初中生新時代好少年事蹟材料1500字（精選5篇）作文

篇一：初中生新時代好少年事蹟材料1500字

志存高遠，勤學上進的好學生

從小他就下定決心：一定要嚴格要求自己刻苦學習，做一個對國家和社會有用的人。學習上，他勤學好問、樂學多思，對學習知識有自己獨到的見解，各科作業一絲不苟，按時保質保量完成；生活中，他愛好廣泛、多才多藝，在主持、演講、二胡、表演等衆多愛好中，他尤其酷愛閱讀，圖書館、廣場上、林蔭道邊，時常能見到他專注讀書，流連忘返的身影，是班級裏有名的“百科全書”。他輕鬆駕馭着各門功課，成績出類拔萃，得到各科老師的青睞和好評，連年被評爲“三好學生”，多次獲得“經典誦讀優秀個人”“讀書之星”“成績優異學生”等榮譽稱號。

文明禮貌，播撒美德的好少年

他講文明，有禮貌，尊敬師長、孝敬長輩、團結同學，是一名播撒美德的好少年。無論在那裏，見到老師他都會禮貌真誠地問聲好。見到長輩，他總是熱情地打個招呼。每到週末他都會去奶奶家，幫奶奶乾重體力活，陪奶奶聊天解悶，給奶奶講笑話。作爲班長，他熱情周到、樂於助人、顧全大局。一方面，他以身作則，起到了很好的表率作用，能夠團結帶領同學共同進步；另一方面，他能夠積極協助和配合班主任完成各項班級管理工作，爲班主任減輕負擔。每當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。

獨立自律，堅韌刻苦的好榜樣

小小年紀的他，不僅能夠獨立處理自己的事情，而且幫助父母買菜做飯、收拾家務。步入初中，面對胖子體育差的現實，他暗暗下定決心，開始勤練苦訓，每天堅持千米長跑、引體向上、仰臥起坐、跳繩等體育鍛練，從不用父母操心。寒來暑往，無論颳風下雨，民勤清晨的大街上，總有一個奔跑的少年揮灑着汗水。

心存家國，熱心公益的小公民

他喜歡瀏覽新聞，關心國家和身邊發生的日新月異的變化。在愛國主義系列徵文和演講比賽中，他是積極的響應者和熱情的參與者。他還熱心公益，特別是在疫情防控期間，他多次用小視頻、小音頻、小作文爲祖國加油，給患者鼓勵；父母經常參與公益活動，長期資助兩名孤兒，並捐資修路，耳濡目染下，他也時常拿出自己的零花錢，和父母一起幫助那些有困難的人。節假日，他會抽出時間走進鄉村、社區參與志願服務活動……他用“紅領巾”的情懷，展示了一個茁壯成長的小公民的神采。他的抗疫作文《__》被《__》雜誌刊載；在教育部主辦的第二屆“__”中獲一等獎；在武威市“壯麗70年·奮鬥新時代”青少年朗誦大賽中獲三等獎；在民勤縣中小學生“中國漢字聽寫大賽”決賽中榮獲二等獎。

他用自己的努力贏得了老師和同學的讚揚，他用自己的行動踐行着中華民族的傳統美德。未來，他將會不懈努力，帶着驕傲和夢想，繼續前行，努力成爲一名更加全面發展的新時代好少年！

篇二：初中生新時代好少年事蹟材料1500字

我叫__，今年13歲，是__市實驗學校的一名普通的初一學生，在七七班就讀，也在此班擔任班長，也是一位陽光開朗、全面發展的好少年。因爲個人事蹟突出，我在2018年、2019年兩次被學校評爲“三好學生”和“優秀少先隊員”；2019年，被評爲“美德少年”；2018年，被評爲“優秀學生幹部”。

每個人或許都應明白那誕生於世的意義，去實現自己的人生價值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無所事事，虛度光陰。那麼，人的一生，究竟應該怎樣度過呢？這是我常常深思的問題。

在學習生活中，我刻苦勤奮而無比執着，是同學們心目中名副其實的“學霸”。對待學習，我時刻充滿了激情和上進心，力求掌握每一個知識點，常常與同學們研討學習方面的問題而面紅耳赤，有時甚至爲解決一道難題而很晚才睡。在學習中我還不斷提升自我，挑戰自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學習方法。他還堅持全面發展，積極參加學校開展的各種活動，在數學競賽、手抄報比賽、書法比還賽、徵文比賽中都取得了優異成績，是個多才多藝的“小才子”。2020年，在“公民志願者”活動中，我拿到過“優秀好少年”獎章。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”誠然，作爲集體中的一員，光是自己成績好是遠遠不夠的。小學六年、初中剛一年，我一直擔任班長，堅持爲同學服好務，也贏得了老師們的稱讚。我還被推選爲班上的優秀班幹部。身兼數職的我，不但從來沒有覺得勞累和辛苦，反而在爲同學們服務的過程中獲得了真正的快樂和成長。

