寫人寫事的作文（推薦15篇）

篇一：寫人寫事的作文

爸爸二三事

初一6邢嘉一

指縫很寬，時間很瘦。悄悄然時間就流走了。但是父親對我的愛，卻從未停止。

還記得我上小學的時候，其實家離學校並不算遠，可是一遇到雨雪天氣，回家的路就顯得是那麼泥濘。

五年級的一天，我早上起來上學前，因爲有點起晚了，所以心情就像打結的繩子一般，每一件瑣事都能讓它扣得更緊。匆匆吃完飯後，我正要飛奔出去之時，稍有感冒的父親拿了一把傘給我，親切的說：“寶貝兒，今天可能會下雨，帶上把傘吧！”看了看爸爸手中的傘，又望向了窗外——晴空萬里，最後，我的眼神又停在了那不停轉動的鐘表上，果斷拒絕了爸爸……

放學了，天上不知從何時起已經下起了毛毛細雨。正當我準備跑回家時，老天爺又開始和我作對，密集的雨點迅速掉落下來，我的嘴巴成O型。心裏想：這可怎麼辦？媽媽出差，爸爸感冒，肯定不會來接我了。正當我不知所措時，一個熟悉的背影出現了——父親，他拿着那把我熟悉的傘來了，我心裏五穀雜陳，既有感動，又有愧疚。父親邊走邊撐開了傘。一把傘，替我擋住了風雨；一個身軀，成爲了我的避風港；一種愛，圍繞着我，永不消逝！就這樣走着，一大一小的背影就印在了那條路上，我想告訴所有人：我有一個非常愛我的爸爸！

時光輾轉，來到了六年級。

之前的那個父親他不善言辭，很少和別人交談，和老師溝通的次數更是屈指可數。可是我上了六年級之後，他變了！他經常和老師交流，交流我的學習成績，瞭解更加適合我的初中。父親這樣是想讓我上一個好初中，將來有一個好的生活。父親在悄無聲息的爲我改變着，這難道不是愛嗎？

別人都說父愛如山，父愛似海，但我覺得父愛就如同一把傘，無論你在哪裏，只要你需要定能幫你遮風擋雨，他在用他自己的方式告訴我——他愛我。

篇二：寫人寫事的作文

我的新同學

初一5班陳宸安

盼望着，盼望着，九月來了，開學的腳步近了。在一個秋高氣爽的日子裏，我們像嘰嘰喳喳的小麻雀一樣，歡快地步入了中學的校園。不知不覺三週時間已從身旁匆匆溜去。三週裏，我在新學校裏快樂且充實地學習着，結識了不少“知己”，其中我最好的朋友就莫過於清怡了。

清怡很漂亮。大大的眼睛像一塊烏黑的寶石閃閃發亮，長長的睫毛、黑褐色的長髮更裝點着美麗的她。她笑起來特別好看，眼睛會彎成兩道小月牙，兩塊蘋果肌也跟着提了起來，一對可愛的小虎牙很是搶眼。

清怡數學成績很好，也很樂於助人。一次，數學老師給我們佈置了一篇作業，我做得很快，眼看勝利在望卻在一道題上卡住了。我急得汗都流出來了，草稿紙也寫滿了一篇，老師上課時講的知識直在我眼前盤旋，可是我怎麼都做不出來！正當我在苦海邊緣上掙扎時，一個溫柔的聲音在我耳畔響起：“需要我幫忙嗎？”我擡起頭，啊，是清怡！我像抓住了救命稻草，充滿希望的看着她。她俯下身來，拿起筆開始給我耐心地講解，“設動點P走了t秒，則點A與動點P之間的距離有兩種，分別是……”她彷彿幫我撥開了迷霧，讓我恍然大悟，終於弄懂了這道題！我欣喜若狂，興奮地搖晃着她的胳膊。清怡對我甜甜一笑，露出了她那招牌小虎牙，開心地說，“恭喜你會了這道題，以後遇到這類題都要按這種方法來做！有問題隨時來問我哦”。我衝她調皮的眨了下眼睛，“嗯，一定會的，謝謝你”。後來，我們一起制定了下一步複習數學的詳細計劃，在那一單元的數學考試中我的成績取得了很大的進步。

