描寫人物的作文（推薦7篇）

篇一：描寫人物的作文

嘮叨的媽媽

三三學校五年級李俊博

生活中每個人都有自己獨特的特點，有的人是一個“小書迷”；有的人是一個“花迷”；還有的人是一個“大吃貨”。而我的媽媽是一個愛嘮叨的人。

我的媽媽，中等個，高鼻樑，一雙水汪汪的眼睛，像月牙兒的眉毛，總是那樣和藹可親。

每當我寫完作業，躺在沙發上邊吃薯片一邊悠閒地看電視時，媽媽就開始嘮叨起來了：“看什麼電視，眼看近視了怎麼辦？就不可以下去和其他小朋友玩嗎？就不能玩你的玩具嗎？非要看電視……”媽媽說的話像炮彈一樣向我轟來，我的腦袋都快要爆炸了。我連忙把電視關上，飛似的跑到外面去。媽媽還在後面喊：“出去的時候要小心，不要和陌生人說話，也不能吃陌生人給的東西。”我不耐煩地說：“知道了，我下去了，拜拜。”

自從發生了那件事改變了我對媽媽嘮叨的看法。

這一天我要考試了，在上學的路上，媽媽又不停地嘮叨：“考試的時候字要寫工整，不要急着交卷，要認真檢查，還有考語文時要注意審題，作文不要寫離題了，做計算時一定要認真計算，不要計算錯了……”“好，好，我知道了。”我不耐煩地打斷了媽媽的話。我到了學校複習了一會兒就發試卷了，我簡簡單單地看了一遍題目，感覺非常簡單，就快速地把試卷和作文寫完了。剛想交卷，耳邊想起了媽媽的嘮叨，我認真地檢查了一遍，發現了一處錯誤，原來是因爲馬虎寫錯了一個字。我把這個字訂正好了，又檢查一遍，一直檢查到我滿意爲止，我確定了沒有錯誤才把試卷交給了老師。

第二天，老師公佈了成績，我的數學和語文都取得了優異成績。多虧媽媽的嘮叨，否則我不會考出這樣的好成績。

媽媽的嘮叨，像春天的雨滋潤着我的心田；媽媽的嘮叨，像遠航的燈塔爲我指明瞭方向；媽媽的嘮叨又像一杯咖啡，喝時有點苦，細細品嚐，還有一點甜。

篇二：描寫人物的作文

嚴厲的數學老師

一小五年級吳一博

我的數學老師戴着一副黑色框的眼鏡，目光非常的嚴厲。

當我見到他時，心裏想：這學期可要遭殃了，攤上了一個這麼兇的老師。剛上第一節課的時候，我的內心就崩得緊緊的，生怕有一絲的閃失，擔心吃上一頓“竹筍炒肉絲”。

有一次，我真的吃上了一頓“皮帶炒肉絲”。那是一個風和日麗的早晨，老師說：“把你們的數學大小本通通放到桌子的右上角，我下來檢查！”我想：壞了，我的數學大小本有一些沒有寫完。我顫顫巍巍地打開了書包，慢吞吞地拿出大小本放到了桌子的右上角，心裏默默地念着：“老師別找我，老師別找我呀！”可能上蒼聽到了我的呼喚，老師真的沒找我，從我身邊快速地走過去。正當我竊喜時，誰知老師往四周看看，又走到了我的身旁，拿起我的數學大小本仔細地檢查了一遍，然後把我訓斥了一頓，接着讓我蹲到前面去聽課。這還不算，更狠的是他還給我媽打電話。果不其然，我吃上了一頓“皮帶炒肉絲”了。

