賡續優良傳統,講好中國故事徵文（精選10篇）作文

篇一：賡續優良傳統,講好中國故事徵文

古人云：“書中自有黃金屋”。書是我們生命的源泉，又如我們忠實的朋友，伴隨着我們的成長。

在建黨100週年之際，我想分享一本書，爲黨的生日送祝福。書的名字叫《長征的故事》，故事講述了1936年10月，中國工農紅軍進行了舉世聞名的長征。在漫漫征途中，紅軍戰士同敵人進行了六百餘次戰鬥，跨越近百條江河，攀越四十餘座高山險峯，穿越了被稱爲“死亡陷阱”的茫茫草地，他們用頑強的意志征服了人類生存極限。二萬五千里長徵就是中國共產黨和紅軍戰士用生命和熱血鑄就的偉大長征精神。

讓我最感動的是《倔強的小紅軍》，這個故事講述了一個十一二歲的孩子參加了紅軍，他不怕吃苦，堅持不懈。過草地時，這個小紅軍寧可犧牲自己，也不願意接受陳賡同志的乾糧和馬匹。對於陳賡送過來的乾糧，他“裝作滿不在乎的樣子，拍拍自己鼓鼓的乾糧袋”，讓陳賡認爲自己很好。但陳賡走後，那小鬼已倒在了草地上。陳賡打開他的乾糧袋，才發現那隻不過是一根印有牙印的牛膝骨。讀到這裏，我深深地感動了，一個十一二歲的孩子，並不比我們大多少，卻有如此的境界，小紅軍真是偉大。長征路上還有許多像這樣的感人英雄故事：半條皮帶，半牀棉被……

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”毛澤東的《長征》讀起來總是那麼令人振奮，使人備受鼓舞。他們在艱難困苦的歲月裏，英勇頑強，勇於拼搏，樂於奉獻，充滿樂觀主義精神，永遠激勵着我們。今天我們重讀中國歷史，重讀長征故事，重溫革命歲月，把歷史的聲音留在心裏。

和平歲月裏，我們也要向革命前輩學習。在學習上，勤奮好學，不偷懶，持之以恆，才能獲取知識；在生活中，不能一味地索取，體諒別人的不容易，做一些力所能及的勞動：比如掃地、洗碗、洗菜、做飯，幫爸爸媽媽捶捶背。當我們覺得累的時候，想想戰火中的孩子，想想我們和平幸福的生活，還能有安靜讀書的環境。在這個世界上，最有力量的東西，莫過於書本了。讓我們發揚長征精神，多讀書，讀好書，好讀書，講好中國故事，讓我們真實地感受中國力量、中國精神、中國奇蹟和中國騰飛。

讓我們踏着“長征的足跡”前進，做新時代的追夢人，做新時代的接班人！

篇二：賡續優良傳統,講好中國故事徵文

你是否聽說過洶涌澎湃的黃河，綿延萬里的長城，是否聽說過有着龍的傳說的中國？中國，一個神話般的民族，創造出一一個個精彩的故事。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”70年風雨兼程，70年披荊斬棘。中國從稚嫩走向成熟，每一步，每一程都是那麼的驚心動魄。儘管艱難，儘管困苦，中國總是腳踏實地的走着，奔流不息的黃河給予她無窮的力量，讓她在世界舞臺大展身手。

在世界舞臺中中國致力於維護世界和平與穩定，致力於推動經濟向開放，包容，普惠，共贏的方向發展。從2001年加入世界貿易組織到上海合作組織的成立；從一帶一路的提出到G20杭州峯會的召開，每一次中國都扮演着和平的角色。習近平主席曾在中非論壇中講到“一帶一路追求的是百花齊放的大利，不是一枝獨秀的小利。”實踐證明：只有百花齊放的花園，才能引來更多的蝴蝶與蜜蜂，帶來無限的生機與活力，而一枝獨秀卻是不能的。這樣的信念，不僅是中國同各國的外交方式，更是中華民族永不丟棄的民族精神。近年來，在貫徹習近平新時代思想下，各項經濟，科學，政治等事業蓬勃發展。政府深入貫徹依法治國方針，嚴厲打擊貪腐行爲，不使一人成爲落網之魚。在科學方面，超級計算機神威太湖之光和天河二號的誕生，給科學領域增添了燦爛的色彩。我國超級計算機的核心部件已經可以完全國產，不再受制於人。還有高鐵復興號，量子通信衛星等科技的出現，都顯現出中國在科學領域已邁出了一大步。

