我們班的__________半命題作文500字（精選2篇）

篇一：我們班的“奇葩大王”

五年級 陳瑄瑜

我們班有一個很奇葩的人，上課總是以搞怪的形式回答老師的問題，所以經常被老師罰抄課文。

有一次，我們正在上語文課，老師面帶微笑，問大家：“有沒有人知道頭懸梁錐刺股的意思？我們請一個人來講講。”

看着沒人舉手，“奇葩大王”可忍不住了，嬉皮笑臉地站起來說：“老師，我知道！就是古時候有一個人，考試總是不及格，他的媽媽很生氣，就拿錐子刺他的屁股，他想不開，就在房樑上上吊自殺了。”說着，他雙手比劃了一個圓圈，假裝把頭套了進去。

同學們聽了後，先是愣了一下，然後就哈哈大笑起來。老師很是生氣，發怒的眼神射向“奇葩大王”，高聲道：“董同學！你給我站起來！今天你沒有下課！給我抄寫軍神，放學前拿來。”“奇葩大王”一臉的不情不願，嘟着嘴，一副委屈極了的樣子。

還有一次，上英語課時，他又開始在老師同學面前作死了。老師讓我們跟着她讀teacher，可“奇葩大王”硬生生讀成了“踢者”，我們聽後，覺得好玩，也跟着他一起讀成了“踢——者”。老師一聽，敲了三下講臺，大喊：“董同學！你怎麼回事啊，不會讀嗎？下節體育課跟我走。”

“奇葩大王”長長地嘆了口氣，假裝着無辜：“我又做錯了什麼啊！”

這就是我們班的“奇葩大王”，一個讓老師哭笑不得，又好氣又好笑的人。

篇二：我們班的“戲精吳”

五年級 王肖堯

我們班是一個“藏龍臥虎”之地，各路英雄輩出，像“運動健將”譚小波，“大嗓門”郭之聰，“耍猴人”侯嘉麒……每個人都有特點，每個人都是“俗世奇人”。吳聿懷是我的鐵桿朋友，他有個外號叫“戲精吳”，他總能給我們帶來快樂。

他瘦瘦高高的，人很精煉，說話語速很快，“噠噠噠”，像爆豆似的，嗓音洪亮，聽到他講話會不自覺地讓人聯想起以前街頭的說書人。他很會表演，幽默的話語總能讓我們開懷大笑，不愧是我們班的文藝委員。

一天中午，同學們正在安靜地寫作業，紀律委員李子月在講臺上管紀律。忽然，戲精吳“哐”地一聲跳了起來，左手拿着作業本，右手握拳，一邊揮舞雙手一邊用奇怪的語調大聲喊道：“耶！我寫完啦，哈哈哈哈哈哈……”

同學們被他嚇了一跳，愣了幾秒鐘，直到他上臺交完作業，又“哐當”一聲坐到了座位上才醒悟過來，都捧腹大笑起來。紀律委員見狀，用力地拍講臺，可無濟於事，拍桌子的聲音剛發出來就被我們“哈哈哈，哈哈哈”的笑聲淹沒了……

這就是我們班的“俗世奇人”之一戲精吳，極具表演天賦的戲精吳，總能給我們帶來快樂的戲精吳。他是我們平淡學習生活的“調味料”和“增色劑”。