世界糧食日校園活動總結（精選7篇）作文

篇一：世界糧食日校園活動總結

20xx年10月16日是第xx個世界糧食日，今年聯合國糧農組織將全球活動主題確定爲“齊成長、同繁榮、共持續。行動造就未來。”我校結合學校實際，着眼於讓全校師生養成愛糧節糧，勤儉樸素的習慣，意識到行動造就未來，健康飲食實現零飢餓。

一、高度重視，精心部署

我校高度重視此次活動的開展，並希望通過本次活動，使我校學生進一-步意識到行動造就未來，健康飲食實現零飢餓，瞭解與掌握有關糧食的基本知識，瞭解糧食安全的相關知識，瞭解節約糧食的方法，這對學生的健康成長、快樂學習具有重要意義。

二、加強宣傳，開展活動

廣泛利用升旗儀式、課堂、校園廣播、黑板報等多種宣傳平臺開展勤儉節約，行動造就未來，健康飲食實現零飢餓的宣傳活動。

國旗下講話

週一的升旗儀式上，喬校長就“愛惜糧食，從我做起”爲主題，講述了我國貧困地區的孩子吃不起飯，與身邊浪費糧食的例子形成了鮮明的比較，使學生們心中肅然起敬，切實地明白了節約糧食的重要性。

主題班會課

每個班都組織上了一堂“節糧愛糧”主題班隊課，利用班會課普及了我國糧食安全形勢、糧食供給狀況，健康消費、合理膳食等科普知識，讓孩子們從多方面瞭解我國糧食情況。

課堂上的“你問我答”的互動方式更是向學生們講解生活中各種節約糧食的方式、方法，使孩子們懂得一-粥一-飯來之不易的道理，培養愛惜糧食、珍惜勞動成果的好習慣。

校園廣播

充分發揮校園廣播的作用，讓學生自己講一講校園中浪費糧食的現象，談-談自己節約糧食的好方法。

愛糧黑板報和手抄報

學校班主任率先帶頭，師生合作完成了“世界糧食日”主題的黑板報和手抄報。黑板報和手抄報專刊上，除了詳細解釋了健康飲食的構成種類，更結合了20xx年世界糧食日的主題，利用時下最新資訊，時刻提醒學生健康飲食，節約糧食，愛惜糧食。

光盤行動周

倡導“光盤行動”，使愛糧節糧、健康消費這一理念深入人心，讓學生積極主動地參與“愛糧節糧”活動周主題宣傳活動，從而達到吃得更科學、身體更健康。

在午餐中，孩子們按己所需增添飯菜，用自己的實際行動踐行“光盤行動”。通過此項活動，孩子們深刻認識到行動造就未來，一切要從自身做起，實現零飢餓，認識到厲行節約的重要性和必要性，引導大家樹立勤儉節約意識，反對浪費。

三、教育滲透，養成習慣

通過德育、法制、衛生、安全教育的滲透，培養學生尊重他人的勞動，珍惜勞動成果的品質，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，並對學生進行相應的德育教育。提倡養成飲食均衡，不偏食，不挑食，不浪費，愛糧節糧的好習慣。

通過開展一系列宣傳活動，“節糧愛糧，從我做起”的觀念在xx學校蔚然成風，進一步增強了全校師生愛糧節糧的意識。營造了全校愛糧節糧的濃厚氛圍。

篇二：世界糧食日校園活動總結

古人言：“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。艱難困苦，玉汝於成；居安思危，戒奢以儉。”爲了教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，學校高度重視，德育處制定計劃，召開全體班主任會議，明確了具體的行動指南，號召各班開展豐富多彩的教育活動。

一、在週一的校升旗儀式上，德育主任對全體師生髮出了倡議，號召大家積極參與到糧食日、糧食周的活動當中。之後，各班召開紛紛了主題班會，向學生宣讀了關於糧食周的宣傳口號，同時發出《節約資源、從我做起》的倡議，動員全體學生提高認識，養成自覺節約資源的良好習慣，從學生就餐做起，要求學生每餐都要“吃光喝淨”的光盤行動。並將這種行爲輻射到自己家庭，將節約糧食的行爲落到實處。

二、各班發放倡議書

糧食日倡議書：1。我們必須在盛飯時依據自己的胃口盛。如果吃不飽，沒關係，再去盛點兒。2。我們應該要多去參加有關於節約糧食的一些活動，要來懂得糧食的重要性。3。我們可以做一些宣傳小報和幾句宣傳珍惜糧食的句子放到宣傳窗裏呼籲大家不要浪費糧食，或者貼在食堂裏時刻提醒大家！倡議人：張苗

三、製作愛惜糧食手抄報，張貼在校園廳廊和板報出做宣傳。

四、通過“小手牽大手”形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節約帶回家”活動；呼籲全體同學做“節糧小衛士”，從我做起，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食，充分發揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用，把有關愛惜糧食、節約糧食的意識傳給家長，帶動家庭參與節約型社會的建設。