初一時，數學科目新增了幾何內容，部分同學學得比較吃力。作爲班長的我“臨危受命”，努力學習、勤學好問，當起了老師的“好幫手”。我積極配合數學老師，利用休息時間主動爲學習有困難的同學講解解題方法和學習方法，主動向老師討論我上課時發現的新方法。漸漸地，一些數學成績較差的同學也有了很大的提高。

在初中這多彩的舞臺上，我勇於展現自我，積極幫助同學，成爲了同學們最爲信賴的“好夥伴”。精心設計，一筆一畫，創辦出高質量的黑板報；運動場上，揮汗如雨，在體育活動中爲班級爭得榮光；溝通心靈，善搭橋樑，同學間的矛盾糾紛在我的化解下煙消雲散；解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在我的幫助下常常迎刃而解……

我還熱心公益，積極參加志願服務活動，是個熱心公益的“好曖男”。他家樓下住着一位老奶奶，因爲年老體弱，腿腳不便，我常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開心不已。通過一次孤兒院探訪活動，我認識到在自己身邊，還有很多的弱勢羣體，非常需要得到社會的關愛。當近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到他們有的父母早逝，成爲孤兒；有的先天殘疾，狠遭拋棄……我的心彷彿被針扎般痛，心情異常沉重。我想：我們平時可以少吃些零食，而將節約下來的錢贈給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微不足道，卻能給他們帶來一點幫助。從那以後，我常常到孤兒院、敬老院探訪，特地爲小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫畫寫字，在我的陪伴和關心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容；幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句問候，一杯熱茶爲老人們帶去了一份欣慰、一份快樂。我還曾寄過愛心包裹，參與愛心募捐，把一片愛心傳遞到了更多需要關愛的人心中……

我認爲，爲同學、爲班級、爲學校、爲社會做點事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛鍊，收穫了快樂，體現了人生的價值。我說，我一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優良的傳統美德，作爲一生的追求，一路堅持下去！

篇三：初中生新時代好少年事蹟材料1500字

少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基。

這些年，在老師和父母的精心培養和呵護下，他斯文中透着機靈、溫和中透着堅強，他自尊、自立、自強、自愛、自重，他就是14歲的陽光少年——魏子宸。

他是__市實驗學校八年級7班的一員，是家人心目中的好孩子，是老師得力的小助手，是同學們公認的學霸。他熱愛祖國、熱愛集體，樂於助人，成績優異，愛好廣泛，能力突出，一身浩然正氣，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。他特別注重培養自己的獨立意識、辯證思維，不斷培養熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動、熱愛社會主義的品質。努力爭當一名勤奮學習、追求上進的好少年，上初中以來，一直名列年級前三名，八年級上學期期末考試更是以__市第一名的成績獨佔鰲頭。他博覽羣書，廣泛閱讀，敢提問，善質疑，有着超強的學習能力。

“路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索”是他的座右銘，因此他專心向學，孜孜以求。他是一個虛心好學，勤奮刻苦，獨立自強的學生，他注重課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，積極用腦，及時總結，喜歡和老師、同學討論問題，注重均衡發展，同時還認真學習鋼琴、吉他、機器人編程等，因此近幾年在參加各種活動中先後取得以下成績：鋼琴十級證書，第三十三屆昆明青少年科技創新大賽機器人競賽“貳等獎”，第三十五屆昆明青少年科技創新大賽機器人競賽“叄等獎”，“永遠跟黨走”2018雲南省第四屆青少年藝術節鋼琴獨奏“金獎”，2019第十三屆新加坡中新國際音樂鋼琴獨奏“貳等獎”。

他也喜歡關心國家時事，通過新聞，報刊，雜誌等方式瞭解國家大事以及國際新聞。但他認爲這還遠遠不夠，他把學習作爲自己終身的樂趣，養成自主學習、勤于思考、善於積累的習慣，掌握好本領，爲將來走上社會，成爲中流砥柱，爲祖國現代化建設做好充分的準備。努力爭當品德優良、團結友愛的好少年，他時刻謹記老師的教導，並一直指導行動的準則是：在行爲上要樂於助人，在家庭要孝順父母關心親友，在學校要尊敬師長幫助同學，在生活上要勤儉節約適度消費。