這就是我的新同學，清怡。能有這樣一位暖心、友善的朋友，真好！

篇三：寫人寫事的作文

母親二三事

初一6楊知潤

我的母親在外人看來是平易近人卻不失嚴肅的一個人。這或許是和工作有關。但在我看來，我的母親是一個勤奮好學的人。

過年的時候，每家每戶都點上了紅燈籠，這一天，北京儼然是一個“不夜城”，到處燈火通明。但在家裏的我猛然發現，母親“失蹤”了。於是我便開始“調查”。推開書房的房門，我的母親正聚精會神的盯着電腦屏幕，時不時還拿起筆在本上寫寫畫畫，嘴裏還唸叨着什麼，好像在“施法”似的。電腦裏面時不時傳來一些“負債”、“利潤”等字眼，還有一些專業術語。“哦，母親實在學習呢。”我想。於是我便躡手躡腳地，像一個小偷一樣溜出了房間，生怕打擾到母親。而母親，好像完全沒有察覺剛纔有個人在她身邊。

春晚結束了，家裏的人也都各幹各的事兒去了。而母親的房門依然緊閉——她已經在裏面呆了將近4個小時了。於是我便跑到廚房，伸手拿起母親的杯子，給母親倒了些水，走到母親門前敲了敲門，“媽媽，我來給您送點水喝。”裏面卻沒人迴應，於是我只好“先斬後奏”，推開了門，走了進去。母親還在上課，也像之前那樣完全沒有發現我。於是我只好一直等。等了不知多久，一開始還冒着熱氣的水也早已涼透了。這時，母親把本子合上，電腦一收，一擡頭便看到了我。“咦？”“你怎麼在這裏？”，我答道：“給您倒的水。”“哦……謝、謝謝。”母親好像還沒緩過神，精神恍惚的答道。

就這樣持續了好幾個月，事後我才知道，母親是爲了準備一場跟工作相關的考試。當然，母親在考試中取得了不錯的成績。

如果只說這一件事就說她勤奮好學未免太牽強了。最讓我詫異的一件事是母親竟然會修電腦！一次我的電腦“罷工”了，母親說：“交給我，我能修！”“確定？”我抱着懷疑的態度問道。“肯定能修好。”母親一副胸有成竹的樣子答道。於是，我半信半疑把電腦交給了母親。沒想到，幾天後我的電腦煥然一新。從這以後，我便更佩服母親了。

我的母親可真是一個學習狂，不過，她都這麼勤奮好學，我們難道不應該向她學習嗎？

篇四：寫人寫事的作文

我的新同學

初一5秦瑞儀

性格活潑開朗、樂於助人的她，每天臉上都帶着笑容。

剛入中學的我對她有了初步的印象：她有着水汪汪且迷一般的大眼睛，高高的鼻樑，嘴上總是帶着笑容，身材高挑。當時我就在想這一定是個內向、拘束的女孩兒，但你們可別被她的外表所“欺騙”。

這個學期的第一次班會上，她當選了主持人，讓我對她有了新的印象，開朗和活潑。別看她的外表拘束，真正到了臺上時說話自如，還時不時用手比劃，指一下黑板。

有一次我因上課沒及時記筆記而急得臉像紅彤彤的蘋果，但她看到後主動把筆記借給我。上課講錯題時沒有聽懂，我也因此苦惱“這題應該是……”“你看這題，題幹中給了提示，所以排除……”她講解着。放學後，我掃了共享單車的碼回家，轉頭看見同樣自己回家的她，她朝我揮了揮手，像春天綻放的花朵笑着朝我走來，這是我在第一次沒有熟人的情況下跟她說話，我是既緊張又興奮。“秦瑞儀，你也自己回家嗎？”她問，“對”我回答，說完後尷尬的氣氛席捲而來。“那我就先走了”她的一句話打破安靜，後來一個人回家的我倍感寂寞，突然仔細一看，看到熟悉的背影，這彷彿黑暗中看到一縷陽光，原來是“她”，在等紅綠燈時遇見的我們，開始聊了聊彼此，彼此畢業的小學、彼此的愛好、彼此的家在哪裏。在這之後我們友誼漸漸深了，話題多了許多，稱呼也變成了“天悅”“瑞儀”。

