2022學校42個世界糧食日宣傳活動總結（精選9篇）作文

篇一：2022學校42個世界糧食日宣傳活動總結

10月16日是世界糧食日，爲弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，進一步增強廣大學生愛糧、節糧意識，我校積極開展了以“愛糧節糧，從我做起”爲主題的“世界糧食日”宣傳教育系列活動，活動情況如下：

一、利用國旗下的講話，號召大家積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，共創節約型校園、節約型社會。

二、開展“愛糧節糧，從我做起”主題班會活動，教育學生節約是美德，節約是品質，節約更是責任。

三、通過徵文、畫報等形式科普愛糧節糧和營養健康等知識，讓學生們瞭解糧食的重要性和來之不易，養成愛惜糧食，節約糧食的美好品德。

四、愛糧節糧見行動。

此次活動，進一步深化了學生愛糧、節糧意識，幫助學生真正領悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動成果的深刻內涵。

篇二：2022學校42個世界糧食日宣傳活動總結

鋤禾日當午，

汗滴禾下土。

誰知盤中餐，

粒粒皆辛苦。

節約糧食是中華民族的傳統美德，10月16日是世界糧食日，本週是全國愛糧節糧宣傳週，我校開展了以“愛惜糧食從我做起”爲主題的教育活動，讓孩子從小懂得糧食來之不易，教育學生從“不浪費一粒米”做起，爭當“愛惜糧食的小公民”。

一、老師們通過看視頻、圖片、講故事等方式向孩子們介紹糧食的重要性，帶領他們認識各種各樣的糧食，瞭解糧食的生長過程，知道世界上還有很多人在忍受飢餓。接着學習古詩《憫農》，讓孩子們明白每一粒糧食都是農民伯伯辛勤勞動的結晶，懂得“一粥一飯，來之不易”的道理。

二、進行“我是節糧小衛士”活動。學生吃飯時，做到不浪費一粒米，進行光盤行動比拼。學生吃飯時做到碗裏、桌面、地面三淨，做個愛惜糧食的小公民。引導學生從小養成節約糧食和文明就餐的好習慣，知道糧食在我們的生活中有很多重要的作用，瞭解糧食的多樣性。知道農民的辛苦、懂得珍惜他人的勞動成果。

三、活動結束後，讓學生談本次活動收穫，以手抄報的形式體現學生節約糧食的意識以及決心。

讓我們從今天開始，堅持28天好習慣養成，節約糧食杜絕浪費，讓不浪費成爲一種習慣，一粥一飯當思來之不易，勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視，“厲行節約，反對浪費”需要從我做起，從現在做起。

篇三：2022學校42個世界糧食日宣傳活動總結

20XX年10月16日是第XX個世界糧食日，根據《關於做好20XX年世界糧食日和全國糧食安全宣傳週活動的通知》文件精神，XXX小學建立健全糧食安全宣傳教育長效機制，加強學生愛糧節糧胡宣傳教育力度，推動“愛糧節糧”行動全面深入開展，現將工作總結如下：

一、領導重視確保有效

XXX小學成立了“愛糧節糧”宣傳工作領導小組

組長：陳如龍(校長)副組長：湯煒垠(支部書記)、張霞(副校長)張文豔(分管副校長)組員：吳炎村(德育處主任)陳振榮(教務處主任)林宇超(總務處主任)各年段長、班主任

緊扣“行動造就未來。更好生產、更好營養、更好環境、更好生活”活動主題，制定宣教活動方案，精心落實，確保宣教活動順利開展。

二、精心組織開展愛糧節糧系列主題活動

1、LED國旗下講話宣傳

20XX年10月18日XXX小學在國旗下講話中宣講愛糧節糧爲進一步弘揚良好家風，積極營造愛糧節糧，從我做起的良好氛圍，我校在LED和國旗下講話中倡導全體師生厲行節約，反對浪費從我做起，使“愛糧節糧”內化爲從每位學生的自覺行動。

20XX年10月XXX小學LED宣傳“愛糧節糧”

2、開展“愛糧節糧”主題班隊會

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。節約是一種美德，節約是一種責任。讓我們用實際行動參與到“愛糧節糧”的行動中，爲世界糧食日獻出自己的一份力量。