當然，中國在取得偉大成就的背後，離不開廣大人民的辛勤奮鬥。他們拋頭顱灑熱血，只爲祖國富強，民族復興。鍾揚，綻放在高山礫石的藏波羅花，爬越高山，挑戰極限，即使身患重病，也不忘把論文寫滿高原。張渠偉，堅守扶貧崗位，跋涉萬水千山尋找致富之道。只爲百姓脫貧，走向幸福。程開甲——百歲老人，一片赤誠，一生奉獻，一切都和祖國緊緊相連。還有那許許多多的人爲祖國事業默默地追奔着，努力着。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”中國的故事還在繼續的。在中國共產黨的領導下，人民的努力下，祖國一定會迎風破浪，遠航高飛，創造偉大復興的中國故事。70年同舟共濟，70年乘風破浪，我們始終與祖國同在，祝願今後之中國，如明珠般璀璨奪目。

篇三：賡續優良傳統,講好中國故事徵文

劉家蘊（初三）

當東西方文化交流碰撞時，火花迸進，產生不一樣的花火。

——題記

那是我剛學習鋼琴的第三年，我終於有機會站在大舞臺來展現自己的技藝，這對我來說是多麼至高無上的榮譽。

爲這場大型比賽做準備，老師爲我選擇了一首《阿壩夜會》讓我參賽。這首歌採用了四川民歌的調子，第一次聽到這首曲目的時候，餘音環繞在耳畔，眼前浮現出一幕幕這樣的場景：在一個月朗星稀的夜晚，空氣中瀰漫着熱情的味道，一羣穿着奇異的人們，在篝火邊載歌載舞，篝火火花四射，那炙熱的火焰模糊了空氣，模糊了那一張張笑臉。人們越發熱情，那悠遠的歌聲響徹天空，慢慢的，慢慢的來到尾聲。啓明星升起來了，就像黑綢緞上綴着一顆寶石，終於草垛上的篝火漸漸熄滅，只剩下一堆暗紅的炭火和離去的人羣。我沉浸其中，久久不願離去。

這是我從來沒有想過的：一首鋼琴曲，竟然可以融合中國元素，而且曲目是多麼流暢，多麼激昂，多麼澎湃，多麼熱鬧。

練習的過程中會遇到磕磕絆絆，我爲了識譜，將樂譜畫成一幅塗鴉，簡直是不忍直視。待我將曲子練成熟的時候，我向老師展示，效果卻不盡人意。老師的評語是：這只是一首曲子，並不是一場篝火晚會，曲調過於平淡。我只能跟隨着這首曲目的情緒慢慢改進：這裏可以弱一點，慢慢漸強，最後迸發出火熱的激情。這首激昂澎湃的樂曲鼓舞着我的信心。每當我想放棄時，每當我的手指磨出繭時，每當我因爲彈不好被打哭時，我只能抹去眼淚，收起懦弱。那看似柔弱的手指在黑白琴鍵中翻飛旋轉，永不停歇揮灑出音樂的汗水。

在比賽前期，我猶豫了：每個選手彈奏的都是夢幻浪漫的鋼琴協奏曲我把一首中國鋼琴曲帶上舞臺，會不會不妥？站在一束光下，我心中逐漸堅定，別人的目光給予我肯定，我彷彿回到了那晚的篝火晚會。手指如輕盈的蝴蝶在鋼琴上彈跳，跳出那晚的靈動，奏出那晚的激昂。我清楚的記得那晚評委對我的評價：沉溺在一晚的委婉夢幻中，一首阿巴夜會將我們帶入高潮，激揚的聲音直入雲霄，與衆不同的風格讓我們感受到中國美。