她不僅樂於助人、開朗、爲人大方，還會安慰別人。在摸底測成績出來後，我各科都不太理想，“加油，沒事的，下次多加複習，你一定可以的！”她給予了我許多安慰的話語，我的心裏了舒服許多。

在學校她是我們負責的班長，老師的好幫手，課上積極回答問題的同學，在放學後我們是朋友，她就是班長——王天悅！

篇五：寫人寫事的作文

我的新同學

初一6周曦凝

時光如飛，我竟從一名小學生，變成了一名中學生，我的心情十分興奮，甚至有點慌張，心裏像揣了一隻小兔子。直到開學後，我遇見了她，她與我穿着一樣的小學校服，一個大大的口罩快把臉蓋滿了，一雙亮亮的眼睛裏透出快樂的光，好像身體裏有用不完的能量，一頭如瀑布的頭髮紮成精神的馬尾。“她居然是和我一個小學畢業的”。我心裏想着，快樂像要溢出來。

在開學第一週裏，我總想與她說說話，但我總裝出一種高冷的樣子，而她卻有許多話題和別人說，“她朋友真多”、“她好像很活潑”，我的內心給她貼上了一張又一張的標籤。

而在我們第一次有交流時，我就被深切的感動到了。那是在一次午飯時，我從走廊走過時不小心被什麼東西絆倒了，我重心一下子前傾，整個人重重的撲倒在地上，更糟糕的是我手上的飯盒也被打掉了，而菜湯灑在桌上、椅子上到處都是，我緩緩的站起來，膝蓋十分吃痛，看着狼藉的地面，我發現自己十分窘迫，只能一瘸一拐的收拾着菜湯。旁邊的同學好像想要幫忙，但看了一眼後卻又默默地把手伸了回去，可能有點不太好意思，我愈發慌亂了。突然她跑到我旁邊，輕聲問我：“你沒事吧？”我十分吃驚：“她來幫我？”我對她笑了笑：“沒事，只是膝蓋摔到了。”她跑回到自己的座位拿出一大包紙，蹲到地上想要幫忙，我連忙說：“不用了，我自己可以慢慢收拾。”她十分固執地說道：“都是同學，幹嘛客氣。”說完後，低頭幫忙幹起來，那一刻，她真像冬日裏的陽光，溫暖了我。我發現她收拾得十分麻利，把菜湯用紙擦乾，把飯盒撿起來，扔進垃圾桶後，帶着我找到老師重新要了盒新的飯。做完這些後，她像什麼都沒發生一樣回到座位上去了。從那以後，我們的關係有了飛躍。

我們一起看書寫作業，一起攻克難題，一起聊人生聊未來，聊我們各自崇拜的英雄人物，我們有很多共同的話題，我又發現了她許多的優點：思維敏銳、活潑可愛、好學上進…，我們成爲了好朋友，她的優點真是多啊，但最重要的是樂於助人，我十分開心，新的學校我也有了一位真正的好朋友！你們猜猜她是誰呢？——她就是我的好朋友崔婧宜。

篇六：寫人寫事的作文

諾諾的二三事

初一6董子莫

我身邊有這麼一個人，她熱心腸，做任何事堅持不懈，她就是我的發小諾諾。

記得小學期末考試，所有同學都回家準備明天的考試，只有諾諾一個人在教室裏。我問她：“你怎麼還不回家啊？”“我要再複習一會兒，發現不會的題直接就去問老師了。”她頭也不擡地說。我在心裏暗暗佩服她。

