青年崗位能手個人先進事蹟（精選10篇）作文

篇一：青年崗位能手個人先進事蹟

教師身上社會賦予很多耀眼的光環，作爲一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更應該去恪盡職守，努力適應時代的的發展，去爲這些光環增輝添彩。xx不但深知這一點，而且無論是做普通教師，還是擔任學校中層，他都努力做到了身正爲範，用自己的言行詮釋了師德的高尚。

他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔着義務，一頭擔當責任。我靠履行義務領份薪水養家，責任卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的昇華！正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、準繩，使上牆的制度、規定不流於形式，用自己的言行做好同行的典範，而且在師德自查自糾活動中幫助其他教師進一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象。

他覺得師德的範疇裏除了自愛，更重要的是去愛別人。作爲教師，他覺得着力點就是愛學生。他曾用關懷，讓學生淚流滿面；他曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔任過教科室主任，做過教導主任，負責過有1000多名師生小學的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學生學習的興趣，能限度地體現學生的主體性。他的課，作業最少，他要求學生每天都要做好。有時他把愛心轉化爲對學生的尊重，有時他把愛心體現在對學生的嚴，體現在對學生習慣的培養上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學生愛上！

爲了關愛和轉變學困生，xx掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。他還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學生傳遞着愛心。

篇二：青年崗位能手個人先進事蹟

xxx，男，19xx年1月出生，中學數學教師。x年畢業於洛陽師院數學專業，xx年8月走上工作崗位，任教於宜陽縣木柴鄉木柴中學，這裏是宜陽縣最偏遠的深山區，距離縣城較遠交通不便。學校裏，沒有熱鬧城市的喧囂，只有偏遠山區的寧靜。他從教20年來，一直在教育工作的第一線，擔任初中中三數學的教學工作，x以來兼任學校後勤工作。某某同志忠誠黨的教育事業，師德高尚，模範履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，以學校爲家，爲深山區的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。

一、思想政治方面

熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，有強烈的敬業和奉獻精神，有強烈的進取意識，爲人師表，積極參加各類政治學習，努力提高自己的思想覺悟。能認真遵守學校的各項規章制度和教師職業道德規範的要求，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，並能用自己的品德言行來教育影響學生。在工作中，講敬業，比奉獻，團結同志，絕對聽從領導和學校的安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。

二、教學教研方面

學者之路多坎坷孜孜不倦收穫多，理科教研組組長，以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在學校中享有很高的聲望。x年7月，張老師從師專數學系畢業，分配到鄉中工作，從此踏上了教育征程。年輕的他工作積極負責，爲人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的讚揚，並很快成爲學科教學骨幹。1987年他開始代表學校多次參加市縣各項教學大賽，多次受上級表彰。然而，潛存於思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊着他的思緒，這份焦灼、不安來自於對飛速發展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自於對教育教學的深刻反思。多年的教育教學實踐，他思考的問題越來越深。隨着時間的推移，課講得越來越好，教材也越來越熟，然而面對學生和年輕教師的期待的目光，他卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數學究竟該怎樣教？究竟應如何對學生實施素質教育？“要做學者型研究型的教師，這是優秀教師永葆活力的妙方。”他借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的檯燈，伴他度過了一個又一個寧靜的夜晚、忙碌的週末。總感到時間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再擁有，總想多讀快讀。多年的學習生活，專業的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚着沉澱於心底，眼前的路越來越亮了。研究型教師，並不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術，而是要求教師擁有教學研究的態度與能力，提升教師特有的“教學實踐性知識”。張老師深深清楚這一點，爲此他沒有放棄日常教學活動。二十年辛苦不尋常，張老師以他的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。

篇三：青年崗位能手個人先進事蹟

人們把教師稱爲“陽光下最崇高的職業”，把教師喻爲紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味着教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神，以及爲人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行爲規範是一種自然而然的身教。以自己獨特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。

一、愛崗敬業。

她是一位很普通的小學教師，可是她將這一工作看成自己的生命。她以《中小學教師職業道德規範》爲準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養，她的一絲不苟、勤勤懇懇的作風受到了學校廣大教師的讚譽。因爲是農村小學，並且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是她做的第一步工作，她充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質。有的學生學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我爲班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。並用“小學生守則”、“日常行爲規範”嚴格要求學生，規範學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。

二、刻苦鑽研，不斷提高綜合素質。

（一）在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。在班級管理中，爲了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，她在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面瞭解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮鬥目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地回想自己過去，充分認識自我，然後在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今後的奮鬥目標，並堅持每月小結一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮鬥目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現目標。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中盪漾，班中開展自己與自己比活動，使後進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。

（二）狠抓學生的轉化工作

（1）她認爲任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發現他們身上的閃光點，平常她善於抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知慾。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，並不斷強化。後進生畢竟因其後進，在學習上與其他同學落下一段距離。爲了使這個距離縮短，她還經常幫他們另開小竈，進行個別輔導，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成爲好學生。另外在課堂上，對於一些預知的疑難問題，師生共議解決後，還特別叫他們起來複述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課餘再補，利用放學後的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。由於長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。

（2）讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼裏卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番。

三、愛心育德，引領學生健康成長。

這3年來，她一直擔任班主任工作。她的班主任工作具有藝術性，許多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平時的工作中，她主動的關心學生，尤其對於班級裏的後進生，貧困生，對他們的學習和生活關懷備至，尤其注重關愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質。她所取得的點滴成績，源自於對教育事業的忠誠，也是領導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓她接近太陽的光芒；她所做的一切都是一名教師應該做的。

總之，她認爲教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。她會在今後的教育崗位上不懈的努力，盡愛崗敬業之職分，用愛心普寫教育章程，讓青春永遠照亮學生的光明路！

篇四：青年崗位能手個人先進事蹟

XXX，男，1980年生，安徽省霍邱縣馮瓴鄉民生村人，現爲江蘇洛克電氣有限公司工段長。10年來，XXX視學習爲生存發展需要，視成爲爲人生目標，刻苦學習，勤奮肯幹，創新創優，不斷拓寬知識視野，提升技術水平，成爲了一名具有現代科學文化知識的“藍領精英”，成爲全市新市民職工的傑出代表。先後獲得常州市十大傑出青年，“全國五一勞動獎章”等榮譽，他的事蹟先後被中央電視臺、江蘇電視臺、常州電視臺、《常州日報》、《常州晚報》等新聞媒體多次報道。

20XX年2月，剛離開父母，遠離家鄉的XXX來到洛克電氣的第一天，就被車間主任噓寒問暖的關心和老師傅手把手的指導所感動，從此，XXX暗下決心；不要因爲自己是一名外來員工就沒有理想，混日子，一定要學就學最有用的，要做就做最優秀的。他是這樣想，更是這樣做的。並給自己訂下了工作原則：一是遇到不懂的問題一定要一問到底，遇到不會的工作一定要學會爲止；二是在工作中碰到問題要說出自己的意見和想法，虛心接受別人的建議和批評；三是尊重老師傅，愛護新工人，儘自己最大的努力去幫助別人。近十年來，XXX每到一個新的崗位，都從零開始，從頭學起。他積極參加公司新市民學校的學習，學文化、學知識，並以自己的實際行動影響其他外來工，帶領和鼓舞大家努力學習，爲實現自己夢想打下好基礎。

