國慶節活動策劃書精選16篇作文

篇一：國慶節活動策劃書

伴隨着四季的腳步，迎來了中華人民共和國xx週年華誕，在國慶來臨之際，各校園結合愛國主義教育和弘揚民族精神開展一系列活動。

一、指導思想

進一步推進愛國主義教育，崇尚社會主義核心價值觀，在全校營造“我愛祖國”的氛圍，激勵學生的愛國熱情，促進學生的全面發展。通過活動，讓學生用實際行動感恩祖國，用實際行動表現對祖國的熱愛。

二、活動時間

20xx年9月27——20xx年10月10

三活動主題

祖國，我愛你

四、活動領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：中心校成員、各校園長

五、活動安排

1、組織學生閱讀相關的“祖國的光輝歷程”的材料，瞭解祖國的滄桑歲月和巨大變化。

2、各校園組織開展以“祖國，我愛你”爲主題的班會活動。

3、通過宣傳欄、國旗下講話、黑板報等形式倡議全校學生用實際行動感恩祖國，熱愛祖國。

4、爲祖國獻歌，通過歌詠比賽活動等形式來感恩祖國，讚美祖國，激發學生的愛國情感。增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂的我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強，同時發揚團結協作的精神，爲學生健康成長營造良好的育人環境。

5、假期內開展“畫一畫、做一做”活動，以“祖國，我愛你”爲主題製作手抄報。

6、利用國慶節假期，感受家鄉人民的愛國情懷，積極參與到社區的愛國主義活動中，可以在班級微信羣上傳愛國主義主題的照片圖片等。

篇二：國慶節活動策劃書

金秋十月，孩子們帶着祝福、帶着希望迎來了祖國媽媽的生日。在第xx個國慶節來臨之際，爲了培養孩子對祖國的熱愛之情，陶冶愛國主義情操，xx中心小學準備開展“喜迎國慶，禮讚祖國”系列活動，倡議書如下：

一、活動主題：

“喜迎國慶，禮讚祖國”

二、活動內容：

觀看紅色電影

參與年級：全校

觀看紅色電影

我與國旗、黨旗、隊旗同框

參與年級：一年級

用你喜歡的方式和國旗、黨旗、隊旗合個影

主題繪畫

參與年級：二年級

以“國慶節”爲主題繪畫（素描紙）。

品讀紅色故事

參與年級：三年級

品讀紅色故事、抗疫故事。

巧手禮讚

參與年級：四年級

徵集”國慶節”主題書法作品

主題手抄報

參與年級：五年級

以“國慶節”爲主題的手抄報

讓我們一起徜徉在這美好的節日裏，相信大家一定會度過一個安全、快樂、有意義的國慶節！最後，祝全體家長、老師、隊員們節日快樂、收穫多多！

篇三：國慶節活動策劃書

一、活動時間：

2022年10月2日15：30

二、活動地點：

xx社區樓下停車場

三、參加對象：

xx社區片區學齡兒童

四、繪畫主題：

愛祖國、慶國慶、喜迎二十大

五、作品要求：

採用現場作畫的方式，以合作形式多人共同完成一幅十米長卷，統一橫式構圖，畫法不限

1、突出主題：愛祖國、迎國慶，喜迎二十大

2、色彩運用正確，結構合理，畫面清晰、整潔

3、具有合作精神，豐富的想象力和獨特的創意。

六、繪畫活動規則：

1、社區提供統一用卷布，參與者自備一盒油畫棒。

2、參與人員15：00在頂峯書院集中，做好準備工作。

3、本次活動時間爲60分鐘，所有參與作品寫上姓名後，拍照發送給頂峯書院客服整理編輯，後期進行線上投票比賽，評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎20名，2022年10月21日由xx社區頒發獎盃和獎品。