還有一次，在暑假，我們一起去泉州的寺廟抽籤。諾諾直接拿到了上籤，上面寫着：只要你努力，你想做的事情就會成功。回到北京，因爲是暑假，所以她便寄住在我們家。諾諾的夢想是考上八少八素，她爲此付出了巨大的努力。每天清晨，她早早地起牀背誦；晚上，她也還在刷題……到了考試前一晚，家裏非常寂靜，我趁着給諾諾送水時，看到了她密密麻麻的筆記，字裏行間顯示出認真的態度，第二天考完試後，諾諾自信地走出來：“這些題都還好，我都見過類似題型。”雖然這麼說，但我們都很緊張。幾天後的一個清晨，手機突然來了短信：你已被八中錄取了。我們都很開心，當然也包括她自己。

諾諾不只是努力學習，她還有一顆助人爲樂的心。當我在做週末作業時，我發現一道數學幾何問題特別難，我第一反應是尋求他人幫助。可是爸爸媽媽都上班了……對！還可以發微信尋求諾諾的幫助。

當我告訴她後，她開始給我發語音講，看着一條條長達60秒的語音發到了手機上，我頓時有了壓力，只好一條條地聽。但越往後，我就跟不上她的思路，只好告訴她：“諾諾，你講的我聽不懂。”“那我給你視頻講吧！”她開始給我從頭講。語速明顯慢下來了。講完一個要點，她就停下來問問我聽沒聽懂，這樣的效果明顯好了很多。但最後一步，我始終不明把爲什麼用這種方法，我有些想放棄了。諾諾看出來了，她從書架上拿下一本書，從裏面找出一道相似的題，我瞬間懂了。再回過頭來看，那道題就簡單多了。我很感謝諾諾，爲了我浪費了30分鐘的學習時間，她卻說：“好朋友就應該這樣，互幫互助，一起進步。以後你遇到什麼都不要放棄，不要輕易地否定自己啊！”

這就是我的好朋友諾諾，是她在我苦難時幫助我，是她讓我對學習有了新的感悟，也是她讓我明白了一個道理：堅持就會成功！

篇七：寫人寫事的作文

媽媽的週末

初一6崔鈺若

媽媽的每一個週末都是忙碌的，幫我輔導作業，陪妹妹玩，洗衣做飯，去辦公室加班……有時她忙得忘了時間，顧不上自己。

早晨7點多，媽媽準時衝進房門，說：“該起牀啦，我馬上就做好早飯。”我從牀上“翻”下來，迷迷糊糊地去洗臉。當我出來，美味的早飯已經上桌，但媽媽正在穿衣服。我看到便問媽媽：“媽，今天是週日，您……”還沒等我說完，媽媽就對我說了一句：“我今天想去單位加班，你要不要和我一起去？”我點了點頭，迅速整裝出發了。

媽媽的辦公室不大，每個桌子都有一部電腦像學校裏的機房一樣。媽媽坐到了自己的位置上，舒活了一下筋骨便開始在電腦上打字。我坐在一邊看書，時不時看她一眼。她的手打着字，眼睛盯着電腦屏幕，時而眉頭緊鎖，時而又鬆一口氣。我便時而看書，時而在電腦上查閱想看的資料。就這樣一晃到了傍晚，媽媽突然站起來，驚慌地說：“呀！都五點多了，該回家了。”我跟在媽媽後面，坐車回家。

剛到家，媽媽又開始新的忙碌。給大家做晚飯，洗衣服，整理資料……就這樣。當她終於坐在椅子上的時候，已是晚上十點了。媽媽的眼睛裏流露出疲憊的精神，看着一塵不染的家和整整齊齊的資料，媽媽露出了欣慰又滿意的笑容，媽媽是守護我們一家的天使。這就是媽媽的週末，一個忙碌而又充實的一天。

篇八：寫人寫事的作文

“依瞳”二三事

初一6何奕萱

許多人不喜歡堅持，總是半途而廢，但我身邊有這樣一位朋友，她不一樣。她很有毅力，做什麼事情都不輕言放棄，“依瞳”這個外號也是因爲她像依米花一樣堅持有毅力而得名的。“努力堅持不一定會成功，但不努力不堅持就一定會失敗”，這是她最常說的一句話。

