他___了作文600字（精選10篇）

篇一：他___了作文600字

他傷心了

童煜朗

傍晚。

天邊殘存的火燒雲不時變化着，讓人深不可測，不知下一個又是什麼圖案。樹上的新葉被風輕輕地拂着小手，在微晃。稍涼的天氣涼入骨中，讓人不禁發出一陣陣顫抖，也許，這個夜晚註定不會平靜。

夏老師嚴肅地看着手機，眼神裏滿是擔憂。她想說什麼，但猶豫了一會兒，嚥了下去。終於，久不說話的夏老師吞吞吐吐地吐出了幾個字：“明，明天不回家。”

“啊？”同學中躁動出一陣聲響。但不久，卻只剩一片寂靜，淒冷的寂靜。空氣中都充滿了悲傷。本是期待回家的學子們，早已哭成淚人。

……回到宿舍的他，迫不及待地向母親打電話。一開始哽咽着，不願透露心聲，只是一聲一句地敷衍着，滿眼惆悵，看着夜色。而一個母親怎會看着孩子傷心？便一針見血地點破了他。“這週迴不了家？”只見他眼下垂，看向地面，“嗯！”。

這一刻，即是一個男子漢，男子漢的鋼筋鐵骨也無法不垂淚。豆大的淚珠吧嗒吧嗒地滾落下來，順着面頰上的曲線滾落下來。

聽着電話那頭熟悉的聲音，他第一次感到平常觸手可及的東西已是遠隔千里之迢。他越聽越思念，思念之情隨着月色的起伏也起起落落。他的淚水越來越不受控制，嘩啦嘩啦地就流了下來，似一股山泉，可加了幾分情意。

“孩子，遇事不急才能成大事。”電話那頭的母愛之音。

“可我就是想見你，想回家！我不奢求任何！”他歇斯底里地喊着，好像悲傷可以隨聲遠去一般。在一旁的人不止地看向他，看他那可憐的樣子：哭紅的臉、因淚水而打溼的面頰、閃着白光的淚眼……一切都無不表現出他的悲。

……他慢慢止住如洪水般的情緒發泄，和他的母親聊着，聊着。等到最後一聲“愛你”時，他多想立刻緊擁住她，可盡是掛了電話的聲音“嘀嘀——”。

窗外盡是風景，心中滿是惆悵。

待到重逢之時，必定相擁一場。

篇二：他___了作文600字

他笑了

吳汪恆

轉眼又到星期六了，我又可以去練習打羽毛球了，這是我每週最期待的一天，但是今天更加特殊，因爲我有一個好消息要告訴教練。

時間都好像停止了似的，終於熬到了週六晚上五點半，收拾收拾裝備出發了。在去羽毛球館的路上，我在心裏想，教練聽到了這個消息，會有什麼反應呢？在路上顛簸了20多分鐘，終於到了羽毛球館。

到了球館，我急忙把報名參加區小學生羽毛球比賽的事告訴了教練，教練聽了笑着說：“這一次比賽可以鍛鍊你的單打能力，所以我們得改練單打了！”

到了七點，我們開始上課了，教練說：“我先給你講講單打的規則吧！單打發球要發對方線內，旁邊不超內邊線，後場不能出底線，這就是基本規則，記住了，現在我們開始練習單打了。……

這節課時間過得可真快啊！還沒練夠就下課了。過幾天就要開始羽毛球比賽了，我想這幾天我得在家好好練練了！

時間過得飛快，轉眼就到了羽毛球比賽的那一天，第一次去參加羽毛球單打比賽，我好緊張啊！

我們乘車來到了126中學。走進學校的那一瞬間，我不禁感嘆道：“這個中學好氣派啊！”等我進入了比賽場地一看，“哇！來參加羽毛球比賽的學生好多啊！”

比賽開始了，我的第一個抽籤對手，是小學六年級的，打羽毛球水平比我稍差一點點，所以這一局我贏得比較輕鬆。第二場比賽就沒那麼幸運了，我的抽籤對手是鐵路五小學的學生，他扣球實在太猛了，而且還擅長放網和劈吊，毫無疑問，這一局我輸慘了。