20XX年6月，XXX所在的轉子車間需要一名設備管理員，一向工作認真、好學的XXX，敏感地意識到這是一次鍛鍊自己管理水平的好機會，主動向車間主任請纓，並保證一定把車間管理員當好，把車間裏的設備管理好。公司不僅同意了他的請求，並且專門送他去參加業務培訓。XXX沒有辜負公司領導的信任和期望，牢牢把握這次學習機會，認真學習設備管理理論知識和實際操作本領，並將掌握的設備管理技術和知識，運用的對車間設備的改造和管理上，爲公司節約了生產成本，提高了經濟效益。

20XX年4月份轉子車間一臺壓鑄機的益流閥由於設計不合理，基本上天天壞，一壞就換閥。當時一隻閥的零售價500多元，可想而知這對工廠的損失有多大。當時廠裏有好多老師傅都修不好。這對剛被調到轉子車間當設備管理員的XXX來講無疑也是個很大的難題。爲了能早日把益流閥的毛病找出來，他忙得忘記了吃飯、下班，顧不上休息。他把益流閥拆下來一點一點的分析，下班後也不忘帶回宿舍研究分析，經過一個星期的琢磨、推敲、反覆試驗，功夫固然不負有心人，他終於找到了“癥結”，爲工廠挽回了損失。

20XX年10月，工作出色的XXX被公司提拔爲轉子車間副主任主要負責轉子壓鑄。20XX年轉子車間的一臺關鍵設備(250噸壓鑄機)，由於年代比較長，產品質量的保證能力很差，產品的合格率僅爲70%，當時生產任務比較緊，購買新設備週期又比較長，如果這樣生產下去公司會嚴重虧損，如果不生產，客戶將會丟失，這樣一來公司得損失將會更大，當時這樣一個難題就擺在了主要負責轉子壓鑄的XXX面前，他沒有向困難低頭，而是迎難而上，主動提出對設備進行改造提升，由於時間比較緊，沒有很多的時間留給XXX，他就帶領手下的2名員工連續2天2夜沒有休息，對設備的主要部件進行更換提升，關鍵部位的改進，最終問題得到解決，經過改進後的壓鑄機，產品合格率提升到99。5%，給公司挽回經濟損失40萬元左右。同年被評選爲江蘇洛克電氣有限公司的職工代表。20XX年XXX發現車間的幾排污管道不夠合理，嚴重影響車間的正常生產，如果叫外面人來設計製作的話費用很高，這時XXX向公司提出自己作，方案給領導看後公司領導非常滿意。XXX利用公司的廢料，合理的設計，再加上他的創新思想和對困難永不低頭的決心，帶領3名員工在短短的一個月就把幾條設計合理、實用的排污管道展現世人面前，爲公司解決了難題創造了效益。

作爲三十來歲的青年人，休息天、節假日，XXX沒有將有限的時間耗費在玩玩牌，逛逛街上，而是把難得的業餘時間都用於學習和工作上。學習學習再學習，努力努力再努力，創優創優再創優，已成爲他人生追求的座右銘。他不斷更新知識結構，提升文化素養；他學以致用，不斷處理好學習與工作、學習與工作的關係，升級生活質量；他謙虛謹慎，不斷正確對待成績和榮譽，昇華人生境界。正是基於這些優秀品質，使XXX這位普通的外來青年，在第二故鄉的各級

領導和關懷下，迅速成長爲民營企業的優秀管理幹部，成爲常州百萬外來務工者學習的榜樣。20XX年3月隨着洛克“XXX勞模創新工作室”的揭牌，XXX給自己的工作、創新目標訂了更高的標準。通過創建“勞模創新工作室”活動的開展，以增強企業核心競爭力爲目標，不斷提高企業管理水平和自主創新能力：培養和造就一支德才兼備、業務精通、創新能力強、層次高的創新型人才隊伍：加強創新成果的推廣和應用，增強企業社會影響力，體現企業的社會價值，提高社會效益。

篇五：青年崗位能手個人先進事蹟

自教學以來擔任數學學科教學工作和班主任工作。目前是學校二年級數學教師兼班主任。在從事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫”是我事業追求的目標；“學高爲師，德高爲範”是我的自律信條。

一、銳意進取，不斷超越

我從事教育教學工作以來，忠誠於黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，幹滿點，從不遲到早退。以校爲家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在教育教學中，爲了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，並認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，爲人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

二、認真教學，潛心教研

作爲一名教師，我不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。爲了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環節，努力鑽研教材，上網查閱資料，瞭解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對於後進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，我得到學生的信任，瞭解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。

教研活動是載體，課改教研是先導。爲此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤於實踐，做好新課改的模範帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模範教師觀摩課、廣東師範大學博導、教授孔凡哲的學術報告等，不斷充實自己，借鑑優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。我積極參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。

俗話說：在其位、務其職、思其政。作爲班主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的`助手，在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，並組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

三、關愛學生，無私忘我

作爲班主任，工作瑣細而繁重。尤其是二年級學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無鉅細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恆”作爲關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細緻、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的“留守孩”由於遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。

據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯繫一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認爲給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關係出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。爲此，我給學生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯繫，進行交流，彙報他們在校的情況。我心中始終記着這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光裏，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成爲班風正、學風濃的先進班集體。

作爲班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓後進生成爲掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。

一份耕耘，一份收穫。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉都名列前茅，贏得了學生和家長的普遍讚譽，多次受到上級部門的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，爲學校的教育教學工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守着一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區這片黃土，我更眷戀山區的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！

篇六：青年崗位能手個人先進事蹟

他現年34歲，專科學歷，19xx年參加工作，19xx年加入中國共產黨，歷任學校少先大隊輔導員、年級副主任、年級主任。主要負責學生管理及年級教育教學管理工作。十幾年來，某某同志以校爲家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘於奉獻，在全校幹部、職工中具有較高的威信，曾多受到學校及上級表彰。先後榮獲市優秀輔導員、市優秀班主任、縣優秀教師、縣百佳教師等榮譽稱號。

某某同志一貫忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人，爲人師表，爲了學生他不知犧牲了多少個人利益，由於工作忙，他從來顧上家庭和孩子，同爲教師的愛人常常所以而埋怨他。

