多彩的活動作文六年級（精選17篇）

篇一：多彩的活動作文六年級

張睿敏

星期五下午第二節課下課後，同學們都興高采烈地還在教室裏玩耍時，白老師悄無聲息地打開了電腦，放出了關於古詩擂臺賽的規則要求，同學看到了大聲喊“哇，要舉行古詩接龍大賽嘍！”同學立即把目光投向了電腦，等待精彩的開始。

白老師宣佈開始比賽，頓時教室裏像炸開鍋似的，同學們又興奮又緊張。這時白老師大聲說：“安靜！”突然，吵吵鬧鬧的教室，瞬間變得鴉雀無聲了，就連同學的心跳聲都能聽的清清楚楚。首先把老師把比賽接龍的規則，詳細地說了出來。我們認真的仔細的聽着，生怕忘了比賽規則而被淘汰。

比賽開始了，我的心有點緊張起來，手心冒出了冷汗，生怕我自己背錯了古詩而被淘汰。一會兒就抽到我們第四組了，我的心覺得更緊張起來，還沒到我這兒，前面的同學已經被淘汰了。沒過一會兒又抽到我們組了，我還是順利的通過了，我的心才放鬆下來了。沒想到白老師考完上冊的，還要考我們中冊的，當抽到我們組的時候，到我這就背不上來了，把我着急得豆大的汗珠從我的額頭流到我的脖子。當我還在苦苦想詩的內容時，白老師就說：“我被淘汰了。”當時我覺得太丟臉了，恨不得找個地縫鑽進去。比賽到最後結果出來了：第一名陳可馨，第二名喬鈺軒，第三名王舒婷和李坤翮，他們確實表現很棒！

通過這次比賽讓我明白了，臨時抱佛腳、臨陣磨槍是沒有用的，必須得每天一點一點的積累，才能取得好的成績。我暗暗下定決心，爭取爲下一次的冠軍而努力奮鬥！

篇二：多彩的活動作文六年級

張書愷

星期五的課間，同學們都興高采烈地在教室裏玩耍，這時白老師悄無聲息地打開了電腦，放出了關於古詩擂臺賽的規則要求，有一個同學看到了大聲喊“哇，要舉行古詩接龍賽嘍！”其他同學立即把目光投向了電腦。

過了好一會兒，同學們瘋狂的蹦跳了起來，頓時，教室裏炸開了鍋，我心想：“是時候展現自己的學識了。”

白老師讓同學們安靜下來，同學們立馬就安靜了，連地上掉一根針的聲音都能聽見。老師講了比賽規則，比賽過程中不能說話也不能提醒，如果要是誰回答不上來就淘汰。我們的心裏那是既緊張又興奮啊。

比賽馬上就開始了，但是總也輪不到我們，眼看着就要把2、7組全軍覆沒，終於抽到了我們這一組。我們組的成員那叫一個厲害啊，個個背得滾瓜爛熟，但是我們的臉上還是露出了一絲緊張的神情，生怕把自己淘汰了。最後到了我這兒也沒難住，我帥氣的說完了最後一個字瀟灑的坐下了。這時全班同學都看到了第3組，因爲第3組一直沒抽到，其他組的成員元氣大傷，就三組的成員是滿血量。

就連白老師也覺得有點不公平了，所以她讓第3組來背古詩，全班同學都大叫：“太棒了！”但第3組的實力也不容小覷，他們第一次就解除了危機，臉上絲毫沒有任何緊張的神情，後來他們慢慢的接觸到了瓶頸，臉上不由自主的露出了一絲絲擔心的表情——有幾個同學被淘汰了……

就這樣，比賽持續的進行着，每次輪到我們時，我們組的成員更是越戰越勇，每一首古詩都會。終於我遇到了瓶頸，我在背古詩接龍上的時候，總有兩首古詩阻止我連接的短路，正好我抽到了獎，光榮的下了臺，心裏面那是一個不甘啊，我差點都要哭出來了，嗚嗚嗚！……最後陳可馨拿了第一名，喬玉軒是第二，李坤翮和王舒婷並列第三。

