師徒結對徒弟發言稿（精選9篇）作文

篇一：師徒結對徒弟發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！很榮幸能夠代表新進教師在此發言，此刻我的內心充滿了感激。一來感激學校領導用心良苦、給我們新老師如此深厚的關心和關注，二來感激各位師傅們，願意傾其所長，助我們發展，幫我們成才。

初爲人師，我們懷着滿腔熱情和教育夢想走上三尺講臺，但我們缺乏經驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬……“學高爲師，身正爲範”，和名師們相比，我們有太多差距，我們迫切需要骨幹教師的指導和幫助，希望在骨幹教師的指導和幫助下儘快成長。學校“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，使我們在教學上有了引路人，爲我們開啓了一扇通往成功的大門。

首先，我們要繼承和發揚師傅們愛崗敬業、無私奉獻的精神，學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將學校的優良傳統發揚光大。

其次，我們要虛心地向師傅學習，真誠地向師傅請教。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，並形成了自己獨特、鮮明的教學風格。我們新教師要把自己看作學生，向師傅們學習教學方法，學習工作態度，學習人格魅力。

俗話說“師傅領進門，修行靠個人”，在導師的指導下，我們要更加嚴格要求自己。平日裏勤學多問，多聽課，多討論，多總結，誠懇地接受師傅的指導、督促和批評。在學習師傅經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，儘快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養。我們將會努力成爲一個爲學生爭成績，爲自己爭實力，爲學校爭面子的合格實驗人！我相信，我們的教育之路將在師傅的言傳身教和自己的努力下，越走越寬，越走越穩！

最後我代表我們青年教師鄭重地向所有師傅說聲：謝謝，以後您多費心了！

篇二：師徒結對徒弟發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家好，我是青年教師羅璇，能夠作爲師徒結對活動徒弟代表發言，深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意。

作爲年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多的不足，比如：教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理方法有待創新。這一切與學校的期望相比，與師傅的學識相比，我們還有非常大的距離。“學高爲師、身正爲範”，我們迫切希望能在師傅的帶領下，儘快勝任並完成好學校的各項工作。所以，我們誠摯感謝學校，在我們面對各種教學的困惑時，適時爲我們安排師徒結對活動，這次活動猶如雪中送炭一般，給了我們希望和信心，爲我們開啓了一扇通往成功的大門。

師傅們，您的身邊今天又將多一位學生。您是我們的目標，站在前面指引着我們前進。作爲徒弟，我們一定會牢記師傅們的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。我們要不斷努力學習，多聽師傅的課，多學習師傅科學的教學方法，嚴謹的教學態度，刻苦的工作精神，豐富的教學經驗。與此同時，注重自身特點的結合，最終找到符合自身特色的教學思路和風格。

最後，我代表所有的徒弟們，向領導們、師傅們說一聲：“您辛苦了！”

謝謝大家！

篇三：師徒結對徒弟發言稿

作爲青年教師，我們有理想有激情有鬥志，但我們缺乏經驗，還存在很多不足。比如：我們的教學理念有待更新，教學水平有待提高，教學經驗還有待豐富，教學管理還有待進步……總之，不管是課程教學還是班級管理，與指導老師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要他們的指導和幫助，希望在他們的指導和幫助下儘快成長。學校“師徒結對”活動的適時舉行，給我們點亮了希望的曙光，爲什麼開啓了一扇通往成功的大門。

我們的師傅厚實教壇上默默耕耘了多年的教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，並形成了自己獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教學學習和借鑑的地方。因此我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意的接受他們的指導和督促。熟話說“師傅領進門，修行在個人。”在師傅的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的瓊學習。平日裏一定要勤學多問，多聽課，多討論、多總結。在學習師傅經驗的的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，儘快找到符合自身特色的教學思路和教學風格，真正做到“課前有設計，課後有反思”，爭取兩之後順利出師，成長爲一名合格的、優秀的人民教師。

我相信我們一定不會辜負師傅的希望和厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養。通過師傅的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩！謝謝大家！

篇四：師徒結對徒弟發言稿

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家下午好，能夠作爲徒弟代表在此發言，我倍感榮幸。

“天涯海角有時盡，只有師恩無窮期”，作爲徒弟代表，請允許我代表我們所有的徒弟，感謝學校領導給我們提供了“青藍工程”這樣的平臺，給我們帶來了寶貴的學習機會，感謝校領導的關心和愛護！感謝在教學工作中對我們進行指導和幫助的各位師傅，您們辛苦啦！

