2022小學生讀書月活動主題及方案（精選9篇）作文

篇一：2022小學生讀書月活動主題及方案

一、指導思想

讀書使人明智，讀書使人高尚。每年4月23日是“世界讀書日”，此時由於還在線上授課，我校以此爲契機啓動校園首屆線上讀書節活動，旨在激發學生讀書的興趣與熱情，讓每一位學生都親近書本，喜歡讀書，學會讀書；讓每一位學生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。通過這項活動營造校園良好的讀書氣氛，以活動促閱讀，以閱讀構特色，努力構建課外閱讀課程化。

二、活動目的

1、通過“讀書節”系列活動，激發學生的讀書熱情，促進學生養成多讀書，讀好書，會讀書的好習慣。

2、藉助“讀書節”這一平臺，進一步鍛鍊學生的表達能力，促進學生全面發展。

3、探索線上校園活動新形式，爲進一步豐富線上教學提供有益借鑑。

4、落實《星星成長手冊》中的閱讀星評價內容。

三、活動對象

xx小學教育集團二三年級

四、活動時間

xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日

五、活動口號

因爲有你，星河纔有光；因爲讀書，星光更閃耀。

六、活動安排

第一版塊：答題闖關

根據二三年級推薦書目的內容設置40道闖關題，通過網絡線上答題。全體學生參與，檢測課外閱讀掌握情況，闖關時間爲4月23日。

第二版塊：看圖講故事

根據故事插圖，進行看圖講故事，以此提高學生的口語表達能力。面向全體，自願參與，班主任擇優向學校推薦1個優秀作品，學校活動時間截止至4月23日。

第三版塊：創編故事

根據給定的故事內容，發揮想象，編創一個屬於自己的故事。面向全體，自願參與，班主任擇優向學校推薦1個優秀作品。學校活動時間截止至4月23日。

七、獎項設定

爲了培植典型、表彰先進，學校將在本活動結束前對在本屆“校園雲端讀書節”中涌現出的“閱讀星”、“美聲之星”、“創編之星”進行表彰並在復學後頒發相應獎狀。

xx小學教育集團

xxxx。xx。xx

篇二：2022小學生讀書月活動主題及方案

做最美閱讀者

1616年4月23日，世界同時失去了兩位文豪——莎士比亞和塞萬提斯，因此，這一天被選定爲世界讀書日，最初的創意來自於國際出版商協會。

這個被從日曆上圈定並命名的日子，不止是用來讀書的日子，更是對書籍、閱讀、人類智慧的禮讚。

讀書，是成本最低的投資，卻是一生的財富。

它能夠陪伴你度過漫長歲月，內化成你高情商、會處事、有底氣的知性與優雅。

PART。01

“品味書香暢享閱讀”世界讀書月寵粉福利

選一本好書留駐春天

最是一年春好處，正是讀書好時節。選一本好書，感受文字魅力，如一縷春風輕撫耳畔，或濃墨重彩，或清新淡雅，或含蓄羞澀，或自然灑脫。店內好書，5-8折鉅惠，歡迎到店選購。

少兒圖書專區

和寶寶依偎在一起讀書

會讓親子關係更加愉悅

也會讓寶寶從小就感覺到

讀書其實是一件非常有趣的事情

小學圖書專區

學習狀態的核心

那必定是連續的好書啊

好書的刺激

帶來潛力的迸發和思想的爆炸

隨之帶來一個懂得思考的靈魂

……

上書了

課外文學專區

課內外的書，都是要讀的

永遠讀新書，永遠面向新的知識和領域

永遠保有對世界的好奇心

PART。02

閱讀悅享“免費借閱區”惠民活動

地點：xx購書中心三樓圖書借閱專區

活動內容：1。讀者可以在借閱區選擇心儀的新書，持身份證辦理借閱證，參加免費借閱活動。（借閱證押金退卡時退回）

2、辦理借閱證後，持借閱證可至xx購書中心，全年免費參與店內手工活動和繪本故事分享會。

PART。03

“讀書節，薦書讀”世界讀書日主題閱讀分享會

時間：xx月xx日（週六）上午9點

地點：xx購書中心三樓直播間

活動內容：讀書節，一羣愛閱讀的讀者歡聚一堂，聊聊讀書的那些事。請帶上一本你最近很喜歡的書，告訴我們：你在讀什麼書？爲什麼選中這本書？它給你帶來什麼樣的感受？讓我們一起讀書吧，歡迎廣大讀者到店參與，推薦、分享您最喜愛的好書，活動當天可享受8折購買圖書一冊或免費獲得指定贈書一冊。

PART。04

世界讀書日·我爲好書代言

時間：xx月xx日—xx月xx日

活動內容：四月正是讀書天，在最美的季節遇見書香，我們撒播閱讀的種子，激發蓬勃的想象，喚起深邃的哲思，人生也因此變得生機勃勃，充滿希望。在4月23日世界讀書日之際，xx新華書店通過短視頻形式給讀者朋友們推薦好書，每期視頻通過xx新華書店抖音和視頻號官方賬號發佈，讀者可在評論區參與互動留言，有機會獲得小編推薦的好書一本。

PART。05

4·23世界讀書日“開啓新的閱讀之旅”

