家鄉的風俗猜燈謎作文600字六年級

燈謎，是我國民間文學的藝術，是勞動人民智慧的結晶。它源於生活，用於生活，吸引着各行各業的愛好者，使人在啓迪智慧的同時又獲得美妙的感受。

元宵節猜燈謎的由來源遠流長，至今已有三千多年的歷史。話說春秋戰國時期就出現了“隱語”，這便是燈謎的雛形，到了盛唐時期隨着詩歌的興盛，詩謎大量出現，併成爲主流。

元宵節的習俗有很多，但隨着歲月的流逝，吃元宵、賞花燈和猜燈謎成了現代的主要習俗。其中，猜燈謎是我從小就最喜歡的元宵習俗。

那還是在幼兒園的時候，每逢元宵節，同學們都會早早地來到學校，連平時上學最愛哭的孩子在那一天都會笑容滿面地走進教室。一大早老師就會把許多五顏六色的燈籠掛在高處：有古樸典雅的宮燈，有栩栩如生的十二生肖燈籠，還有有趣別緻的跑馬燈，真可謂五花八門。每隻燈籠下都吊着一張長紙片，上面用水彩筆寫着各種謎語，靜靜地等着小朋友們來駐足猜測。

活動正式開始了！同學們紛紛跑向自己最喜歡的燈籠，教室裏頓時炸開了鍋。每個人最多猜五道謎題，答對一題可以獲得一枚漂亮的貼紙，答錯的話就什麼都得不到了。我高興地跑向畫有一頭生肖牛的大燈籠，踮起了腳，伸手摘下紙片，上面寫着“長耳朵，紅眼睛，愛吃蘿蔔和青菜。”我心裏大喜，這就是送分題呀，謎底當然是兔子啦。我成功地獲得了獎勵。我環顧起了四周，有的同學也和我一樣順利地答出了謎題，興高采烈；但有的還在愁眉苦臉地望着手中的謎題，即便是絞盡腦汁也仍然一籌莫展，真可謂是“幾家歡喜幾家愁”啊！教室裏充滿了歡聲笑語，老師也忙得不可開交，給大家審答案、發貼紙。很快，教室裏的燈籠越來越少了，在大家的歡笑聲中，最後一盞燈籠也被老師摘下……

天漸漸黑了，放學的路上，我一邊欣賞着路邊的各色花燈，一邊回憶着幼兒園裏的快樂時光。