在回去的路上，我的腦子裏一次又一次地播放着他的技術動作，總結出這次比賽的失誤與不足，從比賽中得到了不少啓發。

過幾天到了星期六，又是打球的好日子，我把這次比賽的結果告訴了教練，教練聽了我介紹比賽的經過和經驗總結，特別欣慰，開心地說：“這一次你雖然失敗了，但是你沒有氣餒，還能總結出這次比賽的不足，上場敢打敢拼就是好樣的，下次繼續努力哦！失敗乃是成功之母，記住了嗎？”

我永遠忘不了教練的笑容，那是對我最好的鼓勵。

篇三：他___了作文600字

他感動了

孔佑澤

有一天，我去麥田裏郊遊。

我走了很久很久，終於走不動了，坐在一邊，靠着大樹的麥田裏掏出小餅乾，吃了起來。

突然，有一個交警叔叔騎着警用摩托車過來了。他看見旁邊一片麥田裏，一位農民伯伯滿頭大汗地辛勤勞動着。警察叔叔立刻上去幫助農民伯伯澆水、施肥、除蟲……

農民伯伯開心地笑了，說：“小夥子，謝謝你啦！你真是一個爲人民服務的好警察！”警察叔叔回答：“不用謝，我們的職責就是爲人民服務！”

幾個小時之後，警察叔叔又飢又渴地走出麥田，他累得汗流浹背，氣喘吁吁。他坐在路邊用毛巾擦着臉，汗太多了，毛巾都溼了。突然，他看見摩托車上掛着一個小袋子，裏面有一瓶水與零食，上面有一張小紙條，上面的字讓警察叔叔得到了暖心的安慰。他永遠都不會忘記上面的話：“警察叔叔，你的努力與奉獻我們都看得見，謝謝您！”這短短的一句話，二十個字，卻字字千金。警察叔叔讀完這句話，顫顫巍巍地拿起了水，慢慢地喝了下去，彷彿在品嚐其中的愛。淚水不知不覺地從眼眶中流了出來，打溼了那一張紙條……

這張紙條只是一個小孩兒留下的，他只是天真地送給警察叔叔一瓶水，一些零食和一句話，卻成了這個警察叔叔最暖心的安慰。

篇四：他___了作文600字

他哭了

唐芷涵

他長着一頭烏黑的頭髮，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子和一個不大不小的嘴巴。他就是我的弟弟，我的弟弟特別愛吃糖，一看到糖就像看到救命稻草一樣奔跑過去，如果不給他吃他就哭，會哭得驚天動地，怎麼哄都不行。

今天，我的飯錢剩了一些，便買了一根棒棒糖，邊吃邊回家。剛進門，鞋子還沒來得及換，正在看電視的弟弟發現我手上的棒棒糖就一溜煙的跑過來，說：“小姐姐把糖給我吃吧！”“爲什麼？不給，要吃自己去小賣部買去！”弟弟見來硬的不行，於是就換了個策略，便嘟着嘴巴，眼睛水汪汪的，肩膀一扭一動的，可憐巴巴的看着我，讓人見了真是哭笑不得。看着他假裝委屈的樣子，我就三下五除二地把糖給啃光了，把空空的糖棒子遞給了他，說：“沒了，如果你早點說想吃糖的話，我就會給你留點了。”就在我洋洋得意的時候，弟弟便往地上一躺，兩條腿不停地在地上來回的蹬着，嘴巴張得老大，眼睛也不再是水汪汪了，而是嘩啦啦的，原本安靜的家瞬間就像菜市場一樣熱鬧。

“好了好了，我再給你買糖就是了。”弟弟聽了一下子眼淚就幹了，一骨碌從地上爬起來，笑得開心極了。

篇五：他___了作文600字

他生氣了

黃語晟

每一個人在生活中都會遇到不一樣的事情，都會有不同的情緒。我會在自己的腦海裏，將那些有意思的場景記錄下來，等着自己有空時去翻閱。而爸爸那一次生氣是最令我印象深刻的。

