與____爲友作文600字六年級（推薦20篇）

篇一：與____爲友作文600字六年級

自古就有“書籍是人類進步的階梯”“讀書百遍，其義自見”“造燭求明，讀書求理”……我敬愛的老師們也常教導我們要多讀書，而且要讀好書。

作爲一個名副其實的小書蟲，我愛書，我的房間裏有幾個書櫃，書櫃上堆滿的都是我喜歡的書籍。這個寒假因爲新冠肺炎的關係，我們比平時要多出來很多讀書的時間，假期裏媽媽幫我在新華書店買了很多書，另外我們還去太倉圖書館借了很多圖書。這些書都成了我假期的“夥伴”。

其中，讓我記憶猶新的是米拉·洛貝著的《蘋果樹上的外婆》。故事內容是這樣的：所有孩子都有自己的外婆和奶奶，可書中的小主人翁安迪卻都沒有，這讓他十分沮喪。於是，有一天，媽媽給小安迪看了外婆的照片，照片中外婆戴着羽飾帽子，白色鬢髮，逗樂的笑臉，胳膊上的大挎包，裙子下面帥氣的花邊褲子。有一天，外婆從天而降，來到安迪家的蘋果樹上。外婆和他一起去遊樂場、去套野馬、去海上冒險……這個外婆好“另類”。

就在某一天，安迪鄰居家搬來一位新奶奶，她有風溼病，安迪想方設法的來幫助奶奶，幫她搬家，幫她移花，幫她買東西。從那以後，小安迪就有了愛他的外婆和奶奶了，安迪在她們的愛護中懂得了很多很多。

放下這邊書，我心裏久久無法平靜，比起小安迪我是個多麼幸福的孩子。奶奶每天都和我們生活在一起，她早上總給我燒我愛吃的早飯；奶奶總在我放學後給我準備零食和水果……我的外婆，也非常的愛我，經常給我快遞零食給我零花錢，見不上面的時候跟我視頻……但在這之前我都不覺得這些愛有多麼溫暖，多麼幸福。以後我也要做個懂得珍惜和感恩的人，好好的陪伴她們，像她們愛我一般的愛她們。

沒錯，書籍再次讓我明白“讀過一本好書，像交了一個益友”這個道理。

篇二：與____爲友作文600字六年級

從小到大我都把字典當回事，因爲查字典是件超級麻煩的事，不論是什麼音序，查字法還是什麼部首查字法都很複雜。所以我一有不認識的字，就會去問爸爸媽媽，或是上百度之類的軟件找答案。

可是那一次我真的意識到了字典的重要性。

那一次老師要求做一張基礎卷，那張基礎捲上面全是一些“什麼字要用什麼查字法”之類的題目，我瞥了一眼在桌上的字典頭，不禁一陣發暈。老師說要用字典做，可是我不想用了，但又沒辦法，我只好拿來了字典。

“深奧”的“深”，我一直以爲是讀後鼻音的，直到我翻開字典才知道原來是讀前鼻音的；“生日”的“生”和“日”，“生”，我一直讀的是前鼻音，“日”，我一直以爲音節是“èr”，現在查查字典才知道“生”是後鼻音，“日”的音節是“rì”。

我查了字典，做基礎捲上的題，有了字典讓我覺得這些題真的好簡單，這批百度作業幫什麼好又多了。

就在這時我看到基礎捲上的一道題不太對，我也不知道是自己不會做，還是這道題出錯了。我仔細看了這道題，左手託着下巴，眼珠上下左右轉個不停，黑筆在紙上畫着，在思考着這道題。

我把頭擡了起來，習慣性的拿起手機，因爲我覺得字典上找不到這些，只有一些字的讀音和部首類的。又習慣性地打開拍照搜題，只聽“喀嚓”一聲，我滿臉期待的盯着屏幕，可它跳出來的答案沒有一個是我想要的。

除了手機就剩字典了，我只好一個字一個字的查，不是用音序查字法，就是用部首查字法。結果發現每一個字的意思都有明確的介紹和舉例，有些字的邊上還有簡單的圖片，這才知道，原來是我不會做。找到答案的我興奮不已，對着字典親了又親。

都說字典是最好的老師，這句話可真沒錯！

篇三：與____爲友作文600字六年級

書，是一把寶庫的鑰匙；書，是一扇心靈的窗戶；書，是一棵茂盛的大樹……而我，因爲喜歡看書，好幾次把“讀書”成了“竊讀記”。

那是一個風和日麗的星期天，剛吃完早飯的我就被媽媽拉進了書房。

“作業寫完了嗎？“寫個作業都要人總說！”耳邊傳來了媽媽憤怒的聲音，這時我的身後傳來一陣涼風，媽媽接着說：“11點前必須把作業寫完！”說完，就“砰”的一聲關上了房門。我極不情願的坐在書桌旁，剛寫完語文作業。突然我眼前一亮，這不是我最愛看的《查理九世》嘛！我愛不釋手的拿起書來，如一匹餓狼吃起食物般滿足。我張望了四周，我那似雷達般敏銳的媽媽就“潛伏”於外面，可爲了我心愛的書，我只好硬着頭皮與媽媽周旋了，便躡手躡腳地打開門，看見媽媽正在廚房擇菜，真是天助我也！我小心翼翼的躲到書桌另一邊，津津有味的讀了起來。

