我們班的__________作文（精選9篇）

篇一：我們班的__________作文

李昱辰

我們班的同學真是多才多藝，但“大活寶”這個名號可非張宇軒莫屬了。這位“大活寶”的臉蛋圓乎乎的，眼睛小小的，一張小小的嘴巴還很貪吃呢！偶爾還有些小慫，可也很幽默、樂觀。接下來，就讓我帶你走近這位“大活寶”吧！

這不，我們清荷課堂開始上課啦！那貪吃的張宇軒又拿着一袋零食走進教室，儘管他明明知道老師肯定會沒收他的“能量源”，他還是吃着零食走進來了，老師盯着他，但他似乎毫無察覺，依然津津有味地吃着他手中的“寶物”，直到老師說：“張宇軒！你怎麼又把吃的帶進來了？是不是想和班裏的同學一起分享呀！”張宇軒一聽到這句話，就馬上跑回座位，把吃的收進了抽屜。老師怕他在上課時還吃，就十分有先見之明地把零食沒收了。他只好乖乖聽話，好好上課，但課間他又忍不住吃了起來，真是一個貪吃的“大活寶”！

玩遊戲了，我們的“大活寶”又現身了，只是他舉起手，雙眼渴望地望向老師着急地等待着，“張宇軒，你來吧！”張宇軒聽到老師的命令，就瘋瘋癲癲地跑了上去，他一上去就開始“面壁思過”，一直不肯面對同學們。同學們沉默了一會兒，才明白這又是他的一個惡作劇，突然開始哈哈大笑。張宇軒啊，張宇軒，你又開始調皮了，什麼時候你能消停會兒呢？

這些事情都只是他性格當中的冰山一角，他可是個多面體哦！貪吃、開朗、幽默、調皮……這都是他的特點，這位“大活寶”使我們快樂歡笑，他就是快樂的源泉！

篇二：我們班的__________作文

諶周辰

要說我們班最“活潑”的人，那非“大活寶”——“爛黎子”莫屬。

“爛黎子”原名黎汝成，是我們班的大名人，他最大的特點就是無論在什麼時候都不會忘記他的“淘氣大法”。比如：老師在講課，講得正熱火朝天時，他突然冒出了一聲陰陽怪氣的“嗯——”班裏的同學開始了狂笑，我的同桌潘瑜成說：“他怕是便祕了吧！趕緊打120把他送去醫院。”還有的同學說：“便祕的聲音我知道，就是這樣！”全班都笑了起來，老師的臉也黑了下來。果然，一下課，“爛黎子”就被叫進了辦公室。然而，從辦公室一出來，“爛黎子”又開始了他的“傑作”，扭着屁股走來走去，擠眉弄眼道：“我可沒便祕！”

當然，“爛黎子”那麼“多才多藝”，在生活中，肯定少不了惡作劇。這不，在上體育課時，“爛黎子”一如既往地在座位旁跳他的“廣場舞”。只見他兩隻手握緊，向上搖，完全沉浸在自己的舞蹈中，不能自拔。這時，體育老師走了過來，揪起他的耳朵，把他拎上了講臺，繼續講課。而“爛黎子”難道肯就這樣結束麼？肯定不可能，他躡手躡腳地走到老師身後，用手在老師耳朵上比了一個兔耳朵的手勢，老師一回頭，他的手就熟練地收回去，不給老師發現他的一丁點機會，只是我們憋笑快憋死了。

除了幽默，他還是一個很樂觀的人，他有幾次考砸了，都不氣餒，說道：“沒事，我這麼聰明，肯定會考好的！”話還沒說完，就又開始了他的惡作劇。唉，真拿他沒辦法！

哎，這就是我們班的“大活寶”，你喜歡他的調皮、樂觀嗎？

篇三：我們班的__________作文

張伊琳

我們班有許許多多的“人才”，但“大活寶”啊，那就一定是貪吃、調皮卻又樂觀幽默的張宇軒呢！

上課啦！老師在講臺上講課，大家都在目不轉睛、專心致志地上着課，但張宇軒卻在課桌下面偷偷吃着什麼，從他那兒傳來的食物香氣連老師都聞得到，吃食物時發出的聲音更是不絕於耳。一看，果然他滿嘴是油，手裏拿着零食袋，證據確鑿！同學們都要求把張宇軒的零食收走，老師“無情”地收走了零食後，張宇軒只好乖乖地聽課了，那樣子可真好笑！

說他調皮，可真是名副其實，他原本在座位上好好坐着，結果呢！坐着坐着就藏到了空調後面，和老師玩起了捉迷藏。

雖然他貪吃又調皮，但他也有令我們欣賞的特點的。張宇軒十分樂觀，每遇到挫折和困難時，他總是笑着去面對。雖然他寫字有些慢，每次寫作文總是倒數幾個寫完，但是他作文寫得不錯，還被老師表揚過呢！除此之外，他還很幽默。在上課時，總是時不時說幾句搞笑的話語，引得全班哈哈大笑，是咱們全班的“開心果”呢！

