三支一扶個人工作總結（精選7篇）作文

篇一：三支一扶個人工作總結

xx年我積極響應黨和國家的“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號召，參加了xx省“三支一扶”考試，經過選拔，幸運了成爲一名“三支一扶”志願者，回到了我的家鄉——xx縣開展扶貧工作，完成了從一名大學生到基層幹部的角色轉變。時光飛快，爲期兩年“三支一扶”服務工作即將結束。在這兩年裏我在上級領導和鄉黨委、政府關懷指導下，努力學習、認真工作，順利走完兩年服務之路。現我就將兩年來思想、工作情況總結匯報如下：

一、加強學習，用理論武裝頭腦

1、加強政治理論學習。兩年來，我堅持認真學習各種理論和黨的路線、方針、政策及國家法律、法規，不斷提高自己的政策理論和工作水平，思想上不斷完善，政治上更加堅定，工作上日益求精，工作角色在學習實踐中得以儘快轉變，自身綜合素質穩步提高。堅持四項基本原則，服從黨委政府安排，團結同志，政治上積極要求上進，xx年被鄉機關黨支部確定爲入黨積極分子，現已經是預備黨員。

2、加強業務知識學習。剛參加工作，很多問題不知如何下手，最有效的方法就是向領導、同事學習。在工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向領導、同事們請教，學習他們任勞任怨、求真務實、服從大局、服務社會的思想作風和工作作風，以及處理問題的方法。還在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，儘快適應工作環境，進入工作角色。在學習中磨練，在磨練中成長，在成長中體現人生價值。

二、工作方面

在這兩年的時間裏，我始終都能擺正心態，認真的對待每一項工作，只要組織上有需要，無論從事哪項工作都堅持立足本職，紮實工作，嚴於律己，不怕困難，勇於實踐，自覺遵守單位各項規章制度，始終以飽滿的工作熱情和昂揚的工作鬥志投入到每一天的工作中。作爲單位年輕同志，我時刻嚴格要求自己，多做事就是鍛鍊，多做事就是學習，從不計較工作任務的繁雜，從不埋怨工作性質的複雜，從不推卸工作失誤的責任。始終做到“手勤、腿勤、嘴勤、腦勤、筆勤”，以勤補拙、以勤養德、以勤修身，以勤求績，以勤立信，以勤做人。

1、積極調整心態，立足崗位，轉換角色。作爲一名從校園裏走出來的年輕大學生，我被安排在黨政綜合辦公室工作，從最簡單的打字複印、數據錄入文件排版等小事做起，配合辦公室人員做好來人接待，積極做好衛生清潔工作，對來訪人員進行耐心細緻的解答，及時向各辦公室分發報紙，並配合做好電話接聽、收發文件等，積極向領導學習，向同事幹部學習，向廣大人民羣衆學習，勤奮學習，刻苦鍛鍊，認真做好每一件事情，在辦公室的時間裏，讓我對自己有了充分的認識瞭解，自己的組織管理、辦事協調、文字語言表達等能力有了很大的提高。

2、嚴於律己，樹立紀律意識，照章辦事。我始終保持清醒的頭腦，牢記自己的身份，嚴格要求自己，不斷加強組織紀律觀念，在工作中，規範我的一舉一動，一言一行，照章辦事，按律而行，努力地做好每一件事，每一項工作。

3、加強學習，強化服務意識，紮實工作。首先，在日常的工作生活中我始終堅持學習，把學習作爲我生活中的一部分，認真學習上級的有關方針政策和會議精神，時刻做到有明確的方向、堅定的立場、正確的觀點。使得自己的工作能力得到了極大的提高，爲更好的開展工作提供了堅實的理論基礎。其次，在工作中我還自覺的學習他人的長處，虛心地向他們請教一些工作方法、工作經驗、風俗人情。同時我也很認真地對待我的每一項工作，在工作中學習，在學習中成長，有時寫一份很簡單的材料我都會查找大量的資料，反覆斟酌修改，就在這一點一滴的積累中，我能感覺到自己每天都在進步。