那時我才知道，從古至今，中華民族都有着很強的文化自信的底氣，這來自於我們博大精深的文化，這也爲我譜寫出華麗的中國故事。

這就是我的中國故事，我要讓它響徹大地。

篇四：賡續優良傳統,講好中國故事徵文

清晨的一縷陽光，打進了我的屋中，照在了一件深灰色的布衣上。陽光下的布衣熠熠生輝，照耀出那個難忘的十月，照耀出我的中國故事。

那個秋天，學校組織了社會實踐，我們來到了革命老區、紅軍故鄉、兩萬五千里長徵的重要出發地——龍巖。“讀萬卷書，行萬里路。”在歷史課上，聽了不少紅軍的知識，是時候親身實踐了，去丈量前輩走過的歲月。在這樣的想法下，我們踏上了長征路。

我和同學們一副當年紅軍的裝束，頭戴八角帽，身着灰布衣，腳踏黑布鞋，走在林間土路上。出發時大夥高昂的情緒，很快就被泥濘溼滑的道路和讓人煩悶的牛毛細雨掩蓋了。地面沒有石磚，兩旁樹木叢生，小路上的細砂石和黃泥土不時滑進布鞋裏，身上的布衣在細雨中變得潮溼，在福建悶熱的天氣下，褶皺憋悶的衣物滑膩地貼在身上。更不用說作爲組長的我，還要挑着擔子——裏面裝着我們的食物和水，走在隊伍的最前面，用木棍掃開樹枝和石頭爲隊伍打先鋒。隨着旅程，越走越遠，我肩上的擔子也是越來越沉，每走一步，竹扁擔都在往肩膀裏一寸一寸地陷。看着遠處山上，似乎怎麼也到不了的目的地，大家的情緒都降到了最低點。有好幾次，我都想到了休息，甚至是放棄，最起碼讓我放下肩膀上的擔子，歇一歇也好呀！

“我來替你扛着擔子吧！”可能是看出了我的疲憊，身邊傳來同伴的聲音。如臨大赦一般，我迫不及待地轉過頭去，打算把肩上的擔子交出去，但映入我眼簾的卻是同伴帽子上的一顆閃閃發光的紅色五角星。說來真的奇怪，那一瞬間所有的疲憊和抱怨，都被拋到了九霄雲外。我看着同伴，輕輕笑着，謝絕了。那一瞬間，我好像明白了什麼。

八十多年前，也曾有這樣一些年輕的戰士，身着這樣的灰布衣，頭頂同一顆紅星，扛着沉重的擔子，走上一條救國圖存的路上。他們沒有雨衣，沒有足夠的糧食，甚至沒有一雙合腳的鞋。可他們從未停下腳步，從未放下重擔，走過了福建的沙土路，走過了皚皚白雪的夾金山，走過了漫漫蒿草的沼澤地，走過了溝壑縱橫的黃土高坡，走出了當代中國人傳唱頌揚的一段段崢嶸歲月中可歌可泣的英雄故事。

我還在長征路上，雨還在下，就好像八十多年前打在紅軍戰士身上一樣。我將踏出一條自己的路，譜寫出屬於自己的中國故事。因爲我的肩上有擔子，頭頂有紅星。

篇五：賡續優良傳統,講好中國故事徵文

用自己的精神，書寫獨一無二的故事。——題記

語文課前，老師找到我和另外一位女同學，說到：“我們本學期的古詩文選讀課以學生爲主講，分組進行彙報。我覺得你們倆可以講中國古代的傳統詩歌《子衿》。”

我們倆彼此間點了一下頭，接下了這個任務。當天下午，兩個人便開始對詩歌進行分析了。

我並不是一個感情豐富的人，很難跟詩中的女主人公共情，她也一樣。這使得我們分析詩歌的過程變得艱險而漫長。“青青子衿，悠悠我心”我試着融入自己的感情朗讀，但當我認爲自己將要進入感覺時，我卻被打斷了。“人家女子溫婉可人，在城臺上徘徊低吟這首詩。到你這裏，倒成了茫茫草原上的一騎絕塵了。”她笑着說，“這裏應該用幽怨的聲音低聲緩慢讀，而不是你這種策馬揚鞭的豪邁語調。”

我記下，開始按照她的指示讀。終於，我進入了詩中。我彷彿看到了微寒春風拂過陌上青桑，拂堤楊柳抽出新芽嫩條。徘徊城頭良久，恨不得望穿一切，去尋找那個青衣綬帶的行人。就在這時，我的思緒又被打斷了。

