記一次遊戲搶凳子優秀作文（精選6篇）

篇一：記一次遊戲搶凳子優秀作文

同學們放鬆的時候都喜歡做什麼呢？我則喜歡和同學來一場精彩的遊戲。我喜歡很多遊戲，如：老鷹捉小雞、一二三木頭人、貓捉老鼠、搶椅子……其中我最愛玩的遊戲是搶椅子。

一個星期六的下午，我和六個小夥伴到我家的院子裏玩“搶椅子”的遊戲。我當裁判，拿來了四把椅子，然後宣佈了遊戲規則：裁判開始拍手時，其它人就圍着椅子朝同一個方向轉。講完規則後，我就拍起了手掌，隨着我的掌聲停下，其它人立刻找了個離自己最近的椅子，可惜李明沒有反應過來，就被淘汰了。

第二輪開始了，院子裏只剩了四個人，三把椅子。我又拍起了手掌，漸漸地，我的掌聲越來越小了。陳明大概是這樣想的吧：怎麼這麼快就停了？於是他就一屁股坐到椅子上，其它人大笑着說：“李明，你輸了！掌聲還沒有停你就坐下來了！”陳明聽後，也只好尷尬地走到了一邊。

隨着椅子一把一把減少，人數也一個個減少，劉洋和勝紅來到了最後一轉比賽，我還是繼續拍着手掌，突然砰的一聲，我停止了動作，然後劉洋猛地坐了下去，勝紅還在那裏呆呆地戰着，就這樣，劉洋洋成爲了最後的勝利者。

通過這次玩遊戲，我明白了：玩遊戲應遵守規則，遇事要勇敢果斷，堅持到底。

篇二：記一次遊戲搶凳子優秀作文

上午第四節，老師突然宣佈有集體活動，同學們下午要早點到齊。話音剛落，原本安靜的教室瞬間吵鬧起來，大家激動極了，有的人甚至激動到從椅子上跳起來，歡呼着。

因爲很好奇是什麼活動，所以我早早的來到了班裏，一進門，就看到同學們湊到一團，討論着今天是什麼活動。“會是一二三木頭人嗎？”，“不可能吧！”“抱團湊錢？”“‘抱團湊錢？’什麼意思？”“哎呀，就是………”話沒說完呢，老師可就來了，我們坐回到座位上，聽着老師的指令，開始整理桌椅。

都準備好後，老師纔開口：“今天要進行的活動是——搶凳子。”話音未落，同學們可歡呼起來，都爭先恐後的舉起手：“老師，我，選我！”有的同學甚至高舉雙手。跳着喊着，最終老師選了十幾名同學，又放了十把椅子，簡單說了規則，搶凳子比賽終於開始了！

只見老師敲着桌面，口中不停唸叨：“走，走，走……”站在凳子旁的同學們繞着凳子轉圈，可轉的方式卻千奇百怪，有的同學走着小碎步，看到一個凳子就放慢腳步；有的彎着身子，手浮在椅子上方，都快貼着椅子表面了，有的慢的如烏龜般，直到後面的同學催促着：“走快點！”步伐才稍快些。“有些同學爲了拿到冠軍，可把除作弊外的方法都用上了。”我小聲嘀咕着，又瞟了一眼，發現了與別人不同的小雨。

跟班裏的吵鬧聲與棍子敲桌面的聲音格格不入的，是兩手插兜，一眼淡定的小雨，在老師唸到“停”的那一刻，小雨瞬間坐到椅子上，還是如此淡定。我對旁人說：“小雨如此淡定，應該對進決賽有十足的把握吧？”“嗯，確實。”越到後面，小雨坐得越穩，正在我以爲我的猜想是正確時，意外發生了，老師唸到停的一刻，小雨本想慢慢坐到椅子上，卻被後面的同學搶先一步，小雨淘汰了！我很震驚，其他同學也感到很意外，有好些同學到小雨面前，一眼可惜：“哎呀，你再快一點，冠軍都是你的了！”小雨也無奈的搖了搖頭。