兩年的工作實踐忙碌而充實，使我實現了從莘莘學子到一名基層工作者的轉變。在忙碌而充實的工作中，我學到了很多的知識，也灑下了不少的汗水。各級領導的關懷、重視，同事的支持、信任，使我深感作爲一名基層志願者的光榮，今後，我將一如既往的努力學習，勤奮工作，以正在做的工作爲中心，以將要做的工作爲起點，以優異的工作成績來展現我的風采。

篇二：三支一扶個人工作總結

從20xx年9月份來到殘疾人聯合會，在這近一年的時間裏，我也從剛剛畢業的大學生，悄然轉變爲一名殘聯工作人員。回顧參加工作這一年的時間裏，有太多的收穫，在基層的實踐鍛鍊中增強了服務意識，在工作中增長了知識閱歷，並且提高看了個人的綜合素質。

一年來，在單位領導的言傳身教和精心培養下，在同事的支持幫助和密切配合下，我學到了很多知識，提高了思想認識，提升了工作能力。現就一年服務工作總結如下：

一、對辦公軟件的基本操作熟練掌握。

在殘聯的這近一年的時間裏，主要工作就是整理各類表格、資料等。在表格錄入中能夠經常接觸到excle的操作，文件資料的整理有學習到word的基本操作，這是一項很大的收貨，無論以後在哪工作，現在在殘聯學習到的辦公軟件的操作隊以後的工作都會有很大的幫助。

二、工作中逐漸培養了足夠的耐心。

殘聯面對的是一羣特殊的羣體，對於來教育就業室來訪諮詢或者通過電話諮詢相關問題的殘疾人及家屬，能夠給予耐心完整的解答。

三、熟悉各科室的基本工作。

在20xx年下半年，爲應對創建文化體育示範市的檢查，被抽調到文體室工作，期間雖做些基本的製表、錄表工作，卻能夠在其中大致瞭解到殘聯爲殘疾人提供的文體設施和舉辦的相關文體活動，深切感受到殘聯市真正爲殘疾人工作服務的單位。工作中也時常會到辦公室幫忙，瞭解到辦公室的基本工作是收發文件。幫助領導寫材料等。在辦公室中學習到word的一些操作知識，並且瞭解到政府下發的一些文件精神，學習到政府對殘疾人的一些政策支持。

四、熟悉教育就業室的基本工作。

在殘聯工作的這一年裏，主要還是被分配到教就室，瞭解了殘聯是爲殘疾人和企業架起了一座橋樑，將有勞動能力的殘疾人介紹給企業；併爲殘疾人發放相應的補助，尤其是針對重度殘疾人發放的補助；爲殘疾學生髮放補助；爲自主創業的殘疾人提供資金的支持等等。從中深切體會到殘聯是實實在在爲殘疾人服務的政府單位。

在收穫的同時，也發現了自己身上的一些不足。對人對事瞭解不夠透徹，在處理人與人之間的關係上表現生硬，工作方法不夠科學，這三點需要在未來的一年裏努力克服並改正。

總之，在這短短一年的時間裏，我收穫頗豐，在剩下的一年時間裏，會更加努力工作，克服自身存在的問題和困難，保持積極樂觀的態度，應對工作中的挑戰。

篇三：三支一扶個人工作總結

記錄了工作的要點和統計的技巧，在後來的農業系統機關黨內年報統計、人事勞動統計、機關幹部統計中都得心應手，較出色地完成了任務，受到了單位領導的表揚。政府機關工作效率低下一直爲人們所詬病，但我來到仁化農業局工作後，發現單位的工作效率還是挺高的。

因爲國家對農業的大力支持，我單位每年負責全縣的農田水利基本建設、貧困房改造等項目建設也逐漸增多，有很多都比較趕，同事們加班是家常便飯的事，但都在規定時間內完成任務。今年9月我單位利用國家“三電合一”項目在我縣的試點，建立了面向廣大農民的“仁化農業信息網”，我是信息員之一。做信息員最大的感受是嗅覺要靈敏，辦事要高效，通常早上舉行會議或活動，中午就要把信息發佈在網上。正是單位氛圍的影響，我改正了以往辦事拖拉的壞習慣。在我們三個“三支一扶”志願者和同事們的“辛勤耕耘”下，我們單位負責的“三電合一”項目順利通過了國家農業部的驗收，仁化農業信息網的點擊率到目前爲止也已經達到了15萬。

