我心目的好老師作文800字

時間過得真快，轉眼間，我讀六年級了。這幾年，我與不少老師相處過，結下了深厚的感情，其中，令我印象最深的還是要算我的寫字老師——夏老師了。

夏老師個子不高，微微虛胖。留着一頭精幹的短髮，五官十分端正。他經常穿一件襯衫、一雙油光鋥亮的黑皮鞋，一看就是個“腹有詩書氣自華”的人。他上課講究四個字：嚴、全、準、逗。你想知道夏老師究竟是什麼樣的？快來跟我看看吧！

嚴：生氣時的夏老師

記得有一次，我連續幾次都偷懶，要不就不寫作業，寫了也是糊弄了事。夏老師十分惱火，嚴肅地問我：“小劉同學，請問你的作業呢？”我理直氣壯地說：“最近太忙，沒有寫。”這時我發現，夏老師的手被我氣得在發抖，聲音更嚴厲的說：“字不是說不寫就可以不寫的，你有玩的時間，怎麼不用來寫一點字呢？業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。如果一直這樣繼續下去，字只能變得越來越差，不能寫好的。以後再也不可以這樣了！”我慚愧地低下了頭。

全：講課時的夏老師

夏老師刻苦鑽研漢字文化，並把這些知識傳授給我們。就“跬”這個字來說吧，他曾問我們：“請問同學們，這個字是什麼意思？”我不知道，十分膽怯地說：“抱……抱歉老師，我……不知道。”老師笑了笑，親切地說：“沒事兒，看一看偏旁部首，再仔細推敲推敲。”我又認真地看了看這個字，忽然茅塞頓開，“是不是一小步一小步走的意思？”夏老師豎起大拇指，開心的說：“十分正確！只要仔細觀察，認真分析，就可以找出正確答案。寫字如此，做其他的事更是如此。”從那以後，我就對夏老師這種獨特的上課方式產生了濃厚的興趣。

準：寫字時的夏老師

更令我佩服的是夏老師的字。他的字可是全市首屈一指的。記得有一次，我在學校走廊的展示板上看見了一篇字，驚訝道：“這是用什麼字體打印的？太好看了！”夏老師正好在旁邊，謙慮地說：“那是我的一篇作品，正打算要找錯誤呢！”我驚奇地問：“這字已經十分完美了呀！比打印的還好看呀！”夏老師語重心長地說：“每個字，都有不足，我正是這樣一點點地寫，一點點地改，才練出了這樣的一手好字呀！”我不禁對夏老師產生了敬佩之情。

逗：下課時的夏老師

下課了，夏老師還會給我們講一些“野史”，字的演變史、歷史名家、幽默故事……總能把我們逗的捧腹大笑。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，夏老師就是用這種巧妙的方法，讓我們在潛移默化中受教育、受薰陶。

夏老師，您就是我心目中的好老師。