一次，因爲疫情不能出門也就是不能上學，只能上網課。爸媽因爲要出去工作就只能把我留在家裏，並且說：“你在家要好好的上網課，寫作業哦，晚上回來我可是要檢查的。”說完了爸媽就關門走了，”想讓我好好上網課和寫作業那是不可能的！我都沒玩夠呢。”我就急忙把電視打開，坐在沙發上津津有味的看了起來，我把爸爸早上交待的事情早就拋到腦後去了。爸媽走了之後，我就拿着可樂看電視去了，看着看着目光不知道爲何看向窗外，“不好”天已經泛起魚肚色了，太陽也已經下山了，這時纔想起爸媽回來要檢查作業，就趕緊把作業做完了，突然，我聽到電梯開門的聲音了，我急忙把電視給關了，把手裏的可樂藏到桌子底下，把書包裏的語文書“嗖”的一下抽了出來，聽到爸爸噠噠的腳步聲，我額頭上冒出豆大的汗珠了。爸爸突然走到我面前說道：“作業拿出來給我檢查！”我幫作鎮定的把作業遞給爸爸，心虛得腦袋一片空白，屋裏沒有別的聲音，只有爸爸翻作業的聲音，我心虛得看向爸爸，他的臉色起來越黑，翻作業的速度越來越快，聲音越來越大，彷彿是在發泄他心中的怒火，我看向爸爸的眼睛彷彿有一團熊熊在火在燃燒，我知道在不久後猴子的屁股爲什麼會那麼紅。

突然，爸爸猛地一擡頭來，用那充滿了熊熊大火的眼睛瞪着我，眉頭擠成一個大大的“川”字。完了，我完了，我不敢擡起頭來膽怯的說了一聲“爸”，爸爸沒有說話，而是默默的拿起一旁的衣架“你的作業做的挺好啊，看來在我們不在的時間你玩得挺開心啊！，看來需要我給你提個醒了！”爸爸的語氣很嚴厲，像是要一口把我吞掉似的，看見媽媽走進來了，我就急忙躲到身後，嘴裏不停地嘀咕着：“爸爸我……我錯了，再也不敢了，不……不要打我。”

直到現在，想起來還歷歷在目的，就想以後再也不能惹爸爸生氣了，否則又是頓毒打，爸爸生氣的樣子真可怕，要是天天這樣的話我可受不了。

篇六：他___了作文600字

他笑了

陳寶

這天，我和爸爸媽媽剛逛完超市。忽然聽到門外沸沸揚揚，門口圍着一羣人，走近看，有的在拍照，有的在竊竊私語。

人羣之間，在地上躺着一位七八十歲的老爺爺，他的頭部下方，有一攤血跡，看着觸目驚心。原來是老爺爺下樓梯沒扶穩，直接摔在地上，後腦勺被磕出血來。老爺爺躺在地上呻吟，這可是寒冬臘月啊！老爺爺一定又冷又疼吧。

這裏三層外三層的人，都在圍觀，卻沒有一個人上前去扶起那老爺爺。爸爸看到老爺爺痛苦的表情，按捺不住了，他往前探了探身，準備要去當英雄。媽媽不動聲色地拽了拽爸爸的衣角，給他使了個眼色。

這情形，讓我回想起了前幾天纔看到的新聞，有位老人摔在地上，一個年輕人把他扶起來，結果那老人的家人恩將仇報，轉頭就說是那年輕人是把他推倒的。媽媽這樣阻攔爸爸，可能擔心出事。