在故事中，我與查理一起破案，與小夥伴們一起提心吊膽……時間一分一秒的過去了，我沉浸在書的海洋裏無法自拔。

這時，門外傳來了媽媽的切菜聲，把我從書海里驚醒，我不由自主的向鬧鐘一看：哎呀！已經10點50分了！我戀戀不捨的放下書，趕緊進入緊張的學習中。

我愛讀書，在我的衛生間、客廳、臥室都有一個小書架，只要有時間，我都會見縫插針的讀上一會。

書多麼像是一位導師啊！爲我們擴展知識面，豐富我們的課餘生活。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。所以要相信，堅持看書，它會給我們帶來意想不到的驚喜，今後我一定要多讀書，讀好書！

篇四：與____爲友作文600字六年級

文/179班張秀娟

我從小就喜歡飼養各種小動物，小雞、小鴨、小貓、小兔、珍珠鳥、烏龜、博美犬等都養過。每當我看着它們慢慢長大，心裏就有種說不出的高興各種動物都有自己的習性我在餵養他們的過程中，細心觀察。增加了許多動物方面的知識。同時也給我帶來了許多的樂趣。

我家養的小動物都和我混的挺熟。它們總能給我帶來許多意想不到的驚喜。

比如那些小蝴蝶的故事：

一天放學回家，路邊一顆柑橘樹葉上的小精靈吸引了我注意。蠕動的是什麼小蟲啊？我回家上網一查，啊！原來是玉帶鳳蝶幼蟲，無毒，呵呵！我何不把它們養到家裏去？說幹就幹。我移栽了一顆柑橘樹放在家裏的花盆中，把幼蟲放在桔子樹葉上，樹葉便是他們的糧食我在家裏精心餵養。還把他們一一編了號，天蟲NO1、天蟲NO2

……

過了幾個星期，我發現那些長大了的蟲動了，我想肯定是有原因的，不如靜觀其變，果然，過了幾個小時後，那些蟲子露出了真面目，這是什麼東西呀？哦！這時它們變成綠色，啊！快結蛹了，哈哈！我的成果完成一半了！

果然，當天，這些小傢伙結蛹了，綠綠的，可愛極了！

但這可苦了我啦，這結蛹的到處都是——花盆邊、牆角上、樹枝上，還有更離譜的，有個小傢伙的蛹結到電線上，還好，電線上有絕緣膠，傷不到它。

又過了幾個星期，我的蛹終於化蝶了，他們破繭而出，在我家裏翩翩起舞，到處飛揚，然後，我把窗戶打開，讓它們飛出我家，去尋找自己的家園去了。

我的小動物朋友故事還有很多，它們給我帶來了無限的快樂……

篇五：與____爲友作文600字六年級

在我們的生活中有許多朋友，有老師、同學或者是大自然裏的東西，比如：樹、花朵，小草等。它們都是我們的好朋友，而我的好朋友是書，爲什麼我寫的是書呢？是因爲書陪伴了我十二個春夏秋冬，陪伴我經歷了十二年的風風雨雨。接下來我就給你們講講我和書的故事吧。

還記得那時夏季的一天，我坐在沙發上玩耍，後來，媽媽拿來一本書給我看，我當時很好奇，這是什麼呀？我問媽媽。媽媽說：這是書，書有很大的用處，當你一個人無聊的時候可以看書，它可以幫助你解悶，書可以讓你認識到不一樣的世界，讓你瞭解大自然，瞭解動物每天的生活習慣，也可以讓你從中學習到不一樣的知識，它對你有很大的幫助哦。當我聽完媽媽和我說的，我更加好奇了，這本書有那麼神奇嗎？它可以讓我認識到這麼多東西，讓我瞭解動物每天的生活習性嗎？後來我發現，這本書對我的作用真的很大，它讓我瞭解了大雁什麼時候從南方飛回來有什麼時候飛到南方。從這裏邊我還認識到了平時見不到的漢子以及詞語什麼的。當我一個人在家無聊的時候書可以陪伴我，它可以讓我沉醉其中，瞭解到故事所發生的情節。從此，我便喜歡上了讀書。

有一天，天空突然下起了大雨，是書沒有讓我淋雨，我把它放在我的頭頂，它用它那堅強的外殼來爲我擋雨，它犧牲了它那堅硬的外殼來保護我不淋雨，不因淋雨而生病感冒。從這件事中我看到了書的無私奉獻精神，因此，我便和書成了好朋友。