五、秋收實踐活動，號召學生利用週末時間，幫父母秋收，親自參與體會糧食來之不易，同時感恩父母的辛苦。

通過一系列活動，不僅讓孩子們瞭解了生活中節糧的種種做法，更是將環保教育的課堂延伸到了家庭，“愛惜糧食”這四個字深深紮根在孩子們的心中。

篇三：世界糧食日校園活動總結

民以食爲天，食以儉養德。每年的10月16日是世界糧食日，10月16日所在周是我國糧食安全宣傳週。按照XX市糧食和物資儲備局、XX市農業農村局、XX市教育委員會、XX市科學技術委員會等部門聯合下發的《XX市20XX年世界糧食日和全國糧食安全宣傳週活動方案》[京糧發（20XX）33號]有關工作要求，XX工業大學附屬中學十八里店分校堅守“立德樹人”主陣地，將“傳承美德愛惜糧食人人行”工作浸潤於教育教學方方面面，輻射到幹部、教師、學生三個羣體，通過“三個到位”措施，大力開展節約糧食、珍惜糧食、反對浪費、文明就餐宣傳教育，推動文明習慣養成。

一、宣傳到位，營造氛圍

充分利用5次校園廣播、5天LED宣傳屏、28個班級文化牆牆報等宣傳平臺進行宣傳造勢；結合1次國旗下講話、28節班會等時機，大力開展節約糧食、珍惜糧食、反對浪費、文明就餐宣傳教育，積極營造浪費可恥、節約爲榮、節糧愛糧的濃厚氛圍。

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二、活動到位，強化感知

學校充分利用實踐活動載體，在“實”文化引領下，以愛惜糧食爲抓手，聚焦“光盤行動我能行”和“垃圾分類成習慣”兩個點，立足“實”，凸顯“全”，引導全校千名學生，每天吃光自己餐盒裏的所有飯菜，自覺踐行“光盤”行動，不僅感受到光盤的自豪和快樂，更把節約糧食融入到日常生活中，把節儉理念變成自覺行動。

其次，通過每天落實幹部午巡、教師陪餐制、各班安排學生文明就餐監督員等舉措，引導廣大師生合理點餐，把節約糧食作爲一種習慣、一種品質、一種責任，懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德，推動文明習慣養成。

再有，各班舉行手抄報製作活動，讓節約意識深入每一位同學的內心。孩子們自發做起了節約糧食小小宣傳員，紛紛向家人、親朋宣傳浪費糧食的可怕後果。監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象，時時講節約、處處不浪費。

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三、融合到位，提升素養

學校圍繞“節糧我先行”的主題，將節糧活動與語文、數學、道德與法治等各學科的教學融合起來，開展研究性的學習。如，語文學科的《古今糧話》，學生從“提出問題、查找資料、篩選資料、合作研究、彙報交流”的學習過程中，體會到糧食的生產對我國農耕文化的長遠影響，深刻感受到糧食對國家的重要意義。

篇四：世界糧食日校園活動總結

糧食是人類賴以生存的重要物質基礎，是人類文明得以發展的先決條件。節約糧食，是中華民族的優良傳統。10月16日是世界糧食日。古人云：“靜以修身，儉以養德”。節約是一種美德、是一種素質、是一種修養、是一種智慧。爲了倡導師生節約資源，健康生活。學校開展了以下活動。

1、提高認識，利用廣播大力宣傳世界糧食日和節約資源的相關內容。

2、開展關於“世界糧食日”和節約糧食以及“光盤”行動的學生手抄報評比，優秀手抄報在學校櫥窗中展出。

3、召開“節約糧食”主題班會活動。

八年級（3）班班主任龐xx老師組織學生召開的“世界糧食日”主題班會，同學們分組對世界糧食的現狀、中國糧食的生產加工、以及我國傳統的節約糧食的方法等作了廣泛的調查與分析，並組織大家進行討論，從而使同學們認識到節約糧食的重要性並願意付諸行動，倡導大家“讓糧食在更需要它的地方發揮它更好的價值”，午餐中踐行“光盤”，爲節約做出自己的貢獻。

八年級（4）班班主任王xx老師組織學生召開的“節約糧食從我做起”主題班會，同學們認真準備，每個小組都發表了自己的見解，同時還設計了豐富的關於節約方面的活動，使同學們在活動中認識到節約的重要性。主題班會結束時楊xx副校長將節約提升到新的高度，引起學生對節約能源和保護環境的思考。