爸爸盯着倒地的老爺爺，眉頭緊皺：到底扶不扶？扶起來，怕訛我，不扶吧，在那兒躺着也不是事兒！我們每個人都有老的一天！我不能見死不救！

正想着，爸爸擠開人羣，走到老爺爺身旁，他一手託着老爺爺的後背，一手握住老爺爺的手臂讓他慢慢坐起。老爺爺緩和一下，被爸爸攙扶着，坐到臺階上。旁邊的人羣，都瞪大了眼睛往這邊瞧着。爸爸開始詢問老爺爺：大爺，還記不記得家人的電話號碼？知不知道自己住在哪裏…

過了一會兒，老爺爺的家人來了，對爸爸千恩萬謝。爸爸笑了，我也笑了。我在心中給爸爸豎了個大拇指，我有一個好爸爸。

篇七：他___了作文600字

他傷心了

肖思語

人生就像一列火車，而那一件件往事就像一道道的風景，而最讓我難忘的一幕就是他傷心的場景。

他是我們班上公認的“油膩大叔”，他的眼神常常就像一個對生活毫無希望的中年人，以至於我們在說他的時候，常常不考慮他的感受。

那天中午，他正照常做清潔，看見一旁蠶的盒子裏沒有桑葉了，便抓起一把桑葉丟在盒子裏，就又去做清潔了。突然班上的一個人大叫：“蠶死啦！蠶死啦……”同學們一窩蜂地圍住盒子，大家用“高超的推理能力”推出了他就是“兇手”。他似乎已經習慣了當“替罪羊”，翻了一個白眼，什麼話也沒有說，只是攥緊手中的抹布，重重地打在黑板上，一下一下用力地擦着黑板。他手止不住地顫抖，喃喃着：“我又沒弄死，關我什麼事……”同學們不依不饒，用詞更加尖酸了：“我們告老師吧。”“它都快結蠶了……”

他不屑地回答：“我沒有弄死它！我只是加了桑葉！”同學們對這個答案並不滿意，繼續指責他。他手中的拳頭越捏越緊，手紅紅的，耳朵和臉也通紅，眼角亮晶晶的。那一刻，他的不滿爆發了。他站上板凳，擦着眼淚，大吼道：“我沒有……我沒有弄死它們！”他的話語一字一頓地刻在我們的心上，我們都被嚇呆了。他“啪”的一聲把抹布打在黑板上，水花濺在同學們的臉上，把同學們從驚訝中拉了回來。接着，他跳下板凳，回到自己的座位，嗚嗚地大哭起來了。同學們也不敢上前安慰。

第二天，他又當什麼都沒發生一樣，一樣地哈哈大笑。想到前一天的“狂風暴雨”，真是讓人記憶猶新啊！

篇八：他___了作文600字

他害羞了

劉思雨

外面暖洋洋的太陽透過玻璃反射到了同學們的桌子上以及黑板上。“叮咚！叮咚！”上課鈴響了，老師也不急不慢地走了進來。

老師走進教室後，把書放到了講臺上，溫柔地對大家說：“Hello，同學們，新的一年也是新的一學期，當然了，我們也有新同學。好了，那麼我們先請新同學來給大家做個自我介紹吧！誰先來？”老師大聲說道。

這時有一位新同學自告奮勇，高高地舉起了他的雙手，激動地說：“老師，我先來！”老師看到他那麼激動就說：“好吧，這位同學，請你來給大家做自我介紹吧！”只見那人自信滿滿，聲音洪亮地說道：“大家好，我是一頓飯能吃四大碗米飯的精緻豬豬女孩兒唐藝菱，我的愛好就是吃飯。”說完，她便坐了下去，接着教室裏響起了一片熱烈的掌聲。

“好的。謝謝這位同學的自我介紹，下面有請下一位新同學吧！”老師微笑着說。這時教室瞬間安靜了下來，只見那位同學緩緩地低下了頭，眼神不停地閃躲。他的一舉一動都被老師看在眼裏。老師說：“第二排的第一個同學，你來給大家做個自我介紹吧！”