通過這次比賽讓我明白了，臨時抱佛腳、臨陣磨槍是沒有用的，必須得每天一點一點的積累，才能取得好的成績。我暗暗下定決心，心想：“下一次的冠軍一定是我的！”

篇三：多彩的活動作文六年級

郭灝然

今天陽光明媚，溫暖的陽光灑在了每一個同學的身上，我們也迎來了老師上個星期說的古詩接龍大賽。上課鈴打響了，老師跟我們說了規則，如果卡殼時間太長了，或者背錯的話就會被淘汰，還要選出冠軍，亞軍和季軍。本來我還一點都不緊張的，結果聽到了白老師說還有選出冠軍，亞軍和季軍的時候我越發緊張了。

老師用手機上的班級優化大師選組，我心裏默默的祈禱着，不要選中我們組，結果偏偏選中了我們組，白老師說那首古詩的最後兩句，我們用老師說的最後一個字接下一首詩。我們組的第1個人石碩琪開始背了，他背的非常流利，順利的過關了。到了胡錦城，我本以爲他也會過關的，結果他因爲卡殼的時間太長而被淘汰了，我們組淘汰了一個人就得全組等到下一輪才能背。但是班級優化大師也太欺負人了吧，抽了一次我們組，第2次還是我們組我心裏更加緊張了，因爲這回我離第1個已經很近了，我怕我前面的兩個人都過了，到了我就被淘汰了。結果不出我所料還沒到我，我們組的第1個人就被淘汰了，我心裏終於鬆了一口氣。可沒想到第3輪還是我們組，這下我的位置一隻推到了第2名出場。這時候我的心都提到嗓子眼上了。可結果還是一樣，我前面的一個人又被淘汰了。第4次終於不是我們組了。過了好幾個組才輪到我們這組就這樣一次接着一次，我們班只剩下十幾個人，還沒被淘汰，我們組也只剩下兩人沒被淘汰了。剩下的十幾個人經過奮力的掙扎之後，只剩下陳可欣、喬玉軒、還有王舒婷和李坤和留了下來。他們還在激烈的比賽中，在這時候老師突然說要背古詩接龍中我想除了他們4個，全班同學都在想，幸好我被淘汰了只有他們4個還提心吊膽。過了好長時間比賽終於結束了，他們4個的成績也出來了，冠軍是陳可欣，亞軍是喬玉軒，季軍是王舒婷和李坤和。

經過這次比賽我明白了比賽那時候不要抱有僥倖心理，你想要贏的話就得靠自己的努力。所以我們在日常的學習中要記住每一個知識點，這樣在比賽時你纔會有機會贏得冠軍。

篇四：多彩的活動作文六年級

王碩霆

上午最後一節課之前的課間，我正在座位上看書。這時老師走進來，拿起U盤，插入電腦，一行大字映入眼前：古詩接龍大賽。只見全班的同學大喊起來：“太好了！”那聲音震耳欲聾，簡直可以從珠穆朗瑪峯傳到海里亞納海溝。

只聽老師喊了一句：“安靜！”全班同學就立馬靜了下來，安靜地連一根羽毛掉在地上都能聽見。老師說起了規則，所有人都屏住呼吸，使勁地聽了起來，生怕自己一不小心就被淘汰。遊戲規則是這樣的：手機上隨機抽取哪一個組，哪個組就要聽老師讀的詩句，然後用最後一個字開頭的古詩往下接龍。如果哪個人接不上來，那就要被淘汰，而整組停止接龍。

看！比賽開始了！只見老師不斷的抽取下一個小組，而每一次也不斷的會有人淘汰，但是沒想到的是，機器一直抽取的是第二小組和第七小組，以至於到後來第二和第七小組基本只剩1~2個人，這倒是給其他的小組很好的機會呀！但最幸運的是第三組，我們已經抽了不知道多少輪了，可他們還是一直沒有被抽到，一員未減。終於老師也忍不下去了，就直接點名讓第3組起立。隨着不斷的車輪戰，全班49名同學被熬的只剩下十幾名，而張書愷、張鑫宇、王一名等等大將也相繼被淘汰，我的心也基本上崩潰了，但我還是幸運的撐到了下課，而此時我們組也只剩下三個人。