作爲新教師，我們有理想、有激情、有闖勁，但我們缺乏教學經驗，教學理念有待更新，教學水平優待提高，剛進學校時我們憋足了勁，但方向不明確，好在青藍工程爲我們叩開一扇門。

在古代，學生和師父可以情同一家人，人們一旦拜了師父，就得聽由師父管教。因爲師父與徒弟的交往，不僅僅是傳道授業解惑，還要在生活、世俗人情等方面指導學生。所以，其對學生的操心程度，往往不亞於父親對孩子的關照、指導。所以這就有了“一日爲師，終生爲父”的說法。即父親和老師的地位可以視爲同等的，都是成長路人的教育者，引導者。

在我師父身上，我不僅學習她的教學，更學習到了作爲教師的職業操守。

有多大擔當才能幹多大事業，盡多大責任纔會有多大成就。我們徒弟要勇於直面問題，想幹事、能幹事、幹成事，不斷解決問題、破解難題。我們正處在大有可爲的新時代，我們要起而行之、勇挑重擔，經風雨、見世面，真刀真槍錘鍊能力，以過硬本領展現作爲、不辱使命。

軟肩膀挑不起硬擔子。對教學中困難和挑戰、阻力和變數，我們既不能遮掩迴避、視而不見，也不能驚慌失措、亂了陣腳。要十分清醒地看到，教學成績提高絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的，在成長道路上我們面臨的風險考驗只會越來越複雜。我們青年教師要保持勇往直前、風雨無阻的戰略定力，勇於幹事、敢於擔當，用知重負重、攻堅克難的實際行動，保持對講臺的敬畏。

刀在石上磨，人在事中煉。人須在事上磨，方立得住。我們青年教師的成長無捷徑可走，向師傅虛心求教，經受嚴格的思想淬鍊、實踐鍛鍊、專業訓練，在教育教學中經風雨、見世面、壯筋骨，才能真正鍛造成爲烈火真金。多經歷“風吹浪打”，多捧“燙手山芋”，多當幾回“熱鍋上的螞蟻”，迎難而上，挺身而出。

才畢業的18級成績斐然，取得的成就不是天上掉下來的，更不是別人恩賜施捨的，而是18級的老師們在學校領導下用勤勞、智慧、汗水乾出來的！今天我們徒弟當中也有多個在高三了，深感壓力。

但我相信在學校領導下，在師傅們的悉心指導下，我們每上好一堂課，命好一套題，備好一次考，我們的專業就能向前推進一步，所帶班級就能進步一分。我們徒弟們要把初心落在行動上、把使命擔在肩膀上，勇當先鋒、善於作爲。

我相信，經歷師傅的指導，我們的路會越走越遠，越走越堅實，越走越寬闊。

最後，我再次代表所有的徒弟教師向一直關心我們的學校領導、師傅們致以崇高的敬意：謝謝你們，你們辛苦了！

篇五：師徒結對徒弟發言稿

尊敬的各位同仁，大家晚上好。很榮幸能在本年度的青藍工程導師聘任儀式上作爲青年教師代表發言。在此，也請允許我代表各位青年教師感謝學校對青年教師職業成長的關懷，感謝各位導師的辛苦付出！

我想到去年今日，那是我最後一次以一個在校大學生的身份踏入實習崗位。我看着各位前輩在高考衝刺階段被折磨得焦頭爛額，我能做的也只有“沉浸式觀摩”。並不能深切體會到其間的苦與樂。正式工作後，當我每天前不見新課後不見練習講評，被教學進度驅使着不知該從哪裏着手，學生不僅要問學科問題，還時不時來點兒情感諮詢時，我一度很迷茫無助。我知道這是角色蛻變中必經的痛苦，但我仍希望能有一個人告訴我，我該怎麼做。所以，青藍工程的意義之一便是讓我們青年教師在職業道路上有陪伴者和引導者，在他們的幫助下早日獲得職業的歸屬感，制訂好個性化的成長路徑，更快地成長爲一個有發展意識、發展能力的教師。於漪先生說：一輩子做老師，一輩子學做老師。師徒結對的另一個意義便是促進。讓我們青年教師處於兩種角色身份中，在壓力和磨礪下，在勉勵和動力中不斷成長，任重而道遠，繼往而開來！