他一聽到老師是點的自己，便低着頭緩緩地站了起來，這時他的臉紅得像個蘋果，雙手不停地捏着衣服。過了好一陣，他才慢慢地張開了口：“大家好，我……我叫餘……餘岸霖。第一次來，來到這裏和大家一起上課，希……希望大家多多關照。”說完後他便長舒一口氣，正當他要坐下的時候，老師突然又說了一句：“你有什麼樣的性格特點呢？”他聽到了老師對他說的話，緊張得開始打哆嗦，吞吞吐吐地說：“我，我非常的內向，就沒有了！”他說完後趕緊坐下，生怕老師又問他問題。

後面開始上課了，我看到他的臉還紅紅的。我決定要多幫助這位新同學，讓他快速融入我們這個班集體。

篇九：他___了作文600字

他陶醉了

陳超健

我有一個可愛的表弟，一見到他就會向我跑來，他很喜歡看電視平時也有點淘氣，也並不怎麼看書。但他這次看書，我也被他感染了。

這個週末，他又來我家玩了像往常一樣，親切地向我跑來。我想：他一定又要和我搶遙控器了，我可要藏起來。可讓我出乎意料的是，他並沒有和我搶遙控器，卻被那茫茫的書海給吸引了，他高興地問我：你可以借我一本書看嗎？你的書可真多啊！”我頓時一頭霧水，疑惑地問他：“可以，但你時喜歡看書了。”他爽快地回答到：“我早就喜歡了呀！”

這時，他拿起我借他的《魯濱遜漂流記》津津有味地看起。他一看就是幾個小時，不論多吵他都沒有察覺。他完全陶醉在了茫茫的書海中，用吃奶的力氣吸收着書裏豐富的營養，彷彿地震了，他也毫無感覺。他時而爲魯濱遜遇到了海難而傷心，時而爲魯濱遜遇到了災難而着急，時而爲魯濱遜找到了同伴而開心……有時他還隨着魯濱遜的動作手舞足蹈起來。到了吃午飯時，我們要用喇叭叫他，他才能聽見。

他的陶醉直讓我佩服得五體投地，也深深地感染了我。

篇十：他___了作文600字

他緊張了

吳明珊

今天發生了一件讓我們印象深刻的事。我們班能說會道的周依凡竟然在演講比賽上得了最後一名。

週五的時候，語文老師給我們佈置了一項關於演講大會的作業。讓我們在週末寫完稿子，還爲了鍛練我們的演講能力，不讓我們看着稿子念。所以週一的語文課上，大家都議論紛紛。

“叮叮叮”隨着鈴聲響起，語文老師也走進了教室，老師先點了前面幾位同學的名字，然後說：“周依凡，你先來。”我們都想：周依凡可是我們班能說會道的人物了，這次冠軍非他莫屬了。但奇怪的是，周依凡同學慢悠悠地走了上去，張張嘴，臉紅紅的，低着頭，雙手緊緊的抓住自己的衣服，雙腿顫抖不己。

大家安靜地等着他說話，但他一開口就結結巴巴的：“大……大家……大家好，我……今天給大家講的是……是一項我很喜歡……喜歡的體育活動，叫'跳繩按力'”。他的臉紅得像一個蘋果，隨後拿起粉筆，在黑板上寫下”跳繩按力”四個大字。

我們好像聽見周依凡的心在“砰砰”的跳，只見他眼神向四周飄，有些不知所措，手腳並用。他一會兒說比賽規則，一會說怎麼玩；一會兒說自己喜歡的愛好；一會兒又說爸爸是怎麼教他的，語無倫次。

說了一半，他擡頭看着衆人那奇怪的目光，剎那間滿頭大汗。他咬了咬牙齒，握緊拳頭，不自覺地縮了縮。他好像想要找一個地縫鑽進去一樣。只聽他用有一些顫抖的聲音說：“這……這就是……是我的跳……跳繩經歷……”他低下頭，沒有說話，後來，聽到大家的掌聲後，拳頭才慢慢鬆開。

周依凡同學走回坐位，這時，我發現，他的手掌有幾道指甲印。這可真應了”臺上一分鐘，臺下十年工”的老話呀！我以後要更努力，上臺絕不能膽怯。