有一次學校舉行拔河比賽，老師選中了她和其他九位同學去參加。放學後，她跟我說：“這次我一定要讓咱們班拿前三！”我說：“就是一個比賽，輸了也沒關係。”第二天早上，她拿着一摞紙走進了教室，跟其他九位同學說：“這是我在網上找的拔河的技巧，一人一份。如果沒什麼事的話放學咱們就練一下吧，在操場銀杏樹下。”從此往後，每天放學我都能在樹下看到她的身影。

很快，比賽的那一天到了，我在旁邊看着她領着其他人走上了操場。“各就各位！準備！滴——！”裁判員剛吹完哨，她就帶頭喊了起來：“1，2，1……”繩子中間的紅繩像一個蝸牛，緩慢的朝着她們這邊移動。突然，可能因爲用力太大，她一個踉蹌摔倒了，繩子瞬間被對方拉過去了一大截。她不顧身上的灰塵和疼痛再次站了起來，接着喊口號用力，終於，紅繩一點一點的又一次向着她們這邊移動了過來，越過了白線，我們贏了！下場後，我不經意間發現她的手上磨出了兩個水泡，還滲出了一絲絲的血跡，但她卻笑着跟我說：“沒事，贏了就好。”

她不僅在其他事情上很努力堅持，在學習上也如此。

有一次考試成績發下來了，她的數學卻沒有考好。我安慰她說：“沒事，這次的語文不是考的挺好的嗎，一科沒考好沒什麼的。”她卻說：“不行啊，要每個都好才行。”以後的每天中午午休，別的同學在旁邊嬉戲打鬧，只有她靜靜地坐在自己的位子上埋頭攻着這個怪獸似的數學。很快就到月考了，成績發下來後她的數學成績上升了十幾分，成爲了全班第一。許多同學都過去對她說：“你好厲害呀，這麼難的題都能拿這麼高的分。”她只是靦腆地笑了笑，沒說什麼。

這就是我的朋友，一個總是堅持着，努力着的一個好朋友——李馨瞳。

篇九：寫人寫事的作文

姥爺二三事

初一(6)班鄧冕

我的姥爺特別節儉。是我們家最節儉的人了。不管是什麼都要省着用。

有一次，我們家準備晚上吃包子。剛游完泳回到家的我一下子就癱在沙發上聞到桌子上的包子，我一下就口水直流了。

過一會兒，姥姥叫我們去吃飯。隨着大家都落座，我心中出現了疑問，姥爺去哪兒了？我問了問姥姥，她說：“回包子鋪要包子了。”“我們明明買了12個包子，可打開一看，只有9個！少了3個包子。你這姥爺可太認真了，那麼省錢幹嘛，給他們點錢還幫了他們呢。”

聽到這，我臉色大變，還沒等姥姥說完就奔向電話機，也顧不上油乎乎的手了，連忙給姥爺打電話。姥爺接起電話，氣喘吁吁地說：“什麼事？”我連忙說：“等一下，姥爺！三個包子是我吃的。”姥爺聽到這裏，恍然大悟，說：“這樣啊，那我馬上回家。”

就這樣，省錢的姥爺爲店裏工作人員省了一件事。

還有一次，學校的飯特別好吃，我又添了一次飯。吃得很飽。放學後，到家了，姥爺叫我吃晚飯。我跟姥爺說：“今天晚飯我不吃了，中午在學校吃飽了。”原本喜笑顏開歡迎我回家的姥爺立馬變臉，生氣地跟我說：“這可不行。都做了你的飯了，這樣會浪費的。”我說：“那我待會兒再吃，先放冰箱裏吧。”“這就對了，我們要節約糧食。”別看是一件小事，我從此明白了個道理：要珍惜糧食，減少浪費。