好朋友在生活中會有很多，但真心願意爲你付出的纔是真正的朋友，我珍惜我的朋友———書，我希望它可以一直陪伴着我。

篇六：與____爲友作文600字六年級

毛主席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書是我的良師益友，也是我的啓蒙老師。我的喜怒哀樂與它緊緊連在一起，它一直伴隨我成長，愛看書的我和它交上了朋友。

我的讀書生活恰似一幅五彩斑斕的圖畫，也似一首悅耳動聽的歌曲。從牙牙學語開始，書就伴隨我成長。

小的時候，我識字有限，每次都是臨睡前媽媽繪聲繪色講給我聽，首先是那些引人入勝的故事吸引着我，所以我對書充滿了好奇，每天晚上都纏着媽媽給我講故事。

隨着我的成長，我認識的字越來越多，慢慢地，我開始自己看書，用不着媽媽講給我聽了。剛開始，我有些囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，我又讀了一遍，發現書中別有風趣的味道，接着，我又仔仔細細地讀第三遍，我讀得津津有味，不亦樂乎！漸漸地，圖畫書也不能使我滿足，我又開始攻讀車書，在我小的時候，我非常喜歡車，一直想了解汽車的構造。這不，媽媽又給我買了幾本車書，我看得如醉如癡，一天到晚抱着車書看，車書不但讓我瞭解了汽車的內部構造，也讓我學到了許多生字。

時光過得飛快，一轉眼我上小學了，我的書櫃裏又增加了作文書、輔導書和兒童讀物等。作文書使我的寫作大大提升，上學期好幾篇作文被當範文在班上朗讀，這給予了我很大的自信，激發了我的寫作熱情。

從格林童話、安徒生童話、民間故事到我喜愛的車書、畫報、作文書、輔導書等，書中有喜有憂，有笑有淚，有付出有收穫，既引人思考又長見識，這就是我的朋友“書”給我帶來的樂趣。

篇七：與____爲友作文600字六年級

小時候我家是開書店的我有時會隨便拿一本書，亂讀起來，會讓在我一邊的人哈哈大笑起來。

從那以後。媽媽給我說哪些書我可以讀，哪些書我不可以讀，我就開始認真的讀了，我每天都會讀上一兩個小時。

長大後，我識字量很多，我就越來越喜歡讀書了，我在家幾乎不看電視，不玩手機和電腦，就靜靜地坐在椅子上看書，有時遇見我喜歡的書我會讀上十幾遍，每次我都會收穫點新知識，每天都離不開書了，同學們都稱我爲書呆子，而我也無所謂，書呆子就書呆子，誰讓我這麼喜歡看書啊！

有一次同學拿來了一本書，說：書呆子看這本書喜歡嗎？我高興的說，那什麼時候還呢？他想了想，明天下午放學後你還給我吧，我愉快的答應了。晚上睡覺的時候，爸爸媽媽都去睡覺了，我偷偷的把我的小檯燈打開了，我坐着看了一會兒。反覆了十幾次，終於看完了，再看一下時間，已經11點半了，我趕緊把燈關了，書放好，安心的睡覺了。第二天我一去上學，同學們都笑着說：書呆子，你變成國寶大熊貓了，你肯定昨天晚上偷看書了吧，活該。我也笑着說，變成國寶還值錢，有本事你也變成國寶大熊貓。說完他們都笑的肚子疼，我又說：笑你們把，用不用我打個電話叫救護車？用不用呢？

我就是這樣，愛讀書，書就是我最好最好的朋友，書伴隨着我成長，我喜歡書的香味，更喜歡書裏面的內容，書讓我的知識越來越多。

但我的視力越來越差，但也改不了我對他的熱情。我想對這位好朋友說謝謝你，你已經成了我生活的一部分了。

篇八：與____爲友作文600字六年級

從幼年時，書就已經步入了我的生活裏。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。自從我和書做了朋友後，我好像真的找到了黃金屋和顏如玉，下面我就和你講講我和書是怎樣成爲朋友的吧。

我第一次和書交流是在我三年級的時候，那時候同學們手裏都有一本課外書，然後我什麼也沒有隻能眼巴巴的看着他們熱烈的討論。我只有坐在一邊發呆，放學一回到家，我就對媽媽說，媽媽你也給我買一本課外書吧！同學們都有，我也想要好不好？媽媽對我說：你不要攀比，你想買書我可以給你，明天我給你買好不好？我說：好吧。

第二天一大早，媽媽進到我的房間，說給你想要的課外書，媽媽遞給我一本《安徒生童話》，我接過書以後開心的不得了，我小心翼翼地把它包了書皮，生怕把它弄壞，我每次看都是小心小心再小心。