搶凳子比賽在熱鬧的氛圍裏結束了，我們卻久久不能回神。我很後悔，後悔自己的膽小，沒有勇氣去參加比賽，若有下次，我一定會鼓起勇氣，勇於參加的！

篇三：記一次遊戲搶凳子優秀作文

今天我在小記者班上玩了搶凳子的遊戲。易老師給我們講了遊戲規則，首先她把全班同學分爲了兩組，分別是男生組和女生組，每組各12人，接着準備11張凳子擺放好，圍成一圈。每組的成員圍着凳子轉圈圈，當老師喊停的時候就坐在凳子上，沒有坐到凳子的人就淘汰了，也就是每組每一輪搶凳子都必須有一個人會被淘汰，每淘汰一個人就得拿走一張凳子，最後留下的就是贏家。

遊戲開始了，我緊緊地貼着凳子站着，心想：前面男生組的成員搶起來應該很困難，我也得小心點。接着我們圍着凳子轉起了圈圈，我小心翼翼地走着，眼睛直勾勾地盯着那張凳子，不敢有絲毫放鬆，我放慢腳步，生怕出了什麼意外，耳邊突然響起一聲“停”，把我的思緒拉回了現實，我當機立斷地坐了下去，幸好沒人跟我搶底下的凳子，我順利地進入了下一輪遊戲。就這樣，後面幾局也比較順利，於是，我漸漸地放鬆了警惕，就在下一局搶凳子中，一聲“停”又響了起來，我一下子沒有反應過來，沒有坐到凳子，就這樣被淘汰了。

遊戲一輪接着一輪，很快就到了男生組的冠軍和女生組的冠軍對戰的時候，女生和男生們都在爲自己的組員加油打氣。我默默地期待着，希望我們女生組會贏，最後也如我所願啦，我們女生組贏得了最後的勝利，女生們個個樂開了花。

在這次遊戲中，雖然我個人被淘汰了，但是我們女生組在最後的決賽中贏得了勝利，這讓我明白了團結就是力量！

篇四：記一次遊戲搶凳子優秀作文

“噢……”，同學們激動無比的歡呼聲，真是誘惑人心，我也不禁想要參與其中。

當老師上午宣佈要進行一場遊戲時，我們全班都熱血沸騰，在底下歡呼雀躍。就這樣，我們懷着激動且好奇的心情提前到達教室，看到老師緩慢地走上講臺時，我真恨不得替老師宣佈遊戲開始。老師神祕兮兮地告訴我們：”這個遊戲名爲搶凳子，遊戲的規則是，有十個凳子圍成一個圈，十一名同學圍着凳子走……”話來還沒來得及完，同學們紛紛舉着手，一蹦一跳，非常積極、活潑。比賽開始，十一位賽員就位，十一個凳子也陸續擺放好，一切準備就緒，班級裏一片寂靜，估計連根針落下也能聽的一清二楚。場外的同學們眼神緊緊地盯着賽場，我的心也砰砰直跳。耳邊響起老師不緊不慢的敲擊聲，參賽隊員們也慢悠悠地轉着。有的盯着凳子，時不時地停下來，時刻準備着搶凳子，有的雙手插兜，內心沒有一絲波瀾，果然平靜的人都是大神。

我的心伴隨着遊戲高潮的到來七上八下。突然，老師一聲令下，同學們爭先恐後地往凳子上坐，只見人羣中，牛翔斌坐在兩的凳子之間，嘴緊抿着，手安地放在背背後，輕微嘆了一口氣便不服輸地下場了，他的好朋友一個接一個地到身邊安慰他，他沮喪的情緒纔有所緩解。第二場開始，同學們瞪大了着眼睛，猜測着誰會成爲下一個淘汰者。敲擊聲又一次響起，接二連三的同學被刷了下來。終於進入終極比拼，只見偌大的賽場上只剩下李金玉和齊翌霏，同學們紛紛上前圍着李金玉，有的爲她加油打氣，有的摟着李金玉，悄悄地傳遞獲勝技巧，還有的給予擁抱。齊翌罪的同伴們雖沒獲勝技巧，但也在旁邊爲他鼓勵。最後，李金玉大獲全勝。雖然齊翌霏失敗了，但我認爲他收穫到了更多的友誼。

這場激情的比賽結束了，但在遊戲中的畫面在腦海中揮之不去，更重要的是那友誼體現的一幕，這次的遊戲是我印象頗深，十分想要與你分享！

篇五：記一次遊戲搶凳子優秀作文

星期二下午第二節，李老師讓我們搬上凳子到外面站隊，大家疑惑不解，有人說：“難道要帶我們去開會？”“也可能帶我們去其它教室講課。”另外一個人又說。我們帶着疑問跟着李老師來到操場。