一等獎：空氣炸鍋一個

二等獎：燒烤一體鍋

三等獎：電熱鍋一個

優秀獎：檯燈一盞

主辦單位：

xx市xx鎮xx社區

承辦單位：

xx市xx鎮xx社區

篇四：國慶節活動策劃書

人民有信仰，國家有力量，民族有希望，目光所至皆爲華夏，五星閃耀皆爲信仰。在國慶節來臨之際，網絡思想政治教育中心發起愛國主義教育活動，與xx學子一同喜迎佳節，歌頌偉大祖國。

活動主題：

“喜迎二十大，青年頌祖國”，

活動時間：

xx月xx日-xx月xx日

活動地點：

線上

活動對象：

xx工業大學全體學生

活動須知：

1、加入活動QQ羣填寫報名表（羣號：xxxxxxxx）

2、按活動要求完成做品，在規定時間內提交至郵箱

壹

“迎國慶中華誦”經典誦讀活動

活動內容

選取愛國詩詞、名篇佳作、經典影視劇片段等，本人或雙人深情誦讀，自行錄製爲音頻，將作品原文件發至易班工作人員郵箱，郵件命名爲：出鏡學生姓名+聯繫方式+作品名稱。作品將由網絡思想政治教育中心師生審覈。通過審覈的作品將在公衆號發起投票。

作品要求：

作品格式爲MP3，時長不超過3分鐘（超過時長將取消參評資格），另須以Word形式提交音頻文字。可允許活動主辦部門剪輯相關音頻。每件作品創作者限2人以內。

活動獎勵：

符合條件的參賽作品按照相關規定賦予第二課堂學分；並在“xxxx網”公衆號署名展播，投票結果靠前的學生還可獲得國潮水杯一套。

貳

“祖國，我想對您說”祝福接力活動

活動內容

學生出鏡表達對祖國的祝福和熱愛，並自行錄製爲短視頻。可以手持小國旗等道具，並以“我在（地點，如xxxx）祝願祖國母親（祝福語，如繁榮昌盛，生日快樂等）”作爲內容。將作品原視頻文件發至易班工作人員郵箱，郵件命名爲：姓名+聯繫方式+作品名稱。作品將由網絡思想政治教育中心師生審覈。

作品要求：

文件格式爲MP4，畫面清晰，聲音清楚，衣着整潔。時長不超過20秒（超出時長將取消參評資格），不添加字幕和背景音樂。文件建議不超過600MB，每件作品作者限1人。可允許活動主辦部門剪輯相關視頻。

活動獎勵：

符合條件的參賽作品按照相關規定賦予第二課堂學分；並在“xxxx網”公衆號署名展播，優秀作品還可獲得網紅嘟嘟貓玩偶一個。

叄

“我愛你，中國”繪製設計活動

活動內容

學生圍繞主題自主繪製圖畫（種類不限）、動漫作品，或原創設計海報、H5頁面。將作品原圖發至易班工作人員郵箱，郵件命名爲：姓名+聯繫方式+作品名稱。作品將由網絡思想政治教育中心師生審覈。通過審覈的作品將在公衆號發起投票。

作品要求：

繪製或設計的作品須爲原創，不得抄襲或照搬；作品符合時代主旋律，體現積極正能量；作品須爲清晰原圖；每件作品作者僅限1人。

活動獎勵：

符合條件的參賽作品按照相關規定賦予第二課堂學分；並在“xxxx網”公衆號署名展播，投票結果靠前的學生還可獲得快充數據線一份。

快來參加吧~

篇五：國慶節活動策劃書

20xx年，我們迎來了祖國xx華誕！爲了弘揚愛國主義精神，增強村民民族自豪感、活躍農村文化氛圍、創建和諧社區，展示村民文藝才華，社區決定舉辦以“喜慶華誕xx載唱響盛世中國夢”爲主題的慶國慶大型文藝活動。

