關於開學的作文1000字（精選5篇）

篇一：關於開學的作文1000字

六年級李江琦

假期的天空總是斑斕又清澈。雲霧來回繚繞，大地一陣陣蒸騰着乳白的水汽。假期的成績仍然非常寒冷。但和開學不同的是，假期畢竟充滿了溫暖的陽光。而開學的溫暖，僅僅是春天裏的暖陽。在我看來，更像是一件銀器所散發出的光澤，沒有一絲熱氣。

客廳的“萬年老鍾”總是那麼正義，在衝破重重疊嶂後終是踏入了我的“入聲口”。我曾望見被子正緊緊地“擁護”着我，可這一切彷彿是一陣淡紫色的煙霧，已消散開去。

冰天雪地中，還飄落着幾片尚未安靜的雪花。

我注視着幾位學生黨的神情匣子。一位“大朋友”眼睛離神，目光呆滯，一雙“熊貓眼”已暗示了他熬夜趕作業的實情。一位“小朋友”激情四射，小鹿狂奔，竟還哼着小曲兒：“冬眠假期剛剛結束，我還有點糊塗……”

一陣冰雪過後，我已見到了老朋友——教學樓。如果說家是白月光，那教學樓一定是硃砂痣了，我的小腿像負重了一樣，遲遲擡不起來。也不知我的心靈被衝擊了幾次後，我進入了熟悉的另一個境界——133班。

這一切就像幻境，我這滴水剛落入海平面，就迷失了。如果不是幾次吵鬧的涌潮，現在的我就落入深邃的海底了。

我如同一隻找到家的小鹿，激動地跑向自己的專屬座位。安頓好抱着作業的書包，就奔向了兩個小姐妹。

我漸漸地融入了吵鬧的涌潮之中，但決不提考試一字，生怕剛剛被寒假安慰了的心靈像玻璃一樣碎了。

剛剛還沐浴在吵鬧的海洋中無法自拔，下一秒就像硬生生地被脫離一般，竟還有一絲留戀。

放眼望去，胖娃娃---語文老師已不聲不響地出現在了教室門口。語文老師身着一件紅外套，史梓秀說像是年畫娃娃。定眼一看，唉！還真是！

經過漫長的緩和期後，大海平靜了下來。同學們的目光不約而同地轉向了語文老師，期待語文老師接下來的舉動。不曾想到的是，竟然發書了。

我靜靜地坐在座位上等待着，有些興奮，又有些悲哀。因爲我明白，有了新書，手機基本要與我訣別了。

第一節課過去了，第二節課也就來到了。我懷着樂觀的心情等待着數學老師大駕。半學期不見，或多或少還是有些想念的。畢竟習慣了一個講課方式後，突然插入了一位講課先生是很不妥的。這也是我這次數學成績突然病了的原因。

在同學們的期待下，數學老師騰雲駕霧，來到了講臺上。令人欣喜而又意外的是老師並未提成績的事。啊哈，我那顆懸着的心終於放了下來。

由於剛開學，大家都還沒完全收回心來。老師便讓大家來了一趟自習之旅，這場旅行無聊，但很激動。畢竟，之後就再也沒有這樣的“放鬆”了。

終究還是迎來了苦寂的學習之旅。難以預知，這場旅途又會經歷什麼……

篇二：關於開學的作文1000字

李姝雅（六年級）

有些事情的發生是不可逆轉的，無論用什麼方法，它都紋絲不動，一步步向你走來，比如我面前這位敬業的先生——開學。

起初，在寒假通知書悠悠然來到我面前時，我瞥了它一眼，當被作業矇蔽的眼睛掃到開學日期時，我不禁想要脫口而出一句話：“大發！”但是理性戰勝了感性，我制止了自己，因爲這薄薄的一頁紙上寫着一句令我欣慰的話：“開學時間另行通知。”

當時，我傻傻以爲開學還早——要是當初沒有這個想法就好了。如果可以，我猜在寒假最後幾天奮筆疾書的我一定會穿越到過去，把這個想法毫不留情地粉碎，再好好教育一頓那時的我：這樣，在寒假的最後幾天就可以“放飛自我”了。

現實總是殘酷的。開學前一天，我收拾好東西，帶着悲傷的心情聽完了一首歡快的歌曲，心情卻又“陰轉雨”。奇怪的是，天氣彷彿感應到了學生們無奈的心情，下起了鵝毛大雪，這使我更難過了。