“詩中的姑娘，爲了等待心上人，不斷徘徊，因心上人失約，心中失落惆悵，但她也只是在心底下責怪罷了，她仍是愛着那個青衣男子的。而你，彷彿因爲對方的失約而將對方恨之入骨，恨不得一見到他就一口把他吃了一樣。”

我被她逗笑了，但心中不免也有一些失落——爲什麼我總是無法理解詩中的人呢？她看出來了我的失落，輕笑了一下，安慰道：“沒事的，‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索‘，還有時間，咱們一定可以成功的。”

終於，語文展示課到了，我們在課上順利完成了展示。我看到了那青衣綬帶虛幻的影子，看到了紫陌紅塵中來往奔波的行人，也看到了“我”的那顆焦急惆悵而又期盼的心。《詩經》，距離我們已有了2000餘年，我們現在難以輕易和2000年前的人共情。然而，在這一遍又一遍動情地朗讀中，我終於找到了那個2000年前的影子。這影子可以時時刻刻被一陣清風吹散，需要完全沉浸在那個狀態中才能抓住這種感覺。經過一次又一次地分析，經過一次又一次地嘗試，我們終於共情成功了。沉浸在這種美好感覺中，我們久久不能自拔。展示完畢，下面人雷鳴般的鼓掌聲音和老師的點評聲都沒有把我從這無限的詩意之中拉出來。回神時，朋友正看着我。我們倆相視一笑。正是我們這鍥而不捨，精益求精的探索精神，書寫了屬於我們的中國故事。

篇六：賡續優良傳統,講好中國故事徵文

初夏的風暖溢心扉，初夏的煦陽灑遍窗前每個角落。緩緩合上手中的《紅星照耀中國》，我望向樓下牆上張貼的“中國共產黨成立一百週年”海報。其中革命先烈的畫像讓我微微晃了神。他們的鮮血與榮光書寫了傳奇般的黨史、新中國史，和一個個讓人心旌飛揚的故事。時代在改變，我的中國故事，又該如何創造？

從腳下出發，我踏上追尋中國故事的旅程。春陽暖，圓明園漸深的草木讓我思緒萬千；夏風涼，我輕撫臺兒莊遺址的累累彈痕；秋華濃，盧溝橋畔的明月低沉地向我訴說；冬雨飄，我的眼淚滴落在南京大屠殺遇難同胞紀念館裏……踏過名山大川，穿過街巷流光，無數中國故事匯聚在我心海，充盈着我的思想，爲我的中國故事沉澱下絢爛的精神底色。

兜兜轉轉，我又來到抗日戰爭紀念館。走進展廳一抹鮮亮的紅吸引了我的目光。身穿紅馬甲，一位志願者姐姐正在對遊客講解九一八事變的因果，胸前的黨徽耀眼、奪目。腳步不由得向她的方向走去，我悄悄跟在隊伍後面，聽她從東北抗戰談到全民族抗戰，從正面戰場講到敵後戰場……原本塵封的故事在她的講述下，彷彿一下子被賦予了生命，像早鶯新燕般飛到我身邊，環繞着我，吸引着我。日光漸漸向西追尋，直到一聲“今天的參觀到此結束，謝謝大家的聆聽”將我從無數的故事中拉回現實。原來，我的中國故事也可以這樣書寫！意猶未盡的我望着她的笑臉，又瞅了瞅門口的志願者招募，堅定地邁開了腳步。書寫我的中國故事，就從現在開始！

戴好小紅帽，穿上紅馬甲，我仍跟在姐姐身邊，不過這一次，是以志願者的身份。站在遊客面前，胸前的團徽紅黃交映，熠熠生髮柔和的光輝，不時吸引着小朋友羨慕的目光，也緩和我焦躁的心。“深吸氣，停一秒。”黨員姐姐的話在耳邊響起。我試着照做，“大家好，歡迎大家來到……”一張口，事先練習的話語流利地涌出……幾天下來，小朋友好奇的眼神，大爺大媽們微微的點頭讚許，歷史故事的一次次薰陶、講述，或驚險，或感人，都在我心裏烙下深深的、回味無窮的印記。寒來暑往、春夏秋冬，或許在一次次流連忘返或是動情講解中，我已經創造了屬於我的中國故事。