我們的數學老師雖然嚴厲，但是我知道老師是爲了我們好。這就是我們嚴厲的數學老師。

篇三：描寫人物的作文

“逞強”的姐姐

五小五年級張家赫

我有一個漂亮的姐姐，紅潤的小嘴，一雙靜謐的美眸，像一汪深潭，渾身散發出一種不肯服輸的氣息。別人都說她很文靜，只有我知道她是一個愛“逞強”的女漢子。

一天，爸爸給我們買了一雙溜冰鞋，我和哥哥都不敢溜，姐姐“逞強”非說自己會溜，她一穿上鞋就東倒西歪，還沒站穩就摔了個仰面朝天。可她沒吭聲，努力爬起來，過了一會她還會摔，我和哥哥都勸她不要“逞強”了。她自信滿滿地說：“我一定能學會！”晚上媽媽看到她滿是傷痕的腿，不停地怪她太愛逞強，她卻不以爲然。沒想到過了幾天後，她竟然可以走上三四米了；又過了幾天的功夫，她已經行走自如，可以溜很多樣，如花式、加速、拐彎……她溜起來如一隻翩翩飛舞的蝴蝶在地上畫出各式各樣的姿勢，她眉角含笑地說：“看！我說我是可以的吧！”我猜她心裏一定像灌了一大瓶上好的蜜一樣甜。

姐姐不但生活中“逞強”，在學校也愛“逞強”，一有什麼活動就都想參加試一試。

那一次，學校清明節開展了一個活動，是製作關於“抗擊新冠病毒疫情，保護大家園”的手抄報，她信心十足地報了名。爲此她花了五到七天的功夫構了圖，用筆描上了黑、紅、綠三種顏色的邊，加上她熬了四夜用馬克筆塗上自己認爲好看的五顏六色，終於把手抄報發給了老師。過了幾天，她的手抄報展示在五小的官網上，姐姐頓時歡天喜地，如一朵剛剛綻放了的荷花，久久不能合攏。

這就是我的姐姐，一位美貌與智慧並存的姐姐，她以努力得到了她想得到的結果。當然她最大的優點也就是愛“逞強”啦！

篇四：描寫人物的作文

貪吃的妹妹

五小五年級陳冉

圓圓的臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛像簾子一樣掛在眼前，小小的嘴巴。是的，這就是我的妹妹。

我的妹妹十分可愛，要說她那天真可愛而又活潑的個性足以掩蓋她所有的缺點，但唯有一個缺點卻是無法掩蓋的，那就是貪吃！

有一次，我們去溼地公園放風箏，在那吃的、玩的應有盡有，可妹妹似乎對玩具和遊樂項目不感興趣，只拽着我的衣角說：“姐姐，我想吃東西。”“不許。”她的眼睛望着賣東西的小推車，小嘴一噘，對我不依不饒，“哇”的一聲哭了起來。最後，我不得不帶她去買吃的。

到了小吃攤旁，妹妹東瞧瞧，西看看，像一隻餓虎似的尋找着獵物。忽然，她眼睛一亮，朝一方奔去，一不小心，妹妹重重地摔了一跤，她顧不上哭，連忙爬起來，繼續向前跑去，原來她看見那粉色的棉花糖車。她大聲說道：“我要吃棉花糖，我要吃棉花糖，我要粉色草莓味的棉花糖！”

我買了兩個草莓味的棉花糖，還沒等我遞給她，她就迫不及待地奪過去，津津有味地吃了起來。不一會兒，棉花糖就被她消滅掉了，她又盯上了我的“獵物”，可憐巴巴地望着我說：“姐姐，我的好姐姐，讓我吃一口好嗎？”她那雙銅鈴般的大眼睛盯着我的棉花糖不放。我逗她說：“你真的想吃嗎？”妹妹說：“想，好想吃。”“咦！我就不給你。”我假裝吃了一口，她“哇”的一聲又哭了起來，我不忍心看她哭，就給她吃了，她才破涕爲笑。

這就是我的妹妹，一個貪吃又可愛的小淘氣！

篇五：描寫人物的作文

老師的“超能力”

一小五年級張家碩

老師是人生道路中的引路人，雖然平時他們和藹可親，但如果沒有一點“超能力”，還怎麼能管得了我們這羣熊孩子呢？

在班級裏，不管你玩得多麼興奮，只要有一個同學說“老師來了”這四個字，吵鬧的教室會立刻變得鴉雀無聲，這被我們稱爲恐懼，是老師們天生自帶的氣場。而“死亡凝視”更是可怕，只要使用，非死即傷。舉個例子，有兩位坐在窗戶旁邊，並正在說話的同學成爲老師最好的捕獵對象。老師先是使用自帶的氣場，讓他們產生一種背後發涼或者被人盯上的感覺，他們就會習慣性地往窗戶看去，這時老師迎頭痛擊，威力也是從小到大來排的，輕則與老師對視，重則嚇得魂不守舍。

