅薯，我搖着頭你卻塞進我手裏，掰開時那位香甜永埋心間，於悠悠歲月中永不消散。

感謝，那段離家孤獨的日子中，你帶來的無盡溫暖與慰藉。

回望，憶中有深夜挑燈奮戰備考的堅定，有樓下望月的笑意悠思，亦有那一字一句的教誨循循。

一切，以離別畫上句號。記得你說你做的不多，只是做了-一個班主任該做的。但確確實實，你如束光，照亮了那段成長與蛻變的日子。

甚幸，與你相遇。

想寫你的名字，於悠悠師生情，漫漫故日憶。

篇九：想寫你的名字作文600字初中作文

她在滾滾的歷史長河中脫穎而出，如浴血鳳凰般獲得新生，幾千年文明的積澱成就了她的輝煌。她就是中國，我親愛的祖國。

在她的土地上，我印下了無數的腳印，那是我的名字。在她的天空中，我放飛過一隻只紙飛機，那也是我的名字。那麼，她的名字在哪裏？

當夜降臨的時候，請擡起頭，那光輝燦爛的夜空中寫滿了她的名字——“羲和”“望舒”“中華”，充滿了中國味道。它們雖然是行星，卻都閃爍着光芒，太過刺眼，讓人無法停止對它們的憧憬。而“東方紅”“嫦娥”“風雲”系列中，一顆顆成功發射的衛星，使中國在世界，在太陽系，在宇宙中更加響亮。

在她海風輕拂，濤聲如琴聲的海域上，航空母艦、驅逐艦、護衛艦、登陸艦、潛艇等以下餃子的速度下水、服役。在無人知曉的情況下，默默地守護着我們。她那慷鏘有力的名字流浪在海洋中。

陽春三月，又到了櫻花周。雖然足不出戶卻也是聞見了淡淡的芳香，陽光溫柔地撫摸着一株株冒出頭來的，粉卻不庸俗的小生命，那一片片花瓣小得可憐，風一吹，嘩啦啦，簇簇花瓣隨風起舞。一不小心跳的太投入，竟從枝頭上蹦了下來，跟着風的指引形成一道道粉色的波浪。我想，那是在書寫她的名字。畢竟是因爲她，花兒們纔有機會在這一方水土看着這樣的一羣人在經歷着這樣的一件事。

可愛憨厚的熊貓，高大巍峨的珠穆朗瑪峯，剛柔並濟的京劇，色彩亮麗的瓷器，宏偉壯觀的長城，惟妙惟肖的秦兵馬俑，紋飾精美的絲綢……這些，都是她的一張張名片。

即使她已經聞名於天南地北，我還是想寫下她的名字，寫在一個不易抹去，不會消失的地方。那麼，就寫在我的心裏吧，讓“中國”陪伴着我到達天涯海角。

篇十：想寫你的名字作文600字初中作文

你的名字，短短二字，卻需要代代中華兒女共同書寫；你的名字，作爲14億中國人的信仰，鏗鏘而至。

——題記

歷經繁盛的大唐時期，你的富強讓世界看到。你如一位雍榮華貴的美婦，娉婷美麗掩在歷史的幕布中，引多少人駐足，一去三顧。你有一個動聽的名字：中國！

1840年，鴉片戰爭爆發，你的身體被外國列強摧殘得體無完膚，你的子女愚昧無知，讓你受了多少屈辱！當看到一個個喪權辱國的條約上你的名字，我的心裏總生出憤恨，一個擁有幾千年文明的古老國度不容許這種玷污！

於是無數和我一樣對你的名字懷有熱切希望的愛國分子，開始用自己的身軀爲你抵擋炮火的轟擊。巴黎和會上，各階層強烈呼喚的聲音拉回了中國代表團將要寫下你名字的手，中國頂着無數壓力，堅持了自己的選擇，捍衛了尊嚴。

夜黑到極致，星星纔會閃耀。面對各方列強的打擊，中國沒有一蹶不振，反而憑藉着無限的毅力與幾代華夏子女的努力毅然在1949年屹正在世界東方，重現往日光輝，你有了正式的名字：中華人民共和國！

近些年，在衆多國人的艱苦拼搏中，5G、“一帶一路”建設、天眼、墨子通信等一個個新名詞出現在世界人民眼前，“中國”二字在世界舞臺上重新有了一席之地。

想寫你的名字——既痛心於你過往的種種經歷，又感慨於你如今的盛勢。“中國”二字帶給我與生俱來且揮之不去的振奮力量，使我可以驕傲且勇敢地邁向遠方：我會努力，用青春與熱血甚至一生的光陰，去續寫，你明日的輝煌！

篇十一：想寫你的名字作文600字初中作文

我登上華山之巔。

茫茫無際的雲海翻滾於衆山之間，一座山似劍般直破雲端，山腰不生一棵樹，只有光禿秀的令人凜然生畏的山壁屹立於天地之間，浩然正氣，坦坦蕩蕩。我心中亦生正氣，俯視山腳，隱隱生畏，想起了你。