下午古詩接龍比賽繼續開始，我與僅存的十幾位同學開始接龍。由於《古詩接龍上》這本書我們都十分熟悉，幾輪過後還是一人未減，老師也只好翻開了《古詩接龍中》這本書。也是從這一輪開始不斷的有人倒下，不斷的有組被團滅。我雖然對中也很熟悉，但是也未免有幾個漏洞，而老師說的詩句正好鑽入了我的漏洞，我漸漸開始力不從心，手上冒汗，終於我說出了詩句！但是這個詩句不是古詩接龍中的，於是我也被淘汰出局，本組也被團滅，而我也只獲得了第4名的成績。

這次的古詩接龍比賽過後，我還要更加努力的學習，爭取下次比賽脫穎而出，一舉奪冠。

篇五：多彩的活動作文六年級

張軒寧

‍星期五上午最後一節語文課，白老師‍‍決定舉行古詩接龍大賽。‍‍大部分的同學們同時喊到“太好了，‍‍”那聲音真是震耳欲聾。

‍‍‍‍老師先講了比賽規則：在比賽過程中不許說‍‍話，‍‍接不上來就直接淘汰，共分8組每組6人，我在第3‍‍組。我看見大多同學都緊張的冒汗了，還有的同學皺起了眉頭，看起來像沒有複習過的樣子。‍‍比賽一開始就特別激烈，我看着第2組和第七組馬上就要全軍覆沒了，可是還沒抽到我們組，或許是我的前桌‍陳宇博的祈禱顯靈了？比賽開始時我就看見他一直雙手合十，嘴裏一直在念着“不要叫到我們組，不要叫到我們組……”這時白老師覺得不公平了，所以叫我們組起來背古詩，我當時手心都冒汗了，可我還是接上了，好險哪！上午的比賽結束時，我們組只剩下我和張譯丹了，參加下午決賽的人也只剩下十幾位同學了。

轉眼間下午就到了，《古詩接龍》上冊的古詩我已經背的滾瓜爛熟了，我覺得至少能拿一個季軍。可是老師覺定考中冊，結果第一輪我就被淘汰了，我當時快要哭出來了。最後陳可欣第一，喬鈺軒第二，李坤翮和王淑婷並列第三。

雖然我這次沒有取得名次，但是我知道了學過的知識要牢牢記住，經常複習，以後不論在考試或比賽中都能取得優異的成績。

篇六：多彩的活動作文六年級

王晨赫

今天是令人難忘的一天，因爲班裏舉行了一場古詩接龍大賽，班裏每個人的心情都是緊張的、開心的。

比賽規則是：老師用教學電腦隨機抽到哪個組，哪個組就站起來接龍，在同學進行接龍比賽的途中，其餘的同學不可以給正在接龍比賽的同學提醒，否則就會給犯錯的同學所在組扣分，如果誰接不上來，就會被淘汰。

到了正式比賽的時候，大家都有點兒害怕，因爲怕自己接不上來，我也是這樣，但我自己告訴自己：怕啥！只不過是古詩接龍而已，況且我平時也已經把古詩背會了，只要我不緊張，應該就能接的上來……

可後來我發現這一點兒也不簡單，因爲很多人都被淘汰了，每淘汰一個同學，我的心都砰砰直跳，兩隻手也不知不覺地攥成了拳頭，手心裏都攥出了汗，天哪，我可不想被淘汰！

這時候，教學電腦突然抽到了我們組，完了，全完了，我一緊張，就感覺我要被淘汰了，還好老師鼓勵說，不管詩句對不對，只要能接上來就好。

過了一會兒就輪到了我，我很擔心我會被淘汰，但我稍微冷靜了一下，把兩隻攥緊了的拳頭慢慢地放開來，我暗暗地在心裏告訴自己：放鬆、冷靜！果然，當我放鬆了之後，那首古詩一下子就竄到了我的嘴邊，不知不覺我就把那首古詩背了下來。可我後面的一個同學就被淘汰了，因爲他一時緊張所以忘了接下來的詩句。