百年回眸，正道滄桑。無數中國故事在歷史長河中流淌，幻化出多樣的景象。有的故事已經落幕，有的故事正在開場。走出紀念館，我的思緒飄向遠方。作爲旅行者、見證者、傳承者，講好中國故事，創造我的中國故事，不正詮釋着青春的使命與擔當？

紀念館門口的月季，大半已跌落塵泥，紅瓣卻絲毫沒有褪色，傲然挺立着，似夕陽，又似朝陽。

篇七：賡續優良傳統,講好中國故事徵文

暑假裏，我積極參加了許多學校發起的有趣活動，其中，“誦讀四史”，這個活動我記憶猶新。這幾天，因爲無聊，我想畫畫，就問爸爸：“你說我畫什麼好呢？”“你可以畫畫暑假裏的那些活動啊，”爸爸笑呵呵地回答，“就比如“誦讀四史”這個活動，就很好啊！”我聽了，就拿起筆，認真地畫了起來，我想了想，竟然是和“誦讀四史”有關，那名字就叫“當好中國故事主講人”吧！

這幅作品裏，在畫的中心位是我，有着一雙水靈靈的大眼睛，頭上扎着的兩個非常可愛的小辮兒，看起來十分俏皮。鮮紅的紅領巾飄揚在胸前，我身穿潔白的校服和藍色短裙，手上捧着金紅相間的《習近平講故事》。畫中的我正張着小嘴，津津有味地朗讀着這本書。

大家都學過一句話，那就是“學而不思則罔，死而不學則殆”，這是古人孔子說的，這句話說得好，意思就是學習與思考兩件事是相互的，兩者是不能分開的，學習的過程中，我們也要進行反覆思考，直到這個問題解決。我們的先人許多有爲了讀書而令人感動的事，比如懸樑刺股、鑿壁偷光等等。

在畫的右下角，我畫的是《精忠報國》這個非常經典的故事，岳飛的母親在岳飛的背上刻着“精忠報國”這四個大字，想必大家都想知道我爲什麼要畫這個畫面，岳飛的母親刻字在岳飛背上，難道岳飛不疼嗎？是啊，岳飛是疼，但和打仗時那些犧牲的壯士，比起來這些疼又算得了什麼呢？當岳飛撕開衣襟，再次露出他後背上那刺入肌膚的“精忠報國”這四個大字，表現了他心懷人民，奮鬥不止的精神。

相信大家都看過《西遊記》這本“四大名著”吧！說對了，我的畫的左上角就是這樣一幅溫馨的畫面，來自捷克的小鼴鼠與中國美猴王孫悟空，舉着各自國家的國旗，這個舉動深深地表示着捷克人民與中國人民的友好。小鼴鼠這個卡通形象可受歡迎啦！他憨態可掬、善良勇敢，多次熱心幫助夥伴脫險，一直深受我們的喜愛。當畫小鼴鼠的斯克萊奈爾叔叔看到中國美猴王孫悟空時，心中的好奇心激發了他。他回到自己的國家，開始創作捷克版“美猴王孫悟空”，他將中國元素與捷克名族特色很好地結合在一起。就比如神通廣大的孫悟空從七十二變變成了七十三變，也因此，斯科萊奈爾叔叔也有了“捷克美猴王”的美稱。

“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山”這首詩出自《涼州詞》。猜到了嗎？這幅畫的左下角，就是偉大的唐朝絲綢之路，這條路啊，從中國長安一直到羅馬呢！當時沒有火車，沒有快艇，更沒有飛機，人們是怎麼走這麼遠去做生意的呢？那時的人們，只好把動物當作交通工具，在“絲綢之路”中，人們就是把沙漠中也能生存的駱駝當作交通工具的，現在開汽車去這麼遠的地方，也要幾天，那當時的人們乘駱駝去國外，要多少時間啊，真是多辛苦極了！