21天閱讀打卡活動

時間：xx月xx日—xx月xx日

活動內容：在世界讀書日來臨之際，推出4·23世界讀書日“開啓新的閱讀之旅”21天閱讀打卡活動，21天共讀一本好書，每天堅持閱讀打卡，讓您和領讀人一起，聽一聽作家們的故事，增長智慧，激發志氣，汲取迎接未來的勇氣。讓我們一起開啓新的閱讀之旅吧！

PART。06

4·23世界讀書日·一元秒殺專區

時間：xx月xx日-xx日

活動內容：萬物生長不負春光，世界讀書日·倡導全民閱讀，享受閱讀樂趣。xx新華書店微商城特推出圖書一元秒殺活動，數量有限先到先得哦。

參與方式：1。微信搜索xx新華書店小程序，進入微店首頁活動專區

2、關注xx購書中心公衆號，4月18日-25日每天定時發佈秒殺活動通知

PART。07

4·23世界讀書日·第十六期抖音圖書直播

活動內容：以新華之名共享品質閱讀，4·23世界讀書日，xx新華書店通過抖音直播間向您推薦優質好書，圖書低至1折包郵到家，歡迎廣大讀者鎖定xx新華書店抖音直播間。

PART。08

“童聲琅琅”第十期繪本閱讀分享活動

時間：xx月xx日、xx月xx日15：00-16：00

地點：xx購書中心四樓活動區

活動內容：以中、英文繪本爲題材，穿插遊戲、手工、互動等各式各樣的呈現形式，配合營業員的講解，帶領孩子們走進閱讀的殿堂。

x月份

全民讀書月

小編帶你玩轉書的海洋

“腹有詩書氣自華”，

一本好書往往能改變人的一生，

願你莫辜負讀書好時光

篇三：2022小學生讀書月活動主題及方案

與書爲伴，清淨恬淡；

以書爲友，不見憂愁；

和書相牽，美名相傳。

書乃聖潔之品，世界讀書日，

望你好書把握在手，書寫壯美人生！

節日來源

4月23日是世界讀書日，全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”。最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日爲”世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝爲人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。

線上活動

2022年4月23日，是第27個“世界讀書日”。爲進一步豐富學生們的居家生活，營造和諧的“悅”讀氛圍，培養良好的讀書習慣，全面提升學生的素養，經學校研究決定，於4月份舉辦蘭陵縣第八小學“書香浸潤人生，閱讀助力成長”線上讀書節活動。

一、活動主題

書香浸潤人生，閱讀助力成長

二、活動時間

xxxx年xx月

三、活動對象

一至六年級學生

四、活動安排

第一階段：讀書節啓動儀式

1、利用學校微信公衆號推出線上讀書節活動方案，拉開讀書

節活動序幕。

2、各班利用班級微信羣開展“書香浸潤人生，閱讀助力成

長”讀書節動員活動，激發學生讀書興趣。

第二階段：讀書節特色活動

（一）讀書節系列之線上活動

學生在每天圓滿完成學習任務的同時，有計劃地每天閱讀紙質書籍至少半小時，做好記錄，養成好習慣，各年級開展形式多樣的閱讀展示活動。

1、一、二年級——我講童話故事

一、二年級學生從老師推薦書目或快樂讀書吧叢書中選取喜歡的童話故事進行講述，錄製成小視頻發到班級羣內。每個班級推選2-3人蔘加級部比賽，屆時評選出“故事大王”等獎項。

2、三、四年級——朗誦主題美文

三、四年級學生從老師推薦書目或快樂讀書吧叢書中選擇自己喜歡的美文進行朗誦，錄製成小視頻發到班級羣內，每個班級推選2-3人蔘加級部比賽，屆時評選出“誦讀小明星”等獎項。

3、五、六年級—“我讀好書”讀書徵文

以“我讀好書”爲主題舉辦徵文活動，以讀書爲主題，描述讀書的心路歷程，抒發對書籍的熱愛之情。每班評選3篇優秀作品參加級部“悅讀好少年”的評選。

4、最美“親子閱讀”攝影展

把家長和孩子在一起閱讀時的場景、最美的讀書或討論的情景拍攝下來，用照片記錄親子閱讀活動剪影。每班推選出2-3幅作品參加學校“最美親子閱讀攝影”比賽。屆時將評選出一、二、三等獎。

（二）其他彙報形式（各班推薦優秀的展評）

（1）畫一畫：畫出書中自己印象最深的場景：或畫思維導圖，或畫一幅畫。

（2）推一推：做張讀書卡。向小夥伴推薦自己閱讀的這本書。

（3）做一做：圍繞所讀書籍，確定一個主題，做一張手抄報。

（4）演一演：和家人一起演一演書中的情景。

第三階段：讀書節閉幕式

表彰讀書節系列活動的優勝者、優秀組織者，評選出“故事大王”、“誦讀小明星”、“尚讀好少年”、“最美親子閱讀攝影”等並頒發電子獎狀。

五、注意事項

1、讀書節各項活動，各班班主任及語文老師要做好宣傳、引導、組織等工作，努力營造讀書氛圍，讓每位學生都能參與到此次讀書節的活動中。

2、以讀書節活動爲契機，根據班級實際情況，規定班級讀書日，營造班級讀書氛圍，影響孩子、影響家長，養成熱愛閱讀的習慣。

篇四：2022小學生讀書月活動主題及方案

在第27個“世界讀書日”到來之際，爲認真貫徹落實黨的十九大“文化強國”精神，弘揚尊重知識、崇尚文明理念，進一步深入開展全民閱讀推廣活動，積極營造閱讀氛圍，構建書香華鎣。結合新冠疫情防控新形勢，我館擬開展線上線下相結合的全民閱讀推廣系列活動，具體活動方案如下：