接龍比賽還在緊張地繼續進行着，我仔細地觀察了一下，發現同學們現在接龍的速度明顯比剛開始的時候快多了，大家的注意力也更集中了，所有的人都坐得直直的，眼睛都死死得盯着正在接龍的那位同學，所有人的腦子都在飛快地旋轉着，都準備着隨時接龍下一首古詩。每當前一名同學順利的接完一首詩的時候，下一個同學如果能接上來的話，他就會很自信的把下一首詩背出來，如果接不上來，那位同學就會懊喪地低下頭，慢慢的坐到座位上。

有更多的組展示出了自己的本領，有的同學不僅準確的接出了古詩，而且她吐字清晰，聲音洪亮，站姿也很漂亮，所以她獲得了老師和同學們的掌聲。我當時一邊給她鼓掌，一邊在心裏默默的想：爲什麼她背的那麼熟練呢？一定是她在平時勤學苦練了，因爲老師說過，成功是沒有捷徑的，只有勤奮好學、刻苦鑽研纔是打開成功之門的鑰匙。想到這裏，我覺得我真應該向這位同學學習。

這時候，下課鈴響了，老師宣佈，暫時停止比賽，到下午再來比一比，看看哪個組被淘汰的人數最少。

這次比賽讓我懂得了一個道理：做人一定不要老王賣瓜——自賣自誇，一定要謙虛，如果你太驕傲，就有可能會失敗。只有腳踏實地的刻苦學習了，就會有勇氣和信心參加各種比賽。

篇七：多彩的活動作文六年級

郭淑瑜

今天背誦古詩的時候，我不由自主的想起昨天那場讓我記憶猶新的古詩接龍擂臺賽。

上課後，在白老師的帶領下，古詩接龍比賽開始了。同學們有的握緊拳頭躍躍欲試，有的手心冒汗緊張兮兮的。大家都在爲古詩接龍比賽做準備。不知道是太緊張了還是我沒複習好，我第一上陣就失敗了。我心想“雖然我輸了也沒關係，但是其他同學一定要加油，爲我們組爭光呀。”不出我所料，我們組真是大展身手呀，個個背的滾瓜爛熟。尤其是我們組的陳可欣，她背得行雲流水，每次輪到她背的時候，她都應付自如，我看到每次她贏了之後，臉上都洋溢着笑容，一副志在必得的樣子。想必她之前肯定練習過很多遍吧。

古詩接龍比賽依然在緊張有序的氣氛中進行着。第3組比我們第1組的運氣可好多了，好幾次都沒抽到他們呢，最後白老師只好說：“請第三組來背古詩吧！”全班都歡呼起來。但是第3組也是臥虎藏龍，第一次他們就完美的過關了。但是好景不長，陸陸續續的好多人都被淘汰了，讓人很遺憾。

轉眼間到了下午。上帝好像聽到了我的心願似的，果真前兩名就在我們組誕生啦，冠軍是陳可欣，亞軍喬玉軒，我真爲他們感到高興。

這場有趣的古詩接龍比賽結束了，同學們在這場比賽中都竭盡全力，尤其是得勝的同學們，很了不起，我想還是我不夠努力，如果我繼續努力，也能像他們那樣獲得冠軍的，我要好好加油了。

篇八：多彩的活動作文六年級

王一名

爲了看看誰古詩背的最好最熟練，星期五我們班舉行了一次驚心動魄的古詩接龍大賽，

比賽一開始。大家都特別開心，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，有的面帶笑容，露出和花一樣美麗的微笑。可是每次隨機抽組大多數都是重複的，這讓許多同學有些無聊。

抽到我們組次數變多了，我們組慢慢的也只剩下我和兩個人了。這讓我的心情變得非常緊張，腿開始不聽使喚，發抖了。心也像小鼓被敲得咚咚咚的跳個不停。輪到我了，我正準備回答，可是腦子好像一片空白，平時背的滾瓜爛熟的古詩玩起了捉迷藏，我什麼也想不到，乾着急，就這樣遺憾的被淘汰了。