如今隨着時間的流逝，那本書已經找不到了，但是我依然和書做了朋友。

最近幾年，媽媽給我買了大量的書籍，比如《簡·愛》、《魯濱遜漂流記》、《稻草人》。什麼都有，平時我的時間很緊，只有中午和晚上可以看一會兒，但是我依然和書做了好朋友。

雖然我的感情又不是很豐富，但是我也成爲《西遊記》中師徒每次都能化險爲夷，感到高興，也成爲《簡·愛》中女主人公找到真愛高興。

書你永遠都是我的好朋友，我會讓你成爲我一輩子的好朋友，永遠陪伴着我，永遠永遠你是我一生一輩子都離不開的好夥伴，好朋友，等我長大了，我一定會把你發送到世界各地，讓全國人民都知道你的重要性，知道我們人類離不開書，書是人類寶貴的資源。打開書的寶庫保護的鑰匙每個人都有一把，只要你願意，不管你有什麼目的、什麼企圖、他都會竭盡所能盡全力的幫助你，保護你。

書，你是我們人類最好的，最重要的朋友。

篇九：與____爲友作文600字六年級

蘇軾曾說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”由此可見書對我們很重要，對我而言，書籍其實就是人們的“長生果”。

書是我的朋友，也是我的老師，更是一處我想去就去的故地。它源源不斷地授予我知識和道理，我也有幾次爲了看書寧願變成一個“賊”。

那是一個烏雲密佈的中午，確定爸爸媽媽都睡着了，我開始從書包裏拿出來借來的百科書《世界之最》。津津有味地翻看起來，就像一匹餓極了的狼，卻又不得不像賊似的提着心，吊着膽，豎起耳朵，爸爸的呼嚕聲或是媽媽的一個翻身，一點微弱的動靜都會把我嚇的渾身冒汗，一句冰冷、嚴厲的話語：“書是從哪來的？作業沒完成，看什麼課外書？”也會刺得我矮上一截。

不知不覺中，書在我提醒吊膽中看完了，我卻還意猶未盡，卻又必須得把書放回書包了，開始寫作業。

後來，我開始喜歡了童話類的書籍和歷史名著，我還喜歡看一些新聞類的書籍後，就媽媽又給我買了一本非常厚的書，叫《中國未解之謎》，我大喜過望，愛不釋手。又過了幾天，爸爸送給我的一本《小故事大道理》和幾本動物小說，我更是歡天喜地。這時我開始慢慢養成了做筆記，摘抄好句、好詞的習慣。

在我的生活中離不開書，就好比一天不能吃東西一樣。這有點像高爾基說過的話：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”

發現新知識就好比精神的飛躍，而書便是保證飛躍的撐杆。讀書讓我學到的知識，讓我懂得了做人，讓我學會了承擔。

書籍是炎熱的涼蔭，是嚴冬的炭火，是治狂醫嬌良藥，是靈魂的伊甸園。

讓我們在人生漫長的道路上發奮前進吧！與書爲友，我終生快樂。

篇十：與____爲友作文600字六年級

讀書是人類進步的階梯，有許多名人說過很多名言，比如讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。這些讀書名言時刻提醒着人們讀書，書就是人類的好朋友。

當然，我也是一個小書迷。我非常喜歡讀書，因爲我知道讀書可以開闊視野，增加知識，還可以學到什麼課本上沒有的知識，中國著名的四大名著我就已經看了兩本，一本是人人皆知的《西遊記》，立馬是著名的《三國演義》，其它的兩本書我還沒有讀，但我想那一定很精彩吧！

現在我給大家講講我最瞭解了《西遊記》，《西遊記》中有許多精彩的片段，就像大鬧天宮、女兒國、火焰山等等。

這本書的主人公是善良的唐僧，神通廣大的孫悟空，胖胖傻傻的豬八戒，老實的沙和尚和一隻由小白龍變的白龍馬。他們是無四人經歷九九八十一難取得真經，他們取經的目的也是爲了學習，有此可見讀書的重要性。

我除了看四大名著，還看了其它的書，如《窗邊的小豆豆》，《綠野仙蹤》《胡小鬧日記》其中，《窗邊的小豆豆》是我最喜歡的書，我也非常羨慕書中的孩子們，他們有電車教室，可以先上自己喜歡的課，還有個慈祥的校長，而這一切也都是真實發生的。這是日本的的一個學校，但因爲一場鬥爭，這個美好的校園變成了廢墟。這也告訴我們戰爭的可怕，戰爭把一所學校變沒了。

這一切都是我通過讀書學來的、懂得的、瞭解的。當然，遠遠不止這些，讀書會讓我知道更多，我也會越來越喜歡讀書，我相信書就是人類進步的階梯。我會和書成爲最好的夥伴。

篇十一：與____爲友作文600字六年級

書籍是一葉小舟，能帶我遨遊漢字的王國；書籍是一盞明燈，照亮我前進的道路；書籍是一架梯子，帶我登上知識的殿堂；書籍還是一座橋樑，連接古今，讓我感受歷史的風雲變幻……