繼續努力，爭取在服務期間做出優秀成績。在這半年的服務期間，我協助了單位的各項工作順利完成，得到了領導和同事的認可，自己也在工作當中得到了鍛鍊，專業水平得到了鞏固和提高，真正使自己從一個“同學”變成一個“同志”；在這半年的服務期間，我的學生氣沒有了，思想比以前更加成熟了，眼界思維也開闊了，想問題辦事情也更加客觀理性；在這半年的服務期間，我對仁化這個雖然貧窮但是山清水秀、民風淳樸的美麗的地方產生了濃厚的感情。仁化縣近年來在黨的新農村建設政策下經濟發展越來越快，我對仁化的未來充滿了希望，也更堅定了自己繼續做好“三支一扶”工作、爭取作出優秀成績的信心。

希望國家、省、市有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策，解決“三支一扶”志願者的後顧之憂，引進更多優秀的大學生到基層去、到山區去、到人民最需要的地方中去，爲如火如荼的新農村建設添磚加瓦，爲實現全面小康社會貢獻出自己的青春和力量！

篇四：三支一扶個人工作總結

爲進一步拓寬高校畢業生就業渠道，促進青年人才的健康成長，縣人社局四措並舉做好“三支一扶”工作。

一是加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。通過報紙、電視、網絡等新聞媒介，廣泛宣傳“三支一扶”大學生積極投身農村經濟建設和社會發展事業，樂於服務基層、甘於奉獻精神。重點宣傳在工作中不怕困難、埋頭苦幹、求實創新，工作能力強、工作實績突出的先進典型事蹟，營造良好的社會氛圍。

二是加強組織領導，強化責任落實。“三支一扶”工作是一項人才工程、惠民工程，縣人社局切實發揮牽頭作用，成立了以局長任組長的領導小組，下設辦公室，具體負責指導和監督用人單位對“三支一扶”大學生的日常管理服務工作，各成員部門充分發揮職能作用，各司其職，各負其責。

三是加強社保服務，解決後顧之憂。與選聘“三支一扶”人員簽訂錄用審批表，提供檔案託管服務，並積極爲“三支一扶”人員辦理養老、醫療等五險一金。提供必要的工作、生活條件，做好安全、健康、衛生等後勤保障，及時解決其在工作、學習、生活中遇到的困難和問題，切實解決“三支一扶”人員的後顧之憂。

四是完善評優制度，樹立爭先意識。建立激勵機制，採取日常考覈與年度考覈相結合，單位鑑定與實績考覈相結合的'辦法，按比例評出優秀，真正把“三支一扶”工作同基層幹部培養工作密切結合起來，將服務期間表現優秀的“三支一扶”大學生作爲重點培養對象，給他們交工作、壓擔子，不斷增強其分析問題和解決問題的能力，全力激發其內在潛能，收到了良好的社會效果。

篇五：三支一扶個人工作總結

轉眼間，我來到東北里小學支教已有一年半了，支教期間，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對於我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收穫，我感受着支教賦予我生命的精彩。一年半的支教時間，我工作着，收穫着，付出着，感動着，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰，儘管有種種困難，但我依然風雨無阻，堅持着支教工作的那份執着，用行動戰勝自我，從容的面對困難，戰勝困難。這支教的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩學校領導的求真務實、以人爲本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責的工作態度。支教期間我無論在思想上還是業務上都有了進步，現從下面幾方面對我的支教工作作一下總結：

一、思想方面

做爲一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據教育大綱進行教學。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，爲人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，並且認真做好學習筆記，及時總結反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務態度，教書育人，爲人師表。經常利用課餘時間跟同事和學生進行交流，使自己成爲同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，儘自己最大的努力幹好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與其他的科任老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局爲重，以學校利益爲重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關係，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、工作方面

支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾經的我因自己大學畢業，對教育教學不以爲然，認爲自己一定能夠很出色的完成學校佈置的教育教學任務。而當真正進入這一角色之後才懂得遠非之前想的那麼輕鬆。要想在教學方面表現的出色，首先應使自己從思想上正確看待教師這一職業。教師並不僅僅是一個職業，作爲一名教師要甘爲人梯，願意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。在業務上要不斷加強自己對教育教學的理論學習、專業學習及實踐學習。因此我便在教學之餘着重加強這幾個方面的學習，不斷向老教師請教，多聽他們所講的課，勤向他們請教。並把自己所要講授的課吃透、備好，用心於每一堂課。