“繫好人生的第一粒釦子”這是習近平爺爺在這本書裏一直提到的這句話，告誡我們要走好人生的第一步，努力學習，天天進步，我也會當好“中國故事主講人”的！

篇八：賡續優良傳統,講好中國故事徵文

生長在北京，我自小就接觸了不少中國故事。

故宮故事離我很近，小時候我便在一個紀錄片裏認識了它。紀錄片以孩子的視角講述了故宮從元代興建至今的源遠流長的歷史，也細緻地特寫了不少故宮的風貌。從綿延數裏、錯落有致的大建築羣，到金碧輝煌、莊嚴肅穆的宮殿，再到數以千計的奇珍異寶，無不使我萌發對故宮的嚮往與興趣。

隨着年歲增長，我讀到了不少關於故宮的文章。我瞭解到故宮是怎樣的一個建築奇蹟，又凝聚了多少中國人的勤勞與智慧，它又是怎樣一步步完善得如此奇偉，我看到了國力的強盛，對它生出一種由衷的自豪。

再後來，我踏上故宮的“玉階”，身臨其境地看到了在人們保護下古樸依舊的建築，光芒依舊的宮殿和端莊依舊的道路——人們儘可能地維護了它的原貌。它的原貌讓我看得真切，它的厚重感深深地打動了我。

我想，之所以故宮能夠深入我心，正在於社會各處“無微不至”的宣傳和人們對建築的保護。

中國故事裏有驕傲也有屈辱。第一次瞭解圓明園，是通過電影《火燒圓明園》。在這裏，我看到了圓明園精緻的江南園林風貌和中西合璧的精美藝術品，那裏可是幾代帝王“天朝”夢的寄託啊！但是，我也看到了悲痛的一面，侵略者的暴行，國家的苦難，千萬藝術珍品的被劫掠，碩大園林的被焚燬。這給圓明園的故事塗上了一層無可褪色的屈辱與悲痛。那殘垣斷壁永遠地成爲圓明園的墓誌銘。

如今，圓明園早已成爲廢墟，有人曾主張修復它，但我想，輝煌可以銘記，悲痛與屈辱也不能忘記。講好圓明園故事的關鍵就在於如何看待屈辱。勿忘國恥，圓明園記錄着京都淪陷的屈辱，它是與驕傲矛盾地存在着的。我們要將屈辱寫進正史，提醒後人牢記恥辱，奮發圖強。請讓那頹圮的宮牆站得更久些吧。

走出宏大，進入民間，我瞭解了許多衚衕故事。高二暑假，學校組織學生社會實踐，歷史老師領着我們去衚衕走訪民衆，瞭解其現狀。作爲一個北京人，我對它是有先入爲主的好感的。板橋衚衕、帽兒衚衕，哪個名字沒有一段淵源，哪個衚衕沒有令“老北京”津津樂道的故事？我充滿了期待。但是初入衚衕的我多少是有些失望的。這裏沒有小說中所描繪“下棋”、“品茶”的老北京人，也沒看到多少人在閒談，街上幾乎無人走動。這裏房屋已經十分破舊了，有些房屋甚至打了隔斷出租。進一步調查，我們發現，衚衕一半以上的居民是外來務工人員，真正的老北京人越來越少。或許因爲衚衕的建築已經過時，亦或政府推行拆遷政策，很多人都離開了衚衕，住進了高樓大廈。但是衚衕雖少卻仍有百條，衚衕雖舊卻傳承了一段民生故事——它的故事需要有人講下去。在我看來，我們應當更加關注衚衕，讓它與現代建築在一起相得益彰。

生長在北京，我着實瞭解了多樣的中國故事。中國歷史源遠流長，中國文化燦爛多姿，中國故事何其豐富！我們有多少“故宮”的驕傲，有多少“圓明園”的悲痛，又有多少“衚衕”在逐漸沒落。我只願故宮故事的輝煌走入每個人心中，圓明園的歷史教訓爲每個中國人銘記，衚衕故事被更多人關注、傳承。讓中國故事愈講愈好。

篇九：賡續優良傳統,講好中國故事徵文

每個中國人都有自己的中國故事。

生命即將逝去，我躺在病牀上，“滴答、滴答……”望着潔白的天花板，輸液瓶中藥水滴落的聲音，似是在記錄着最後一段生命時光。都說人在死前會回憶起多年前的事兒，我慢慢地閉上眼睛，記憶的走馬燈開始轉動，在腦海中電影鏡頭一般演繹起我的中國故事。