我是一個在書香的浸潤中長大的孩子。我愛讀書，特別愛讀史書。當我來到長江邊，看着滾滾長江東逝水，就會想到赤壁之戰的轟轟烈烈；當我來到杭州的嶽公祠，便會產生出奸臣當道，君主不辨是非的憤慨。

十歲生日那天，爸爸送給我一套《吳姐姐講歷史故事》。這套書上起遠古，下終明代中葉。作者選取這段漫長曆史中富於教益的人和事，以此爲中心，寫成一系列輕鬆而富於情致的短篇故事。自從得到這套書後，我就愛不釋手。我時常徜徉在歷史的長河中：前一秒才和莊子一起坐大鵬之背扶搖九天，後一秒就和司馬遷看江山無常，繁華落盡人世間，剛和曹操橫過槊，轉而就和白居易去折柳。就這樣，歷史上的名人都和我做了朋友。

《吳姐姐講歷史故事》這套書中，介紹了許多明君。其中，我最喜歡的就是唐太宗李世民了。一說他，大家就會想到“英明”“仁愛”“善於納諫”這幾個詞吧！記得有一年發生了蝗災，唐太宗嘆了口氣說：“民以谷爲命，而你竟然吃掉穀子，不如來吃我的肺腑吧！”讀完這句話，我不禁感慨道：唐太宗真是勤政愛民的好君主啊！當他的直臣魏徵病逝時，唐太宗很難過，他淚如雨下地說：“夫以銅爲鏡，可以正衣冠；以史爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失。魏徵沒，朕亡一鏡矣！”

“以史爲鏡，可以知興替”，雖然我們小朋友還沒有懂得這個道理，但是讀史書卻能讓我瞭解中華上下五千年悠久的歷史和燦爛的文化，我爲我是中國人而自豪。

“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始神通”。讓我們與書爲友，袖藏墨香！

篇十二：與____爲友作文600字六年級

誒，你可能會對我的題目產生強烈的好奇心吧，什麼，是與植物爲友呢？那植物又不會說話，怎麼能成爲我的朋友呢？如果你想知道的話，就跟我來看看吧！

從小，我就對植物有了許多的瞭解，我喜歡種植物，也喜歡聞植物。我常常在後花園裏欣賞着那一株株盛開的植物，感覺一整天心情的不悅，緊張，都得到了完美的治癒，讓我的心舒坦，更是陶冶了情操，當然，種植物的益處還不止這些。

小時候，我還只是什麼都不懂，只喜歡看那些植物那美麗的姿態，只喜歡那植物淡淡的清香。

我喜歡聞鬱金香的淡淡清香；我喜歡聞茉莉那一絲絲清純的味道；我喜歡聞，桂花的十里飄香；我喜歡看，菊花那盛開的美姿；我喜歡看，曇花那轉瞬即逝的美麗……

漸漸的，我長大了，我對植物的觀點也逐漸地變了，漸漸的，我感覺，植物更像是一種精神上的一種品質、品德了。

因爲我覺得：梅花在寒冷的冬天，在其他花只剩下孤零零的樹枝的時候，它卻含苞開放，綻放出了一朵朵似火焰般的花朵，我覺得它並不是單單的梅花了，它應該是堅強不屈、頑強的象徵。還有竹子，一年四季都是枝葉蒼翠，而且，它是從狹小的石縫之中，用盡了生平所有努力才成功發芽，長成了一枝枝竹子，它們在風中搖曳，它們不懼風雨，不論是暴曬還是傾盆大雨，它們都仍然屹立在岩石之中。所以，它們象徵着不隨波逐流。

植物，已經陪伴我十二年了，它真的就像我真正的朋友不用言語表達，心情不好時，去聞一下那茉莉的清香，我驕傲時，它也會像朋友一樣，用梅花告訴我要堅強努力。所以，植物，是我最好的朋友。

篇十三：與____爲友作文600字六年級

小時，有這麼一首童謠，有一句美麗動聽的話語：“爸爸是船，媽媽是帆，船上坐着一個小小的我，緩緩駛向金色的彼岸……”就是這樣的童謠，小小的我感到費解、疑惑……

少年的我，已不再是孩提時代。只記得爸爸媽媽牽着我的手，小小的我洋溢着滿心的歡悅。在大理石上，滑呀滑，開飛機嘍！不怕摔，因爲父母的手溫暖、寬厚。但是，少年的我，似乎比一般孩子要來得早熟。我知道現實是殘酷的，它沒有情感。從此，天真爛漫成了我筆上的虛僞，筆上的蕭條。父母遠在異國他鄉，爲現實奮鬥。