張宇軒貪吃、調皮、樂觀、幽默，他可真是我們班的“大活寶”！

篇四：我們班的__________作文

魏子軒

我們學校四年級四班可謂是“人才濟濟”的“活寶班”，其中還有個大名鼎鼎的“大活寶”，讓我來介紹介紹吧！

“張藝傑，你站起來，重複我的問題！”老師一臉嚴肅地把張藝傑點了起來。他一臉茫然地站了起來，眼睛裏還是半睡半醒的茫然，臉上還不由自主地泛着一絲傻笑。老師無奈地搖搖頭，重複了一遍問題：“我是問一個人去了一個地方卻不想回去，這是什麼成語？”他恍然大悟，終於吞吞吐吐地說：“流……流連……不返。”他話音剛落，教室裏笑聲雷動，彷彿整個教室成了一場雷電暴風雨，隨時可以把這裏震塌。我們每個人都大笑起來，老師也忍不住苦笑起來。他可真是個帶來歡樂的“大活寶”！

他同時也有一個非常仗義的優點。有一次下課的時候，我和他一起玩。突然，有一個人彷彿從空氣中“冒”了出來，橫衝直撞地衝向了我。我被撞倒了，那個人還不認賬，偏說是我擋住了他的路。剛開始，我的朋友張藝傑在靜靜地看着，後來他終於抵擋不住內心的怒火：“你這個人真是的，明明是你撞我朋友，你還說是他擋了你的路！真是豈有此理！”那個人被他嚇了一跳，見他一臉正氣的樣子，也被嚇住了，迅速地逃之夭夭了……我還沒想到他會這麼仗義和講義氣，對這個“大活寶”有點刮目相看了！

這就是調皮講義氣的張藝傑，他是我們班的“大活寶”，更是我們的好兄弟！

篇五：我們班的__________作文

陳梓萱

要說起咱們班的“大活寶”，那肯定非張宇軒莫屬，大家快來看看吧！

上課了，同學們都馬上回到座位上，只有小張——張宇軒在那走道上游蕩，手裏還拿着一包吃了一半的薯片，久久無法放下。夢夢老師一個眼疾手快，一把奪過了那包薯片，放在了講臺上。儘管如此，那包薯片也會隔三差五地“跑回”到小張手中——自然會被老師逮個正着。課間休息時，在桌上的薯片又不翼而飛，怎麼回事你應該猜得到。

這位同學的“吃貨”美名也是名副其實，這不，課上老師正眉飛色舞地爲我們講課，說時遲、那時快，突然，只聽見“砰”的一聲巨響，如同地震似的巨響把我們嚇得不輕，一回頭，“活寶”的位子上空空如也，從地上又出現了一個小平頭，那就是張宇軒。老師料事如神，轉身就往他的位子上走去，拿走了在地上剛撿起來的薯片。張宇軒依依不捨地望着他的寶貝，只好等到過一會兒再去吃了。

除此之外，他的迷糊也表現得淋漓盡致，只見夢夢老師批評了他，他只好馬上起來，承認錯誤，可萬萬沒想到，他剛準備坐下時，只見又一聲巨響，無需轉頭，就知道又是小張，原來他坐下前竟沒把椅子扶起來，坐了個空，連老師都無奈地笑了。

大活寶當然也有好的一面，值得我們欣賞，例如作文經常上榜，上課也積極回答問題，給我們帶來了很多歡聲笑語。

這就是我們班的“大活寶”，你們喜歡他嗎？

篇六：我們班的__________作文

李玥影

我們班的“大活寶”非張宇軒莫屬，性格跟小品演員一樣，幽默、調皮又樂觀……令人樂不可支。

這不，作文課上，夢夢老師正在上面講得眉飛色舞，同學們都聽得津津有味。突然，教室裏傳出“嘎巴、嘎巴”的聲響，原來是這個“大活寶”——張宇軒又在偷吃零食呢！是不是很像一個小吃貨？這還不算什麼，有一次上課，張宇軒竟然把口罩上打了一個洞，把棒棒糖放了進去。別說，這個方法居然真的有效，直到過了好一會兒才被老師和同學們發現。

再看一段！這天上課，夢夢老師帶我們玩了一個遊戲叫作“趕小豬過大河”。張宇軒還是像往常一樣，第一個自信滿滿地舉起了手，夢夢老師一如既往地點到了“大活寶”——張宇軒，張宇軒一上場，全班樂開了花，看那大搖大擺的姿勢，同學們都情不自禁地哈哈大笑。