其次就是教學對象也就是學生，要對他們的心理狀態、學習態度等了如指掌。對於不同的教學對象，要用不同的教學方法施教。當然這是需要一段時間的調整與適應的。要想盡快使自己和學生都進入狀態，就要多用心、勤思考、善交流。因此，我還經常向所授課學生的班主任請教，以求瞭解學生的方方面面。此外，還多找學生聊天，瞭解他們的所需，這也是提升自己教學能力的一種好方法。我瞭解到鄉村小學的學生底子薄弱，學習自主性較差，對此我在教學過程中不斷調整教學方法，儘量從學生的實際出發，使之適合學生的實際水平。在常規教學中，我認真對待教學的每一個環節，瞭解學情、備課、上課、作業批改一一俱到，對教學效果不斷加以反思，對於學生的意見一一採納，不斷和學生交流溝通。我平等對待所有學生，對於紀律性較差的學生，我對之曉之以理，言明利害；對於後進生的問題，我給予更多的支持和尊重，對他們重點輔導；對於中等生，我努力使他們向更高的目標邁進；培優工作中，我鼓勵他們放遠眼光，開拓知識面，抓住亮點求更高的發展。

最後就是教材。一個工匠不熟悉自己所使用的工具，就不能製作出好的工藝。而對於老師，教材就是工具，不對所用的教材瞭如指掌，又怎能使學生的成績有所提高呢？因此，我藉助學校所發的各類教參教輔，對教材進行了先全面再細化的研究。先就整本教材進行分析，進而對每個單元、乃至每一堂課都做出詳細的教學計劃與教學教案，並反覆進行分析與研究，必要時還會藉助於網絡等外部資源對所要教授的知識加以擴展與延伸，使學生能夠更容易的接受。除教學工作外，我還積極支持與配合學校的其他一些工作，像運動會等類似的活動也總少不了我的身影。

三、學習方面

竟初爲人師，因此要下大功夫進行業務方面的學習。對自己所教授的課從內容到方法等各方面都應不斷加強學習與研究。作爲一名大學畢業生，小學知識對我來說並不算什麼難事，但當其與教育教學結合起來時我還是缺乏足夠的方法與經驗的。因此，我會不斷地向那些有經驗的老教師請教，並多聽他們所講授的示範課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學水平。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮農村學校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統的“填鴨式”的教學模式，採用師生互動，以學生爲主體啓發引導的教學方式。我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學校的統一管理，嚴格遵守學校的各項規章制度。積極參加學校組織的各項活動，不斷提升自己的素養，是自己成爲一名優秀的教師。

篇六：三支一扶個人工作總結

時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，我已在三支一扶這個光榮的崗位上工作了兩年多的時間了，回顧這漫長而又短暫的時光，我的收穫太多太多。

20XX年，一個難忘的年份，即將走出學校畢業的我，應對人生忽然失去了自我的方向，對未來感到無限的迷茫，不斷問自我：“未來在哪裏畢業後怎樣辦”一個偶然的機會，我瞭解到國家的三支一扶政策，就在那一刻，期望似乎在一霎那出現，我的心頓時激動起來，熱血似乎也在沸騰。我當時上的是師範類專科學校，但遺憾的是我學的非師範文祕專業。但在學校期間，我經過個人的努力，到畢業時已經取得了教師資格證書。要明白當一名優秀的教師一向是我的夢想，回農村回報我的父老鄉親一向是我的夙願，於是我毫不猶豫地報上名。20XX年9月份經過重重選拔和審覈，經過崗前培訓後，我卻被意外地分配到禮縣龍林鄉農技站，正式開始了“三支一扶”中的支農工作。在熟悉了鄉里的基本情景後，在繁忙而充實工作，我儘自我的本事和職責，熱情地投入到計劃生育政策工作中，順利地實現了從畢業到就業的過渡。在這半年當中，我學會了許多在學校裏學不到的東西，得到了很大的鍛鍊，下頭是我這兩年來的主要工作總結和感悟：