“青出於藍而勝於藍”需要的是虛心的態度，創新的勇氣和超越的志氣。在座的各位前輩都有着豐富的教學經驗和沉澱多年的德育經驗。我們首先要向師傅學習的就是學科教學專業知識，在不斷的聽課、實踐和探討中找到適合自己的教學風格。所謂“學習”並不是“如法炮製”，是先學而後習得，是方法的借鑑和理論的內化，在同中求異。“師傅領進門，修行在個人”，我們也不能一味地依賴師傅的幫助，對具體學情進行分析，對自己課堂不斷反思纔會獲得長足的進步，形成獨特的教學理念。我們還要向師傅們虛心討教職業成長經驗，在他們的幫助下制訂好三年、五年甚至更長遠的發展目標，讓自己走得更踏實。我們要在師傅們的指導下積極地參與各項教研活動，如公開課、培訓等，這將是我們成長道路上的一座座里程碑。

“吾生也有涯而知也無涯”，專業知識永遠也學不完，但有些具有“溫度”的東西如教育理念，是我們學習的精髓或者說是終極目標。我們不妨將“老師”與“師傅”相比。“老師”聽起來是冷冰冰的知識型專業技術人員，而“師傅”具有了一種人格的魅力，有一種手把手“傳道受業”的溫情。師傅教我們教學，也教我們認同教師職業和教育事業。我相信在座各位青年教師包括我，我們選擇的師傅不僅是教學上的高手，更是教育上的高人，他們在自己的崗位上兢兢業業，無怨無悔，深深地觸動着我們。我們要從他們的身上學到一種赤子情懷，關愛學生，忠於事業，捧着一顆心來，不帶半根草去。保持着永遠年輕的精神狀態和對教育的激情。

最後，我不禁又想到去年今日，有老師打趣地問我是不是因爲工作穩定才選擇這個職業。吳老師看着窘迫的我，說：“她喜歡當老師，做了自己喜歡做的事情，不是挺好的嘛！”那的確是我的心裏話。我熱愛我的工作也憧憬着更爲廣遠的未來，懷抱着虛心，等待着指引。希望我們青年教師能在師傅們的指導下早日成長起來，聚成一團火，照亮未來的教育事業！最後，請允許我再次代表各位青年教師感謝學校和各位導師的關愛與付出！謝謝大家！

篇六：師徒結對徒弟發言稿

尊敬的各位領導，老師：

大家好！

我來到荊州中學已經將近四個月了，很榮幸能代表今年新入職的教師發言。今天會議的主題是“青藍相續，薪火相傳”。首先我想借這個機會談一談自己的一些感受，總的來說就是“三個感謝”，同時也是“三個感動”。

一是感謝學校領導的關懷。6月27日，我們幾個剛剛畢業的大學生來到了這個陌生的地方，學校領導的關心讓我們就像是回到了家一樣，記得那天，馬紅豔主任第一時間安排我們住進寢室，並給我們領取了一些學習用具。每次在學校看到校領導，領導都會問住的怎麼樣？吃的怎麼樣？這讓我們這些新老師倍感親切。8月24日，學校召開新入職教師培訓會，讓我們能更好地融入荊州中學這個大集體，並且着手爲我們安排指導老師。學校領導的關懷使我們如沐春風，豁然開朗，我可以自豪地說，有學校領導對我們的關懷，我們新教師是幸運的，更是幸福的。

二是感謝指導老師的悉心教導。年輕老師雖然對教育充滿着憧憬和熱情，卻也會因爲角色的轉換而感到迷茫，我們有太多的東西需要學習。我的指導老師是遊秀玲老師，遊老師在教學上給了我極大的指導和幫助，在遊老師無微不至的指導關懷下，我很快就熟悉了教學環境。我經常去遊老師的課堂學習她獨特的教學方法，每一節課之後，遊老師都會跟我分享她的教學心得，讓我明白如何備好一堂課；同時，遊老師也會到我的課堂上爲我指導，我每講完一堂課，遊老師都會對我進行細緻的點評，告訴我如何做的更好。遊老師不僅在教學方面對我進行悉心的指導，而且在生活上也對我關懷備至。“今天吃飽沒有？”“走，我們一起去吃飯！”“一個人在這裏習慣嗎？”這些問候和關心，和家人一樣溫暖。很慶幸，在我們教學生涯剛剛起步的時候，學校就爲我們每位新教師配了教學上的師傅，儘可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內熟悉教育教學業務，得到幫助，迅速成長。很慶幸，學校讓我遇到遊老師。