篇四：2022學校42個世界糧食日宣傳活動總結

我校爲深入貫徹中央關於厲行節約、反對鋪張浪費的精神，教育引導學生樹立“節糧光榮、浪費可恥”的意識，促進學生良好行爲習慣的養成。學校在市教育局、文明辦的倡導下，根據有關文件和要求，在全校深入開展愛糧節糧活動。

通過在食堂、餐桌上粘貼“愛糧節糧”宣傳畫，時刻提醒師生珍惜糧食，不浪費，每頓做到“光盤”，發揚勤儉節約的優良傳統。

通過主題班會的開展。引導了學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行爲習慣。持續開展“節糧”行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，將節糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。全員參與“節糧”體驗活動。讓學生獲得了勞動的體驗，培養尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節約生活習慣。組織學生參與學校的“節糧”管理工作，充分發揮他們“節糧”管理工作中的作用，並從中受到教育。

通過此次“愛糧節糧”主題教育活動，讓學生們明白了可再生資源和不可再生資源的區別，懂得珍惜節約資源的重要性，還聯繫自己加勞動生活深化了節約的意識。“愛糧節糧”徵文的開展。不但鍛鍊了學生的語言文字表達能力，還與本週的班會主題的內容相得益彰。使得節約不僅停留在口號，還昇華了節約的概念，有利於學生節約這種良好品質的養成。此外展開了“愛糧節糧”黑板報評比、社會愛糧實踐活動等完善“愛糧節糧”校園文化。經過系列活動的開展，我校的“愛糧節糧”校園文化更加完善，爲將“愛糧節糧”教育納入課堂實踐做好了準備，全員參與“愛糧節糧”教育體驗，營造了“愛糧節糧”教育的良好氛圍。節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界，我校將繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，珍惜每一滴水、每一度電、每一粒米，充分利用各種資源，經濟生活每一天，努力建設節約型學校。

篇五：2022學校42個世界糧食日宣傳活動總結

活動背景

爲認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，深入實施國家糧食安全戰略和鄉村振興戰略，xx中心小學開展了《愛惜糧食，從我做起》的“世界糧食日”主題教育活動。

活動主題

20xx年10月16日是第xx個世界糧食日，今年的主題爲：“不讓任何人掉隊。更好生產、更好營養、更好環境、更好生活。”10月16日所在周是全國糧食安全宣傳週，主題是“保障糧食供給，端牢中國飯碗”。

活動內容

（一）進行“世界糧食日宣傳”，學習糧食安全知識，啓動糧食安全宣傳週活動。

“世界糧食日”集體教育

10月xx日升旗儀式上，杜老師在國旗下講話中介紹了“世界糧食日”的文化，徐老師在班級裏開展了關於“世界糧食日”的知識學習。

“世界糧食日”介紹

世界糧食日(WorldFoodDay，縮寫爲WFD)，是世界各國政府每年在10月16日圍繞發展糧食和農業生產舉行紀念活動的日子。世界糧食紀念日，是在1979年11月舉行的第20屆聯合國糧食及農業組織(簡稱“聯合國糧農組織”)大會決定：1981年10月16日爲首次世界糧食日紀念日。此後每年的這個日子都要爲世界糧食日開展各種紀念活動。其宗旨在於喚起全世界對發展糧食和農業生產的高度重視。

我國是一個人口衆多的農業大國，2008年我國糧食總量已經超過了10000億斤，人均糧食佔有水平超過了380公斤，高於世界人均水平的，2013年全國糧食總產量60193。5萬噸(12038。7億斤)，並首次突破了12000億斤大關，實現了新中國成立以來的首次連續10年增產。但糧食問題仍然是國民經濟發展中的突出問題。因此，開展愛糧節糧、反對浪費宣傳教育活動，是事關國計民生、社會穩定的大事。艱苦奮鬥、勤儉節約，是中華民族的傳統美德。每一位市民要樹立“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀念，自覺從如今做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行爲，養成勤儉節約的良好風尚。