……

往事如煙，使者已逝，存者永記！

“老師，老師，您怎麼了啊？”

“抱歉，咱們講到哪裏了？”我回過神，“來，來，來，讓我們繼續”。

終於，熬到下課鈴響起。

窗外，陰雲密佈，我隱隱感到有些不安，總覺得今天會發生什麼事。拉開抽屜，又看到那張他在軍旗下敬禮的照片。距離上次車站分別已整整兩月，卻一直沒有消息從前線傳回來，我的右眼皮時不時跳動，更加深了那份牽掛憂慮。

“老師，不好了。”一個學生，喘着粗氣焦急地衝進辦公室，“您的朋友，他……他在戰場上犧牲了”。我的手抑制不住地顫抖起來，照片從手中滑落，眼窩感覺熱熱的，眼前的一切都模糊起來。

我呆呆地坐到椅子上，學生有些擔憂，上前安撫我道“老師，別傷心……”我木訥地擺了擺手，示意他出去。

我們相識是在大學，談吐之間，他顯示出非凡的見識、開闊的眼界，我一下子被深深吸引。相熟後，我們談人生談理想，他有投筆從戎的理想抱負、爲國效忠的雄心壯志，他鼓勵我從事教育工作，爲中華民族復興培養更多的人才。那時，我就立下志向，去做一名教師，去培養更多的祖國花朵。畢業後我們一直保持着聯繫。兩月前得知他要參加抗美援朝，我趕去車站送行，列車緩緩啓動，他從車窗探出身，緊緊擁抱着我，笑着一遍遍地向我保證，“我一定會凱旋的，等我回來……”

……

之後的幾天，我一直渾渾噩噩，魂不守舍，同辦公室的教研組長午休時悄悄將我叫到一邊，表情嚴肅地說“你現在狀態很不好，不能將精力集中到教學上，持續下去的話，會耽誤孩子們的啊！”頓了頓，他又說道“畢竟人死不能復……他生前不是希望你培養出大批的人才，爲中華民族復興貢獻力量嗎，你可別忘了啊！”我怔住了，是啊，我怎麼忘記了曾經的承諾，他走了，但是精神意志仍然陪伴着我啊，待到未來桃李滿天下，我和學生們一定能譜寫更精彩的中國故事！這樣一想，我感覺自己又充滿了力量。

……

以前連上六七節課，始終激情飽滿，毫無倦意，現在兩三節都難以支撐下來，必須承認，人是無法對抗衰老的，終於我躺上了病牀，靜候離世的時刻降臨，身旁圍着許多人，很多嘈雜的聲音。

恍惚間，我看見他在戰場上浴血殺敵的場景，槍炮轟鳴、人嘶馬叫、軍號嘹亮、敵人紛紛倒下，鮮紅的血液從他額頭汩汩涌出，染紅了大地；恍惚間，我看見了不同時期的自己，在他離世之後，我持續書寫着自己的中國故事：他走後的這些年，我去過邊疆支教，去過偏遠山區，做過學術研究，教過的學生有很多已成爲各行各業的骨幹。

每個中國人都有自己的中國故事。

……

“老師，老師，醒醒啊”，耳旁傳來許多呼喚。

我的這些學生就是最好的見證者，是時候爲我的中國故事畫上句號了。都說在愛的簇擁下死去是幸福的，我沉沉地入睡，好像進入了一個夢境，夢境中，鮮豔的國旗迎風招展，軍旗下他穿着筆挺的軍裝，臉上掛着自豪的笑容，朝着我的方向帥氣地行着軍禮……我想他一定是看到了我的中國故事，感到欣慰吧。

篇十：賡續優良傳統,講好中國故事徵文

暑假裏，我積極參加了學校發起的許多有趣活動，其中“誦讀四史”這個活動我印象深刻。因爲參加這個誦讀活動，我讀完了一本書，名叫《習近平講故事》，這本書裏的故事具體而生動、通俗而深刻，洋溢着“中國智慧”和“中國力量”，通過了解中國燦爛的歷史文化，激勵我們奮發圖強，現在只有好好學習，將來才能強大我們的國家。