而“千里眼”和“順風耳”則更加可怕，閻王讓你三更死，怎麼可能會留到五更？老師在不上課的時候視力一般般，可一到教室就把眼睛換成高清攝像頭，並且還能把耳朵換成擴聲器。比如我那時正和姜火說話，還是趴在桌子上，聲音小到連同桌有時都聽不見。而老師則憤怒地大吼道：“張家碩和姜火別再講話，影響課堂紀律！”訓斥過後，我一下子愣住了，心想：老師難不成是二娃轉世？直到現在，我也沒弄明白老師怎麼聽見的。

我們老師的超能力還有許多，並且用了一次就換，真是讓我們防不勝防啊！

篇六：描寫人物的作文

我的乾飯人弟弟

五年級賈碩

我的弟弟王子陽，今年八歲半，木瓜似的腦袋，白嫩的皮膚，圓圓的臉蛋，而且臉上自帶腮紅。不要以爲他的頭和木瓜一樣，就什麼都做不好，我告訴你，他可是一個十足的乾飯人呢！

我弟弟十分能吃飯，而且他還有兩大厲害。

弟弟的能吃家裏人無人不曉。今天我們就來見證弟弟的真正實力吧！那天中午，只見弟弟拿起他的飯盆，立馬去盛米飯。只見他盛米飯的動作十分嫺熟、認真，他左手拿勺，右手拿盆，一勺一勺，不一會就盛了一大盆，盆裏的米堆得就像一座大山似的。緊接着他又到了屋裏，開始了“屠龍記”，他拿起湯勺挖了一大勺米放到嘴裏，嘴張得你都能看到他的喉嚨。我看着他吃飯的樣子，自己也不禁食慾大增。而且告訴你們一個祕密，他吃米飯最多的一次是吃了五大盆。

弟弟不光能吃，吃得還快。每一次，我才吃了半碗飯時，他一盆都吃完了。他吃飯的樣子也十分好笑，大嘴一張，食物一勺一勺進嘴，在嘴被塞滿前，他絕不嚼不咬。

如果你不信，認爲你比我弟弟還能吃的話，就請你拿起飯盆和我弟弟好好比試一番吧。

篇七：描寫人物的作文

樂於助人的叔叔

五年級張子涵

我又想起了那一位叔叔，他好像又在對着我笑了，雖然我不知道他的名字，但是我們之間發生了一個小故事。

那是陽光明媚的下午，吃完午飯，我就約了幾位朋友出來騎自行車出去玩。我們商量着，定好了路線，就可以出發了。先去了公園，公園裏有一座小山，我們把自行車推上山。以防下去時車子不會被撞在一起，因此我們一個接着一個下山，中間相隔一段距離。我是最後一個下山的，下山時，我聽到一陣奇怪的聲音，仔細一聽，是從自行車上發出來的，我停了車下來看了看，原來是鏈子掉了。等我再回頭看時，我朋友已經拐了彎，消失得無影無蹤了。於是我失落地蹲在地上，等着我的朋友回來找我。

這時，有一位叔叔走了過來，他問我：“需要幫忙嗎？”我想：這位叔叔有可能是騙子，不能說出真相。我說：“不需要。”心裏還一邊想着我的朋友發現我不見了，一定會來找我的。這時，這位叔叔說：“小朋友，你不要誤會，我不是壞人，我是真心想幫你。”眼看太陽都要下山了，我的朋友還沒有來，鏈子也還沒有弄好。我想：他說的有道理。就說：“好，謝謝你。”接着，這位陌生的叔叔就蹲下來，毫不猶豫地用乾淨的手挑起沾滿油污的鏈子放在齒輪上……

沒過多久，鏈子就被叔叔修好了，可叔叔的手沾滿了黑色的油，我對叔叔表示歉意，說：“對不起，把你的手給弄髒了。”他卻笑着說：“沒事，到家洗一洗就好了。”話音剛落，我的朋友們來了，剛和朋友打完招呼，當我再回頭看時，那位叔叔已經走遠了。

這件事已經過去了一個多月了，可那位叔叔的笑容時常在我的腦海中出現，他的聲音在我耳邊迴盪，他是那樣的樂於助人，真令我難忘啊！