似乎，他們好像懂了些什麼，在一次交易談判中，爸爸回來了，我被叫進他的房間。他拉開椅子，桌上放着一杯開水，飄着淡藍色的霧氣，我知道他要和我長談。我坐着，沉默地坐着。等待他說些什麼。他告訴我，現實可以因爲自己的努力改變，他現在就在努力改變。他說如果世界不能改變，就先改變自己。自己都被改變了，還有什麼是不能改變的。我知道，父母在外的辛苦，誰不想落葉歸根，但現在我們誰也改變不了現實。

爸爸打開他簡易的旅行包，是一條又厚又重的墨綠色的圍巾。我的眼角潮溼了，鼻翼酸得厲害，眼前似乎浮現了媽媽在那大洋彼岸的某個角落，尋得針和線，如獲至寶似的。幼時的記憶接踵而來，模模糊糊中，有過這個請求，無奈媽媽在我身邊時間甚少……

現在，正當秋風乍起時，遠在菲律賓的母親卻時刻不忘女兒的冷暖，這圍巾不知織了多久。

熱淚不知何時打破了眼眶，滾燙的淚珠直擊內心深處最柔軟的心砍上。對這時間的一切成見，立刻化爲烏有。這世間最值得寶貝的親情啊……

篇十四：與____爲友作文600字六年級

人們常說：“書籍是全世界人民的營養品，是人類進步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……”

自從三年級下冊起，老師說看書至關重要，從那時起，我就堅持每天晚上看書，並且愛上了看書，一天晚上寫完作業後，我拿了一本童話書，坐在牀上看得津津有味。它的外殼是藍黃色的，翻開第一頁，看到它臉上有密密麻麻的“痣”，書頁摸起來非常柔軟、順滑，上面五顏六色的圖案深深地吸引着我的眼球。讀到奇妙的地方時，總感到我旁邊就是那個人在說話。我從中悟出了一些道理：做人要誠實，不然會被大灰狼吃掉；賣火柴的小女孩在寒風刺骨的冬天賣火柴，實在太可憐了，所以我以後要做一個誠實、有愛心的人。幼稚的思考中，書就是我的好友，它總能讓我在失意時釋懷。

在我小學四年級上冊期末考試中，我考得很不理想，非常的沮喪，回到家後，我認真反省了這次考試失敗的原因，究竟是馬虎或是不會做丟了分。反省之後，自我感覺沒有什麼用處。我就走到書櫃前拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書裏面講了，成功是要靠努力、堅持不懈才能得到的。在今後的學習中不管考好考差都沒有關係，只要你勤奮努力是一定會成功的。因爲有句話說的好：失敗是成功之母。所以，一次的失敗不代表什麼，以後我要更加努力的學習。與書爲友的日子裏，我讀了很多的書，學到了更多的知識。

書籍是我的益友，在成功時它勸我戒驕戒躁；在失敗時鼓勵我“失敗是成功之母”；在迷惘時給予我啓迪。“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”，與書爲友，其樂融融。

篇十五：與____爲友作文600字六年級

我有許多的書朋友，有語文書朋友，數學書朋友，科學書朋友等。

這些朋友作用可大了，不僅能教你識字、閱讀，還能教你很多東西。

我小的時候非常不喜歡看書，一碰到書就頭疼。爲了克服這些心理障礙。爸媽每天就讓我到書店買書，看書讓我搞的很煩很煩，可爸爸還是每天都這樣。

記得有一次，我正在看電視爸爸就拉着我到書店，我說：我不去就是不去，你別再煩我了。儘管這樣，爸爸還是硬要拉着我們去，我也不知道，我怎麼回事，突然一股火衝上來，你就對爸爸說了幾句這樣的話，你怎麼那麼煩，不想去就是不想去，你不要再來煩我了，我討厭你。

話音剛落，爸爸的眼睛溼潤了，轉身就回到了他的臥室，我也非常氣憤，大步的走向自己的房間，回到房間，我把房間的東西能摔的摔，能砸的砸。

突然一本書從中路上掉下來，我拿起那本書，剛想把他撕掉的時候，看見上面寫了一篇有關兒女的作文。

我哪有這本書坐在椅子上看起來，這篇文章中寫到，女兒，無論你對我說什麼，還是做什麼，我都不會怪你，我不會對你發脾氣，你對我發脾氣我也會包容你，不會罵你。我知道你不喜歡看書，但是這一點我必須幫你糾正，請不要怪爸爸，爸爸也是爲你好。

我把這篇文章看完了，發現落款上面寫着爸爸的名字，頓時眼淚從我的眼睛迸發出來了，我再也不忍心怪爸爸，就這樣我聽了爸爸的話，整整一夜，我把這本書看完了，發現看書很有趣，就這樣，我愛上了看書。