“好，開始遊戲，河就是兩張桌子，小豬就是一包紙巾，我們要把小豬扔過去，掉了不算。第一次上來的同學都可以試一試。”老師話音剛落，張宇軒就上去挑戰，他試的時候是最遠的，可正式開始的時候，就掉了鏈子，直接把紙巾丟了下去，失去了比賽機會。這巧合般的結局讓人忍俊不禁，結果，我們小組慘敗。

張宇軒，你真是幽默、貪吃、讓人哭笑不得的“大活寶”啊！

篇七：我們班的__________作文

郭雨霏

要說我們班的“大活寶”那一定歸李宇軒莫屬了！他可是一個貪吃又古靈精怪的“大活寶”。

這不，作文課上夢夢老師正講到精彩之處，可聽見“啪”的一聲，再看張宇軒正打開了薯片袋，張大了嘴巴正準備把薯片往裏塞呢！他一見夢夢老師的眼神，就知道大事不妙，趕緊把薯片往抽屜裏塞。只見夢夢老師派來的小江老師利落地把薯片從他的抽屜裏搜了出來，放到了講臺上。再看他的眼裏滿是不捨！

不一會兒，張宇軒一聽“下課了！”的指令，便衝了出去，一直衝到他奶奶那兒，拎走了幾顆松子，還拿了幾個小橙子“滿載而歸”。他正準備大飽口福時，不料剛上課就又被沒收到講臺上了。他眼巴巴地望着前面，彷彿不吃就要掉一塊肉似的，模樣可憐又搞笑。

每次做遊戲時，他都第一個舉手，被老師點了又有點害羞。這不，今天點上去讓同學們對他做出評價，這傢伙一被點上去就“面壁思過”——不敢面對大夥兒呢！

當然除開貪吃羞澀，他還是一個樂觀的張宇軒！雖然零食被收了，他也笑嘻嘻地像沒有事發生一樣，好好學習，認真寫作，那心態，值得我們學習！

這就是我們班的“大活寶”，怎麼樣，他可愛嗎？

篇八：我們班的__________作文

楊籽璇

我們班的人才可是數都數不清，坐“第一把寶座”那可必是李昱辰莫屬啊！她長得如一位優雅的小公主，一看就知道很聰明、可愛。

作文課上，李昱辰靜靜地坐在椅子上，津津有味地看着老師講課，認真地做好上課老師讓我們做的筆記，一絲不苟的。

她也是一位非常機靈的小姑娘，戴着一副眼鏡，顯得格外博學。老師上“成語泡泡堂”時，有些我們班上的人都不知道的成語，她都能答得上來。可謂我們班最聰明的人。

而且她性格也很溫柔，下課時，她從來不瘋跑，只是靜靜地坐在她的座位上看書。有一次下課了，我們都在打鬧嬉戲，只有李昱辰坐在位置上，安靜地寫作業和看書，她從來不會被我們的玩鬧聲打擾。

李昱辰還是一位善良的姑娘，平時要是看到有人遇到困難，都會主動上前去幫忙，她可謂是一位善良溫柔的人。

李昱辰是個機智、善良、溫暖、細心的人，可真是我們班名副其實的“小榜樣”，也是一個完美、沉默、冷靜、熱心的“小公主”！

篇九：我們班的__________作文

何檸薰

我們班裏長得最黑最“美”（他自認爲）的人便是聞名遐邇的“美男子”——張佳齊了，可我覺得說他是“黑狒狒”更合適。

在一次介紹時，林老師四處找不到第一個打頭陣的人選，於是她看了張佳齊一眼，好像心中有了計劃。果然，林老師笑容滿面地說：“看！張佳齊長得帥氣英俊，有美男子的風度……”接着老師說了一大堆與張佳齊毫不相關的溢美之詞。誰知張佳齊猛地跳起來，一本正經地說：“報告老師，我不是帥哥，我是美女！”弄得大家一臉無奈，鬨堂大笑起來，林老師也忍不住笑了。

張佳齊不但淘氣，還十分“陰險狡詐”。這不，作文課上，同學們用一堆話“狂轟濫炸”着被點上臺做模特的張佳齊。而張佳齊還在講臺上像一朵滑稽的花似的，笑得“五彩繽紛”。下課了，同學們準備去上衛生間，張旭耀路過講臺，前腳才踏出門，屁股就被張佳齊用手指戳了一下，疼得他哇哇大叫，也逗得我們哈哈大笑。他總是閒不下來，就是個活潑好動的“黑狒狒”！

不過，這個看着不怎麼樣的人其實也很機靈聰明的。在閱讀這方面還真沒幾個人能幹倒他，而且這傢伙作文寫得也還不錯，膽大心細，會不停地努力來縮小自己與別人的差距，這一點也是值得大加讚賞的。

張佳齊呀張佳齊，你什麼時候才能改掉“陰險狡詐”的毛病，成爲我們班上一位博學有禮的“小君子”呢？