想把你寫於這山間，那一懸針豎，頂天立地，那一國字框，納百川，容萬物。

初識你，在國歌裏。老師叫我們全體肅立，小小的我也意識到此時的莊重。旋律在靜中迸發出來，我心一震震顫，旋律緩慢地推進，行走於天地中，你從人類文明的星星之火走來，燎原於歷史間；你從夏走來，奔流於川海間，一個瀑布，濺起興衰；你從輝煌中走來，落於黑暗峽谷裏，你的光花微弱卻在人民中孕育一個新的希望，你解放，你改革開放，你飛速發展，你站在世界之上，眺望着未來……一曲終了，餘音繞樑，你仍在走，我已認識你，見到了你。

再識你，在升旗儀式上。你冉冉升起，我在你之下，我仰望你徐徐上升，你看着我慢慢成長，愛國早已不是小時的豪言壯語與幼稚了，而是一種行動，從小事，從身邊做起。從教室的窗戶裏，恰好可以看見紅旗飄揚，每天走進教室，我看見了你，我下定決心這一天中一定要認真學習，做好自己，你不斷地激礪我，讓我不斷努力。

三識你，在心中。學校組織了一場愛國歌曲比賽，每班要選定一首愛國歌曲比賽，我們班選了《我和我的祖國》，我哼唱着它，心中默唸着你的名字，緩緩曲調是國人對你發出的感嘆與不捨。每一次全班排練，整齊響亮的歌聲，傳遍操場，傳遍校園，傳入你耳中，你便給予我們力量與活力，我回頭對着五星紅旗一笑，對着你一笑，我知道此時的你在我心中。

華山下來，來到平地，我回頭一看，巍峨山中正氣凜然，一個懸針豎屹立於山峯中……

篇十二：想寫你的名字作文600字初中作文

八年級/高上

大唐，簡單的兩個字寫在一起，卻就成了歷史長流中的璀璨一筆，提筆寫下你的一筆一畫，感受其中流動的時間，不得不感嘆這一筆的豐富。

你有着令人側目的亮色，那是你的豐富多彩，回眼望去，唐太宗的貞觀之治，武則天的貞觀遺風，唐玄宗的開元盛世，無不展現着你曾經的無比風光，我真想回到這兼容幷蓄的時代，走入繁榮昌盛的長安城，去看那些文人雅士，西域駝隊，外國商人，再鑽進一些坊子裏，看戲，逛市，享受這無憂無慮的時光。

這亮色中更是夾雜着濃厚的書香氣息，細品，這味道更是多種多樣，有初唐陳子昂”前不見古人，後不見來者”的孤寂寥落，盛唐李白“月下飛雲鏡，雲生結海樓”的美好想象，孟浩然“綠樹村邊合，青山郭外斜”的恬淡悠閒，杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感慨悲傷。還有李賀，李商隱，劉禹錫，杜牧等人的傳世佳作。當我朗誦這些詩句時，不禁浮想聯翩，想去看看那些詩人遊山玩水，觸景生情，隨後妙筆生花寫下佳句的過程，感受那文化氣息。

但與亮色相伴的也有些許暗色，令人膽寒。有玄武門兵變的突如其來，有東西突厥來時的燒殺搶擄，安史之亂時的天下大亂，藩鎮割據，這些無不使你的光鮮亮麗蒙上一層厚厚的塵土，聯想到百姓戰時衣不蔽體，食不果腹的生活，朱門酒肉臭，路有凍死骨”的慘狀，不禁令我心驚膽顫，爲這些可憐的人惋惜。

大唐，你經歷安穩富足，也經歷驚險動盪。正如留下空碑任憑後人書寫的武則天一樣，你有過錯，但帶來了更多的輝煌。

想寫你的名字，感受你名字中筆劃的交錯縱橫，感受其中的豐富多彩，光暗交織，時間依舊流動，但你的名字已寫在了我心中。

篇十三：想寫你的名字作文600字初中作文

八年級/彭嘉榆

粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

——題記

風雲突變，北風騰起，我站在院門口，百無聊賴地看着花草。無意間，我瞧見那棵紮根破巖的青松，枝葉不繁多，但屹立於那端讓人心生敬意。你，于謙，宛如那棵青松屹立在我的心中。

記得那年士木堡之變，明，這一帝國霎時處於風雨飄搖之中。在這風雲突變之時，你站了出來，似是一把利刃打破這種危險的局面。“扶助新王，緊急練兵，穩定局面”便成了你的祕決。那棵青松，用自己地下那愛國的根，將帝國懸崖勒馬，

決戰那日，西化風亂得尤其猛，而你就似一棵青松般屹立於軍隊之中。你卸下一代文官的烏紗帽，穿上盔甲，手執利刃，劍指西北，只欲一雪前恥。你命今士兵不許轍退，自己便身先士卒，一匹戰馬，一支寶劍，攜一顆赤誠之心，迅速與敵人擊殺……深陷敵軍，你帶軍殺出血路，拖一支負傷的手臂，不畏粉骨碎身，只欲留一身清白……當敵軍戰旗轍下，勝利的號角即將吹響時，你選擇了放下一身名利，不再爲功名而爭，更選擇了“謙”，只在史書上記下”於我之謙”。