有一天我想畫畫，爸爸啓發我說“學校開展的“誦讀四史”這個活動很好，可以畫一畫”我聽了，就拿起筆，認真地畫了起來，畫名就叫“當好中國故事主講人”。

這幅作品裏，在畫的中心位是我，有着一雙水靈靈的大眼睛，頭上扎着的兩個非常可愛的小辮兒，看起來十分俏皮。鮮紅的紅領巾飄揚在胸前，我身穿潔白的校服和藍色短裙，手上捧着金紅相間的《習近平講故事》。畫中的我正張着小嘴，津津有味地朗讀着這本書，神情裏是滿滿的自豪感。

請看畫面左上角，我畫的是《鑿壁偷光》，這是許多先人爲了讀書而令人感動的故事之一。大家都學過一句話，那就是“學而不思則罔，死而不學則殆”，這是古人孔子說的，意思就是學習與思考兩件事是相互的，兩者是不能分開的，學習的過程中，我們也要進行反覆思考，直到這個問題解決。

在畫的右下角，我畫的是《精忠報國》這個非常經典的故事，岳飛的母親在岳飛的背上刻着“精忠報國”這四個大字，想必大家都想知道我爲什麼要畫這個畫面，岳飛的母親刻字在岳飛背上，難道岳飛不疼嗎？是啊，岳飛是疼，但和打仗時那些犧牲的壯士，比起來這些疼又算得了什麼呢？當岳飛撕開衣襟，再次露出他後背上那刺入肌膚的“精忠報國”這四個大字，表現了他心懷人民，奮鬥不止的精神。這讓我想到了當代精忠報國的一個個故事，有抗擊新冠疫情的以醫護人員爲首的各行英雄們、有抗洪救災保護人民生命財產安全的解放軍戰士們、有研發近三十年的北斗導航系統的中國航天英雄們，正是因爲他們默默負重前行，纔有了我們樂享的歲月靜好。

相信大家都看過《西遊記》這本“四大名著”吧！說對了，我的畫的右上角就是這樣一幅溫馨的畫面，來自捷克的小鼴鼠與中國美猴王孫悟空，舉着各自國家的國旗，這個舉動寓意着捷克人民與中國人民的友好。小鼴鼠這個卡通形象可受歡迎啦！他憨態可掬、善良勇敢，多次熱心幫助夥伴脫險，一直深受我們的喜愛。當畫小鼴鼠的斯克萊奈爾叔叔看到中國美猴王孫悟空時，心中的好奇心激發了他。他回到自己的國家，開始創作捷克版“美猴王孫悟空”，他將中國元素與捷克名族特色很好地結合在一起。就比如神通廣大的孫悟空從七十二變變成了七十三變，也因此，斯科萊奈爾叔叔也有了“捷克美猴王”的美稱。這是體現中外友好的一段佳話，在兩國孩子的心中播散友誼的種子。

“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山”這首詩出自《涼州詞》。猜到了嗎？這幅畫的左下角，想表達是的當今的“一帶一路”。知道偉大的漢唐絲綢之路嗎？這條路啊，從中國長安一直到羅馬呢！當時沒有火車，沒有快艇，更沒有飛機，人們是怎麼走這麼遠去做生意的呢？那時的人們，只好把動物當作交通工具，在“絲綢之路”中，勤勞勇敢的中國人就是把沙漠中也能生存的駱駝當作交通工具的，要知道現在開汽車去這麼遠的地方，也要幾天，當時的人們騎駱駝穿越沙漠戈壁，歷經千辛萬苦，將中國的絲綢瓷器等商品送去國外，又把西方的商品帶回來，真是太了不起了！當今的一帶一路就是我們國家帶着周邊一起發展一起進步，唯有大家都過上好日子，世界纔會和平。我想到了已經舉辦第三年的進博會，只進口不出口，讓外國產品到中國來宣傳來銷售，體現了我們的大國風範，讓我覺得很自豪。

“繫好人生的第一粒釦子”這是習近平爺爺在這本書裏一直提到的一句話，告誡我們這些新時代的小主人，少年強則中國強，要走好人生的第一步，努力學習，天天進步。我下定決心，不管是現在還是將來，我都要當好“中國故事主講人”的！