一、堅定信念，投身到廣闊的山區中去

在大學期間，我曾參加過學校大學生志願組織的各種募捐活動和5。12抗震救災志願服務行動，這一切讓我深深感受到貧困農村的艱苦，有一股想爲他們改變現狀的衝動。在看到國家鼓勵大學畢業生到西部及廣大農村進行“支農、支醫、支教和扶貧”服務的倡導和《關於引導和鼓勵高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的實施意見》時，我推掉了當時的實力雄厚的國家企業實習機會，第二天就報了名。許多親友對我的舉動很不理解，在他們看來在大城市生活得好好的偏偏跑到窮山區工作是一件蠢透頂的事。但我堅持了自我的信念，相信到廣闊的農村一樣能得到鍛鍊、能闖出一片天地，更加重要的是能爲山區的建設和農民的致富盡到自我的一點綿力。

二、領導、同事關心，工作逐漸適應，堅定信念，我更加無悔我的選擇

“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去”。以往在旗幟下許的誓言不斷在我腦海中涌現，臨行時市領導勉勵的話語時不時縈繞在耳邊，在我悲觀失望的時候激勵着我鼓舞着我，慢慢的，我融入了我的工作生活，也漸漸地投入了自我的工作。於是我更加堅定了自我的信念，更加無悔於自我的選擇。我包的是李那村，搞計劃生育專幹工作。剛到服務地龍林時，單位領導十分重視我們參加“三支一扶”的大學生，專門召開了班子成員會議討論我們的生活和工作安排，爲我們供給了寬敞舒適設施完備的宿舍，併爲我們聯繫了有職工飯堂的單位，解決了我們生活中兩個大問題。在剛開始工作的那段時間，我對單位裏的工作和仁化的農村情景還不熟悉，同事們下鄉工作時會經常“關照”我一齊去，讓我在短短的時間內就熟悉了許多鄉鎮和村落，在開展工作時就順利多了。也許由於年輕同志們更願意與我溝通交流，慢慢的我瞭解到那裏大部分村莊羣衆常年外地打工，許多留守的孩子們都是跟着年邁的爺爺奶奶或是其他親戚，有的好幾年沒有見到過自我的父母。家庭貧困的更是比比皆是，於是在學習生活中盡我的努力幫忙這些上學的小學生。

三。在實踐中發現自我的不足，在充實中提高自我

學習讓我更充實計劃生育工作是一項富有創造性的工作。要做好這項工作，專幹不僅僅要懂得計劃生育工作規律，還必須具備必須的科學文化和羣衆組織本事。關注每一位育齡婦女的有關情景，使她們在愉快、簡便的心境中全身心地投入到生活中去，而這些是我在學校裏所學不到的知識。在實踐中我更深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自我的工作經驗和本事。在單位，我總是虛心、主動地向各位領導、同事請教學習。抓住單位安排外出交流的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自我的工作中不斷實踐，不斷總結，不斷提高，平時也總是向報刊、書本學習，積累知識。經過近兩年的工作積累和學習經驗，使我真正體會到要做好農業農村工作，至少要具備以下幾點：一是要多請教、多學習。作爲以農民爲服務對象的單位，鄉政府計劃生育部門是最經常與農民打交道的部門。農民羣衆文化程度不高，文字理解性差，與他們打交道是應注意講解要有耐心，還要注意語言的通俗化。二是辦事要靈活。在鄉政府工作要經常組織計劃生育幹部下村摸底，這就要求要學會靈活、動腦子，才能調動農民羣衆的進取性。三是態度要熱情。在許多人眼中，政府部門都是“門難進、臉難看、事難辦”地

方，但不予羣衆方便就是不予自我方便，“金盃銀盃不如百姓的口碑”，所以，每當有羣衆要上門辦事時，我都會換個角度把自我當成是一個求助者，就會盡心盡力爲羣衆解決問題。有時候一個微笑、一句“你好”和一杯熱茶都是與羣衆溝通的橋樑。四是工作要細心。農村基層的工作繁多複雜，稍不留心很容易出錯，在開展去年的全鄉經濟工作會議時，全鄉28個村的羣衆代表和部分工商戶參加，這些人數據要全部歸納整理，工作量十分大，有時候一個報表的一個數字出錯整個報表都要重來，重做了幾次後，我掌握了容易出錯的地方，加了幾天班後最終提前完成這項“巨大工程”，並記錄了工作的要點和統計的技巧。五是辦事要高效。政府機關工作效率低下一向爲人們所詬病，但我來到鄉計生辦工作後，發現單位的工作效率還是挺高的。因爲國家對計劃生育工作的高度重視和大力支持，順利經過了每次檢查驗收。