初四畢業年級有500多名學生，近30位教師，組織管理、教育教學的任務很重，升學的壓力也很大，丁主任天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級、每個教師的情景，及時發現解決問題。經常深入課堂聽課，把握整個年級的教學狀況，瞭解中考信息，外出蒐集資料，另外，他還擔任一個班的數學課，備課、上課、測試、批改作業、輔導學生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。超負荷的工作，常使他感到難以承受，但憑着對黨的教育事業的忠誠，憑着對學生無私的愛，他硬是咬牙堅持着。

要當一名黨和人民滿意的合格的人民教師，必須具備良好的綜合素質，異常是在專業知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。所以，他不斷給自我“充電”，自覺加強專業知識及理論知識的學習，提高教學水平和管理水平。作爲年級主任，他帶頭積極進行課堂教學改革，探索新的教學模式，實施分層教學，教學效果顯著，教學成績突出。19xx年在全縣青年教師初中數學課堂教學評比中榮獲一等獎，xx年在濟南市課堂教學研究活動中曾執教公開課一節，受到好評。他所教的學生多次在全國及省市縣數學競賽中取得好成績。

要作一名合格的人民教師，除了具有廣博紮實的專業知識，還必須具備高尚的師德。所以，他一貫注重加強自身修養，不斷提高自我的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，以“工作業務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自我。吃苦在前，享受在後，忠實踐行“三個代表”重要思想，爲學生和同行樹立了榜樣，xx年曾被學校評爲優秀黨員。

多年來，某某同志還一向擔任班主任工作，在班級管理方面，他引入分層管理，實施“耐心教育”，堅持對“學生動之以情，曉之以理”，他認爲愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起着無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往教師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。他班上有一個叫周華的學生，學習很差，還經常違犯紀律，是個名符其實的雙差生，教師多次教育，都收效甚微。一次，他患了重感冒，幾天不能到校上課，丁教師幾次帶着禮物去看他，併爲他補課。那些日子恰巧丁教師也患了胃病，接連幾天打吊針，但一次也沒影響給他補課。一天晚上，當週華髮現教師因扎針淤血而發紫的手背時，才明白教師是在帶病爲他補課，他感動得流下了眼淚，當即向教師發誓要做個好學生。之後，周華同學不僅僅學習提高很快，並且成爲自覺遵守紀律，樂於助人的優等生。他所帶的班團體多次被評爲市縣優秀班團體，他還認真總結多年的教學經驗，撰寫教育教學論文，其論文《班級管理中的“心”招》榮獲全國中小學素質教育優秀論文一等獎。

在年級學生管理方面，他堅持以人爲本，以學生的發展爲本，讓學生參與到管理中來，構成學生自我教育、自我管理的新機制

憑着多年從事學生管理及對學生的瞭解，某某同志認爲：學生作爲人，作爲發展中的人，雖然從教育和教學過程的組織來說，處在客體的地位，是教育的對象，是被管理者；可是，從整個教育教學過程的進行及個體發展來說，學生是學習活動的主人，是發展的主體，學生有權力對年級各項管理髮表自我的意見，發揮自我的主觀能動性。爲此他推行了“學生值周班主任制”，加強了學生組織建設，建立了年級學生會，在班級管理上推行“班幹部輪換制”。這些學措極大地調動了學生參與管理的積極性，促進了學生自我管理、自我教育本事的提高，確保了年級教育教學秩序的穩定。

素質教育的新形勢下，如何在教學中發掘和培養學生的主體意識，讓他們成爲學生的主人，也是某某同志不繼思考和探索的一個問題。

爲此，他實行了學生評教制度。每個學期分期中和期末兩次，由學生代表對年級任課教師的教育教學進行量化評價。這一制度的實施，真正轉變了教師的學生觀、教育觀，教師從來沒有象今日這樣尊重學生，師生關係從來沒有象今日這樣融洽和諧，學生的主體地位也從來沒有象今日這樣得到真正落實。

教師觀念的轉變，推動了課堂教學的民主化，他們在課堂教學中開展了“看誰問得妙”、“小組學習競賽”、“今日我來當‘先生’”等活動，鼓勵學生積極思考，主動學習，有些新授課甚至由學生來講，課堂氣氛活躍了，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。

“面向全體學生，面向學生的每一個方面”是素質教育對我們的要求。所以，本着“學生的每一點成績都給予肯定，每一點提高都給予鼓勵”的教育原則，他在學生評價方面實行了“星級評價激勵制”。

設立了“禮貌星、紀律星、學習星、藝體星、勞動星、創新星、提高星”七星，實行“一月一評，期末總評，可上可下，動態管理”。這種評價方式幾乎使每一個學生都能嚐到成功的喜悅，學生的每一點提高、每一項愛好特長都能得到尊重，並能得到及時的鼓勵，極大地增強了他們的自信心，個性得到了充分展現，年級學生面貌呈現出萬紫千紅，百花爭豔的喜人景象。年級教育教學工作也走在了全校前列，在全縣統考，學科競賽、畢業考試中都取得了較好成績。

近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃，某某同志深知：要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自我還有很長的路要走。但他同時相信：只要撲下身子，一心爲了學生，一心爲了黨的教育事業，不斷學習，科學管理，不斷創新，就必須能取得更大的成績。

篇七：青年崗位能手個人先進事蹟

該同志自進團委以來，工作上能銳意進取、努力創新，在短短的時間裏取得了許多令人矚目的成績，使xx的團委工作成爲xxxx團委工作的一面旗幟。從XX年起，xx團委連續四年被團縣委評爲“紅旗團委”、“響水縣信息調研先進集體”、XX年被授予縣級“青年文明號”榮譽稱號、XX年9月被團省委確立爲“江蘇省五四紅旗團委創建單位”、XX年9月xxxx的青年志願者“紅楓大隊”被團市委表彰爲“鹽城市大中專學生暑期社會實踐先進集體”，xxx同志也被團市委表彰爲“鹽城市大中專學生暑期社會實踐十大傑出青年”，xxxx團委因成績突出，多次爲全縣其他中學團委放現場、作經驗交流。下面將xxx同志的先進事蹟簡要介紹如下：

一、政治思想明確，積極要求進步

該同志在思想上積極要求進步。他認真學習黨的大政方針，政策，並將自已所學有理論帶到實踐中加以理解和運用。XX年光榮的加入了中國共產黨。

他忠誠黨的教育事業，將滿腔的熱情與關愛奉獻給每一位學習。該同志積極參加xx各類政治業務的學習，積極向黨組織靠攏，努力使自已的思想始終與黨中央保持一致。成爲了一名做有思想，做有目標的團委幹部。

二、工作上積極探索、不斷創新

1、青年志願者志願服務紅火有序

自XX年9月份開始，xxx同志根據學校實際，精心組織了校青年志願者“紅楓大隊”，該隊以“用我們的愛心溫暖人間，用我們的真誠感動社會”爲宗旨，定期參加社會實踐活動。該隊隊員經常到農業示範園勞動，清掃街道幫敬老院老人打掃衛生等，紅楓行動受到了社會的廣泛好評。