你好，春天

一、活動主題

4、23世界讀書日全民閱讀推廣系列活動

二、活動安排

（一）我與閱讀有個“約會”——花式同框4。23讀書日雲徵集活動

春風送暖的季節，我們迎來又一個世界讀書日，我與閱讀有個“約會”—花式同框4。23讀書日雲徵集活動即將開始，讀者可以到圖書館pick自己最喜愛的書籍、展覽進行合影或是帶上自己喜愛的書籍來到戶外拍攝記錄下你的美好“閱讀瞬間”，完成作品後上傳平臺參與分享與評選。

1、作品徵集時間：xx月xx日—xx月xx日

2、作品投票時間：xx月xx日—xx月xx日

3、參與方式：關注xx市圖書館微信公衆號，點擊活動推文按步驟進行。

（二）“學四史·讀經典”主題徵文比賽

爲營造青少年愛讀書、讀好書的良好氛圍，推動全民閱讀進校園活動，在“4·23世界讀書日”即將到來之際，我館面向全市小學生開展“學四史·讀經典”主題徵文比賽，引導青少年扣好人生第一粒釦子，有關事宜如下：

1、活動時間：徵稿時間截止到xxxx年xx月xx日

2、報名方式：xx市圖書館現場報名或者以郵件的形式於xx月xx日前發送到電子郵箱：。

3、參賽規則

（1）徵文內容：根據“學四史·讀經典”相關要求，選擇自己要學習的書籍學習，將自己對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史以及對相關經典書籍的瞭解認知，以及經典史書給你留下的深深啓迪寫下來。要求內容具體，真情實感，主題明確，表述清楚。

（2）格式要求：字數爲500字左右，字跡清晰明瞭並無錯別字，手寫需使用統一作文稿紙。電子檔題目爲宋體二號加粗，姓名、學校、班級、指導老師等爲楷體四號，正文爲仿宋四號，行距固定值22磅，自留底稿，概不退稿。

（3）送選規則：參賽作品必須是首發原作，抄襲文稿或曾發表、出版（含網絡）、參加過其他評比活動的作品，不予評選。請務必註明作者姓名、學校、班級、指導老師姓名。

4、獎項設置

設立一、二、三等獎，其中：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。獲獎者將由xx市圖書館頒發證書。

5、活動負責人：xxx協助：xxx、xxx、xxx

（三）送圖書下鄉文化惠民活動

爲充分發揮市圖書館的資源優勢，滿足基層羣衆日益增長的精神文化需要，解決基層羣衆看書難的問題。在4。23世界讀書日全民閱讀推廣期間，我館將組織200冊經濟、文學、歷史、自然科學、醫學、農業、工業等方面的新書，送到高興鎮，免費贈送在場羣衆，號召他們多讀書，讀好書，用好書。

1、活動地點：送圖書下鄉到xx鎮。

2、活動時間：xxxx年xx月xx日

3、宣傳口號

（1）書籍點亮人生，書香滿溢城鄉。

（2）多讀書、讀好書、好讀書。

（3）開展全民讀書活動，提高全民文明素質。

4、活動保障

（1）圖書組織。此次文化惠民活動所贈送圖書由市圖書館負責採購。爲高興鎮羣衆贈送圖書約200冊，經費控制在3000元以內。

（2）車輛組織。爲保證活動順利進行，市圖書館負責車輛的調配。

5、活動負責人：xxx協助：xxx、xxx

（四）“奮進新時代，築夢新徵程”——xxxx聚焦兩會圖片展覽

1、活動時間：xx月xx日

2、活動地點：xx市綜藝館

3、服務對象：全體市民

4、活動內容：聚焦全國“兩會”，牢記使命擔當。圖片展將圖解xxxx年《政府工作報告》，讓華鎣廣大市民對xxxx年政府工作內容有清晰的回顧，瞭解xxxx年政府工作任務以及各級政府自身建設的目標。

5、活動負責人：xxx協助：xxx、xxx

（五）“開啓新徵程，喜迎黨的二十大”圖片展覽

1、活動時間：xx月xx日

2、活動地點：xx市綜藝館

3、服務對象：全體市民

4、活動內容：讓華鎣廣大市民瞭解黨在十九大期間取得的重大成績。“開啓新徵程，喜迎黨的二十大”，以史爲鑑，開創未來，埋頭苦幹，勇毅前行，爲實現第二個百年奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮鬥。