到了下午難度提升了，要背古詩接龍中的古詩了。雖然我被淘汰了，但是我還是非常關注我們組剩下的兩個人。他們背的都非常出色，他們兩個都拿到了並列第三，爲我們組爭了光。

從這次古詩大賽中，我知道了自己還需多練習古詩詞，熟悉學習內容。多站臺前講話，提升心理素質，克服緊張，期待下一次比賽能夠戰勝自己！

篇九：多彩的活動作文六年級

於小雅

星期五那天，我們班組織了一場古詩接龍比賽！

叮鈴鈴，上課了，這節是語文課，但這卻是一節不同尋常的語文課，只見黑板上面寫着“古詩接龍大賽”，同學們歡呼着開心極了。白老師先說古詩接龍大賽的規則，第一是同學們不會的時候不能提醒，如果提醒的話這一列就要扣10分！第二是如果被淘汰了就要坐到最後面，然後其他的同學在向前倒。第三是當有人起來接龍的時候，不能說話，如果說話了也要扣10分。

這時，白老師正式宣佈比賽開始，白老師把手機放在大屏幕上，開始抽組，第1個被抽到的組看起來很興奮，白老師唸了一個古詩的最後兩句，同學們就快速流利的接了下來，特別厲害。

經過了一輪輪的淘汰賽，終於抽到了我們這組，我特別緊張，兩手緊握，咬緊牙關，頭髮裏微微冒了一些汗珠，心裏忐忑不安！腦子裏一直在認真的想輪到我這一首是應該怎麼背，等輪到我的時候，這首詩我太熟悉了，心中不免露出一絲絲喜悅，我快速流利的背下來。

就這樣故事接龍比賽一輪一輪緊張的進行着。很快到了下午的寫字課，白老師站在講臺上拿着古詩接龍的書，繼續比賽，這回並沒有抽組，而是白老師說這一首詩，同學們就一個一個的接下去，相對來說這個要比較難些了，但是我還是很有信心。陳可馨背完了終於輪到我了，我把想好的古詩背了下來，可是最後一句，我遲疑了一會兒怎麼想也想不出來，手心冒汗，我非常自責沒有背熟這首古詩，我咬緊牙關一直在想，但是時間並沒有那麼多，就這樣，我被淘汰了。我重新骨氣勇氣，心裏暗暗發誓：我一定認真背古詩！

古詩接龍比賽結束了，但是我的心情還沉浸在激烈的比賽中，希望下一次我一定能獲得古詩接龍冠軍！

篇十：多彩的活動作文六年級

王姝婷

星期五上午最後一節我們班舉行了我期待已久的古詩接龍比賽，我非常的開心。

我滿懷着一顆激動而又興奮的心坐在教室裏，叮鈴鈴，上課啦，老師首先對我們說比賽規則：老師用手機抽到哪一個組，那一個組便全部站起來，老師隨機說一首古詩，第1個人接着老師的古詩繼續往下接龍，如果哪一個人卡殼或不會背就會被淘汰，還有，在其他人背的之間，如果有人小聲提醒或者插嘴，將要給這個組減10分。

終於比賽開始了，老師用手機一個一個組的抽着，那時我的心情簡直是驚恐萬分。很快就抽到了我們組，我顫抖的站起來，頓時感覺手中微微冒汗，頭上還流出了一些冷汗。不過幸運的是我每首古詩都會背，所以我沒有被老師抽考住。感覺時間過得飛快，不知不覺一節課已經結束了，下午我們接着舉行古詩接龍比賽，但是有很多人不會背都背淘汰了，我也有點兒心慌意亂，生怕被淘汰。不過我還是大聲的背了出來，可是有一首我沒有接上，所以我也被淘汰了。最後決出了我們這場比賽的冠軍、亞軍、季軍，沒想到我和李坤翮竟然並列第三，也就是季軍。我非常非常的驚訝。