此後，我去和爸爸真誠的道了個歉，爸爸也毫無條件的原諒了我。

和書成爲朋友真的很好，不僅可以讓你學到知識。還可以幫你增加課外閱讀量。

篇十六：與____爲友作文600字六年級

英國有一個人說過：“書籍滲透人心，詩隨血液循環。”在書中讀別人的故事，如自己身臨其境。好書有很多，無需傾盡，便可得知，這會讓我的呼吸也會充滿書香之氣。

好書，可爲良師益友，一直如此，永不變。陶陶其樂、耐心教導。當我落之困難的時候，他不會立馬翻臉不認而是親善相處、導導善誘。年輕之時給我們知識、樂趣與孝誨。中年之時給我們發展、啓迪與自信。老年之時帶給我們關懷、思念與親撫。

書本不朽是我對書最高的讚賞。有哪本著名的書不是收藏到現在的呢？供人們瞻仰，學習與思考。書中的思想百年之後也能金光閃閃，真知灼見。好書是什麼？是一個人的生命力最精華所在。在書中的金玉良言與思想光華所在。就能與記憶共存，使人思想高尚與聖潔。當誘惑之箭射來，高尚之局將會翩然降臨，一掃雜念，守護心靈。高尚聖潔思想永不孤獨。

同樣喜歡一本書的人，往往可以發現彼此之間的性格較爲相近，恰如舊時好友，一說及合，一論就猶如知已。人若以書爲交友紐帶，那麼知已會有很多，不會有利誘，真心誠意，真摯高尚。欣賞同情，都能相交相融，作家與讀者，讀者與作家，也能相識成爲知已。

時間與書將我們帶進了一個高尚的社會，在那裏歷代賢士，外國作家羣聚，彷彿是一族之人，一家之人。讓我們嗅到他們的聲息。聆聽真實所言，心心相印，歡悅與共，在他們的場景中呼吸。

書——記載的精華永世傳播，成爲佳音。至今也給有識之人側身旁聽。古時的影響，我們仍可以看到名人與作者在書中——如同以前，活爲存續。

篇十七：與____爲友作文600字六年級

在人生這道色彩繽紛的路中，一定會有一些朋友來爲你增添色彩，就在我人生道路上，一直都有我的好朋友———書來陪伴我。

中國有句名言叫讀一本好書，就像交了一個良師益友，書是每個人的好朋友，在生活中，誰也離不開書，當你在學習中遇到不認識的字時，你就需要字典這本書的幫忙了。當你無趣時，你可以看一些小說、漫畫來娛樂。而當你學習時，你要從課本上學習這些知識。

我在有時間的時候都會拿起一本書來讀，而最近我迷上了一本《斗羅大陸》的書，買了好幾本，但是下課的時間太短了，於是我開始上課在桌子下面偷偷的看一節課，兩節課……老師都沒有發現，但是我的學習成績下降了。老師爲了查個究竟，上課時老師把目光投向我這裏，我卻低着頭一直沒擡起來，老師疾步走來把書沒收了，我很傷心，但我知道了有些書雖然好看，但也不能沉迷於裏面，否則學習成績就會下降。

而且我還珍藏了許多好書，如一些古怪中外的好書，《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎麼煉成的》等等。這些書都是我看了好幾遍也不厭倦的名書。

但是看書是有利也有害，有利的是你可以從中學到許多知識，還可以找到許多樂趣，害的是看書如果看到你喜歡的書，你一定會堅持的把書看完，如果是這樣，你肯定會趴在牀上看，因此就會導致視力下降，所以說千萬不要趴在牀上看書，我就因爲這個壞習慣，視力下降了。

這就是讀書，它有利也有害。重在就是看你如何使用它，我愛讀書，讀書也是我人生中最長久的好朋友。

篇十八：與____爲友作文600字六年級

每當看到窗外那美麗的景色：濃濃早霧、烈日晌午或瑰麗晚霞，我都會想起那烙在心裏的那件事。那是我第一次撫摸書，第一次看書……

隨着時間的流逝，在我六歲那年，媽媽又陸續給我買了很多書，特別是童話書，什麼《舒克貝塔歷險記》，《安徒生童話》，《老鼠爸爸講故事》等等。其中我最愛看的就是《列那狐的故事》了。我常常捧着它，坐在沙發上翻看着它，讓一個個讓人笑得合不攏嘴的故事飄進我的大腦裏，感受列那狐的生趣生動和其他小動物的幽默可愛。每個下午，我都坐在沙發上看書，我被晚霞襯托出來的影子，好像一塊化不開的濃墨，彷佛記錄了這一天的充實閱讀和蒼茫的時間……

轉眼我就來到十歲，我讀的書，也不再只是簡單的一個個故事了，從小說、散文、傳記、詩歌到歷史、地理、科學……雖然書籍的海洋浩瀚無邊，我現在所讀到的只是滄海一粟，但我漸漸能讀懂文字裏面的美。記得小學四年級的語文書，封面上兩個小朋友貼窗花，我越看越喜歡。我更喜歡裏面的文章，簡單易懂，特別是第一篇《觀潮》，當我讀它時，還真被裏面磅礴浩大的場景驚得喘不過氣呢！