xx社區村民們，在這個舉國歡慶的節日裏，讓我們攜手並肩、載歌載舞，共同唱響盛世中國夢吧！

文藝活動初步方案如下；

一活動時間：20xx年xx月xx日（晚上7：18）

二活動地點：未定

三活動原則：

1以村組爲單位參與或以地域爲單位參與。

2特邀鎮所屬單位、冷市企業單位參加。

3合理安排節目演練時間，勞逸結合，不影響正常工作。

四活動領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

場地佈置：xxx

音響：xxx

安全保衛組長：xxx（社區民兵）

攝影：xxx

五活動總導演：xxx

活動副導演：xxx

六活動流程

1升國旗唱國歌

2彭xx支書致辭

3特邀領導講話

4慶國慶文藝表演

七活動節目要求

1節目內容以歌唱祖國、讚美家鄉、提倡社會新風尚爲準則，要求主題鮮明、健康向上，鼓勵原創節目。

2節目形式包括大型合唱、獨唱、演講、歌舞、器樂、詩歌朗誦、小品等。

3節目時間限3—10分鐘，統一着裝，自行安排化妝，保持良好的演出儀表。

4本次表演將邀請鎮領導和相關單位負責人出席。

八參演節目安排

1初步節目報名時間：20xx年xx月xx日—xx月xx日。報名節目需上報村組、節目內容、形式、人數、負責編排、領隊等。

2xx月份公開參演節目內容，xx月驗收節目，xx月中旬集中彩排。

3節目主持採取報名形式。村民四名（兩男兩女）。報名時間20xx年xx月xx日—xx月xx日。

4已參演的節目，請領隊帶領村民認真籌備，精心組織，確保安全。演出時統一聽從調配與安排。

九活動安排聯繫電話：

組長（彭xx）：138xxxxxxxx（活動整體事宜）

副組長（張xx）：138xxxxxxxx（活動後勤事宜）

安全組長（夏xx）：137xxxxxxxx（活動保安事宜）

節目報名（吳xx）：139xxxxxxxx（活動節目事宜）

望xx社區各村民積極參加，踊躍報名。

篇六：國慶節活動策劃書

爲慶祝中華人民共和國成立xx週年，加強對學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節日氣氛。特舉行本次國慶慶祝活動，現將具體事宜通知如下：

一、活動主題：慶國慶

二、活動時間：9月28日——10月10日

三、活動對象：全校師生

四、活動內容：

1、“熱愛祖國，放飛理想”主題班會

時間：10月8日上午第一節課

2、慶國慶主題牆報評比

時間：9月25日——10月12日

內容：學生通過查找資料，準備活動，更瞭解國慶節，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過牆報宣傳的方式爲祖國慶祝生日，培養學生對祖國的熱愛。

評比時間：10月16日下午

3、“慶國慶，迎奧運，樹新風”健康文體活動

月30日下午第一節

以“慶國慶、迎奧運，樹新風”爲主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課餘生活，培養學生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚“拼搏、團結、奮進、健身、文明、進步”的精神，提高全體學生的整體素質，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心爲祖國發展做出貢獻。

具體安排：

各班負責人：正副班主任

活動場地的安排：一年級(中廳)；二①二②(跑道)；二③(大廳)；三年級(校門口走道)；四年級(校道)；五六年級(操場)。

注意事項：提醒學生帶簡單的體育用具(羽毛球、毽子、跳繩、呼拉圈、棋子等)回校活動，當天學生第一節課後就直接放學，放學前做好假前安全教育，請正副班主任組織好學生放學。

4、手抄報製作

學生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等，製作精美的手抄報。通過活動讓學生進一步的瞭解國情，增長學生的綜合知識，培養學生生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。