四、繼續努力，爭取在服務期間做出優秀成績

在這兩年多的服務期間，我協助單位的各項工作順利完成，得到了領導和同事的認可，自我也在工作當中得到了鍛鍊，專業水平得到了鞏固和提高，真正使自我從一個“同學”變成一個“同志”；在這兩年多的服務期間，我的學生氣沒有了，思想比以前更加成熟了，眼界思維也開闊了，想問題辦事情也更加客觀理性；在這兩年的服務期間，我對龍林這個雖然貧窮可是山清水秀、民風淳樸的美麗的地方產生了濃厚的感情。龍林鄉近年來在黨的新農村建設政策下經濟發展越來越快，我對龍林的未來充滿了期望，也更堅定了自我繼續做好“三支一扶”工作、爭取作出優秀成績的信心。以上工作總結磨練了我的意志，使我的工作本事也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，這近兩年的工作經歷是我一生的寶貴財富，在以後的工作中，我會更加嚴格要求自我，以進取的心態對待工作，實現自我的人生觀、價值觀。我深深地感觸到：我是在用兩年的時間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。同時，也期望國家、省、市、縣有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策，解決“三支一扶”志願者的後顧之憂，引進更多優秀的大學生到基層去、到山區去、到人民最需要的地方中去，爲如火如荼的新農村建設添磚加瓦，爲實現全面

小康社會貢獻出自我的青春和力量！

篇七：三支一扶個人工作總結

我叫XX，家在XX區XX鎮，懷着醫學的夢想來到薛城區沙溝鎮衛生院外科，在“三支一扶”辦公室的正確指導下，在院委會的正確領導下，在醫院前輩及科室同事的指導幫忙下，認真工作，嚴格執行“三支一扶”大學生行爲規範，遵守醫院的規章制度，圓滿完成了上級領導安排的各項工作任務，思想素質和業務水平有了更大的提高，以下，將從兩個方面進行工作的總結：

一、個人思想情景

始終把學習放在第一位。在思想上堅持擁護黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，牢固樹立“八榮八恥”的作風，認真學習，與時俱進，始終堅持全心全意爲人民服務的主導思想，進取參加院內組織的每週一午時政治、業務學習，並書寫心得體會和學習筆記，思想政治素質有了很大提高。

二、業務工作方面

1、在日常工作崗位中，理論聯繫實際，不懂的地方虛心向老前輩請教，注重加強臨牀基本技能操作的學習，嚴於律已，誠懇待人，嚴格遵守醫院的各項規章制度和紀律，維護領導，團結同事，注重加強醫德醫風修養。

2、繼續協助外科值班工作。在工作中，以病人爲中心，任勞任怨，不怕髒、不怕累、認真熱心對待每一位患者，仔細詢問病情，視病人如親人，對年齡較大的老年人來院就診，耐心引導他們去劃價、交錢、做檢查；對外科門診常見的腰椎間盤突出症、肱骨外上髁炎、腱鞘炎等多發病，能給予正確的檢查、診斷和治療；對常見的colles骨折病人，能獨立手法復位和石膏固定；嚴格手術無菌操作規程，對一些切割傷，能做到熟練操作清創縫合；能獨立操作切除皮下囊腫等小手術；對門診兒科、內科常見病多發病也能正確的診斷治療；對開展的闌尾炎、疝氣、四肢骨折及內固定取出術等手術，均能當助手；繼續協助內科門診聽夜班，立足本職、愛崗敬業、在艱苦中磨鍊，在鍛鍊中成長。

醫學的博大精深是學無止境的，還要不驕不躁，繼續加強學習臨牀專業知識，爲做一名優秀的醫務工作者而奮鬥！時刻牢記“三支一扶”的誓言：“到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去！”爲建設社會主義新農村、共創和諧社會而做出進取貢獻！