現在我十二歲了，接觸到的書彷彿是滿天繁星，從中華名著《三國演義》到世界經典《巴黎聖母院》，從以愛情爲線索的《紅樓夢》到傷感小說《傲慢與偏見》，也同樣從情節曲折的《西遊記》到夢幻至極的《愛麗絲奇幻夢遊記》……我已經能比較深刻地品味文章的韻味，更能感受故事人物跌宕起伏的人生裏的悲歡離合。每當我品讀文中的珠璣字句，便是讓我最爲放鬆、舒服的時候……

書籍，一種能讓人賞心悅目的存在。它，陪伴我度過了一個充實的童年，豐富了我內心的世界；它，見證了我的成長，更將是我一輩子的“朋友”！

篇十九：與____爲友作文600字六年級

“好衣架不住半月穿，好書卻經得起一輩子讀。”疫情當下，許多未曾仔細讀的書又輕輕抽出，許多未曾記住的書又細細品讀……

漫漫長假中，我讀了《史記》，歷史的悠久、歲月的沉澱已使這書更加耐人尋味。母女兩人人手一本，津津有味地讀着，儼然兩位“歷史迷”。幾個星期的手不釋卷，讓我深深愛上了閱讀歷史，爲我的知識庫又展開了一道新的大門。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書，與我形影不離，轉眼間，已經陪伴我走過了整個童年。黃昏漸染，媽媽說道：“你出去幫我買袋鹽，記得帶上口罩。”

我嘀咕着答應了，還不忘揣本《兒童文學》。走着走着，到了樓下，我停止了腳步，兩眼聚精會神地盯着書，兩腳似乎也被吸住了，走也走不動。看了一會兒，突然想起，忘買鹽了，連忙放下書本，匆匆忙忙買了包鹽，直奔電梯。趁上電梯的間隙，又拿出未看完的書。正看得入迷時，電梯開了，我想都沒想就鑽了出去。

這一鑽不要緊，倒把人家嚇壞了。一個阿姨對一旁的先生說：“這個小孩子怎麼跟着我們？”他們一臉狐疑地看着我。這時我才擡起頭，環顧四周，發覺自己走錯門，戴着口罩的臉“唰”的紅成了太陽，一臉尷尬地道了聲歉，便急忙趕回家去了。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中的黃金屋、顏如玉在我看來，就是知識——一生寶貴的財富。與書爲友，我似乎身臨戰火斗爭；與書爲友，我似乎擁有金戈鐵馬；與書爲友，我似乎與徐志摩徜徉在西邊的雲彩下；與書爲友，我似乎與席慕容欣賞海邊拾貝者的身影……書是一輩子的朋友。

旅行，是心靈的閱讀。而閱讀，則是心靈的旅行。此時，我並不能遠去眺望大海，享受自由；但是，我卻可以徘徊在書無窮無盡的海洋中，享受那無與倫比的愉悅！

篇二十：與____爲友作文600字六年級

蜜蜂的夥伴是花朵，羊兒的夥伴是草原，魚兒的夥伴是小河，我的好夥伴是書。書，把我帶進了一個美麗的童話世界，讓我和善良的白雪公主成爲朋友；書，帶我一起遊覽世界的名川大河，讓我開闊了眼界，增長知識。

小時候，我淘氣得很，很少有安靜的時候，即使安靜下來，也是坐着電視機前面看電視，不會主動看書。後來，我上了幼兒園，那時候老師不讓到處亂跑，有空閒時間就讓我們看書。我就拿起了人生當中的第一本書——《小紅帽》，在這裏面我認識了可愛的小紅帽，慈祥的外婆，可惡的大灰狼，我越看越入迷，被書中的內容深深吸引了。從此以後，一到看書時間，我總是第一個跑去拿書看，書，讓我快樂！是我的好朋友！

進入小學，我認識許許多多的字，轉眼間我到了四年級。現在，我不再看《小紅帽》和《灰姑娘》，那些書我能背得滾瓜爛熟了。我現在看得是《恐龍世界大發現》和《西遊記》之類的書籍了。有一天，媽媽給我買了我夢寐以求的《笑貓日記》，我一看就像被吸鐵石吸住一樣，再也放不下書了。於是，我休息時看，上廁所也看，甚至晚上還看。那幾天，媽媽怕我眼睛視力下降，晚上不讓我看書。不過這難不倒我，我想了一個好辦法，把書放在牀上，假裝睡覺了，等外面沒有聲音後，又拿出我準備好的電筒，津津有味地看起書來。接連幾天，我都這樣做，結果早上去上課，沒有精神，還被老師批評了一頓！唉！以後再喜歡的書，也要合理安排時間來看了。

讀書不僅讓我獲得知識，還讓我感到快樂，我愛看書！