三是感謝同事們的關愛。剛走進這個集體，說實話，我的大腦一時沒有轉變過來，很多東西都是一片空白。很多同事們都給了我很大的支持，特別是在辦公室，老師們都會特別關照我們新老師，今天有一點好吃的會分給我們一點，明天有一些有趣的事會和我們一起分享。這些都給初來乍到、心懷不安和忐忑的我帶來了莫大的安慰，使我更快地融入到了這個集體，讓我感到身處這個集體是多麼的幸運，讓我這個身處異鄉的人，倍感溫暖。

“師傅領進門，修行靠個人”。今天學校專門召開老帶新工作會議，意味着我們從真正意義上有了自己的師傅，在此，我代表新教師做如下表態：

一、樹榜樣，立旗幟。指導老師就是我們新教師的榜樣，就是引領我們前進的旗幟。我們要向他們學習精湛的業務水平，豐富的教學經驗，在教學工作中，勤學多問。

二、主動學習，追求卓越。荊州中學積極倡導“主動學習，追求卓越”的教育理念，對於學生來說要主動學習，對於我們新教師來說，更要主動學習。我在今後的教學工作中，要努力鑽研課程標準和教材，學習專業知識，拓展視野，不斷提高自身知識水平和業務水平。

三、自律要嚴，人格要正。時時刻刻做到課上課下一致、網上網下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學生、贏得學生，自覺做爲學爲人的表率，做讓學生喜愛的人。

我堅信，有學校領導的關心和指導教師的教導，今天我們是一顆教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。

謝謝大家。

篇七：師徒結對徒弟發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家晚上好！

很榮幸今天我能站在這裏，作爲全體新進教師的代表發言！首先請允許我向提供本次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，感謝校領導們對新教師無時無刻的關心與落到實處的幫扶。從不計投入崗前培訓到現在的拜師儀式，一次一次讓我們感受到了鳳凰中學對新教師的器重與期盼。與此同時，我也想代表全體新教師向各位師長致以最崇高的敬意，爲在今後的教學工作中能夠得到各位師父的悉心指導而致敬，爲在生活中能得到各位長輩熱心幫助而致敬。

在我還是學生坐在講臺下的時候，課本里說：古之學者必有師，師者所以傳道授業解惑矣。而如今我已身爲教師，我從三尺講臺之下步入其中，成爲了一個傳他人以道、授他人以業、解他人之惑的人。可是隻有真正站上去，才知道當年我們眼中穩重從容、幽默得宜的老師們背後功力的深厚，而我們與高山的距離，不是一點半點，不是一朝一夕。

身爲青年教師的我們迫切地需要迅速成長。我們也想讓課堂在我們規劃的主線上靈動自由，我們也想在遇到課堂突發問題時處理得遊刃有餘，我們也想風趣幽默，卻擔心恩威失衡，我們也想從容自得，卻常因擔心課堂失控而刻意嚴肅。我們有太多想要，卻有太多不能。猶記得正式上班的第三天，我在辦公室跟其他老師討論着教學問題，說着說着就莫名的流下淚來。也曾因爲調皮的學生怒火中燒，邊吼邊哭……再回想起這些畫面，已是可笑。初入教學崗位的迷茫無措似乎是我們的必考題，可在感受過那些有心無力的瞬間後，最害怕的卻是在未來我會不會成爲一個無力也無心的人。當熱情被消磨，當責任被掩飾，那時候的我又會有着什麼模樣？

師父的出現，好像給了我希望。我在黑夜裏盼望着黎明，黎明尚未到來，可是我看見了她，看見了我想要的樣子，看見了一種可能。我想這也是學校安排此次活動的初衷，給迷茫中的我們一個成熟老道的引航者，讓我們乘着前者的風更快更好地成長。

學習成長的機會已經擺在我們眼前，惜之、重之纔是我們該有的態度。

首先，我們要繼承和發揚老教師愛崗敬業的精神，學習他們治學嚴謹的品質，把鳳凰中學教師捨得死、霸得蠻的優良傳統落實到我們的日常工作之中。青年教師最大的優勢就是年輕氣盛不服輸，我們要把這種不服輸的性格放到工作之中，花時間、下功夫追求進步。

其次，我們要虛心地向資深教師們學習教學業務，主動地、積極地、真誠地去請教師父們。把備課時的困惑同師父交流，尋求師父的指導：如果對某節課某個環節有自己的創新設計卻又不確定是否得當，也不妨先跟師父探討一番，聽聽智者的意見；工作中產生了某些不好的情緒，也不妨找師父聊聊天，或許她的經歷會讓你感受到一種豁達。

再之，我們需要多去聽老教師的課，以一個從教者的角度去聽一節優秀的課，遠遠要比自己一個人埋頭苦幹有增益。從優秀的人、優秀的課堂中發掘優點，仔細總結，取他人之所長，再努力內化爲我們自己的東西。