5、活動負責人：xxx協助：xxx、xxx、xxx、xxx

（六）“感念文壇之星，致敬國家經典”——名家名作經典圖片展

1、活動時間：xx月xx日

2、活動地點：xx市圖書館微信公衆號

3、服務對象：全體市民

4、活動內容：圖片展將以圖片展覽的形式分享名家語錄，展現精彩的語句，讓讀者認真仔細品讀，感受中國文化的魅力。

5、活動負責人：xxx協助：xxx、xxx、xxx

（七）“點橫撇捺裏的文韻書魂”——名家語錄圖片展

1、活動時間：xx月xx日

2、活動地點：xx市圖書館微信公衆號

3、服務對象：全體市民

4、活動內容：圖片展將以圖片展覽的形式分享名家語錄，展現精彩的語句，讓讀者認真仔細品讀，感受中國文化的魅力。

5、活動負責人：xxx協助：xxx、xxx

（八）“情繫書緣，逐光而行”——書迷故事圖片展

1、活動時間：xx月xx日

2、活動地點：xx市圖書館微信公衆號

3、服務對象：全體市民

4、活動內容：圖片展將以中國傳統故事的形式，向讀者傳授最基本的生活教育、文學教育和品德教育。以經典的故事啓發心智，用最樸實直接的方式，加深讀者對世界的理解和認知。

5、活動負責人：xxx協助：xxx、xxx

（九）“書海泛舟，乘風遠航”——主題閱讀牆

1、活動時間：xx月xx日

2、活動地點：xxx市圖書館微信公衆號

3、服務對象：全體市民

4、活動內容：推薦名家名作，知識隨身攜帶，閱讀無所在不在。讀者選擇心儀圖書，掃描圖書封面二維碼，就可以將該書下載至手機，體驗高清電子閱讀，享受移動閱讀的樂趣。

5、活動負責人：xxx協助：xxx、xxx

三、職責分工

1、文獻信息資源部負責策劃、宣傳推廣、組織協調本次活動。

2、綜合股負責安全管理，做好現場秩序維護工作。

3、財務負責採購本次活動所需物品。

xxx市圖書館

xxxx年xx月xx日

篇五：2022小學生讀書月活動主題及方案

一、活動宗旨

爲喜迎黨的二十大，全面落實“雙減”政策，結合世界讀書日，在萬物生長的春天，郴州市xx小學開展“讀書月”活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進全體師生暢遊書海，享受閱讀快樂，浸潤書香，豐富生命底蘊。

（一）通過本次校園讀書月活動，營造積極、良好的讀書氛圍，豐富校園文化的發展。

（二）以此次活動爲契機，培養學生的閱讀興趣，鼓勵全校師生積極閱讀、善於閱讀、愛上閱讀，培養學生良好的讀書習慣，幫助學生掌握實用的讀書方法。

（三）根據不同年齡階段的學生特點，在不同年段推薦相應的讀書內容，引導學生循序漸進地從積累、理解、鑑賞的角度展開課外閱讀，使學生在拓寬知識面的同時提升語言文字運用能力，提高審美情趣，厚植人文底蘊，提升語文素養。

二、組織機構

指導單位：xx區教育局

主辦單位：xx市xx小學

協辦單位：xx書屋

三、活動主題

南燕學子，暢遊書海

四、活動時間

xxxx年xx月xx日~xx月xx日

五、活動對象

xx小學全體師生及家長

六、活動內容

（一）第一階段：宣傳啓動階段（xx月xx日——xx月xx日）

1、在學校公衆號發佈讀書節活動方案，在學校電子屏幕營造讀書氛圍。

2、各班語文教師進行宣傳動員。

3、發佈閱讀書目。

（二）第二階段：活動實施階段（xx月xx日——xx月xx日）

1、“爲愛閱讀”xx天親子閱讀打卡計劃

[參加對象]各年級全體學生

爲培養學生的閱讀習慣，要求一、二年級各班組織學生參加xx書屋舉行的“爲愛閱讀”21天親子閱讀打卡活動（xx月xx日—xx月xx日），鼓勵其他年級學生參加。

[參與方式]進入xx書屋公衆號“爲愛閱讀”xx天親子閱讀打卡鏈接報名，報名成功後，每天堅持打卡。

（1）家長鬚按要求格式完成活動內容，孩子每天至少閱讀15-20分鐘，家長拍照（書的封面+孩子閱讀照3張左右）上傳，並附固定格式文字，發到“春苗閱讀”平臺完成每日閱讀記錄，活動結束後由語文老師或者家長代表統計打卡數據。

（2）打卡時按以下格式填寫內容：

[南燕學子，暢遊書海]簽到第（數字）天，我是（自己的稱謂），快快一起來參加xx書屋“爲愛閱讀”21天親子閱讀活動吧！今天我和（寶貝稱謂）一起看的書是《書名》，（閱讀感想或心得）。

（3）[挑戰規則]必須21天連續上傳閱讀記錄，纔算挑戰成功。

（4）學校根據學生參加閱讀打卡計劃情況，評選“書香少年”“書香班級”“書香家庭”，頒發獎狀。

2、自制書籤活動

參加對象：三、四年級全體學生

作品上交時間：xx月xx日

由語文老師進行自制書籤的動員及指導。讓學生明確製作要求：書籤力求設計新穎，富有創意，裝貼精美，並附以意蘊深遠的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性於一體。學生完成書籤的製作，每班先班內評選，擇優選出10個優秀作品，參與學校評選。各年級設特等獎10名，一等獎20名，二等獎40名。學校頒發獎狀。