一年來，在xxx同志的。認真組織下，“紅楓大隊”已由原來十幾個人發展上百人規模，服務的內容也由原來的單一幫助老人拓展到“敬老愛幼、扶弱助殘，服務社會”，服務範圍也由敬老院輻射到整個運河鎮範圍內的劇院，街道，菜場等公共場所。使紅楓大隊的隊員既能受到很好的教育，又強化了隊員們的服務意識，樹立了勞動觀念，培養了實踐能力，不僅如此，xxx同志還多次帶隊並身體力行，親自參加社會實踐勞動，逢年過節，還拿出錢來買來禮品與敬老院的孤寡老人們共度佳節。爲了打造青年志願者——紅楓大隊這一志願者品牌，xxx同志還專門爲紅楓大隊設計了隊徽，制定了紅楓大隊的活動規程，活動方案等，使青年志願者紅楓大隊的活動得以持續、有序地開展。XX年因紅楓大隊成績突出，被團市委、團市委組織部聯合表彰爲“大專中學生社會實踐先進集體”，如今的紅楓隊員經常出現在林間田頭、街頭巷委，已爲越來越多的人所認可，志願者人數也逾千人。

2、團隊一體化工作紮實有效

xxx同志在平時的工作中，能敏銳地發現共青團與少先隊工作銜接不緊密，針對初中少先隊員的管理、組織不力甚至處於“真空地帶”的這一現狀。xxx同志有針對性地做了大量的具體工作；首先在低年級成立少先隊組織，每班爲一個少先隊，每個年級爲一個少先大隊，這樣使每個班級中存在一個團支部，一個少先中隊，中隊長由支部委員擔任，以便更好地開展以團帶隊，以團促隊、團隊一體化，開辦共青團知識講座，積極組織主題中隊會等形式多樣的活動，來豐富廣大少先隊員們的生活。不但如此，去年該同志信息研究的各項工作。使xxxx的少先隊員在較短的時間內走在了全縣的前列。

3、信息調研工作實在及時

俗話說，沒有調查就沒有發言權，工作也一樣，沒有深入地調查研究，就不能很好地有針對性地開展團工作，針對這一點，xxx同志能注重信息調研工作，多次進行學生問卷調查，隨時瞭解學生動態，根據實際不斷調整工作思路。xxxx少先隊組織就是在調研的基礎上建立起來的。在調研過程中，xxx同志發現初中各班部分少先隊員處於管理的盲區，屬於小學少先隊和中學團委的銜接地帶，也是中學團委管理的薄弱點，針對這一點，xxx同志在充分調研的基礎上，決定在初中部各班級建立少先小隊，各年級爲一個少先中隊，三個年級爲一個少先大隊，少先隊小、中、在隊長均由團支部委員擔任，形成以團帶隊，以團促隊的良好機制。目前，xxxx已建立35個少先小隊，3個少先中隊，1個少先大隊。團隊一體化工作開展有實在。從XX年起，xx團委已連續4年被團縣委表彰爲信息調研先進集體。

>現在的xxxx是全國首批少年兒童信息研究基地，每月根據全國少年先鋒隊工作委員會文件精神，開展相應活動。

4、強化外聯，團隊活動豐富有效

xxxx是一所農村初中，團隊活動的開展有一定的難度，爲了使團隊活動能有效紮實開展，xxx同志拓寬思路，強化外聯，使團隊活動豐富有效。XX年xxx同志爲使青年志願者活動更豐富實在，與鹽師院政史團總支聯繫，鹽師院政史共爲xx捐贈了價值逾千元的苗木，興建了青年志願者共建基地——共青林。XX年暑期又與河海大學人文學院團委取得聯繫，聯管共建了河海大學大學生暑期社會實踐活動基地，此次聯誼在縣內引起了強烈地反響。XX年秋，xxx同志又與南京鄧可立眼鏡響水連鎖店取得聯繫，以“祈盼”爲主題，聯合舉行了一次“鄧可立杯”元旦徵文比賽，此次徵文比賽，xx團委共爲學生爭取到價值二千餘元的獎品，這樣的活動既解決了團委經費緊張的難題，又調動了學生參與活動的積極性，更爲學生帶來了實惠。

5、宣傳陣地建設富有成效

宣傳陣地建設是團委工作的一項重點，多年來，xxx同志一直很注重宣傳陣地建設。xxx同志在充分調研的基礎上，結合學校實際，現建立了有30個版面的畫廊，每月更換一次，45個班級的45塊黑板報，根據學校工作按時更換。宿舍圍牆上的10塊櫥窗，每週更換一次，主要張貼報紙，爲學生提供近一週來的國內外時事動態；以及“校園之聲”廣播每天下午準點廣播，“蒲公英”文學社的校刊一月一期。6大宣傳陣地均歸學生會宣傳部負責，他們的有序開展，極大地豐富了學生的校園文化生活，也進一步拓寬了學生的眼界，也培養了學生的綜合實踐能力。

xxx同志還十分注重對外的宣傳，幾年來，xxx同志在省、市、縣各級報刊、網絡上發表文章50餘篇，有效地擴大了xx團委的校外影響力，也爲xx團委贏得了一定的知名度。

四、嚴於律已，以身作則

該同志不但在工作中發揮出色，而且從未放鬆自已的要求。在平時，他能夠認真遵守學校的各項規章制度，認真出色地完成學校所佈置的各項任務。他籤於自己在團委的工作時間較短，工作經驗還很缺乏，因此，能夠主動地向領導請教，向同事學習；虛心地接受別人的意見，積極地鑽研與工作有關的資料雜誌。使自己在較短時間內出色勝任了本職工作。

總之，xxx同志在許多方面發揮積極地模範帶頭作用。取得了出色的成績，受到了上級領導的充分肯定。

篇八：青年崗位能手個人先進事蹟

xxx，女，漢族，1960年9月出生，1987年11月入行，現任xxxx支行會計部綜合崗，助理會計師。20XX年xx支行先進工作者、20XX年、20XX年、20XX年和20XX年xx支行先進工作者。

她雖沒有驚天動地的豐功偉績和豪言壯語，但憑着對金融事業的滿腔熱血，兢兢業業，踏踏實實，以強烈的敬業精神和實事求是的工作態度在本職崗位上開拓出了一片自己的新天地，找準了自己的人生座標，這就是農發行xx支行會計出納部xxx。她今年53歲，高中學歷，現在xx支行會計出納部綜合崗位工作。1987年進入農村金融戰線，先後在出納崗、記賬複覈崗、綜合管理等崗位工作。她立足本職，認真履行職責，不斷開拓創新，始終以高度負責的態度，二十五個春秋如一日，辛勤耕耘在基層行平凡的工作崗位上，實現着她的人生價值，也爲平凡崗位、一線職工樹立了典範。