注意事項：學生利用國慶假期製作手抄報，10月8日交給班主任，10月9日班主任選出5份交到大隊部。大隊部再展示在校園內(一年級可以不參加)。

五、活動要求：

1、希望各班級能認真組織，積極開展本次活動。讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。

2活動結束後，各班級需認真總結。做好本班教室的清潔衛生與安全檢查後，學生方可離校。

3、在活動中，各班主任要做好活動安全教育，保證活動安全進行。另外，三年級在校門口走道活動，一定要在老師指定的位置活動，不許隨意走動，負責老師要管理好班級。

篇七：國慶節活動策劃書

今年是建國xx週年，國慶節期間，學校安排系列活動如下，請全體同學務必認真完成，

1、完成各門學科老師佈置的常規作業。

2、以“我爲祖國獻祝福”爲主題完成一張高質量的手抄報，要求圖文並茂，手抄報四周要空下0。5釐米。

3、每位同學爲祖國創作一幅書法作品（軟筆或者硬筆都行）或繪畫作品（三選一）。

4、國慶期間，每位同學要學唱兩首歌頌祖國的歌曲。（以班級統一安排並抓緊訓練，10月下旬進行展演，另外加上大課間的健身操《大夢想家》）

5、爲紀念中華人民共和國成立xx週年，10月1日上午，將在北京天安門廣場隆重慶祝中華人民共和國成立xx週年大會，請全體同學觀看，體驗慶祝國慶的喜慶氛圍，3——6年級同學要寫一篇觀後感，表達對祖國的熱愛之情。

6、今年國慶，適逢九月九重陽佳節，請各班開展“尊老愛老”相關活動。

篇八：國慶節活動策劃書

一、指導思想：

爲了慶祝中華人民共和國成立xx週年，進一步弘揚愛國主義精神，培養學生的愛國主義情感，讓學生更加了解中華民族光輝燦爛的歷史文化，感受新中國成立xx年來取得的輝煌成就，開展“祖國在我心中”爲主題的演講比賽。通過活動，對學生深入開展以愛國主義爲核心的民族精神和以改革創新爲核心的時代精神教育，激發廣大學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，着力引導學生時刻心繫民族命運、心繫國家發展，將愛國情感轉化爲刻苦學習、奮發圖強的動力，讓學生在活動中成長，在實踐中成才。用行動關愛社會、關愛校園、關愛他人，增強學生的愛國主義情感，增強社會正義感和振興民族的責任感，培養良好思想道德品質。

二、活動主題：“祖國在我心中”主題演講

內容：圍繞“愛祖國，愛家鄉，愛學校”的主題，結合個人和社會實際，設計演講具體內容。內容積極向上，演講題目自擬。

三、活動時間及地點：

1、初選：20xx年xx月xx日

2、正式比賽：20xx年xx月底（具體時間地點另行通知）

四、參賽對象：

高一年級（每班選送一名選手參賽）

五、演講比賽規則及要求

1、比賽採用抽籤順序制，選手按抽籤順序上臺演講

2、比賽採用限時制，時間爲4-5分鐘

3、選手脫稿演講，賽前提交演講稿

4、選手在指定區域待場，遵守賽場紀律

5、衣着整潔，儀表端莊，講普通話

六、獎項設置一等獎二名；二等獎四名；三等獎六名。

七、評分標準：（採用100分制，具體如下：）

1、主題鮮明、突出，標題新穎醒目（10分）

2、觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分（10分）

3、事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（10分）

4、演講具有較強吸引力、感染力和召喚力，能充分調動觀衆情緒，能在聽衆中產生強烈的情感共鳴。（10分）

5、普通話標準，口齒清晰，語音純正（10分）

6、語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急，抑揚（10分）

頓挫切合演講內容，能準確、恰當地表情達意，富有激情。（10分）

7、動作、表情能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（10分）

8、演講者衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現中學生朝氣蓬勃的精神風貌（10分）

9、演講者上、下場致意，答謝（10分）

10、時間限制爲3—5分鐘，若演講時間不足4分鐘或超過了5分鐘扣0。5分（10分）

篇九：國慶節活動策劃書

活動目標：

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、初步瞭解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感，培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。

活動準備：開過大典、大閱兵記錄片片段。

活動過程：

1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

集體齊唱國歌。但莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂！”

提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什麼變化？我們的教室有什麼變化（引導幼兒觀察教室裏有關祖國內容的牆飾），國慶節是幾月幾號，這是一個社會節日，人們在這個節日裏舉行一些什麼活動？

2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒園進一步理解國慶節的意義。

（1）觀看影片“開國大典”片段。

教師提問：你在電腦裏看到了什麼？教師講解，引導幼兒瞭解毛澤東主席宣佈“中華人民共和國成立”是激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。