從這場比賽中我明白了，臨陣磨槍是沒有用的，要平時一點一點的積累，才能獲得最後的好結果。

篇十一：多彩的活動作文六年級

陳可馨

在熱鬧的課間裏，白老師悄無聲息的走進了教室，在黑板上寫下了古詩接龍大賽幾個字，這時候突然有人喊：哇！古詩接龍大賽要開始啦！全班人都投向了黑板，我們看了一會兒，然後歡呼起來，教室裏頓時炸開了鍋，老師說：“安靜，同學們趕緊閉住嘴。”此時教室裏安靜的都能聽到每個同學心跳的聲音。

老師說古詩接龍大賽開始了，白老師講了三條規則，第1條在這期間不能提醒也不能說話，要是有人提醒或者說話，就給這個組扣10分；第2條是如果古詩接不上來或者卡殼，都會被淘汰，淘汰的人坐在最後面，前面的人往前坐；第3條規定是老師要評判出一等獎、二等獎、三等獎，週一要發獎勵。老師要隨機抽組進行古詩接龍，第1次就是第2組，第2組的第1位是石碩琪，石碩琪站起來流利的背完了一首詩，第2位是胡錦辰，他也是我的同桌，可是沒想到呀，他居然是第1個被淘汰的，唉，那我說不定也馬上就要被淘汰啦，好緊張呀！然後又抽到第7組，第7組有一點出師不利，也淘汰了好多個人。但是，遲遲沒有抽到我們第1組和第3組，我正得意呢，老師突然說第1組的人站起來，讓我們開始古詩接龍，我前面的已經順利的背完了，但我站起來顫顫巍巍的，兩手直冒汗，額頭髮冷，可我還是流利的背下來了，可是到下一位的時候，她突然卡殼了，接不上來了，唉，就這樣我們第一組淘汰了一個人。

時間過得可真快呀，眼看就到下課了，老師說下午進行古詩接龍決賽，現在目前最少的只有第6組了，他們只剩一個人了。而且第3組也比較幸運，因爲他們一次也沒有抽到，可是在最後一次比賽的時候，老師也覺得不公平了，於是就叫他們起來背，他們組也不是特別順利，前面好多個人都非常的流利背下來了，可是到最後一個人的時候她卡殼了，她背錯了，所以她被淘汰了。

馬上就到了下午寫字課時間了，我們都做好了充足的準備，迎接古詩接龍大賽的尾聲了，經過多次的比賽，我都流利的背了下來，可是第6組只剩最後一個人的時候，他背錯了，所以第6組就全軍覆沒。當然在接龍大賽的最後，只剩下我和喬鈺軒了，但是喬鈺軒突然背錯了，那也就是說我得了第1名。我真的好期待獎品是什麼？

通過這些古詩接龍大賽，我知道了，只要努力就會有成果的。

篇十二：多彩的活動作文六年級

李溥陽

今天上午白老師走進教室裏宣佈了班裏要進行古詩接龍比賽，看看同學們的古詩背誦情況。

白老師先講述了比賽規則。全班分爲8組，每組成員都必須要參與。這時我很期待，我覺得古詩上冊我已經背得滾瓜爛熟了，自己應該是沒問題的。激烈的比賽就這樣開始了，老師說要用班級優化大師來決定哪一組先來背古詩，結果被抽到了第2組。第2組的排頭石朔齊同學，他不慌不忙地站起來，聲音洪亮，語速適中，他們組的組員一首接一首，全部過關。接着四組，四組的組員有的卡殼，有的純粹接不上，直接被淘汰。一輪又輪的比賽，總算是抽到J我們組，我站起來開始接龍，順利過關，很開心。我後桌的組員卻連續串了好幾首詩，嗚嗚嗚，我有點兒不確定了，這時我非常緊張，嘴角都不聽我使喚了，此時大腦也是一片空白，最終還被淘汰了。我失望極了，這時的教室裏沸騰了，笑聲，加油聲，拍桌子聲，又讓我回到了這個開心的畫面中。