這就是我的姥爺，一個節約的人。

篇十：寫人寫事的作文

姥姥

初一6齊奧然

那個寂靜的夜，我偷偷的溜出家門，坐在院子裏癡癡的望着天南角的一顆星子，心想：聽說，七八月方有流星，你能不能帶來好運呢？如果可以的話，請讓姥姥的病趕快好起來吧

本是一個平靜的晚上，我正聽着歌，望着路上來來往往的人們，一個電話打斷了一切，我接起來卻聽到了我最不想聽到的消息，姥姥被檢查出了癌症，我緩緩掛掉電話，我等不及了直接回了姥姥家，一進門就看見姥姥還在洗洗涮涮，我什麼也沒有說，只是默默走上前去幫姥姥刷碗。這一次姥姥明顯消瘦了不少，暗灰眼睛裏也多了幾絲疲憊，連走路也變得不太穩當，頭髮更是花白，臉上卻始終帶着微笑，我和姥姥坐在沙發上，誰也沒有說話，只見姥姥拿出兩根織衣服的針，還有一條快要完成的圍巾，白色的毛線球一點點消失，圍巾也慢慢顯出形狀，姥姥帶着老花鏡，手上繞了一圈又一圈。突然，姥姥推開門走進房間裏。我很疑惑，我也推開門走進去，看見姥姥正坐在地上在箱子裏翻找着什麼，我向前探頭，那個大箱子裏全都是毛線球。姥姥開口說：“你不是喜歡小熊嗎？我來給你織一隻小熊。”聽到這我不爭氣的眼淚一滴滴的掉在地上，姥姥說：怎麼啦？不喜歡嗎？“沒有，我喜歡，喜歡得很”我急忙答道。

是啊，我有一個生病時還不忘想着我的姥姥，我也在這一刻明白，家裏有一個超級愛我的姥姥。

篇十一：寫人寫事的作文

溫老師

初一6許盛圖

從前對“老師”二字理解總是那麼空洞，只是一味地讚許“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。對於這些詩句，只知讚許，卻不知其中之意，把空洞的詞解開……

您個子很高，個性開朗。就在四個月前，我升入初一，遇見了您。那是我第一次看到您，您站在講臺上，那一刻您笑得那麼燦爛，那麼陽光。第一次見到您心裏十分恐慌，但隨着時間的推移也彼此熟悉，彼此瞭解。

第一個月中，我入學測考的名落孫山。正是您打開了我緊鎖的心扉，讓我與同學磨合，與老師交流；正是您對我的鼓勵，讓我慢慢趕上大部隊的節奏；正是您對我的關心，讓本飢餓的下午變得活力十足，讓本迷路的我拉入正軌，讓本不知“老師”二字的我明白了兩份含義——關心、鼓勵。

第二個月中，是您在我低谷的時候，給予我表揚，是您在我驕傲的時候，及時批評教育了我。您教會了我什麼是生活，什麼是不能開玩笑的底線，什麼是敬畏自然，什麼是一個優秀學生的品質。我們之間大概只隔了一個名爲“時代”的空間吧？那個空間不遼遠。是的，只要趕幾步就可以昇華成愛了，如果趕幾步就可以昇華成愛了？那麼溫老師的上百步又是什麼呢？

第三個月回望過去，這三個月您的變化真大。不知從哪一刻起，發現您有了第一根白髮，發現您有了皺紋。而我第一次被表揚，第一次給您發的微信，第一次找您背英語，好像仍然歷歷在目。您既給我鼓勵又停在原地撿拾着與我有關的記憶。時間這個小偷，偷走了我們之間美好的東西：容貌、青春，而它永遠帶不走這份母愛。