經過一晚上睡眠的“保養”，我的心情纔有了芝麻大小的轉變。

我走在厚厚的積雪上。這一片雪地，亮得讓人感到刺目，看看離我不遠的學校，再看看腳下的積雪，我真恨不得這積雪變成一大灘強力膠水。想象終究是想象。我走到教室門口，掃視一眼，找到我的位置，吹去上面的灰塵，看看左邊桌子上套着藍色的桌套，再看看我的桌子，光禿禿的，我的天，我竟忘了這件事！還好，有與我一樣的同學，我這才放下了懸着的玻璃心。

與寒假相伴的，便是作業。我的同桌嘿嘿乾笑着說：“老師讓做的閱讀和口算，我買都沒買……”我瞪大眼睛：不是吧！這孩子是吃了雄心豹子膽嗎？後桌的男生一聽來了勁，說：“我都不知道閱讀長啥樣……”哦上帝，請您保佑這兩個可憐的孩子吧，保佑他們逃過作業之神的裁決吧！

或許是上帝沒聽到我的祈禱，他們兩個沒有逃過制裁。但是我發現逃不過的不只有他們二人，還有十人以上的同學不知道有閱讀和口算這件事，回想起上學期我們放假前晚自習的場景，簡直是一鍋熬的時間過長的粥。把兩件事聯繫起來，他們不知道作業也在情理之中。

在我們班，我敢保證，你聽到的最多兩個字就是遊戲。幾乎每個人都在談論與遊戲有關的事。我這個局外人無聊地聽着他們充盈着激情的對話，只能默不作聲。

開學的第一個上午，同學們把能聊的都聊完了，下午相對來說就更安靜一些。安靜歸安靜，一些頑皮的同學在樓道教室裏橫衝直撞，弄得教室與樓道雞犬不寧。

開學的第一天就這樣無聲無息溜走了。這個學期過後我們就要分別了，所以要好好珍惜這最後一個學期，時間匆匆流逝着，從不停留，不要等到失去後才珍惜。

我要努力，因爲有人說過這樣一句話：“發光從不是太陽的權利，你也可以。”

篇三：關於開學的作文1000字

王詩琴（六年級）

世界上最容易消逝溜走的是時間，而不是作業；世界上最讓人貪戀的是假期，而不是美食菜餚；世界上最令人無可奈何的是作業，而不是清晨起牀遲到的時候。

我與寒假是過客，與作業是摯交，整整兩個月的和睦相處後，春節來拜年了！但這還是無法讓我鬆。它企圖用鞭炮的繁響，煙火的笑容，以及其餘小型煙花的燦爛來蒙弊學生們，掩飾淆即將開學的消息，殘餘未動筆的作業在角落中冷笑，因爲不管怎樣，你總會在最後一天記起它，並淚如雨下、悔不當初地擁抱它。

顯然，開學這天，不僅我們悲傷難過，連上天也鬱鬱寡歡，陰沉着險。萬里無雲而白雪滿地，厚如雲的雪整整齊齊地堆疊在道路兩旁，巨大的“花生”拓印在雪白的宣紙上，緩緩浮現，和諧妙趣。偶然經過公園，見一兒童，手持模具，將皚雪一夾，捏實展開，“嘎”地現出一隻通體晶白的鴨子。此景趣也，悅人哀情，頓然，心亦輕快，也對開學有了幾分嚮往。

乘車前往學校的途中，望着車窗上朦朧精緻的冰花，凍結住薄如蟬翼的窗，不由想到寒假也被凍住了，凍成一塊方方棱棱的冰，被拋進心裏，暫時地封鎖。

步入熟悉的教室，我恍然，自己似乎遲到了……同學們翹首望向一處，一致歪頭，靜寂中我似乎聽到一句話：“重要嘉賓來了！”

藍色和黃色的桌面交錯穿插在人羣中，彷彿擰成一股繩，我急忙坐回去，套上桌布，完成接力。

片刻過後，老師春風滿面地走進教室，笑意盈盈地問道：“年過好了吧！壓歲錢拿到了吧！作業寫完了吧！”

大家你看我，我看你，默契地回答：“寫完了。”那麼，就先繞開作業這條路，進入發書階段，本人發書講究穩準狠快，是第一發完的，其實只是次序上佔了優勢。我坐在位子上，突發奇想問同桌：“你寫《閱讀作文》了嗎？”只看他眼睛裏充斥着疑惑，問出了個驚天駭人的問題：“什麼閱讀，哪裏有閱讀？”真漂亮，我笑着跟他展示着閱讀和口算——他兩樣都沒有，作爲有着職業道德的檢察官，我十分禮貌地向老師及同學們報告了該情況，接着，查過語文房後，我又做壞事地去找數學老師。