最後，多問、善學還不夠，還需要一份對自己的嚴格。嚴格面對每一天的工作，認認真真備好每一節課，紮紮實實上好每一節課，仔仔細細反思好每一節課，不因爲自己年輕而放低對自己的要求；嚴格面對雖說遙遠的未來，珍惜現在的每分每刻，珍惜眼前的每一個機遇，當努力成爲生活常態，成功將在不經意間到來。

期中考試結束後，我送給班上的孩子一句話：三十功名塵與土，八千里路雲和月。我跟孩子們說，眼前的一些成績、成就都只是暫時的，對於他們想要的那種美好結局、光明未來他們還有很長的路要走。謹以此言也獻給我們在場的所有新進教師們，願我們堅信着堅定地堅持做，最後收穫屬於我們自己的一番天地！

站在鳳凰這艘巨輪上，風浪都只是凱歌的前奏，願我們共同進步，共享明天！最後再次對組織本次活動的校領導，對我們未來事業的領航者致以最崇高的敬意和最美好的祝福。

謝謝大家！

篇八：師徒結對徒弟發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

在這碩果累累的季節，有幸作爲“青藍工程”徒弟代表的我，心情和在座的各位新教師一樣，感到萬分的歡欣鼓舞。在此，請允許我代表所有的新教師向爲我們提供了寶貴的學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向工作中對我們盡心指導和耐心幫助的師傅們致以最真誠的敬意。

當我邁進興國五中的大門，成爲興國五中的一員的時候，我就已經深深感受到了興國五中這個和諧大家庭的溫暖。在這裏，每一位年輕的教師積極進取的精神鼓勵着我們；每一位老教師愛崗敬業、無私奉獻的高尚品質深深感染着我們。

作爲一名年輕的新教師，我們有理想、有激情、有闖勁，但我們缺乏經驗，教學理念有待更新，教學水平有待提高，教學經驗有待豐富。此時，學校的“青藍工程師徒結對”活動爲我們打開了一扇通向成功的大門。

我們的每一位師傅都是一座豐富的資源庫，他們有着豐富的教學經驗、精湛的教學藝術，獨特的教學風格、完整的教學體系，這些都是值得我們學習和借鑑的。除此之外，我們還要學習師傅們愛崗敬業、無私奉獻的精神，師傅嚴謹治學的作風。只有虛心學習、虛心請教，才能讓自己更快地成長起來。在此，我代表所有徒弟們向我們的師傅們表示衷心的感謝，師傅，從此你們身邊多了一位學生，你們辛苦了！

俗話說：師傅領進門，修行在個人。在師傅的引領下，我們會更嚴格要求自己，主動學習，多問、多聽、多討論、多觀察、多思考、多總結，在學習師傅們的經驗的同時，自己認真學習和鑽研，結合自身的特點，學以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特點的教學思路和教學風格。

我相信，有了師傅的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩，越走越堅定，越走越寬闊。最後，我再次代表所有徒弟們向一直關心我們健康成長的校領導們和師傅們致以最崇高的敬意！謝謝你們，你們辛苦了！

篇九：師徒結對徒弟發言稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好！今天非常榮幸能夠作爲新進碩士研究生老師代表發言，首先衷心地感謝各位領導的信任和關懷，作爲一名新進教師，非常有幸能夠參與這次學校開展的“青藍工程教師結對”活動，爲此我們決心在以後的工作中，努力做到以下幾方面：

1、堅持政治理論學習，認真記好筆記，結合工作實際撰寫心得體會。

2、堅持“一切爲了學生，爲了學生的一切”的工作理念，樹立正確的教育觀、人才觀，重視每一位學生的全面素質和良好個性的培養。

3、在工作中嚴於律己，正確處理教師與學生家長的關係，努力探究如何使學生髮展的方法、措施，提高教學質量。

4、在教育教學過程中，利用學科特點加強學生的思想品德教育，提高學生的思想品德素質，激發學生學習的積極性，努力提高學生的德育教育質量。

5、認真完成學校安排的各項工作，虛心向同行前輩請教學習，學習他們備課、上課、評課等各方面優秀的成果，也希望前輩老師們能夠不吝賜教。

總之，我們將嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》，堅持以四城同創、社會主義24字核心價值觀爲基準，努力爲一中教育工作努力奮鬥！爭做一中優秀校園文化的傳承者。

最後，藉此機會祝各位老師教師節快樂！

謝謝大家！