這一份愛必將壓垮歲月，並隨着時間的更替而愈加厚重，也會深深嵌入我之後的學習生活中，像一部電影，每一幀最終融進了我的心臟。

篇十二：寫人寫事的作文

母親二三事

初一6韓昕恩

我們家裏經常戲稱“爸爸養了兩個孩子”，因爲母親主要忙於工作，很少有時間照顧我和關心家裏的事，甚至還需要爸爸在生活上的照顧。但我知道她是世界上最愛我的人。

母親是家裏最怕冷的，但在我的身體健康面前她毫無顧忌自己的冷暖。今年，爲慶祝我的生日，我們一家人去郊外爬山賞雪。我因低估了城裏與郊外的溫度差，少穿了一件衣服。結果到達目的地時剛一下車，冷颼颼的西北風直呼入我的身體，捲走了每一絲溫暖。母親見我瑟瑟發抖，急忙走過來說：“把我們的外衣換一下，我的比你的厚。”我擔心母親會冷，試圖拒絕，但無論我說什麼她都堅持讓我穿她的外衣，於是就這樣我們換了外衣後出發了。上山的路基本都是林間小道，太陽在樹梢上跳躍，卻吝嗇地收回了陽光所能帶來的溫暖。走着走着，我發現母親的臉已被凍的通紅，嘴脣也有些泛紫，還不時地擤鼻涕，但她依舊面帶微笑與我們談笑風生。我們又爬了一個多小時，太陽開始偏西，這時我雖然穿着母親暖和的外衣，但也感到一絲絲寒意，我們三個都不怎麼說話了，都想快快回到車裏能暖和暖和。再看母親，她嘴裏呼出的哈氣在睫毛上凍成了小冰棱子，脖子也縮到短短的外衣領子裏，雙手深深地插在兜裏，腳下還迅速地挪着小步子。那天母親爲使我暖和，自己則挨凍了幾個小時。

母親不僅在身體上關愛我，還很關心我的學習，並很有方法。臨近其中考試，我連續兩次數學成績都不理想。看着她十分着急的表情，我本以爲她會批評我，但當她仔仔細細地看完一遍卷子後，對我溫柔地說：“來，我們一起看看都有什麼問題。”那天晚上母親與我分析每一道錯題的原因，還提出了許多好的學習方法，我在後來的學習中加以運用，成績有顯著的提高。

這就是我的母親，她用自己的方式深深地愛着我。

篇十三：寫人寫事的作文

我的新同學

初一6林心靜

走近了，走近了“哈，嚇到了沒有？”我的雙肩背重重的拍了一下，她一邊笑，一邊走到我身旁，拉住我的胳膊，她就是我的好朋友，至於怎麼認識的，要從一個月前說起。

中學第一天，在排大小個時，排在我前面的女孩讓我感到親切與熟悉，她的背影讓我想起了我小學的朋友：一隻手握着另一隻手，兩手指在身後，兩腿作稍息姿勢，一頭烏黑的頭髮利落的紮起馬尾。我十分好奇卻沒出聲問候。

第三天，老師佈置了作業。我卻沒有記全，同桌也沒記住，我便想到了身爲班長的她，我在附近焦急地她聽到後，馬上說＂是語文作業嗎？我記了啊，給你。”接着，她放下筆，順勢在桌上拿起剛記的筆記本，兩手翻找着，將筆記本輕輕地遞給我，我十分感激的看着娟秀如蝴蝶的字跡，心中有說不盡的喜悅。

一週快要過完了，老師宣佈了可以參加女排選拔的消息，在最後一刻，我下定決心，做報名記錄的正是她。她一手抱着本，一手拿着筆，目光透過眼鏡片像掃描般掃視着認真報名的我。

在上體育課時，老師叫我們去參加選拔，她也在，她主動湊上前說：“我們一起走吧，我好緊張啊，你呢？”我衝她笑了笑，催促道：“走吧，要來不及了。”考完折返跑，測試跳遠了，我的心裏打起小鼓，看着一個個女孩子都被點名上前準備，他突然拍了一下我的肩，我嚇了一跳“哇，我跳遠成績不太好，只能聽天由命了。”我們就這樣，你一句我一句的聊着，好像一首舒緩的樂曲，緩緩流過我的心田，心情一下子就放鬆了，到我們班了，我站錯了位置，感到地上的線都在笑我，她在旁邊十分着急，像松鼠一樣敏捷地將我拉過來。急切地說：“怎麼站錯了？你不要太緊張！”