一、樂觀向上，思想政治過硬

“理論上的成熟是政治上成熟的表現，政治上的清醒源於理論上的堅定”。該同志始終沒有放鬆過思想政治理論學習，並以實際行動體現了一名優秀員工的良好操守。近年來，她積極參加支行組織的政治理論學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；深刻領會“十八大”會議精神和“以人爲本”、“科學發展觀”等精神實質，撰寫了大量學習筆記，並認真思考，形成了多篇較爲深刻的心得體會。通過長期不懈的理論學習，該同志樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，能夠正確認識自己，正確對待他人、對待事業、對待得失。無論分派什麼工作，她都樂於接受，勇於承擔，總能克服年齡偏大的影響，以“思想先進、熱情飽滿、本領過硬、作風嚴謹”的工作作風和職業道德履行工作職責，並給出一個令領導、令同事交口稱讚的工作成績。從她身上我們看到了一個新時期農發行基層行女員工的嶄新風貌。

二、勤學苦練，綜合素質過硬

“非學無以廣才，非學無以培智”，該同志始終把學習作爲做好本職工作的首要條件，精益求精，孜孜不倦。她不僅勤於學習新業務新知識，還利用工作業餘，深入系統地學習各類經濟、金融、文藝等各方面的理論和知識，不斷充實自己。同時，爲進一步提高自己的知識層次，彌補專業知識上的不足，她還參加了電算化會計證資格學習，並取得專科文憑、電算化會計資格證書。她根據工作崗位職責的需要，系統學習了《會計法》、《支付結算辦法》、《票據法》等法規制度，並以會計人員繼續教育培訓爲基礎，全面學習了財會各項基本操作規程，特別是綜合業務系統上線運行以來，面對新業務、新知識，能夠勇於接受挑戰，從頭學起，勤學苦練，反覆捉摸，並虛心向年輕同事請教，使自己在較短的時間內掌握了各項系統的操作技能，很快便做到了精通業務知識和操作程序，成爲了本職工作的行家裏手。更可貴的是，該同志能把所學知識和實際工作有機地結合起來，根據平時工作中積累的經驗和相關知識提出了有實踐價值的意見，充分發揮了一名業務骨幹的作用。該同志工作得到了領導和同事的肯定，多次被分行和支行評爲先進工作者，獲得xx市百萬女職工素質達標優秀個人稱號。

“技能求硬、業務求精、服務求好”是她案頭上的工作座右銘。作爲農發行基層行一線臨櫃人員，她始終堅持踏實、認真、嚴謹的工作作風，爲了更好地適應工作，長期利用休息時間勤練、苦練基本功，拜技術能手爲師，虛心求教。經過長年累月的勤學苦練，在單指單張點鈔、翻打傳票、珠算、計算機操作等方面練就了一手過硬的本領，爲保質保量完成臨櫃工作打下了堅實基礎。並在xx市分行組織的會出業務技能比賽中獲得“翻打憑條”、“單指單張點鈔”第一名，在xx區珠算技術比賽獲得全能第二名，在xx市金融行業“崗位技能操作能手”比賽獲得點鈔第一名等優異成績。

三、耐心細緻，職責履行到位

該同志自入行以來，一直在營業室一線工作，無論在任何崗位，她都幹一行，愛一行，精一行。

（一）切實做好櫃面監督

該同志按照會計出納工作規範化、精細化管理要求，建立健全了各項會出櫃面監督登記簿，較好地發揮了會計工作把關堵口作用。經手的日常業務均嚴格審覈、及時處理，做到賬務日清月結，覈算質量達到了“五無六相符”。該同志耐心細緻處理櫃面業務，不以任何理由壓票和任意退票，往帳業務及時發送，來帳業務及時解付，對收到的查詢、退回申請、止付申請、撤銷申請等業務均及時回覆，不僅受到客戶好評，也得到上級行的充分肯定。尤其對關係資金風險的電子匯劃業務，以絕對準確、不出任何差錯作爲自己的工作目標，均嚴格認真審覈辦理。去年，共處理往賬業務180多筆，來賬業務210多筆，金額3億元；辦理支票業務240多筆，金額達2億元；辦理同城票據業務110多筆，金額2億元，總業務量達到9100多筆，未出現任何差錯和責任事故，保證了資金的安全。

（二）切實做好結算賬戶管理

該同志在主辦人民幣銀行結算賬戶管理和銀行結算賬戶年檢工作中，嚴格按照賬戶管理規定，認真審覈客戶開銷戶資料，保證了開銷戶手續合規合法；嚴格按照人民銀行和市分行要求開展賬戶年檢工作，及時收集相關年檢資料，認真細緻的從工商營業執照、組織機構代碼證、稅務登記證及法定代表人或負責人身份信息進行覈實，保證了賬戶年檢的有序進行和客戶資料的及時更新；嚴格按照“一戶一檔”建立客戶賬戶檔案資料，保證了檔案資料了齊全完備。在人民銀行歷次賬戶檢查中，因賬戶管理規範有序，得到了人行的好評。

（三）切實做好櫃面服務

營業室作爲農發行的窗口，員工的一言一行都代表着農發行的形象。在支行開展“女職工文明示範崗”和職業道德教育活動過程中，該同志時刻以農發行從業人員行爲規範要求自己，積級參加金融職業道德教育，規範文明服務用語，努力提高農發行基層行“窗口”服務水平和服務質量，在多年的一線工作中真誠待客、精細服務，始終面帶微笑熱情接待客戶，耐心解答疑問，帶同其他同事共同努力，爲客戶營造了一個優質、文明、規範、高效的服務環境，同時也體現了農發行基層員工的良好精神風貌。

多年來，該同志始終如一的以優秀行員的標準嚴格要求自己，在做好日常工作的同時，經常加班加點完成工作任務，較好地發揮了一名老同志、業務骨幹的模範帶頭作用。在綜合業務系統剛剛上線時，該同志因長期伏案工作引發的頸椎骨質增生病痛突發，考慮到系統上線任務重，支行人員又極爲緊張，她主動放棄了住院治療，一心撲在崗位上直至系統成功切換上線。因爲她深知自己所在崗位的重要，來不得半點鬆懈和疏忽大意，即便是片刻的離崗。多年來，該同志始終把工作放在第一位，從未因家事影響工作，對家庭她是有愧的，但對工作和事業而言卻是問心無愧的。如：本月她女兒在x生小孩，她向行裏請假半個月，後來一個星期就回來了。我問：“你怎麼這麼快回來了呢”？她說：“女兒不要我回來，我給她做了很多工作才答應的”。因爲全省這次坐班主任交流加上本部主管出國上班人員小了。爲了大局她來上班了。“不論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜”？彈指間，該同志已經在農村金融戰線上工作二十五年了。這二十五年，對她來講是有苦有甜的，她不僅體會到了工作的壓力和責任的重負，也感受到了勤奮的快樂和工作的喜悅。她爲農發行的財會工作傾注着點點滴滴的心血和汗水，默默地爲農發行的財會工作奉獻着如花的青春。“志行萬里者，不中道而輟”，該同志正是以持之以恆、嚴於律己的精神在農發行基層一線崗位把自己的青春、熱血、智慧和勤奮積極奉獻給農發行這份神聖而光榮的事業。