（2）再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段

教師提問在片段中看到了什麼，與剛纔看到的有什麼區別，引導幼兒瞭解我國建國後取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

3、激發幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝，說一說自己在假期裏可以用什麼方式來慶祝祖國。

4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。

篇十：國慶節活動策劃書

一、活動指導思想

爲了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶xx週年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”爲主題的系列教育活動。

二、國慶節活動主題：“懷感恩之心，唱祖國頌歌”

三、國慶節活動日期：XX年10月1日——XX年10月31日。

四、國慶節活動安排

(一)詩歌創作比賽活動

參賽主題：“感恩祖國”、“感恩母校”

參與對象：3——6年級全體學生。

活動過程：整個活動分三個階段

第一階段：班級選拔

各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“我愛我的祖國(或學校)”詩歌自創活動。國慶假期結束，各班選擇3份優秀作品上交。文本稿送交x處，

電子稿件發送至共享目錄大隊部—國慶節安排—感恩徵文文件夾。

第二階段：校級評比

語文組及大隊部組織老師對徵文進行評比，各年級評選出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。

評委老師：

第三階段：校級展示

優秀習作展示：

(1)學生謄寫獲獎習作，進行展覽；

(2)各班利用班隊課欣賞同學們創作的詩歌。

(3)利用紅領巾小廣播朗讀獲獎詩作。

上交截止時間：

XX年10月11日

(二)板報競賽

參賽主題：“祖國媽媽，我愛您”

參與對象：1——6年級全體學生

檢查時間：

XX年9月30日中午12：00

(三)班隊活動展示課。

主題：“感恩祖國——弘揚民族團結精神”

展示年級：五年級

時間：10月下旬

(四)手抄報創作比賽活動

參賽主題：以感恩祖國爲主線，圍繞民族團結教育自擬主題

參與對象：5——6年級全體學生。

活動要求：

(1)各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極瞭解國內外新聞，特別關注建國xx週年以來，在民族團結上做出的努力。國慶假期結束，各班至少選擇2份優秀作品上交。

(2)在8k紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出具有特色的小報，增強學生的美感，成爲他們展示自我的平臺。

上交截止時間：

XX年10月12日

(五)格言徵集大賽

參賽主題：“感恩母校”

參與對象：3——4年級全體學生

活動要求：各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“感恩格言”創作活動。國慶假期結束，各班至少選擇5條格言上傳至共享目錄大隊部——國慶節安排——感恩格言文件夾。

截止時間：

XX年10月12日

(六)班隊課安排

主題：“感恩祖國”

參與對象：1——6年級全體學生

活動安排：

一年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)並進行愛國教育；

二年級學唱愛國歌曲並進行愛國教育；

三-六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式由年級或者班級自行安排，競賽題目在網盤——大隊部——國慶節安排中已共享，請班主任老師提前下載。競賽中有突出表現的給與加分，並納入四好少年評比。

篇十一：國慶節活動策劃書

在第xx個國慶節來臨之際，爲了增強集體的凝聚力，陶冶愛國主義情操，xx小學準備開展“迎國慶”系列活動。

一、活動主題：

“丹心向黨歡度國慶”

