六年級圍繞中心意思寫作文素材

《呆》

允許我先發呆3分鐘。

上次發呆：最近學到“圓”，拿起圓規本想畫圓來着，一不小心研究其構造發呆。

上上次發呆：陪同桌畫手操報。畫着畫着想到自己中午吃得還不是很飽。

上上上次發呆：期中考不大理想，陳老師正在和我聊天溝通，看着她的嘴巴，我在思考晚飯吃什麼？

……

匆匆吃過了午飯，休息了片刻，我顧不上午睡，便奔向教室。

這節課講顯微鏡，我又沒有心思，有點慵懶的狀態。竟想着上完去上捕魚課。敖，很漫長。

看着我面前精細的顯微鏡，我依舊提不起精神來，呆滯的眼神，笨重的小腦瓜一耷拉，弱小的身軀，卻有一雙能觀察萬物，研究自然的大眼睛，我還想着其它事情。“咦？誰碰我？”我輕聲說，原本想用手甩掉，轉頭一看，老師那一雙銳利盯着我。“起立”無奈，我只好罰站。

儘管起立，我仍無心思。看着三個班的人一個接一個時不時看我一眼。一些開小差的“小調皮”卻千奇百怪。我身旁的一位男生，二郎腿與吹口哨一齊上陣，盯着窗外一副親子照片，想必他在想母親了吧？身後一名女孩，不停的抿着嘴，嚥着口水，好似眼前真有啥山珍海味，想必她一定想吃奶奶，爺爺做的飯了吧！我盯着地上裂縫看，看久了，那裂縫便像有生命似的，幻化成千奇百怪的各種人形、物狀和場景……

小孩子發呆也許是對新世界的一種求知和好奇，而少男少女偶爾發呆也許是在編織夢想和希望，成年人的發呆該是一種心情和思想的自然放鬆吧。“媽媽，別摸我！”隨着我的一聲叫，教室裏鬨堂大笑。“你太想你媽媽了，小朱！”

我想了—媽媽的撫摸，爸爸的批評，奶奶、爺爺的廚藝，妹妹與我的嬉戲……

我又開始發呆了……