來到辦公室，把紙條交給語文老師，就向數學老師委婉地介紹：“老師，某某某的《口算》沒有寫，某某某沒有做。”果然，聽到學生沒有做作業，老師眉頭皺起來，旁邊的語文老師添油加醋地補了一句，我不禁爲他有我這樣“敬業”的同桌而感到哀愁。

上午四節課都是圍繞檢查作業進行的，老師們親自上陣，抓住十幾個試圖逃之夭夭的慣犯，至於下午，就比較平常了，除了沒有晚輔這件事值得高興，其餘也沒什麼了。而那幾個作業沒有寫的人，至今都在被老師催促着，我覺得作業肯定在說：讓你們不理我，這下報應來了！

開學第一天，其實我很無聊，因爲我最好的朋友不在，沒人可以聊天，但仍然是“難忘今宵，難忘今宵~”，正如李谷一老師唱的這首歌。

“輝煌一刻誰都有，別拿一刻當永遠"，儘管這次考試失利，但我也要努力學習，爭取下一次的輝煌。

篇四：關於開學的作文1000字

李鑫月（六年級）

寒假就像冬天的一列火車，鵝毛般的大雪不斷覆蓋着這列車，幸好，我坐在溫暖的列車中度過了安逸的路途。我好像睡了一覺。醒來時，廣播先發話了：“親愛的乘客，您的列車已經到站，請下車！”我還一臉迷茫，這時列車的門早已張開大口，像大馬蜂般的雪花向我襲來，我這個面目疲憊不堪之人，被迫跳下了火車，一人在站臺邊愣着。哎，假期的臉說翻就翻，我還沒緩過神來，就開學了。啊！黑幕啊！

唉，沒辦法，人都有面對坎坷的時候，管他呢！該來的總會來。“嘶——”走在上學的路上，雪還在下着，我的快樂已被大雪覆蓋。我腦海裏頓時閃過了幾句歌詞：“雪花飄飄，北風嘯嘯。”

我突然看到在牆邊補作業的小朋友，我心一顫：“咦，我作業寫完了嗎？好像是寫完了。不對，應該還有，我的天吶！快去學校！”我飛奔到教室，邊喘氣邊說：“×××，寒假作業有些什麼？”他老老實實地說了一遍：“《平安與生活》，《寒假作業本》，英語課文摘抄，呃——還有閱讀……”就這樣他說了一大堆，我一一覈對，呼，總算鬆了一口氣。

可我的心又被揪了起來。“蹬蹬蹬！”還是那熟悉的腳步聲，不好！班主任來了，我慌忙拿出一本課外書，裝模作樣地看了起來。班裏的“廣播員”吼道：“班主任來了，班主任來了！”全班同學都慌了，開始準備。××同學說：“你吼這麼大聲，老師不聽到纔怪呢！”我們都指責他是個烏鴉嘴！

果真班主任一進來就怒髮衝冠：“是誰，剛纔在教室裏大喊大叫的，給我站出來！”我們一邊膽怯地望着老師，一邊用餘光注視着“廣播員”老師說：“好，我已經知道是誰了，××同學，從今天開始，你值日！”說完老師就走出了教室，老師關上門的一瞬間，全班同學都嘆了長長的一口氣。我的天吶！開學第一天就這麼心驚膽戰，以後的日子我該怎麼過呀，我不由得發起愁來。

一上午我都在苦苦翻閱那一本書，乾坐着，還不如上課呢。“丁零零——丁零零下課時間到了，老師你們辛苦了。”

終於下課了，我走出教室，感受着開學溫暖的陽光！“砰——”一個雪球砸在我的衣服上，我扭頭一看，竟是我的同學××扔的，我一氣之下，揉了個腦袋般大的雪球向他砸去，“砰——”巨大的碰撞聲刺入了我的耳內，大雪球在他的背部留下了深深的印記。愉快的課間十分鐘就這樣匆匆離去了，開學第一天就是好，沒有作業的束縛，我也能在課間痛痛快快的玩兒了。