二、活動內容：

1、我與國旗、黨、隊旗同框

參與班級：一年二年

用你喜歡的方式和國旗、黨旗、隊旗合個影，7寸照片塑封，佈置班級外牆展示。

3、主題手抄報

參與年級：三年四年

以“國慶節”爲主題繪製手抄報（A4），塑封后佈置班級外牆展示。

4、巧手禮讚

參與年級：五年六年

徵集”國慶節”主題書法作品，以展促寫，佈置外牆展示。

讓我們一起徜徉在這美好的節日裏，相信大家一定會度過一個安全、快樂、有意義的國慶節！最後，祝全體家長、老師、隊員們節日快樂、收穫多多！

篇十二：國慶節活動策劃書

活動名稱：五星紅旗，我爲你驕傲

活動目標：

1、讓幼兒知道十月一日是國慶節，激發幼兒對祖國的熱愛。

2、知道我們國家的國旗是五星紅旗，嘗試自己製作五星紅旗。

活動準備：

1、素材：國歌的音樂。

2、材料：一面五星紅旗；裁剪好的紅色長方形紙、黃色五角星（大、小）。

3、工具：固體膠。

活動過程：

一、聽國歌

提問：聽完國歌了，小朋友有什麼感覺？

小結：國歌是我們國家的歌曲，代表着我們中國。

二、認識國旗

1、提問：除了國歌，你們還知道什麼可以代表我們中國的嗎？

小結：每個國家都有屬於自己國家的國旗，五星紅旗是我們中國的國旗。

2、提問：仔細看看，國旗上都有什麼？

小結：國旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星周圍。

三、製作國旗

1、老師指導幼兒將黃色的星星粘貼到紅色的長方形紙上。

2、幼兒展示自己製作的五星紅旗。

活動效果：

通過活動，幼兒既能知道國慶節是祖國的生日，也對國歌有了初步的認識，並且知道我們國家的國旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。

最後，通過幼兒給祖國“送禮物”這樣一個形式，激發幼兒對於祖國的熱愛。

溫馨提示：因爲是小班的活動，可把難度降低，由老師把大星星貼好，方便定位，再由幼兒貼小星星。

篇十三：國慶節活動策劃書

活動目標

1、知道10月1日是祖國媽媽的生日，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛。

2、瞭解升旗的禮儀，能在升旗儀式中保持安靜。

3、體驗做“小小升旗手”的自豪感，感受爲祖國媽媽慶祝生日的快樂。

活動準備

1、國旗一面，國歌音頻，天安門前升國旗的視頻。

2、歌曲《國旗國旗真美麗》音頻。

活動地點

各班級活動室內；升旗儀式場地。

活動時間

9月30日。

活動流程

1、美麗的國旗（8：50-9：10）

展示國旗，引導幼兒瞭解國旗，說一說國旗的顏色和圖案構成。

播放天安門前升國旗的視頻，引導幼兒感受升旗儀式的嚴肅和莊重。

播放國歌，請幼兒再次感受國歌的莊重。

2、升國旗（10：50-11：10）

請幼兒瞭解升旗的方法，明確升旗時的禮儀。

組織幼兒有序到達升旗儀式場地，觀看哥哥姐姐升國旗，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛。

請幼兒說一說哥哥姐姐升旗時的步驟和動作，學做小升旗手。

3、國旗國旗真美麗（午睡後）

播放歌曲《國旗國旗真美麗》，帶領幼兒跟隨音樂旋律做走步、敬禮等動作。

引導幼兒學習歌曲，並嘗試共同演繹歌曲。

活動建議

1、教師可向幼兒簡單介紹五星紅旗的寓意：大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。旗面爲紅色，象徵着革命；五角星呈黃色，表示中華民族爲黃色人種。五顆五角星互相聯綴、疏密相間，象徵中國人民大團結。

2、升旗過程中提醒幼兒保持安靜，國旗升起時，全體幼兒需行注目禮。

3、學習歌曲《國旗國旗真美麗》無需作爲本次活動的重點，教師主要引導幼兒在愉快的音樂聲中感受節日的愉快，加深對國旗的認識。但因該首歌曲旋律和歌詞較簡單，幼兒很容易在遊戲中不知不覺將歌曲學會。

4、教師可在美工區投放五星紅旗的輪廓圖，讓幼兒進行塗色練習，加深對國旗的認知。

5、小班幼兒對祖國的概念不容易理解，但對媽媽的感情極爲深厚，因此將祖國比喻成媽媽，更容易讓幼兒理解。此外，在小班幼兒的心中，慶祝生日是最貼近其生活特點的。因此，教師可以將國慶節釋義爲“祖國媽媽的生日”。

