爭辯作文

今天，該我寫日記了，我不知道該寫什麼？我就翻了前面包閏軒寫得一篇佳作，我看了五分鐘，你們猜猜包閏軒寫什麼了？讓我來告訴你們吧！

包閏軒竟然寫了換同桌，我看到第十句時，包閏軒盡然罵我是調皮搗蛋的同桌，這可把我給氣壞了，下面包閏軒又說，怎麼趙老師這麼不公平。這時我想憑什麼說不公平？你覺得不公平，我還覺得不公平呢。

我當你的同桌是你的福氣，我可沒有跟王煥然一樣和你借東西，再說我下次美術課時我帶個美術用品，到時候你跑去跟我借我還不借呢？不信的話等着瞧！

包閏軒又說二年級的時候，趙晨樂還見我的橡皮滾到她那邊了，她不僅沒及時歸還，反而佔爲己有。我又在想我什麼時候把你的橡皮佔爲己有了，如果真把你的橡皮佔爲己有的話，我就想了好漢不提當年勇，再說都過去兩年了。

包閏軒還說：“她上課時講話，早讀課也講話，而且上數學課還跟任老師唱反調。”說我早讀課講話我無話可說，因爲我確實講話了，但是我沒跟任老師唱反調，應該說是郭鴻俊，因爲每次任老師說：“你們到學校來是幹嘛的？”他說：“來玩的”，是他讓大家笑的不停，不知道別亂說，好嗎？

最後包閏軒說：“哎！今天我真倒黴，竟然遇上趙晨樂這個同桌。”包閏軒你覺得倒黴，哼！你覺得倒黴我還覺得倒黴呢？

趙老師太不公平了說我壞話還給他打五顆星，憑什麼？我來評評理，我這是一篇評理的作文，趙老師您應該也會給我五顆星吧！因爲老師肯定會一視同仁的，對吧？