3、讀書手抄報比賽

參加對象：五、六年級學生

作品上交時間：xx月xx日

每班先班內評選，擇優選出10個優秀作品，參與學校評選。各年級設特等獎10名，一等獎15名，二等獎35名。學校頒發獎狀。

4、教師讀書分享

愛讀書的教師才能培養出愛讀書的學生。教師針對《爲什麼學生不喜歡上學》《做一個專業的班主任》以及自己選讀的書籍，在年級組內以各種形式開展讀書交流分享活動。

活動時間：xx月xx日——xx月xx日

（三）第三階段：總結表彰，形成書香校園常態化機制。

1、舉行讀書月總結表彰會，展示優秀閱讀成果，對獲獎班級和學生進行表彰。

2、通過讀書月系列活動，培育、挖掘閱讀推廣活動的優秀成果，通過交流、總結，使書香校園工作常態化、制度化、特色化，努力打造我校書香校園文化品牌，促進教師專業化發展和學生的全面成長。

七、活動要求

（一）紅領巾廣播及時報道信息，營造良好氛圍。

（二）教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，自己的愛好去潛移默化地感染學生。

（三）語文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班可以在學校讀書月活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的”各類班級讀書活動。提倡老師以”大聲讀”、”導讀課”、”欣賞課”、“班級讀書會”等多種形式給學生的課外閱讀以一定的指導，利用語文課認真上好“讀書指導課”，做好班級讀書活動的指導、交流、評比、表彰等工作。

（四）要讓學生的讀書習慣能夠保持下來，就必須把“書香校園”向“書香家庭”延伸。要充分利用“讀書月”活動的平臺，動員家庭參與到讀書活動中來，給學生良好的讀書環境。

xx市xx小學

xxxx年xx月xx日

篇六：2022小學生讀書月活動主題及方案

“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”。在這鳶飛風暖、萬物更新的季節裏，我們即將迎來第27個“世界讀書日”。目前，我們雖然還無法返回美麗的校園，但是閱讀不止，求知不斷。

1、閱讀倡議

讀一本好書

讀萬卷書，行萬里路。xx中心小學三年級1班的xxx同學向我們發出讀書倡議：

1、每天抽出30分鐘靜心閱讀，養成堅持閱讀的習慣。

2、把自己喜歡的書，在線上分享給班級同學，體驗閱讀的快樂。

3、愛護書本，居家整理閱讀區，讓家因書香而幸福。

4、愛護眼睛，保持正確的閱讀姿勢。

2、線上活動

讀一本好書

爲進一步激發學生的閱讀興趣，多讀書，讀好書，興隆中心小學開展“閱讀·悅心·約未來”線上讀書節活動，孩子們開啓爲期一個月的雲端閱讀之旅。

一、活動主題

閱讀·悅心·約未來

二、活動時間

xxxx年xx月

三、活動對象

一至六年級學生

四、活動安排

第一階段：讀書節啓動儀式

1、利用學校微信公衆號推出線上讀書節活動方案，拉開讀書節活動序幕。

2、各班利用班級微信羣開展“閱讀·悅心·約未來”讀書節動員活動，激發學生讀書興趣。

第二階段：讀書節特色活動

（一）線上系列活動

1、年級活動

學生在每天圓滿完成學習任務的同時，有計劃地每天閱讀紙質書籍至少半小時，做好記錄，養成好習慣，各年級開展形式多樣的閱讀展示活動。

一年級：我與繪本有個約會。

畫一畫書中自己印象最深的場景。每個班級推選2-3人蔘加年級比賽，屆時評選出“最美畫作”獎。

二年級：童話故事我來講。

學生選取喜歡的童話故事進行講述，錄製成小視頻發到班級羣內。每個班級推選2-3人蔘加年級比賽，屆時評選出“故事大王”獎。

三年級：籤語籤言，美文誦讀。

製作個性化的書籤，選擇自己喜歡的美文進行朗誦，錄製成小視頻發到班級羣內，每個班級推選2-3人蔘加年級書籤和美文比賽，屆時評選出“最佳創意書籤獎”“誦讀小明星”等獎項。

四年級：輕釦詩歌之門。

居家抗疫期間，你有哪些收穫和感想，請同學們圍繞“戰疫有我”這一主題，以詩歌的形式表達出來。每班評選3-4份優秀詩歌作品參與年級評選，屆時將出一份詩歌集，推送公衆號，要原創哦。

五年級：我是好書推薦員。

利用班級微信羣開展好書分享和推薦活動，可以形成美篇、視頻或微課等形式，各班推選3篇進行校級公衆號推廣。

六年級：“童心向黨致敬抗疫英雄”。

疫情期間，心手相牽的揚中人同心戰疫，“大白”身穿密不透風的防護服，風裏雨裏，爲我們做核酸檢測；小區門口的志願者，爲我們守護一片安寧；親愛的老師們在網線另一端，隔屏上課，關愛着我們……請你用心觀察身邊感動的人和事，用文字致敬抗疫英雄。每班評選3篇優秀作品參加年級“我心目中的抗疫英雄”徵文評選。