6、創設“送給祖國媽媽的禮物”專欄，將幼兒自己通過繪畫、粘貼、塗色等方式爲祖國媽媽製作的禮物進行展示，幫助幼兒理解祖國媽媽就像自己的媽媽一樣愛我們，我們愛媽媽，也要愛祖國。

2、紅旗飄，迎國慶（中班）

每年的10月1日是我國各族人民隆重歡慶的節日。在國慶節期間，各地都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強國民的愛國意識，增強國家的凝聚力。中班幼兒對周圍的生活更加熟悉，對事物的理解能力也逐漸增強，喜歡用各種方式表達自己的情感。基於此點，我們設計了本次活動，以“五星紅旗”爲主線，引導幼兒更深層次地瞭解國旗，感受國旗的含義，並通過動手操作進一步認識國慶節，產生愛祖國的美好情感。

篇十四：國慶節活動策劃書

親愛的隊員們：

我們的祖國，高山巍峨；我們的祖國，大河奔騰；我們的祖國，地大物博；我們的祖國，人民勤勞，五十六個民族相濡以沫！xx小學的隊員們將以喜迎國慶爲契機，以“童心向黨我和祖國共成長”爲主題，以社會實踐系列活動爲內容，讓隊員瞭解祖國家鄉的發展歷程，培養隊員的民族自豪感、使命感，讓隊員親近自然，體會生活的快樂，培養其陽光的心態和樂觀的生活態度。

（一）主題教育活動

1、“請黨放心強國有我，我與祖國共成長”迎國慶主題升旗儀式；

2、各班級開展一次主題晨會活動；

3、各班級出迎國慶主題黑板報；

4、利用晨會、課間等時間唱一首愛國主義歌曲，一-三年級唱國歌；四-六年級唱隊課。

（二）國慶系列活動

活動時間10。1——10。7

一年級活動安排及要求：

1、學習少先隊基本知識和標誌禮儀：理解紅領巾的深刻含義，學習理解黨領導下的中國少年兒童運動史；理解紅領巾、少先隊標誌標識禮儀的內涵，學習少先隊標誌禮儀規範，激發隊員榮譽感。

2、我和國旗合個影

開展“我和國旗合個影、向國旗敬禮”活動。組織學生在生活中尋找有國旗的地方（例如村委、商店、路邊等）拍攝有意義、形式新穎的和國旗合影照片。

二年級活動安排及要求：

1、我和國旗合個影

開展“我和國旗合個影、向國旗敬禮”活動。組織學生在生活中尋找有國旗的地方（例如村委、商店、路邊等）拍攝有意義、形式新穎的和國旗合影照片。少先隊員佩戴紅領巾，敬標準隊禮。

2、我對祖國有話說

開展以“我和我的祖國——站在國旗下向祖國表白”爲主題的短視頻錄製活動。錄製愛國歌曲、朗誦紅色經典篇目等短視頻。

三、四年級活動安排及要求：

“厲害了我的國”快樂的“攝影者”。

隊員們在國慶節期間，以“小童心，大中國，我爲祖國媽媽照張相”爲主題，拍一張反映祖國綠水青山、城市建設、交通發達等方面的圖片，或者是反映我國改革開放以來家庭生活變化的圖片，讚美我們的祖國。

五年級活動安排及要求：

做一個紅色精神的“傳承者”。

影片推薦：《我和我的祖國》、《開國大典》、《建黨偉業》、《攀登者》。通過觀影，感受祖國的變化，做一個紅色精神的“傳承者”。

六年級活動安排及要求：

以“愛祖國、愛家鄉”爲主題，走向戶外，就近就便開展假日遊覽、參觀，觀城市新貌，遊美麗鄉村。

祝願隊員們度過一個快樂、充實、祥和的國慶假期！

篇十五：國慶節活動策劃書

活動目標

1、使幼兒瞭解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數民族的不同風俗習慣及民族特色。

2、幼兒能夠尊重少數民族特有的風俗習慣。

3、幼兒爲祖國多元民族文化感到自豪。

活動準備

1、經驗準備：幼兒知道我國是一個多民族國家；對中國的少數民族有初步的認識。

2、材料準備：少數民族相關的圖片及歌曲《愛我中華》。

活動過程

1、教師播放歌曲《愛我中華》，激發幼兒參與活動的興趣。教師提問：“你是什麼民族的？你知道哪些少數民族？”