觀看糧食安全視頻

糧食安全：最大限度地穩定糧食供應安全。

（二）親身踐行“光盤行動”，愛惜糧食從我做起

餐桌文明、珍惜糧食是中華民族的傳統美德，是國家發展、社會進步的具體體現，更是社會主義核心價值觀的重要內容。爲深入貫徹習近平總書記關於“提倡文明健康、綠色環保的生活方式”和制止餐飲浪費行爲的重要指示精神，xx中心小學師生持續開展“光盤行動”，按需選餐，力爭不剩菜，不剩飯。一米一粟得之不易，光盤行動從我做起！

“光盤行動”不僅是一句口號，更是我們的行爲風尚。全校師生帶動家長一起開展光盤行動，讓勤儉節約成爲我們的行爲準則。不挑食、不浪費，健康茁壯長身體！我們都是“光盤行動小使者”，每日光盤，從我做起！

（三）廣泛開展世界糧食日宣傳。

通過本次活動教師對同學們進行了糧食安全宣傳教育，強化同學們對糧食安全形勢的認識，增強大家科學用糧意識，引導大家踐行“光盤行動”——節約糧食從我做起，而且號召同學們對身邊人進行愛糧節糧宣傳，全面深入開展了愛糧節糧行動。

篇六：2022學校42個世界糧食日宣傳活動總結

爲了進一步增強全校師生節約光榮，浪費可恥的節約意識，我校於近日開始，在全校師生中又一次開展了節約光榮，浪費可恥的宣傳教育活動，並採取多種措施，推進愛惜糧食，“光盤行動”在全校深入開展。

一、做好師生的宣傳教育動員

利用教師會，以《倡導節約光榮，建設節約型學校》爲主題，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教爲學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話爲契機，對學生進行《節約光榮，浪費可恥》的思想品質教育。任課教師利用電子白板播送精選出的古今中外勤儉節約經典故事。醒目位置張貼“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱”宣傳標語……讓節約意識在全校師生中入心入腦，並自覺踐行在行動中。

二、抓好午餐管理見成效

學校統一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐後，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐後衛生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結。現在，學生浪費糧食的現象明顯減少。

三、精心準備開好主題班會

各班級按照學校的佈置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴裏等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……，闡釋了人類必須節約糧食的道理。

通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂裏，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在xx小學的校園裏開放得更加絢麗多彩。

篇七：2022學校42個世界糧食日宣傳活動總結

爲了繼承和發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，爭做節約糧食的踐行者，讓全體師生自覺地抵制和反對浪費糧食的行爲，廣泛宣傳愛糧節糧的重要意義，倡導反對食品浪費，崇尚節儉美德。林州市第二實驗小學於20XX年10月15日開展了“世界糧食日·反食品浪費”系列宣傳教育活動。

10月15日上午，爲了宣傳愛惜糧食，提高人們的節糧意識，國管局開展了全國公共機構反食品浪費政策宣貫“雲課堂”活動，邀請了專家於10月15日上午9時開始在線授課。林州市第二實驗小學全體教職工進行了認真觀看學習，授課內容從中國糧食安全面臨的挑戰與戰略、食物浪費及其影響、反食物浪費實踐這三個方面進行了詳細闡述，並倡導大家厲行糧食節約，踐行綠色消費，從我做起，珍惜每一粒糧食。

活動當日，學校利用電子屏、櫥窗欄、海報等廣泛進行糧食日宣傳教育活動，引導學生切實做好節約糧食，反對浪費的工作，提高學生愛糧節糧的意識。

此外，各班還組織開展了“節約糧食，從我做起”主題班會，讓學生了解了糧食日的來歷，通過偉人毛主席爺爺勤儉節約的言行，讓學生知道勤儉節約是中華民族的傳統美德，增強了學生愛惜糧食、節約糧食意識。既培養了學生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節約糧食的好品質，又培養了學生“節約糧食，從我做起”的情操。

通過開展“世界糧食日·反食品浪費”系列宣傳教育活動，全體師生知道了糧食對於生命的重要性，愛糧、惜糧、節糧的意識有了一定的提高，在學校營造了反對食品浪費，崇尚節儉美德的良好氛圍。更將“愛惜糧食”的意識從小紮根於學生心中，學生人人爭當“愛惜糧食”的小公民！