篇九：青年崗位能手個人先進事蹟

xx，男，中共黨員，大學本科，助理工程師，31歲。現任中國移動通信集團xx公司xx分公司營業部主任，“全國青年文明號”號長。

他刻苦勤奮，甘於奉獻，精於鑽研，善於合作，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇；在經營管理上有方法，有技巧，使中國移動xx分公司營業廳每年的營業額規模達到二千多萬元。他帶領的中國移動xx營業廳

運營收入規模、客戶滿意度與服務質量多項指標連續5年居xx（洋浦）地區電信行業首位！在xx移動通信系統亦排列在全省前茅；並且在客戶深度開發上卓有成效，對中國移動公司在xx地區的經營目標與客戶滿意度的全面完成作出了重要的貢獻。

他擔任中國移動xx分公司營業部主任，一直奮戰在營業廳客戶服務管理的戰線上；一直積極帶領開展營業窗口服務及管理工作並取得優異的成績。

中國移動xx營業廳是當地重要的通信服務窗口。xx作爲營業部主任，他積極帶領他的營業廳服務團隊繼續深化“一流管理，一流服務，一流人才，一流業績”具體要求。xx移動營業廳這個生機勃勃、奮勇爭先的年輕集體，集體裏的每一位員工在新的形勢下不斷追求發自內在的服務精神，始終以完美作爲目標，爲每一位用戶提供星級服務。

作爲一名中共黨員，xx憑着敬業、實幹、進取、創新的精神，帶領一支思想進步、業務過硬、朝氣蓬勃的服務隊伍。xx移動營業廳以“客戶滿意是我們永恆的追求”爲目標，以優質高效的服務贏得用戶，獲得了顯著的經濟效益和服務效益。在激烈的市場競爭環境下，以加快企業發展爲主線，以提升運營效益和效率爲目標，以提高精細化管理水平爲手段，使得分公司營業廳窗口服務在創新服務、通信區域市場取得主導地位，爲構建xx和諧社會作出了很大貢獻。

擔任營業部主任以來，堅持高標準嚴格要求自己，始終腳踏實地，勤勤懇懇，表現出了強烈的事業心和高度的工作責任感。他勇挑重擔，團結和帶領全體員工，愛崗敬業，積極進取，求真務實，較好地完成了各項工作任務，受到了公司領導一致好評。他在思想和工作上日趨成熟，成爲思想、政治、技術全面過硬的青年幹部。從擔任中國移動xx分公司營業部主任以來，已連續4年個人年度考評爲“優”！

營業廳窗口服務工作是對人員素質的要求特別高，對營業廳管理者的綜合素質要求更高。他始終都能認識到自己的不足，認識到自己的素質和未來通信行業發展要求的差距，能夠抓住一切空閒時間學習相關的業務知識、法律法規、財務知識以及國家相關的產業政策，正因爲他積極學習、對未來的工作做出了充分的準備，才能把工作做的更好。營業廳工作要求工作人員要細緻、耐心，且營業財務帳務工作本身具有較高的經濟風險度！有時候面對一些細小問題，處理得不好，往往就要更容易導致發生較大的問題。

xx在工作中謹小慎微，思想縝密，充分利用自己從事通信專業多年、經驗豐富的優勢，對待工作細心，想的周到，對財務風險的控制嚴密，使得其管理的通信資產及帳務沒有出現任何不良，通過了總部及其他監督檢查機關的多次檢查驗收。正是由於在工作中對自己的嚴格要求，在對待每一項工作都一絲不苟的嚴謹態度和好學好鑽的工作韌性，使得他在企業的服務隊伍中建立了較高的威信，在全司員工中形成了良好的口碑。

作爲營業廳服務團隊的領頭人，xx不僅深知業務素質高、技能全面，而且更要樹立擅於團結和帶領員工，使大家共同進步的道理。在平時的工作中，他能夠做到對同事關心愛護、熱心幫助；積極關心幫助異地來xx工作的員工的生活困難，經常找員工談心，及時瞭解員工的思想動態和工作想法，寫工作心得體會日記。由於有他做好員工的思想溝通和引導，使得營業廳隊伍員工的思想進步，隊伍團結，積極向上；在他的帶領下，營業廳團隊裏又有一批年青有能力的班員光榮的加入了黨組織。

作爲一名營業部門主任，除了每天的日常服務監督工作要做到位以外，更主要的是思考如何才能管理好這個團隊，讓每個人都能發揮自己的潛能，讓每位客戶都能得到滿意的服務！他爲自己設定的目標是———將這支隊伍建設成爲一支“敬業奉獻、團結創新、高效務實”的服務團隊。由於營業廳的成員大多是剛從大學畢業的學生，閱歷淺，主動學習精神與業務吸收能力不強。針對這情況，他以培訓爲重點，以服務爲主線，以客戶滿意爲標準，狠抓業務與服務提升。他利用晚上與週末時間，加班加點整理各類業務資料，然後召集班員進行業務培訓；同時，爲了提高班員的業務解釋能力與客戶溝通的能力技巧，在營業廳組織口試競賽和模擬櫃檯現場演練，通過不斷的採取創新的培訓模式，把所學的業務知識變成嫺熟的技巧傳達給客戶，不但鞏固了業務知識也加強了溝通技巧，經過他的一番努力和團隊成員的積極配合，xx營業廳整體業務水平穩步上升；在全省移動系統的綜合業務技能考試中成績名列前茅！

業務水平提高了，當然更要嚴格抓好服務質量！他認真制定了營業廳管理與考覈規章制度，對營業廳服務標準進行了詳細的規定，實行每日值班經理現場巡檢制度，現場對每位成員的服務質量進行評分扣罰點評，在營業廳內營造一個爭先創優，積極向上的服務工作氛圍。同時，他還認真加強服務禮儀，提倡微笑服務、站立服務以及溫情服務，把“100-1=0”的團隊服務理念宣灌給每一位成員，讓大家知道，用最真誠感化客戶爲其解決難題，如果沒有優質的服務就沒有滿意的客戶！如今，“急客戶之所急，想客戶之所想”已成爲中國移動xx營業廳每位工作成員的心中已根深蒂固的理念。