2、教師出示教具中的少數民族圖卡，引導幼兒觀察少數民族服飾特點。

3、引導幼兒瞭解少數民族同胞的飲食習慣和民俗。

4、教師和幼兒共同總結經驗，鼓勵幼兒尊重少數民族文化。教師提問：“不同民族的生活環境不一樣，有不同的生活習慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時我們該怎麼做呢？”

活動延伸

1、在表演區投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵幼兒在少數民族音樂中開展表演遊戲。

2、請家長帶領幼兒結合旅行故事豐富幼兒對少數民族生活習慣和文化的瞭解。

篇十六：國慶節活動策劃書

爲了慶祝我們偉大的祖國建國xx週年，展示我校實施素質教育的豐碩成果，豐富同學們的學習生活，提高我校學生的藝術素質，激發學生熱愛國家、熱愛藝術感情，寓美育於活動之中。根據xx省教育廳有關文件精神，經研究決定，舉辦“迎國慶暨xx小學獨唱、獨奏、獨舞、演唱組合比賽”，現將有關事項通知如下：

一、參賽對象

獨唱、獨奏、獨舞：設置小低組（1-4年級）、小高組（5—6年級）

演唱組合：設置中低段（1-3年級）、中高段（4-6年級）

二、比賽安排

（一）時間：

報名截止時間：9月22日下午4點30分

現場比賽時間：20xx年9月25日（週五）下午1點

（二）地點：多媒體廳

（三）比賽形式：第一輪—海選；第二輪—現場比賽；第三輪—錄製視頻

（四）比賽人員：每個班級限報三人

三、有關要求

（一）比賽內容：獨唱、獨奏、獨舞、演唱組合；

（二）作品要求：選手在教師指導下，自行選擇作品內容；要求作品展示當代中小學生積極向上的精神風貌，體現師生健康高雅的審美情趣；每個作品時間不超過5分鐘。

演奏組合包括二重唱（兩聲部，不超過4人，不含各類打擊樂聲部）、三重唱（三聲部，不超過6人，不含各類打擊樂聲部）、四重唱（四聲部，不超過8人，不含各類打擊樂聲部）、及其他類型演唱組合（人數不得超過12人）四類，按類別評分。

（三）其他要求：獨舞可使用伴奏帶；獨唱和演唱組合只能採用鋼琴伴奏或無伴奏；獨奏不能使用任何伴奏。每個演唱組合可演唱兩首歌曲，只演唱一首不扣分表演時間不超過5分鐘。除不用伴奏帶之外，伴奏形式可多樣，教師除了可以鋼琴伴奏外，其他伴奏任務必須全部由學生完成，教師不得參與到除鋼琴伴奏之外的其他表演，也不得上臺指揮。

（四）服裝和樂器自備。

（五）參賽視頻錄製格式要求如下：視頻採用MPG4格式（壓縮比特率不低於10M，分辨率1920x1080），使用一個固定機位正面全景錄製，聲音和圖像須同期錄製，不得後期配音合成；每個節目視頻以單獨文件製作（不能多個文件合成），文件大小不超過1G；所有參賽視頻文件名須註明參賽單位、選手姓名、參賽類別及曲目，小學還須註明低年級組或高年級組。

四、獎項設置

（一）分小學低年級組、小學高年級組、

兩個組別，按獨唱、獨奏、獨舞分類評獎。分別按照各組、各類別參加決賽人數的30%、40%、30%評出一、二、三等獎。

（二）獲一、二等獎選手的指導教師直接評爲優秀指導老師，每個節目限報1名指導老師。

五、籌備人員

總策劃：xxx

總執行：xxx

組長：xxx

組員：xxx

人員組織：xxx

統分表製作：xxx

六、評委

xxx+學生代表