開學第一天課上有多無聊只有學生黨才體會得到吧！直到老師說：“所有男生快去抱課本！”終於來活兒了，有書收拾了。教室場面一度混亂，如果在拍電影，字幕君估計也得崩潰。

“發課本啦！發課本啦！”××同學像吆喝賣菜的一樣。發課本的過程太亂，反正也聽不到老師的聲音，只好自由發放。最後老師覈對完畢後，就再次變得寂靜。不怕尷尬，就怕空氣突然凝固。老師說：“既然無聊，就看電影吧！”全班同學歡呼起來。

看起了《拆彈專家2》這部電影，我邊看邊心想，開學還蠻好的。

既然開學如約而至，那麼就祝大家萬事勝意、天天向上。我都六年級了，可是要考初中了。新學期，新氣象。讓我們朝着夢想一起盛放吧！

篇五：關於開學的作文1000字

王梓豪（六年級）

在聽到這個消息前，我還在像懵懂無知的男童一般玩着遊戲，突然，手機屏幕上彈出了一條消息，因爲遊戲勝利欣喜的我，看到它後面色立刻僵硬下來，如此一來，我臉上便是一種似笑非的滑稽神情……

“接到教育局通知，開學時間定在3月1日，請……”望着班主任發出的這枚“導彈”，後面的內容我已無心多看，因爲，作業大軍就要發起進攻了。

“可惡啊，這次放假時沒通知開學時間，但是以往也有農曆二十一日纔開，今年怎麼這麼早就開學啊！”我咬牙切齒地說道，不過在抱怨的同時，我仍沒捨得停下筆。

而這個重磅炸彈來襲時，我的作業餘額還有一半庫存，這也是導致我手足無措的根本。

我嘴上一個勁兒安慰自己，但是明白作業有多少的人只有我自己！

終於在暗無天日的補作業中，開學三天前，我終於把作業寫完了。

在這個時間完成作業，是我未曾想到的，這比我預期得還早。果然，人的潛力是無限的。

不知爲何，在寫完了作業後，我意然迫切地想開學，見到老師和同學，不過，

這話我是不敢多說的，否則就會成衆矢之的。

3月1日早上，我仍然賴在被窩，不願起牀，模糊之中，想到了開學，模糊的意識立即清醒起來。

我一骨碌爬了起來，麻利地穿好衣服，本能地走到窗前，卻驚奇地發現，昨晚下雪了！

我沒時間多看，重複一遍洗漱、吃完飯便蹦蹦跳跳出了家門。

我高興地哼着小曲，在雪地上走着，每踩一下，都會發出“吱呀”的聲音。雪地上，一串清晰的腳印延續向遠方……

終於到了教室，可是，這怎麼那麼不像呢？牆頂多了一塊大大的黴斑，令人有些擔心牆皮會毫無徵兆的脫落。

門上是膠水貼過的紙張，牆壁上原來的手抄報大部分已經掉在了地上，蒙上了一層灰，只有一些仍頑強地貼在牆上。

和同學打了招呼之後，我放下了書包，準備玩雪。

剛下去，張琪政就給了我一個妥妥的“驚嚇”，一大團雪向我砸來，我急忙閃避，但已經晚了，我火冒三丈，抓起一團雪就扔了過去，但慌亂之中未曾扔中。我火了，團了兩個雪球就追了上去，張琪政見勢不妙，趕緊腳底抹油——開溜。

我追他到三樓，將兩團雪扔在了他身上，這才解氣，回到了教室。

張琪政跑回了教室，我剛到門口，張琪政抄起垃圾桶，就要把裏面的雪倒在我身上，我本能地後退，卻中了張琪政的奸計——我踩上了冰碴，摔到了地上。

“張！琪！政！”

我歇里斯底大喊一聲，從地上爬了起來，連身上的冰碴都沒抖，兩眼噴火地追了出去。

這場鬧劇，最後在張琪政的連聲求饒中過去了。

接下來是大掃除。張琪政好像故意整我，我好不容易掃成了一堆，張琪政走過來，一腳踢散了，我質問他，他還一臉無故地說，“怎麼了？”

我哪裏受過這種氣，直接一個“擒拿術”他就倒下了。但是，他還說了一句話：“你好暴躁哦。”我差點當場吐血，果然是令人上火的張琪政啊！不過此時老師來了，我們趕緊掃地。

累出了一身汗，總算是打掃完了，但是，我桌子呢？

啊！我本是高高興興地來上學，但是上來經歷的這些事，想想就讓人抓狂呵！

老師都來了，同學們也都坐好了，唯有我站在前面，我也無暇多想，從後面隨便選了一個桌子就坐下了。

嗨，這個學期也是非常重要的，所以，每一天都要牛氣滿滿哦！牛年快樂！