一個組一個組被淘汰了過後，現在賽場上只有陳可馨、喬鈺軒、李坤翮、王姝婷四個人了，馬上就可以分出冠亞季軍了。過了一會兒王舒婷被淘汰了，接着李坤翮和喬鈺軒也被淘汰了，最後陳可馨奪得冠軍，喬玉軒成了亞軍，李坤翮和王姝婷成爲了季軍。

老師舉辦的這次古詩接龍大賽讓我明白了，時時複習鞏固我們學過的知識，更重要的是我深切體會到“一分耕耘、一分收穫”的意義。

篇十三：多彩的活動作文六年級

李坤翮

“花謝花飛花滿天……”這是哪一個班在背古詩呢？那當然是我們班。我們班正在舉行激烈的古詩接龍比賽呢。

一開始，老師就定下了規則，只要說話的小組，就要扣10分，教室裏頓時變得鴉雀無聲。比賽正式開始了，我心裏非常緊張，因爲我的腦子裏一片空白，我怕自己一句也接不上，那可就太丟人了！唉！不管怎樣，我硬着頭皮試試吧！

我們組的運氣可真好，因爲老師每次抽都抽不到我們。這使我們躲過了很多劫難！可正當我幸災樂禍的時候，突然就輪到我們組了，這使我們組有些措手不及。我組的第一位選手也許由於緊張，沒有背下來老師出的題目，所以她被淘汰掉了。唉，我們真是有點高興得太早了！

不一會兒，比賽就到了白熱化階段。很多選手都一一被淘汰了，就連最厲害的王一名和張書愷都被淘汰掉了！我想：我離被淘汰也不遠了。上午的比賽就這樣結束了。

到了下午，比賽繼續。我的心情更加緊張了。因爲比賽人已經剩餘不多了，輪到了我的機會就更多了。我懷着忐忑不安的心情繼續比賽。我集中注意力，很認真聽題。輪到我接的時候，好幾次我都行雲流水地背下來了，我暗喜，心想：這回一定能拿到好成績。可是臨到最後，我還是被一首詩卡住了。“嗚嗚……”，我也被淘汰掉了！

比賽終於結束了，老師給我們排了名次，沒想到，我竟然得了第三名。我激動得連話都說不出來。

今天的成語比賽真是激烈，期待下一次我能取得更好的成績。

篇十四：多彩的活動作文六年級

張鑫宇

星期五上午的最後一節課，同學們正在高高興興的玩耍中，白老師悄無聲息的走進教室，在黑板上寫着“古詩接龍大賽”。突然有一位同學大聲叫了起來：“呀！古詩接龍大賽！”其他同學聽到了叫聲，立即把目光投像了黑板上。

頓時教室裏熱鬧起來，同學們又興奮又緊張。這時白老師大聲說：“安靜！”突然，吵吵鬧鬧的教室，瞬間變得鴉雀無聲了，就連同學的心跳聲都能聽的清清楚楚。

首先白老師開始告訴我們遊戲規則，我們仔細認真的聽着，生怕忘記了規則被淘汰。接着白老師說：“比賽正式開始！”

我頓時緊張了起來，生怕忘記了古詩詞被淘汰，我努力回想着以前背過的古詩。老師開始隨機抽查，不一會兒就抽到了我，我頓時手心微微冒汗，頭上還流出了一些冷汗，這時我想：“一定要加油呀！”前面幾句我背的十分熟練，但當最後一句時，我突然就卡殼了，我握緊拳頭，使勁回想着。可是怎麼想都想不起來，我突然急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉。最後我還是被淘汰了。唉！真是太遺憾了！不知不覺，時間一分一秒的過去了，不一會兒就已經放學了，白老師說下午寫字課的時候繼續進行古詩接龍大賽。

當到下午寫字課時，我們又開始了古詩接龍大賽，古詩接龍大賽一輪一輪的緊張的進行着，就這樣時間慢慢的過去了，古詩接龍大賽也結束了，但是我心情還沉浸在那激烈緊張的古詩大賽中，我暗暗發誓：下次一定要拿冠軍，加油！