通過此次系列主題教育活動，同學們對勤儉節約的意識已經內化於心，初步養成了節約的習慣，做到了外化於行。學生們還積極參與各類糧食安全活動、糧食安全主題體驗實踐和社區志願者垃圾分類等活動。老師們也有意識地在各學科中不斷融入節食、節水、節電、保護環境等內容，加強對同學們的德育教育。同學們還將節糧和糧食安全問題、“光盤”行動、垃圾分類等在家庭中努力踐行，通過家長、社區活動，引導身邊的人共同樹立節儉節約意識，並對浪費等不文明行爲進行曝光。希望通過大家的不斷努力，從而形成“學校、家庭、社會”三位一體的教育合力，推進全社會的勤儉文明行動，讓我們的社會更加文明，讓我們的環境越來越好。

篇五：世界糧食日校園活動總結

世界糧食日(WorldFoodDay，縮寫爲WFD)，是世界各國政府每年在10月16日圍繞發展糧食和農業生產舉行紀念活動的日子。世界糧食紀念日，是在1979年11月舉行的第20屆聯合國糧食及農業組織(簡稱”聯合國糧農組織”)大會決定：1981年10月16日爲首次世界糧食日紀念日。此後每年的這一天都作爲”世界糧食日”。其宗旨在於喚起全世界對發展糧食和農業生產的高度重視。

“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”珍惜糧食，厲行節約，就是對自己和他人付出的勞動與光陰最好的尊重。爲了讓同學們樹立愛惜糧食的意識，養成節約糧食的良好習慣，在第xx個世界糧食日到來之際，xx鄉xx小學開展了以“行動造就未來。更好生產、更好營養、更好環境、更好生活”爲主題的系列宣傳教育活動。

升旗儀式

通過國旗下講話，學生們體驗到每一粒糧食都付出了辛勤的汗水，讓學生們時刻牢記“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。”學生們紛紛表示：要愛惜糧食、節約糧食、保護糧食安全。

主題班會

各班組織召開營養健康知識主題班會。強化勤儉節約傳統美德教育，讓學生養成從小愛惜糧食、愛惜勞動果實、勤儉節約的好品質。

手抄報

一份份精美的手抄報表達出了同學們節約糧食，拒絕浪費的心聲！

通過此次活動培養了師生艱苦奮鬥、勤儉節約的美德，師生們紛紛表示拿出實際行動，從現在做起，從我做起，讓節約糧食成爲一種習慣，讓“節約光榮、浪費可恥”的觀念成爲我校的優良作風，用實際行動參與到“節約糧食，反對浪費”的節約行動中來，爲建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻！

篇六：世界糧食日校園活動總結

今年10月16日是世界糧食日，也是全國糧食安全宣傳週。爲貫徹落實習近平總書記重要指示精神，推動形成“厲行節約、反對浪費”的良好社會風尚，以世界糧食日爲契機，10月15日，xx縣xx鎮實驗中學組織開展了“節約糧食，杜絕餐飲浪費”系列活動。

學校利用大課間集會活動向全校師生髮出倡議：“傳承美德，弘揚勤儉新風；節儉用餐，做到合理消費；科學點餐，文明就餐，遵守道德規範”。組織各班進行承諾簽名儀式。從而倡導師生養成健康飲食、勤儉節約的優良作風，爭做“厲行節約、反對浪費”的踐行者、宣傳者、推動者，爲創建東營市文明校園貢獻力量！

除此之外，各班還召開了世界糧食日主題教育班會、各班級製作了糧食安全宣傳手抄報、利用校園、餐廳內電子屏標語、餐桌標語牌等系列宣傳方式在潛移默化中幫助師生增強節糧意識，養成勤儉節約，愛惜糧食的好習慣。

除此之外，各班還召開了世界糧食日主題教育班會、各班級製作了糧食安全宣傳手抄報、利用校園、餐廳內電子屏標語、餐桌標語牌等系列宣傳方式在潛移默化中幫助師生增強節糧意識，養成勤儉節約，愛惜糧食的好習慣。

篇七：世界糧食日校園活動總結

10月16日是世界節糧日。xx小學舉行了“愛糧節糧，助力國家糧食安全”活動。

各班開展了愛糧節糧知識主題班會，宣傳講解我國糧食安全形勢、糧食供給狀況，讓學生在思想上有一個長遠的認識。接着以“愛糧節糧”爲主題開展了班會，通過講“愛糧節糧”典型故事，看“愛糧節糧”宣傳短片，讓學生在有對比的情況下意識到自身現有的條件是多麼優越，從而心生節約意識，並落實到行動。

學校的拼貼社團利用農村特有的各種糧食拼貼起來，製作出一幅幅精美的藝術品，既提高了學生的藝術素養，又加強了對學生節約愛惜糧食的教育。

通過本次活動，我校學生勵志要養成不浪費糧食，愛惜糧食，節約糧食的好品質。節約，我們要時刻銘記在心中，節約，我們要以行動來證明。讓我們一起遏制住舌尖上的浪費，一起節約，讓我們一起行動起來。