2、校級活動

最美“親子閱讀”攝影展。

“陪伴是最長情的告白”，就某一本書，親子共同閱讀。可以是家長給孩子講故事，可以是親子共同探討圖書內容，也可以是親子共同誦讀。把家長和孩子在一起閱讀時的場景、最美的讀書樣態或討論的情景拍攝下來，用照片記錄親子閱讀活動剪影。一到六年級每班推選出2-3幅作品參加學校“最美親子閱讀攝影”比賽。屆時將推出親子共讀影集。

（二）成果展示活動（各班推薦優秀的展評）

1、畫一畫：畫出書中自己印象最深的場景，或畫思維導圖，或配上插圖。

2、推一推：做張讀書卡。向小夥伴推薦自己閱讀的這本書。

3、做一做：圍繞所讀書籍，確定一個主題，做一張手抄報。

4、演一演：和家人一起演一演書中的情景。

第三階段：讀書節閉幕式

表彰讀書節系列活動的優勝者、優秀組織者，評選出“最美畫作”“故事大王”、“誦讀小明星”、“最佳創意書籤”等，推送“戰疫有我”詩歌集、“好書分享”公衆號、“最美親子閱讀攝影”等

五、注意事項

1、讀書節各項活動，各班班主任及語文老師要做好宣傳、引導、組織等工作，努力營造讀書氛圍，讓每位學生都能參與到此次讀書節的活動中。

2、以讀書節活動爲契機，根據班級實際情況，規定班級讀書日，營造班級讀書氛圍，影響孩子、影響家長，養成熱愛閱讀的習慣。

篇七：2022小學生讀書月活動主題及方案

爲了貫徹落實《昭陽區“4·23”世界讀書日暨全國知識產權宣傳週系列活動實施方案》文件精神，開展全民閱讀進校園，推動“書香校園”創建工作，激發師生讀書的興趣，豐富師生的閱讀活動，結合我校實際，特製本方案。

一、活動目的：

1、以4。23世界讀書日爲活動契機，引導師生養成“好讀書，讀好書”的習慣。

2、通過開展全校性讀書活動，推動“書香校園”創建工作，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使師生們體驗到：我讀書，我快樂！

二、活動時間：

xx月xx日到xx月xx日。

三、活動主題：

“閱讀新時代，奮進新徵程。”

四、活動口號：

1、閱讀成就最美的自己。

2、與經典爲友，爲人生奠基。

3、讀好書，習美德，立良行。

4、讀書改變我們的生活。

5、讓讀書成爲習慣，用書香充滿校園。

6、我讀書，我成長，我快樂！

五、活動對象：學校全體師生

六、活動步驟：

第一階段：準備階段

1、做好環境創設佈置：

校園led屏幕滾動宣傳“讀書，開闊視野；讀書，點亮智慧；讀書，明白道理。“閱讀成就最美的自己。”等活動標語；

2、紅領巾廣播站播放學生讀書學習心得體會、寫作稿件，給學生以創作的體驗，感受成功創作的喜悅，並適時推薦經典好書，從而提高學生的讀書、學習、寫作的興趣。(廣播站、文學社負責。)

3、各個年級精心爲學生選擇閱讀書目，對學生的讀書活動進行鍼對性指導，讓學生學會讀書。中年級利用課後服務，開展有效閱讀指導課，指導內容包括：怎樣閱讀一本書，如何做內容摘要，怎樣在書上畫批註及寫讀書筆記、讀後感，從而使學生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。(收集過程性材料，各班語文教師負責。)

4、各班級積極做好讀書交流工作。制定好讀書交流方案，爲學生搭建閱讀分享平臺，定期組織班級讀書交流活動。通過讀書交流會的開展，讓學生在交流中深化對閱讀書籍的理解，並將閱讀活動內化爲自己的收穫。

第二階段：活動階段

1、舉行“閱讀新時代，奮進新徵程”主題升旗儀式

利用國旗下講話時間舉行主題升旗儀式，營造創建書香校園的濃厚氛圍。

2、召開一次主題班會

各班以“我和書本有約，近文學經典”爲主題舉行讀書交流班會活動，活動內容爲：推薦好書、欣賞美文。

3、以年級爲單位舉行讀書展示、競賽活動

一年級舉行“最美共讀時光”親子閱讀評選活動；(具體時間由年級組長確定)

二年級舉行古詩文誦讀比賽；(具體時間由年級組長確定)

三年級舉行書籤製作比賽；(具體時間由年級組長確定)

四年級舉行課外閱讀知識競賽；(具體時間由年級組長確定)

五年級開展讀書推薦會活動；（具體時間由烏蒙校區確定）

六年級開展“捐書留香、情繫學校”贈書活動；（具體時間由烏蒙校區確定）

注：各活動由語文年級組長負責制定活動方案，收集過程性材料。

4、建立好書“交換站”。

開展“換一本好書，交一個書友，長一點知識”活動，各班負責組建同學間的“好書交換站”，定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少於1次，常年堅持，逐漸在年級間開放。

第三階段：總結表彰

1、各年級按照活動方案組織評選、競賽活動。

2、學校組織讀書月活動總結、頒獎活動。

七、組織工作：

本次活動由學校教務處主持，德育處、各年級語文教研組組長負責落實，全體語文教師和班主任負責相關活動。

xx市xx區第五小學

xxxx年xx月xx日

篇八：2022小學生讀書月活動主題及方案

人間最美四月天，正是讀書好時節。xxxx年4月23日，是第27個“世界讀書日”。爲進一步豐富同學們的居家生活，營造讀書氛圍，南昌現代外國語學校小學特舉辦“春之韻夏之味”第三屆讀書節活動，開啓閱讀之旅。