李老師讓我們沿着籃球場搬着凳子轉，轉成了一個大圓圈，老師讓我們坐下，清着嗓子說：“我們要玩一個搶凳子到遊戲，但這個遊戲和平常玩的不一樣，是全班75個人玩的遊戲，我說跑，你們開始跑，我說搶，你們就搶。”我很緊張，不知道我能不能堅持到最後的勝利。

老師先拿十個凳子放到中間，就開始讓我們跑，我們跑呀跑呀，老師說：“預備……。”突然就有幾個人搶了凳子，哈哈，他們犯規了。我們又開始跑。“坐”老師又大吼一聲，我趕緊坐向離我最近的凳子，我看向別的地方，有幾個人在搶一個凳子、有人在找凳子、有人沒有反應過來……，老師讓沒搶到凳子到給我們加油打氣。

第二輪開始了，我們繼續跑，老師說“坐！”，我又搶到了凳子，又有人被淘汰了。

遊戲繼續，我們開始跑，“坐！”我剛要坐下，凳子被別人搶走了，我趕緊坐到別的凳子上，“呼！好險，幸好又搶到了！”我摸着心臟說。這一輪，又有人被淘汰了。

第四輪開始，剛跑一會，“坐！”的聲音已經出現，我沒搶到被淘汰了，只好悶悶不樂地去當吃瓜羣衆了！

隨着人數越來越少，難度也越來越高，只見最後三個人滿臉漲紅的奔跑着，最後只有劉振萱搶到了凳子。老師說：“第一名有獎品。”

回到教室，開始發獎了，第三名2個本子、第二名3個本子、第一名竟獎勵10元錢，頓時，我們班人聲鼎沸。

篇六：記一次遊戲搶凳子優秀作文

我是一個不喜歡上作文課的人，但在四年級的一堂作文課上，我從不喜歡變爲了喜歡。

星期二下午的第二節是作文課，語文老師邁着輕快的步子走到教室。我以爲這節課一定會講作文，可是現實卻啪啪地打響了我的臉。語文老師走到門口對我們說：“大家都把凳子搬上，去操場。”我和同學們都很疑惑，老師讓我們去操場上幹什麼？

老師帶着我們來到了操場，老師讓我帶着大家沿着畫有白色直線的正方形轉圈，而且居然還是搬着凳子轉圈！

老師讓我們停下來坐穩後宣佈：“現在我們來玩搶凳子游戲吧！不過，這次的遊戲和平時有所不同，這次可是全班75名同學，同時搶65個凳子哦！”

老師還重點強調了一下規則：一是不可以和同學們打架，二是要在凳子的外圈跑，三是老師沒有說坐下，誰都不能坐下。老師說完規則，同學們都紛紛點頭同意了。

老師說：“我宣佈，搶凳子大賽現在開始！”

第一輪開始了，同學們臉上都帶着微笑，老師不聽地說：“同學們都跑快點！”大家聽完老師的話都一個個跑快了，同學們在跑快的時候還不忘耍一下帥呢！就這樣一直地跑，終於，老師說：“坐下！”在那一瞬間同學們都沒有反應過來，過來一會兒，大家才紛紛開始搶起了凳子。可惜我的同桌沒搶到凳子，坐到了中間的淘汰區，我心想：我的同桌應該看到我搶到凳子之後會想要找個地縫鑽進去吧！我一看，第一輪就淘汰了好多名同學呀！

第二輪、第三輪、第四輪，都有好多人被淘汰了，多得我都數不清了。而我是在第三輪被淘汰的呀！老師說：“被淘汰的同學要給剩餘的同學加油呀！我們都給剩餘的同學打氣！”最後一輪終於結束了，最後冠軍花落誰家，等下爲您揭曉。

回到了教室，老師宣佈，先讓第三名上臺領獎，發兩個語文本子，再讓第二名上臺領獎，又發三個語文本子。最後讓冠軍上臺領獎，大家掌聲響起來，老師竟然自掏腰包給冠軍10元錢呀！同學們都開心地跳了起來，我也羨慕不已呀！

這節作文課我很開心，這讓我喜歡上了作文課，我一定用這最棒的素材寫出更好的作文，我爲自己加油，加油，再加油！