雖然我還是沒有通過選拔，但我與她成爲了好朋友，希望能與她攜手向前，度過美好的中學時光。她那親切的話語，至今還仍在我的耳邊：你好，我是刑嘉一。

篇十四：寫人寫事的作文

姐姐二三事

初一6王嘉文

姑姑家的姐姐有個好聽的名字“兮兮"，兮兮姐姐只比我大二十天，個子卻沒有我高，一對大大的眼睛彷彿會說話一樣。寬寬的額頭正中有一個拇指大小的紅色雲形胎記，是個“隱形”的，不仔細看很難發現，只有她生氣發脾氣的時候那朵"紅雲”纔會顯現出來，很神奇吧！別看她說起話來輕聲細語的，她可是我們家最認真、最有原則的人。

上小學時，有一次姐姐發燒不能上學，這對於愛學習的姐姐來說無疑是難以接受的。當時姐姐發燒39。3°C，小臉燒的通紅，嘴都爆起了皮，懨懨的眼睛失去了往日的光澤。吃過藥她只躺了二十分鐘，感覺稍好一點，就趕緊拿起了書，補習落下的課程和作業。姑姑看她還是不舒服，就勸她先休息身體好點了再學，可是她卻說：“這些內容同學們都學完了，我怕到學校跟不上班級的進度，只有學會了在休息心裏才踏實。”看到姐姐瘦小的身軀倔強地靠在椅背上，那認真學習的樣子深深的印在我的腦海裏。

暑假我和姐姐一起去奶奶家玩，玩的可嗨了。晚上，我早把寫作業忘在腦後。可是姐姐卻堅持把作業寫完了才睡覺。

去年冬天我和姐姐去冰雪世界玩，玩到雪圈項目時，感覺沒玩兩趟，姐姐就提醒我時間快到了，意猶未盡的我磨着姐姐又玩了兩個“最後一次”，姐姐指着手錶生氣的說："已經過了快十分鐘了！"看着她額頭上顯現的“紅雲”，我故意的說："這次真的是最後一次。”“不行！”姐姐生氣地說。看到“紅雲”的顏色越來越深，我知道姐姐是真的生氣了，趕緊說“好吧！好吧！這次是和你開玩笑的！”

這就是我愛學習，堅持原則，做事認真的姐姐。

篇十五：寫人寫事的作文

我的新同學

初一5耿陳銅

我進入了初中，認識了許多新的老師、新的同學，下面我就跟大家說一說我在初中認識的第一個好朋友，他叫“劉梓辰”。

劉梓辰，他是我們組的小組長，他性格開朗，每天都開開心心的。他雖然面貌沒有那麼出衆，但有一顆善良的心，他每次看到我又困難，都會主動過來幫忙，直到把我的困難解決；他每次看到我又東西沒帶，都會主動借給我需要的東西。

週二的一節數學課上，老師講了一道非常難解的題，聽完了老師的講解和反覆的鑽研，我還是沒有弄懂這道題，就在此時時，他馬上過來問我：“這道題是不會做嗎？”我點了點頭，“那我來教你吧”。他坐到我邊上空着的椅子上，細心的給我講起了題：“你需要先這樣，再這樣……”。馬上就要上課了，我讓他去休息吧，但他說：“不行，我一定要把這道題給你講完，讓你下次會寫。”我看到了他堅定的眼神，不把這道題給我講明白是不會罷休的。打上課鈴了，他終於把題給我講明白了，我們兩個都非常高興，我們擊了個掌，就開始上課了。

週三，我忘記帶簽字筆了，他馬上就借了我一支簽字筆說：“你用吧。”一天過去了，我一直在用他的筆，用的都快沒水了，但他也不在乎，說：“用完了可以換筆芯的。”還給了我一個微笑，讓我感到了溫暖。

劉梓辰，是我在初中認識的第一個朋友，也是我在初中最好的朋友。他雖然長得不高，但他在我心裏就是頂天立地的巨人！