篇十五：多彩的活動作文六年級

楊仟銘

星期五上午，同學們正在教室玩耍，白老師神祕兮兮的走進教室，同學們的目光齊刷刷看向白老師，白老師慢吞吞的說：“你們期待已久的古詩接龍大賽到來了"。

同學們有歡呼的，有皺眉頭，我的心裏也緊張起來，首先白老師講了一下大賽規則：老師用手機抽到哪一個組，那一個組便全部站起來，老師隨機說一首古詩，第1個人接着老師的古詩繼續往下接龍，如果哪一個人不會背就會被淘汰，還有，在其他人背的時候，如果有人小聲提醒，將要給這個組減10分。比賽開始了，每個人都非常緊張，怕自己會被淘汰，白老師讓最優化的大師來評選，不一會兒，就抽到了我們組，我一開始覺得非常緊張，可是最後我卻流利的背了出來，真是太好了，上午進行到一半就放學了，下午繼續比賽，一組一組的挨着考，最後決出了冠軍、亞軍、季軍，我獲得了第5名，雖然我沒有獲得前三名，但是我也很高興。

從這次比賽我明白了，只有日常的積累才能獲得最終的勝利，我以後一定加倍努力，爭取下次得第一名。

篇十六：多彩的活動作文六年級

柴浩博

第3節課下了，同學們在教室裏歡快的玩着白老師突然打開電腦，不知道是誰喊一句看古詩接龍大賽。全班同學的目光立刻盯在了黑板上。終於我們期待已久的古詩接龍大賽來了。

白老師給我們說明了規則。比賽的時候不能提醒或者說悄悄話，否則會給本組扣分，如果輪到某人時候他答不上來，就會被淘汰。那個時候可別提我的興奮勁兒了。

比賽開始了，最慘的就是第2組和第7組，標籤老是抽到他們。過了一段時間，老師發現第3組一次也沒有輪上，於是讓他們來一次。這個組的實力也是不容小覷，完美的化解了危機。但是接下來第3組也被淘汰了幾個，他們就有些緊張了。

終於輪到我們第4組了。是輪了好幾次還沒有輪到我。都已經有人被淘汰了。終於，輪到我接龍了，我胸有成竹的把古詩倒背如流的背了出來，然後帥氣的坐了下來。

過一會兒下課鈴兒響了，老師說下午的第3節寫字課繼續比賽。

終於盼到下午的寫字課了。上午還存活下來的同學們站了起來。一個一個的接龍。老師增加了難度，他開始考古詩接龍中了。這也沒有難倒我，我還是很輕鬆的背出了許多。在我洋洋得意之時，我被一道難題考住了。那時候就別提我多着急了，我想來想去都想不起來。最後我終於被淘汰了。我是倒數第6個被淘汰的。因爲李坤翮和王姝婷並列第三，所以我是第5名，當時我氣的差點從椅子上摔下來。最後老師公佈了最後的冠亞季軍。冠軍是陳可馨，亞軍是喬鈺軒，季軍是王姝婷和李坤翮。

通過這次古詩接龍大賽，我明白了，做事一定要厚積薄發，不能臨時抱佛腳啊！

篇十七：多彩的活動作文六年級

謝安睿

今天上午是一節特別有趣的課，今天老師在黑板上寫了古詩接龍大賽，同學們頓時歡聲笑語，教室裏像是炸開了鍋一樣。

接下來老師跟我們交代了古詩接龍大賽的規則。大家都躍躍欲試，我們每天那麼努力的背誦古詩，今天就是檢驗我們成果的時候。我心裏既有一點興奮，又有一點小緊張，我怕輪到自己的時候被抽到背不下來。但是老師抽了好幾組，都沒有抽到我們組。過了一會兒終於抽到了我們組，那首古詩我卻背的特別熟悉，所以我並沒有被難到，但是到了下午形勢就嚴峻了許多，果然與我想象的一樣，我還是被抽到了唉，最後敗下陣來，我們組還是沒有堅持的把古詩接龍背下來。

所以第1名是陳可馨，第2名是喬鈺軒，王姝婷和李坤翮是並列第三。但是我並不沮喪，因爲我得到了前幾名，我相信下一次我一定可以做的比這一次更好。