一、活動目的

爲了豐富學生的居家生活，培養學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的語文素養。全校形成讀書熱潮，使居家生活充盈豐富，讓學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣。

二、活動主題

“春之韻夏之味”第三屆讀書節活動

三、活動時間

xxxx年xx月xx日—xx月xx日

四、活動對象

小學部一至六年級學生

五、活動安排

第一階段：讀書節啓動儀式

1、利用學校微信公衆號推出線上讀書節活動方案，拉開讀書節活動序幕。

2、各班利用班級微信羣、開展南昌現代外國語學校小學部“春之韻夏之味”讀書節動員會，激發學生讀書興趣。

第二階段：讀書節特色活動

學生在每天圓滿完成學習任務的同時，按照佈置計劃閱讀書籍，做好記錄，養成好習慣，各班級根據閱讀計劃開展形式多樣的閱讀展示活動。

第三階段：讀書節閉幕式

待到返校後，表彰各班“書香少年、書香家庭”。

閱讀，猶如一場奇妙的旅行，總能帶給我們不同的體驗。疫情的反覆，我們告別了校園，大家居家學習幾乎取消了所有的室外活動。“身體和心靈，總有一個在路上。”居家時間，我們可以每天留出固定的時間進行閱讀，在書本的世界裏領略河流山川，體悟人間百態，讓心靈在閱讀中汲取養分。

篇九：2022小學生讀書月活動主題及方案

書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石；讀書是一個人必備的一種能力，也是現代社會生活中獲得成功的基礎。每年的4月是我園“書香校園文化月”，我們將開展豐富多彩的書香主題系列活動，使教師、幼兒養成多讀書、樂讀書、讀好書的習慣，引領和推動我園書香文化的蓬勃開展。特制訂第二屆書香節系列活動，具體安排如下：

啓動儀式

一、活動主題：“第二屆書香文化節啓動儀式”

二、活動時間：xxxx年xx月xx日（星期一）上午8：10

三、活動對象：全體教師、幼兒

四、活動流程

（一）全園進行升旗儀式

（二）國旗下講話

（三）xxx園長講話並宣佈書香文化周正式啓動

（四）活動結束，各班有序退場

五、活動要求

全體幼兒着園服參加活動

教師讀書分享會

一、活動目標

（一）營造濃厚的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設。

（二）通過閱讀活動，能使廣大教師的專業技能得到更大提高，讓書成爲教師成長的伴侶。

二、活動主題：書香浸潤心靈，閱讀點亮人生

三、活動對象：全園教師

四、活動時間：xxxx年xx月xx日下午5：00

五、活動流程

（一）主持人宣讀本次分享會流程、注意事項並宣佈活動開始

（二）各位教師按照順序進行讀書分享

（三）園長就本次活動進行小結

（四）活動結束

六、活動要求

（一）閱讀書籍以幼兒教育題材爲主。

（二）以後勤組、小班組、中班組、大班組的順序進行分享。

走進小學

一、活動目標

（一）培養幼兒良好的閱讀習慣，爲幼兒的終生學習打好基礎；

（二）營造濃厚的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設。

（三）通過活動，增進幼兒對小學生活的嚮往。

二、活動主題：“書香浸潤童心，閱讀點亮人生—走進小學”

三、活動時間：xxxx年xx月xx日上午9：00

四、活動地點：xx第六小學

五、組織領導

組長：xxx（統一協調）

副組長：xxx（安排部署）

成員：xxx、xxx（幼兒保健）

xxx、xxx（攝影及簡訊）

xxx、xxx、xxx（後勤保障）

xxx、xxx、xxx（幼兒安全保障）

本次活動參與人員共計：51人。其中教師10名；安保人員1名；大班幼兒40名。

七、活動準備

(一)前期經驗準備

1、教育幼兒文明參加活動、看書不哄搶、不亂扔亂放。

2、幼兒做走進小學的前期經驗調查。

（二）物品準備

1、教師製作“走進小學”的牌子一塊

2、橫幅一塊

八、活動流程

（一）根據六小指定的時間、地點，從我園大門排隊前往。

（二）參加六小的升旗儀式。

（三）參觀六小少年宮。

（四）與一年級的哥哥姐姐共同開展一次閱讀活動。

（五）進行繪畫故事並分享（小學、幼兒園均兩名孩子進行）

（六）合影留戀

（七）返校後製作調查表——“我心中的小學”

