漫畫老師500字五年級作文示例

【漫畫老師500字五年級】

戚登軒

數學邱老師披着長長的頭髮，即使再熱的天，也從不紮起來。她戴着一副棕色的邊框眼鏡，眼睛看似不大，但那犀利的目光讓我們不寒而慄。

她說自己有輕微潔癖，但我覺得程度已經很深，而且是宇宙級的。

有一次，我匆匆地做完了練習冊，上交後剛要離開教室去玩，忽然聽見邱老師用略帶不滿的語調叫住了我：“小軒，過來一下。”我心頭一顫，膽怯地向講臺走去，心想：不會返工吧？外面還有好友等着我玩遊戲呢。我走向講臺，邱老師說：“你看這裏。”我低頭一看，頓時明白了——有塊地方塗改痕跡太多了，導致本子不夠整潔。我失落地拿着作業本，回到座位。修改之後，還特意地檢查了好幾遍，這對我來說已經破天荒頭一回了。邱老師看着我的練習冊，緊皺的眉頭緩緩地舒展開。我想：這次應該能過關了吧。正準備走時，誰知邱老師一把拉住了我，一本正經地說：“等一下，還有一個地方。”我一聽，差點瘋了，我都仔仔細細地檢查過了，她怎麼還能挑出骨頭呀？我仔細一瞧，頭上頓時掛了一條黑線，這都行？“你看，這裏還有一個點，點在這裏就不應該。”“噗”的一聲，我心中吐血了。改完之後，我鄭重地交給邱老師，她又仔仔細細地檢查了一遍，本子最終才通過。

邱老師的潔癖讓我們的作業質量有了明顯提高，在一筆一劃中學到了專注，在不斷的修改中端正了態度，養成了良好的答題習慣，如果她一年級的時候就教我們該多好呀，但是我們只剩一年的相處時光了。

【漫畫老師500字五年級】

於瀛皓

王老師打扮得很年輕、時尚，一點都看不出快奔50了。她心直口快，看見我們犯錯誤，直截了當，不留情面。

“我是不是忘了什麼？”這句話正是王老師的口頭禪。很多老師都會健忘，但這位不一般，她達到了能讓人發瘋的程度。

這天，她一進教室，我看神情就有不祥的預感。果然，她一開口，全班都如岩漿一樣沸騰起來：“今天我打開電腦，發現兩個相同名字的作文文件夾，爲了保持桌面整潔，我不假思索刪了一個。等我再次點開之後發現，保留的是未修改版，精心修改的反而被刪掉了，而且無法恢復。”得知這個爆炸性消息，我們都驚呆了，因爲修改的文章是需要上傳班級公衆號的，怎麼辦？

王老師見我們一臉死灰，忙爲自己辯解：“是呀，犯了大錯之後，我連想死的心都有了。”緊接着她擠出一絲苦笑補充道：“今晚只能麻煩大家回家把修改版文章打下來，然後發給我。記住，一個標點都不許少啊！”全班再一次沸騰：“王老師，我今天有補課呢！”“對啊！對啊！今晚我可不想通宵！”“王老師，害人不利己啊！”“沒錯，王老師，你也太糊塗了吧！”空氣中瀰漫着強烈的火藥味，許多同學站起來提出抗議。王老師把臉一板：“要死一起死！”聽完這句話，45個人都啞口無言了……

說實話，王老師是個不錯的老師，但要是能不這麼糊塗的話，估計就十全十美了。

【漫畫老師500字五年級】

毛翼豐

姚小明老師身高一米八左右，誰站在他旁邊都會有壓力，他太高了，畢竟和“小巨人”——姚明只有一字之差。他戴着黑框眼鏡，喜歡開玩笑，笑起來還有酒窩。

一次數學課，姚老師教我們列小數加減法豎式，當他巡視我們有沒有把題目抄到1號本上做好時，發現大家完成的質量都不錯，露出了招牌式的笑容。由於小方在聽課時開了小差，所以遲遲算不出答案，他發急了：“這簡直是給大人做的題目，太難了！我不做了！”他把本子瀟灑地一合，做出準備破釜沉舟的樣子。

姚老師走到小方跟前，好聲好氣地安慰了他一番。但小方無動於衷，一臉爲難的表情。

姚老師見同學們注意力集中在小方身上，都沒心思繼續做題了，於是低頭沉思了一會兒，大概在思考怎麼對付小方這塊“絆腳石”吧。

小方似乎覺得姚老師不相信自己，發火了：“我真的不會！”姚老師幫他把本子翻開，語重心長地教育小方：“靜下心來再仔細想想。”“我不會啊！”“像你這樣整天自言自語、破罐破摔，最後自作自受，老天爺也救不了你。”一連串的成語從姚老師嘴裏脫口而出，全班都自發地鼓起掌來，小方顯得很尷尬，只好埋頭算起來。

每次，姚老師見我們做錯了事，都不會罵我們。他會用緩和的語氣耐心教導我們，使我們不認真上課都難。幽默的姚老師，真好！

【漫畫老師500字五年級】

張陶翔

邱老師是這學期新來的數學老師，一張精巧的瓜子臉，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，一頭烏黑的長髮，苗條的身材，穿着時尚的衣服，美麗極了！平時走路還帶着一陣風，雷厲風行的樣子，一看就是位理科老師。

邱老師平時很和藹，不會做作業時，我會問邱老師，但是等她教完後，我還是不會，我便上去再問，邱老師並沒有不耐煩，而是耐心地講解，直到我會爲止。當她看到其他同學抓耳撓腮、迷惑不解時，也會主動上前教他。但我們不聽話的時候，她也會很嚴厲地批評。

有一次晚課時，邱老師來教室裏收訂正的卷子，但是太吵了，同學們根本聽不到，於是邱老師提高了音量再次詢問，但同學們仍然沒有反應，依舊吵吵鬧鬧。邱老師生氣了，發出了獅吼般的喊聲：“你們都訂正完了？我看到作業單上還有好多人沒過關，四年級基礎沒打好，五年級的內容再不掌握，你們一點都不急嗎？”教室裏頓時鴉雀無聲，想到自己數學成績如此不理想，還執迷不悟，整天渾渾噩噩，這番話讓我面紅耳赤，感到無地自容，乖乖地低頭認真訂正起來。

邱老師就像我們的母親一樣，有時候對我們很和藹，有時候對我們很嚴厲，所做的一切都是希望我們能夠成爲一位優秀的小學畢業生。

邱老師，一個認真負責的好老師，爲了我們的成功而喜，爲了我們的困惑而憂，真希望她可以教到九年級啊！可惜，她只能陪伴我們一年了！