或許你在史書上也題下“清白”二字，更在我的心中種下一棵青松的樹苗。

院子裏的那棵屹立的青松，便好似那個時代的那羣人，他們欲指點江山，縱橫疆場，願在那個民族危亡之際挺身而出，願在那一場場戰鬥中不懼輛牲，只欲作出能挽回那個民族的作爲，哪怕只是一點點。我想，于謙，你就是那個時代屹立於北風中的青松，一身清白，也大有作爲。

再次站立在院門前，再次回望紮根深處的那棵青松，爲報年少的赤誠之心，你留下一身清白爲忠心，在戰場上瀟灑一筆，在我的心中，留下了你的名字。

我想寫下你的名字，于謙。

篇十四：想寫你的名字作文600字初中作文

宗語桐

我想寫你的名字，想把你的名字書寫在潔白的紙張；想把你的名字書寫在溫暖的沙灘；想把你的名字書寫在我跳動的心間。

小學四年級畢業，突如其來的分班讓我們這對形影不離的朋友分了開來，我很失落、很遺憾，也很想念。

陽光熱情地普照大地，抑制不住的是那濃濃的思念。我託着臉頰，望向窗外湛藍的天空和旖旎的雲彩，鳥兒站在茂密的枝頭盡情地鳴唱。我的腦海中不禁浮漾出了你那甜甜的笑容，不同那端莊的莞爾一笑，你潔白的牙齒微微露出，眼睛彎成了月牙形，那飽滿的臥蠶使這甜美的笑容更加靈動，這極具感染力的笑容，也總是讓我的心中盛開出一朵美麗的花。我想在心中盛開出一朵美麗的花。我想在心中一撇一捺地書寫着你的名字。

傍晚，皎潔的月光如仙子般灑向人間，青黛色的天空上點綴着顆顆繁星，像是一封沾滿金粉的信筏。我回想起我們一同在小區裏散步，談着趣事，賞着美景，吹着縷縷涼爽的晚風。月光暈染了天邊，沁人心脾。兩個人，並肩走在小道上，享受這愜意美好的時光。我們歡樂地嬉戲打鬧，耳邊縈繞着陣陣笑聲。我想在潔白的紙張上書寫你的名字，與情誼一同藏進這溫暖的信筏裏，遞向遠方，遞向你的掌心。

我想寫你的名字，想把思念浸在一撇一捺中。

我想寫你的名字，想把牽掛藏在一橫一豎中。

我想寫你的名字，墨在紙上，情在心裏。“海內存知己，天涯若比鄰。”，我想讓繾綣的晚風將這份情誼吹入你的心中，在你的心中漾起圈圈漣漪，與你訴說我對你的思與念。

篇十五：想寫你的名字作文600字初中作文

劉昱彤

想像小學那樣寫你的名字，可早已沒了機會。

翻開那本書，那本一直不敢打開的書，首頁是你留下的一句話：“要一起吃一頓飯呢，我還會回去的。”再翻回書的封皮，想寫下你的名字，落筆時頓住，很想念小學的日子。

很想你，曾經小學與你相處的一幕幕，現已經成爲我心底久久抹不去的珍寶。

無法忘記初次與你相遇，那時你我還都是六七歲的孩子，快樂，對於那時的我們來說，再簡單不過了。傍晚時分，太陽還微微露出點橘紅，這是小孩子們最愛出門玩的時間。像往日一樣，我飛快穿好衣服，提上鞋跑到樓下，但卻沒有看到昔日與我一起瘋鬧的夥伴，頓時間有點不知所措，周圍全都是我不認識的小朋友，想上前去，卻又怕她們嫌棄。

我站在原地，不敢去看別人的表情，怕他們看出我內心的慌張，我的手心冒着汗，把手裏握着的裙帶浸泡着。你出現了，你是那一堆女孩子中的一員，你向我走來：“一起玩吧！”“啊？爲什麼？”“沒有爲什麼，有我在，你不用擔心。”你一把拉起我，拉到那堆女生隊伍裏。

後來上了小學，你我又分到了一個學校，關係更加親密了，整天你我膩在一起，如影隨形，一起在操場散步，去食堂給對方佔座。

但畢業之後你走了，去了外地，沒有手機，沒有微信，你我好長時間沒再聯繫。

初中真的不是很好過，突如其來的學習任務，人際關係越來越複雜，說好的是朋友，其實只是表面關係，背地裏說多少次壞話已無從計數。身邊沒有一個可以信任的朋友。我好想念你我一起在廣場上瘋鬧的時光，那時天空很清，時間很靜，你我那樣純潔無華，友情那樣珍貴。

你說，距離是物質上的離愁，那孤獨，便是精神上的離愁吧。

想寫你的名字，就像那時你寫我的名字一樣。