十元錢“飛”了五年級作文

十元錢“飛”了五年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的十元錢“飛”了五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

十一黃金週的一天，我和小夥伴在興致勃勃地玩着手機，突然，手機屏上出現了一行黑字。定睛一瞧，原來是在網絡上瘋傳的這樣一道題目：小明向爸爸借了500元，向媽媽借了500元，買了雙皮鞋用了970元。這時候，小明還剩下30元；小明又還給爸爸10元，還給媽媽10塊，自己剩下了10元。那，現在，小明還欠爸爸490元，欠媽媽490元，則：490+490=980（元），加上小明自己手中的10元，總計是：990元。那，請問小明還有10元錢去哪裏了呢？

剛見到這道數學題目的時候，很多人，都順着這道數學題的分析思路去思考，總是感覺好象小明的10元錢真的不翼而飛了，而百思不得其解。

其實，這道題目，本身就是一個趣味邏輯數學題。

如果按照題目給出的思維邏輯去思考，則就會被欺騙進題目的思維誤區。

事實上，這是個邏輯誤導而產生的錯誤的解析：正確的思考方式應該是：

題目所說的：490+490=980（元），是指小明現在還欠父母的'總錢數，1000元是指小明原來欠父母的總錢數，而小明自己手中剩下的10元如果還給父母任何一方，那麼欠父母的總錢數就會變成980-10=970，正好跟鞋的價格相等，因爲小明剩下的10元錢也是父母的，只有小明把買的鞋也一起還給父母，小明跟父母之間纔算是互不相欠。因此，應該是：980-10=970（元）纔是正確的，而題目所提到的：980+10=990（元）的計算方法是錯誤的。

其實，這道數學題的正確邏輯思維方法應該是這樣的：首先拿了一共1000元，而剩下30元。最後欠爸媽一共980元，相當於只借了980元。而皮鞋是970元，自己剩下10元。不能用980元加10元，因爲本身10元就是980元裏面的一部分，而應該加已經還給父母的20元得到：980+20=1000（元）。

數學經常會讓那些自以爲很聰明的人也感覺笨得不行。事實上，數學本身非常有趣，我們每個人在遇到和解決這些有趣的數學題時都能從中享受到數學的神奇，令人受益匪淺。