記得有一次，一位洋浦重要的企業客戶在晚上，撥打xx的手機反映說，因洋浦重點工程項目需要，臨時決定明天一早就要搭七點鐘的飛機到日本出差，能否幫助實現開通移動電話的國際漫遊？因用戶的漫遊地是日本，需要辦理國際租機漫遊業務後纔可以在日本使用，但是晚上營業廳已停止營業。用戶非常着急，因營業廳的開始營業時間都是在早上八點整，而用戶搭乘的是七點鐘的飛機，根本不可能到營業廳辦理國際漫遊業務。xx得知這個情況，爲了保證客戶出國後能夠正常使用中國移動的通信服務，他經過協調，告知客戶，將特殊爲該用戶辦理租機業務。深夜，xx和他的班員很快就到達了營業廳，並快速地幫用戶辦理好一切手續，待用戶到達營業廳時，營業廳班員們已站在營業廳的門前，親手將手機送到了客戶的手中，客戶接過手機，感動地說“沒想到，你們能爲了我，深夜就趕過來幫我解決一個大難題，實在是太感謝你們了！你們的`服務讓我非常滿意！”望着客戶滿意的笑容，大家都會心的笑了，心裏都暖暖的。因爲工作中最大的快樂，就是能夠看到客戶滿意的笑容。我們的目標是：追求客戶滿意服務！

一位外省客戶曾在中國移動xx營業廳的《客戶意見簿》留言：“在我走過這麼多的地方里，你們的服務是最好的，你們的'服務讓我在炎熱的夏日裏有一絲絲的涼意，記住xx，因爲有你們————中國移動，因爲有你們優質與熱情的服務”。

他心繫客戶，立足以客戶滿意爲宗旨的服務創新方向和方式，將“成爲客戶滿意度放大器”作爲營業廳的工作目標，關注服務細節，不斷讓客戶感受到層層遞進的溫馨關懷，並形成了良好的經濟效益與社會口碑效應。在他的領導下，中國移動xx營業廳的運營收入與銷售業績以每年30%的增長速度逐年提高！同時，優質的服務獲得廣大客戶的一致好評，在省、市公司營業廳服務考評均獲得了優異的成績！在XX年-XX年度，xx市開展的服務行業的評比中，他帶領的xx移動營業廳從當地100多家單位中脫穎而出，取得第一名的佳績！

一份耕耘，一份收穫！他帶領的營業廳於XX年在共青團xx省委、xx省總工會、省質量協會等聯合評比中榮獲“xx省質量信得過班組”單位；XX年在全國婦聯與全國電信用戶委員會聯合開展的評優活動中，中國移動xx營業廳被評爲“全國巾幗文明崗班組”；XX年在中國移動通信集團總部評比的“溝通100廳”活動中，xx移動營業廳順利通過驗收，從全國兩萬餘個營業廳中脫穎而出，被集團公司和集團工會授予“全國百佳營業廳”稱號。他牽頭爲洋浦金海漿紙廠（app集團）設計的“app集團通信整體應用方案”獲得了中國移動集團XX-XX年度的“全國百家精品工程”，爲企業帶來了極大的經濟效益與社會效應。同時，其參與撰寫的“質量創新”的主題論文，亦獲得中國移動集團的全國優秀論文二等獎。同時，連續4年個人年度考評爲“優”！

時代的車輪滾滾向前，未來的變化日新月異。在今後的工作中他一定會百尺竿頭，更進一步。隨着電信行業的深化發展，電信事業面臨更多的挑戰和機遇。他將以百倍的幹勁，不倦的追求，向着更高的目標，不斷進取。

篇十：青年崗位能手個人先進事蹟

XXX，男，漢族，中共黨員，現任慶陽湖鄉黨委書記。20xx年11月經縣委統一安排，XXX同志調任慶陽湖鄉擔任政府鄉長。20XX年擔任黨委書記。五年來，無論在什麼工作崗位上，XXX同志都牢記黨的宗旨，始終保持對黨對人民高度負責的精神，盡職盡責，無私奉獻，爲慶陽湖鄉的改革和發展做出了突出貢獻。

五年來，由於政績突出，他先後多次獲得”先進個人””優秀黨務工作臺者”等榮譽稱號，多次年度考覈優秀，是一位能駕於全局、把好方向、開拓積極、務實創新、羣衆擁護的黨員領導幹部。他深懷一腔愛民之心，善謀一方富民之策，塑就一身浩然正氣，以自己的實際行動忠實地踐行”三個代表”，以自己的實際行動體現了一個共產黨員的先進性。

一、加強黨的領導，全面提高黨員幹部的思想素質

鄉鎮黨務工作千頭萬緒。上任伊始，XXX同志就利用半個多月的時間對全鄉黨建工作進行全面的瞭解和梳理；作爲連續三年被縣委評爲黨建工作先進鄉鎮的慶陽湖鄉，XXX並未因此感到自豪，反而深感自己責任之重大，擔子之沉重。”一步一個腳印，一年一個變化”，是他上任時給自己訂下的一個更高的工作目標。

這個鄉由於鄉黨政班子出現大幅度調整，有一段時期黨務工作嚴重下滑，作爲鄉黨政主要領導，XXX同志看在眼裏，急在心裏，他及時與其他黨政領導幹部認真研究對策，首先，調整了鄉黨建工作領導小組成員，將一批德才兼備，工作能力較強的幹部吸納進黨建工作領導小組，使黨建工作有了強有力的組織保證；其次進一步提高黨建工作水準，堅持用政治理論武裝人，把理論武裝和實踐”三個代表”重要思想作爲統一思想、提高政治素質、凝聚人心、促進改革與發展的戰略任務來抓，有計劃、有重點、分層次、形成制度，狠抓落實。在組織學習的過程中，十分注重學以致用，結合思想、工作實際，解決農村工作中的熱點、難點問題。同時要求每位黨建辦成員人均聯繫一個村或一個站所，定期到各站所、各村瞭解實際情況，及時幫助各支部書記理清工作思路。在他的正確領導和全體黨員幹部的共同努力下，使全鄉黨建工作卓有成效。

二、加強黨的建設，努力開拓工作新局面

1、抓好黨支部建設，選好領頭雁。

加強村幹部隊伍建設，是推進農村黨建工作的重要環節。要把黨支部建設成堅強的戰鬥堡壘，使黨員始終能在農牧民羣衆中起模範作用，黨支部書記是關鍵。針對全鄉大部分黨支部書記對如何全面開展黨建工作思路不清，認識不到位的現狀，XXX同志在換屆改選黨支部書記時，通過認真走訪，普遍徵求意見，確立了”精兵強將幹黨務”的觀點，將熱心黨務工作、政治素質好、業務能力強，羣衆基礎好的有威望的同志作爲人選，爲進一步充分發揮支部的領導核心作用、戰鬥保壘作用奠定了基礎。

2、抓好黨支部建設，使黨建工作落到實處。

基層黨組織是農村全部工作和戰鬥力的基礎。XXX同志面對新形勢、新特點，在繼承以往的工作經驗的基礎上，開拓、創新、努力探索適應當前新時代要求的有效的、健康活潑的黨建工作的新途徑。他首先抓好制度建設，堅持用鄧小平理論武裝廣大黨員幹部，使大家認識到新時期加強黨建工作的重要意義，不能因忙而放鬆黨的教育和理論學習。其次，堅持完善黨總支和支部書記的例會學習制度，進一步提高支部書記的思想政治素質，擺正政治與業務的關係。