（八）活動結束

九、活動要求

（一）活動中教育幼兒要做到井然有序，不大聲喧譁。

（二）途中各班教師注意幼兒安全。

（三）幼兒穿園服、教師着紅色上衣參加活動。

（四）全體師生要按照六小疫情防控的要求做好各項工作後方可進入校園。

圖書售賣

一、活動目標

（一）通過圖書售賣活動，懂得愛護同伴的圖書。

（二）通過圖書售賣活動，爲幼兒搭建交流分享的平臺，提高幼兒的表達和表現能力。

（三）通過圖書售賣活動培養幼兒節儉、和夥伴分享的好習慣。

二、活動主題：好書共享、傳遞書香

三、活動對象：全園參與

四、活動時間：xxxx年xx月xx日（星期三）上午10：00

五、圖書售賣活動規則

（一）小班組：售賣舊書籍

1、利用週末（xx月xx日、xx月xx日），與家長一起到書店購買一本圖書，並進行親子閱讀。

要求：每名幼兒在xx月xx日晚上前交一張讀書打卡的圖片和好書推薦的視頻到班級羣中；

2、xx月xx日（星期二）前每名幼兒帶一本舊書來園參加圖書售賣活動。

（二）中班組：售賣書籤

要求：家長與幼兒一起製作書籤，並於xx月xx日（星期二）前交到班主任老師處。

（三）大班組：售賣繪本

要求：家長與幼兒一起製作繪本（內容不限），並於xx月xx日（星期二）前交到班主任老師處。

六、活動流程

（一）各班集中

（二）主持人宣佈活動流程、介紹攤位並宣佈活動開始

（三）售賣活動

（四）活動結束

七、活動注意事項

（一）每班一個攤位（用4張桌子），每個攤位由4名幼兒負責售賣。6個攤位的售賣員從大班組中進行推選。

（二）每班售賣款項作爲班級材料添置費用。

（三）每個攤位需取名並製作攤牌，攤位的佈置要溫馨，能夠吸引孩子的注意力。

（四）每名幼兒需帶5元錢參加圖書售賣活動。

（五）每班在活動當天10：00之前將攤位佈置好。

（六）活動結束後，各班整理剩餘書籍投放到班級中。

走進圖書館

一、活動目標

（一）幫助幼兒瞭解圖書館的環境，瞭解圖書館各部門的主要的功能，瞭解借書還書的基本要求。

（二）體驗閱讀氛圍，培養幼兒的閱讀興趣。

二、活動主題：“書香浸潤童心，閱讀點亮人生——走進圖書館”

三、活動時間：xxxx年xx月xx日（星期五）上午9點（八點半家長帶幼兒在九頭山門口集中）

四、活動地點：xx特區圖書館

五、組織領導

組長：xxx（統一協調）

副組長：xxx（安排部署）

成員：xxx、xxx（幼兒保健）

xxx、xxx（攝影及簡訊）

xxx、xxx、xxx（後勤保障）

xxx、xxx、xxx（幼兒安全保障）

七、活動準備

（一）提前和圖書館做好溝通協調工作安排。

（二）確定前往路線及活動順序。

（三）幼兒園安全負責人做好安全預案，上報教育局。

（四）兩個大班共同設計一塊走進圖書館的牌子（要求：符合本次活動主題）。

（五）走進社會實踐活動的旗子一面、橫幅一塊。

八、活動要求

（一）班上於活動前一天將活動方案放到家長羣中，告知家長集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確細緻周到，強調紀律性和組織性。

（二）整個活動由各班家長代表配合老師分工協作。

（三）教師和家長代表在活動當天提前十分鐘（8：20分）準時抵達集合地點，落實活動細節，加強管理和監督措施，對各個環節安全措施，做到層層落實，責任到人。

（四）活動前教師進行安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

（五）保健醫生攜帶好急救用品，預防幼兒突發事件。

（六）活動時間一切行動聽指揮，教師隨時清點人數。

（七）全體幼兒穿紅色園服，教師、家長志願者着紅色上衣參加活動。

（八）幼兒必須穿適合步行的鞋子、頭戴帽子，每人準備一個方便揹帶的小水杯。

（九）防疫期間，請進入圖書館的小朋友及成人佩戴口罩，測量體溫。

九、活動流程

（一）家長帶領幼兒在九頭山文化公園集中。

（二）老師帶領幼兒徒步到特區圖書館。

（三）幼兒在圖書館引領人員的介紹下參觀圖書館。

1、參觀盲人閱覽室：讓小朋友親自摸一摸盲人書籍，

瞭解盲人看書的方式，對幼兒進行健康教育，要從小愛護自己的眼睛。

2、參觀報紙閱覽室：幼兒翻閱報紙，瞭解報紙，知道讀物的多樣性。

3、參觀綜合閱覽室：參觀瀏覽一遍，瞭解綜合閱覽室的功能。

4、參觀電子閱覽室：讓幼兒進入電子閱覽室，親自打開電腦，看看電子書籍。增長幼兒見識。

5、參觀兒童閱覽室：幼兒進入兒童閱覽室後找到自己喜歡的書籍，請老師及家長志願者讀一讀。閱讀後，讓小朋友講一講小故事，讀一讀兒歌，讓幼兒感受讀書的樂趣，享受濃厚的書香氛圍。

（四）進行自主閱讀

（五）幼兒代表發言

（六）圖書館向幼兒園捐贈圖書

（七）全體合影留戀

（八）幼兒返回小廣場進行臨時休息

（九）幼兒回到幼兒園

十、注意事項

（一）活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠，不追跑不打鬧，過馬路遵守交通規則，在圖書館內不能大聲喧譁。

（二）教育孩子不要隨意到處走動，不要損壞圖書室的書及其他公共財物，在家長和教師視線內不到處亂跑。

（三）注意言行文明愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

（四）全體人員要按照圖書館疫情防控的要求做好各項工作後方可進入參加活動。