篇八：2022學校42個世界糧食日宣傳活動總結

古人言：“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。艱難困苦，玉汝於成；居安思危，戒奢以儉。”爲了教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，學校高度重視，德育處制定計劃，召開全體班主任會議，明確了具體的行動指南，號召各班開展豐富多彩的教育活動。

在週一的校升旗儀式上，德育主任對全體師生髮出了倡議，號召大家積極參與到糧食日、糧食周的活動當中。之後，各班召開紛紛了主題班會，向學生宣讀了關於糧食周的宣傳口號，同時發出《愛糧節糧，健康飲食》的倡議，動員全體學生提高認識，養成自覺節約資源的良好習慣，從學生就餐做起，要求學生每餐都要“吃光喝淨”的光盤行動。並將這種行爲輻射到自己家庭，將節約糧食的行爲落到實處。

各班發放倡議書糧食日倡議書：1。我們必須在盛飯時依據自己的胃口盛。如果吃不飽，沒關係，再去盛點兒。2。我們應該要多去參加有關於節約糧食的一些活動，要來懂得糧食的重要性。3。我們可以做一些宣傳小報和幾句宣傳珍惜糧食的句子！

製作愛惜糧食手抄報，張貼在校園廳廊和板報出做宣傳。

通過一系列活動，不僅讓孩子們瞭解了生活中節糧的種種做法，更是將環保教育的課堂延伸到了家庭，“愛惜糧食”這四個字深深紮根在孩子們的心中。

篇九：2022學校42個世界糧食日宣傳活動總結

爲深入實施國家糧食安全戰略，建立健全糧食安全宣傳教育長效機制，按照XX市糧食和物資儲備局等五部門《關於做好20XX年世界糧食日和全國糧食安全宣傳週活動的通知》（X糧政法〔20XX〕X號）要求，XXX小學在區教育局的倡導下，開展了世界糧食日和糧食安全宣傳週活動。

01

加大宣傳力度，積極營造厲行節約、反對浪費的濃厚社會氛圍。

1、利用升旗儀式國旗下講話爲契機，對師生進行“愛惜糧食拒絕浪費”的思想品質教育。讓學生懂得糧食資源的可貴，節糧意識的重要性。愛惜糧食爲國分憂，愛祖國就從節約糧食做起。

2、通過校內LED屏滾動宣傳標語，時刻提醒師生的節糧意識。校門前LED屏滾動節糧宣傳標語，營造厲行節約、反對浪費的濃厚社會氛圍。

02

用行動踐行“愛惜糧食拒絕浪費”。

爲了更有效的引導學生養成愛惜糧食，節約糧食的好習慣，德育處指導學生，在校、在家、在其他就餐場所等節糧的方法。用行動踐行節糧意識。

1、發揮陣地作用，上好班會課

各辦以不同形式召開“愛惜糧食拒絕浪費”主題班會。老師們通過視頻、古詩、圖片等形式，讓學生懂得糧食是我們賴以生存的根本，每一粒糧食都是農民伯伯辛勤勞動的結晶。班會過後，許多同學表示以後再也不剩飯、不剩菜了，要做節約糧食的小標兵。有些同學還自發製作了“節糧愛糧從我做起”的手抄報，想讓更多的同學知道節約糧食的重要性。

2、發揮引領作用，午餐“光盤”

將節糧行動落到實處，最大限度減少糧食的浪費。學生每天的午餐，採用分餐制，吃飯之前要把吃不了的飯菜，主動的分給班內的其他有需要的同學，踐行午餐光盤。

3、發揮榜樣作用，推廣好方法

學校以校園通訊的形式把班級裏好的節約方法推廣給全校，以點帶面，樹立榜樣，發揮陣地的作用，倡導學生踐行節糧行動。

4、開展了以節糧爲主題調查問卷

今天，你光盤了嗎了？通過這一活動了解學生平時是否有浪費糧食的現象，意識到節約糧食就從自我做起，從自身做起，讓學生積極監督身邊的人，積極制止浪費糧食的不良現象。

通過豐富多彩的愛糧惜糧活動，將節糧愛糧意識不僅融入課堂，更多的融入了學生的生活。“勤儉節約”的種子在學生心中生根發芽。以“光盤”爲榮、以“節儉”爲榮，弘揚勤儉節約的中華民族傳統美德。