3、抓好黨員隊伍建設，積極吸收優秀人員加入黨組織。

黨員發展工作是黨建工作的一項重要內容，XXX同志高度重視這項工作，他本着”堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的原則，要求各黨支部早引導，早選苗，早培養，早發展，嚴把質量關，將入黨動機端正、在某一方面有突出表現的人員，引導吸收到黨的隊伍中來，同時對入黨積極分子進行制度化和規範化管理，以確保所發展黨員的先進性、純潔性。對發展過的黨員，注重加強繼續再教育，充分發揮他們在各項事業中的先鋒模範作用

4、加大對黨員幹部的教育力度，提高黨務工作的針對性和時效性。

隨着對外開放和市場經濟的深入，黨員幹部的價值觀產生了多樣性的變化。既給社會的全面發展帶來了動力，同樣也帶來了消極負面的影響。如理想信念的動搖，腐敗有了滋生的環境，尤其是前幾年對黨的猖狂攻擊，使得有些黨員幹部對黨產生了不信任感。如何做好黨的思想教育工作，使他們增強對共產主義理想信念，增強對黨的信任。用單純的說教是不會收到效果的，爲此，XXX同志把思想政治工作的教育內容與趣味性、科學性、有效性相結合，利用各種學習班、會議、研討會等機會，引導大家學習鄧小平理論，正確認識社會主義發展的理論進程，樹立正確的人類社會歷史發展觀，堅持建設有中國特色的社會主義理論信念。有針對性地與黨員幹部開展談心活動，關心他們的工作、生活、業務學習，及時爲他們解決困難，採用”耐心教育與解決實際問題”並重的方式，做好黨的思想教育工作。

5、尋找新途徑，拓寬黨建工作面。

近年來，XXX同志通過各種方式，組織全鄉幹部職工和村幹部外出學習培訓，觀摩考察，尋找差距，認真學習其他鄉鎮黨建工作先進經驗和做法，取長補短，全面推動本鄉黨建工作向前發展。他還多次深入到全鄉各村瞭解黨支部書記及黨員在農村開展工作情況，並認真走訪”三老”人員，充分聽取他們對抓好黨建工作的意見和建議。通過走訪，XXX同志瞭解到”三老”人員特別是老黨員對加強黨的建設的許多好的做法與經驗，爲此，他要求每位黨建辦成員要梳理工作思路，拓寬工作面。在XXX同志的建議下，我鄉認真開展了年輕黨員向”三老”人員學習等活動，使年輕黨員素質有了較大提高，在全鄉進一步營造了”團結、勤奮、開拓、創新”的良好氛圍。

三、加大財政投入，進一步推動黨建工作縱深發展

爲進一步提升全鄉黨建工作水平，XXX同志深刻認識到，當前首要任務就是要加強文化陣地建設與管理。自xx年以來，我鄉文化陣地建設已全面輔開，全鄉14個村均有文化室。但文化室建好以後，許多村文化室都一直無人管、無人問，廣大羣衆認爲黨的陣地如果不充分利用，那文化室就等於是一種擺設。爲此，XXX同志及時召開會議，要求各村黨員幹部要充分認識到文化陣地建設的重要性，同時，他要求鄉財政及時拿出一部分資金，各村自籌一部分，加強對文化室的佈置。通過一系列運作，我鄉各村文化室有人建無人管現象已全面得到遏制，各村充分利用文化室認真開展各類健康向上的文體活動，極大地活躍了村民文化生活。

其次就是規範居民點，加快小康村建設步伐。XXX同志曾對村幹部說過這樣一名話：”只要你能發展村上的集體事業，你要多少錢，我給你多少錢。”可見他對村幹部的期望，對黨建工作的重視。經過統一規劃，20XX年，二工樑村與西慶村的小康示範村建設全面啓動，XXX同志多方協調，籌集資金8萬元投入小康村建設。目前，小康村建設已前期動工。通過諸多優惠政策的實施，加快了全鄉小康村建設步伐。

五年來，XXX同志緊緊圍繞”抓黨建，促經濟”這一思路，千方百計地發展村級集體經濟，解除黨建創建工作後顧之憂。20XX年時，全鄉一半村都屬於”空殼村”，這些村經濟發展緩慢，集體經濟薄弱，村民發展意識淡泊。XXX同志看到這一現狀，及時改變”就黨建抓黨建”的工作思路，以創建”經濟雙強村”、”黨建示範點”爲載體，將黨建工作和經濟發展結合起來抓，大刀闊斧地進行改革，將全鄉25個村合併爲15個村，同時採取規範公用地、機電井發包，嚴格財務審批手續，加強集體資產管理，實行村招待費零控制，杜絕不合理開支等措施，發展壯大集體經濟。目前，全鄉80的村都摘掉了”空殼村”的帽子，其中有3個村集體資產已超過3萬元。同時，積極籌措財政資金，組織廣大村幹部到內地考察學習，通過以學代獎，有效地提高了各村黨支部做好創建工作的積極性和責任心，從而整體推進全鄉黨建工作縱深發展。

四、實行制度化管理，大力營造健康向上的黨建工作環境

制度是各項工作順利開展的根本保證。爲了使我鄉黨建工作能夠進一步有一個新的發展，XXX同志多次召開黨委會議，認真研究和制訂加強和改進黨建工作制度措施，提倡用制度促發展，實行制度化管理。根據XXX同志的建議，鄉黨建辦制訂了黨建工作聯繫點制度、黨建工作定期彙報制度以及黨建信息上報制度等各項制度。爲了表揚先進，激勵後進，XXX同志要求對認真開展工作的人員給予重獎，對於工作主動性不高，開展工作不積極的給予一定的經濟處罰，XXX同志要求全鄉幹部都要上下形成一種”比、爭、學、趕、幫、超”的良好工作氛圍。

作爲一名基層黨務工作者，XXX同志深感責任重大，爲適應新形勢下黨務工作的要求，XXX同志不斷爲自己充電，他注重將理論學習與實際工作相結合，與解決實際問題相結合，注重將掌握的理論同當前的改革開放實踐相結合，同發展的現實生活相結合，從發展中看成就，從發展中看問題，從發展中找對策，不斷提高自身的政治素質和理論底蘊。幾年來，他深入全鄉各村，瞭解情況，走訪”三老”人員及貧困黨員達數百人次。通過實地走訪，深入調查研究和廣徵求求意見的基礎上，他掌握了開展黨建工作的第一手資料，作出了一系列重大決策。

一份耕耘，一份收穫，XXX同志數年來始終保持一種昂揚向上的工作姿態，始終以”三個代表”重要思想和十六大精神爲指導，在縣委、縣人民政府的正確領導下，開拓積極，真抓實幹，爲推動全鄉黨務事業向前發展做出了自己應有的貢獻。