他最引以爲豪的是班集體裏，有親切的老師，有可愛的同學，是一個非常團結溫暖幸福的大家庭。他在班上先後擔任了組長、英語科代表、學習委員等職，儘量做好了老師的小助手，爲同學們提供力所能及的幫助，不但管理好自己的學習小組，還要每天帶領同學朗讀英語單詞，檢查任務完成情況，經常和同學們一道參加各種學校和社會公益活動。努力爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。他非常贊同班主任老師的觀點：一個人的身體素質，對於他的現在和將來都有很大的影響，有了健康強壯的身體，纔有能力去逐夢，去實現崇高的理想。

“星光不問趕路人，時光不負有心人”，魏子宸同學始終牢記習總書記對少年兒童提出的十六字要求：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。相信憑藉這些追求，及綜合素質不斷提高的優秀品質，他一定會不斷進步，成爲新時代優秀中學生的代表，成爲少年中的翹楚。

篇四：初中生新時代好少年事蹟材料1500字

我是七年級二班的__同學，從小性格內向、正直、勤勞刻苦的好學生。小學六年生活中，一年級到六年級擔任班長、數學課代表、勞動小組長。現是勞動委員、語文課代表，是老師的好助手。

小學時，老師教導我們要熱愛生活、熱愛生命、熱愛勞動，啓發我們“語文就是生活，生活就是語文”，激勵我們在日常生活刻苦認真學習；生活來源於勞動，勞動創造美好的生活。直面困難、學習生活積極向上精神面貌，不向困難低頭，勇於探索，“對待超綱的數學題就應跟對待生活中的困難一樣，要勇敢的去正視它，戰勝它，纔能有進步”，享受了解決難題後成功的喜悅。養成良好的學習生活好習慣，樹立科學的人生觀、價值觀、世界觀，成爲時代的好青年。

“小時候心理健康，長大才有正確的三觀”這句話對我教育影響較大，“人人爲我，我爲人人”，學習生活中，要相互幫助，幫助他人，就是成就自己。

2020年4月，五年級的我和媽媽原本打算去__家樂福商場購物，將近下午六點時。當時媽媽在買肉串，而我眼睛敏銳：注意到了一個差不多看起來兩歲小點的孩子，在街上連滾帶爬的追着一對中年夫婦，可好像這兩位夫婦直走，並沒有回頭想看這個孩子的意思。然後這個孩子，就孤零零的直坐在原地，看到一隻只大腳繞過，就嚎嚎大哭起來。我看這個孩子實在奇怪，就向媽媽說，這個孩子像是找不到爸媽了？媽媽看到了就表示很有可能，又說，先觀察一下。但周圍冷漠的目光……我把孩子先拉起來安慰她別哭，然後果斷的說，咱們帶去那個新建的警察亭報案吧。到了警察亭登記了證明，然後就問那個不知性別的孩子問題，那孩子太小了。導致問起問題來十分麻煩。但智慧的警察叔叔最終還是解決了難題，孩子的母親來到廳裏抱住孩子，又激動的向我們表示感謝……我的內心也很激動、欣慰。

(雖然最後東西沒買成，但我感到了無比的喜悅，是因爲我助人爲樂，是因爲我熱愛生活）

其實呀，到了初中生活，我學的更豐富了。我體會到了我是一個幸運兒我們班是一個溫馨和愛心的班集體。初中的班主任和其他帶課老師都有非常強的責任感，教書，特別是育人都很厲害並且都充滿教學激情和愛心。

尤其是我的班主任老師像慈母一般細心，總是給我們做思想教育引導我，鼓勵我，提拔我，讓我做了勞動委員(我最熱愛的工作)，她呢，我認爲對我影響最深刻的就是她在一次英語考試分析課上對我們說的話“一次考試失敗，能證明的就是你這一段時間有沒有付出努力，不管是不是失誤，或是沒有努力，我們接下來該做的是都是有不懂的問老師，認真分析錯因下回不要再錯！”我呢，聽完這一句話後，深受啓發：一次考試，失敗了說什麼也沒用，這是一次挫折，我應培養起抗挫能力總結分析，爭取下一次進步！

至此，無論是哪一門課，我上課都認真聽講，學會大膽地積極回答問題有不懂的問題，下課後及時問老師或同學。慢慢地，我的信心越來越十足。現在上課回答問題，也愛參加集體活動，勞動。

經過了小學，初中我智慧恩師的優良教導加上我自己的努力向上，自強不息，我的三觀會漸漸樹立起來，而且越來越正，越來越“高”啊，經過快七年的優校恩師教導我慢慢變得獨立自主，自強自立。

爲了不讓爸媽再爲我的瑣事分心，我日後定要保持並升級我虛心聽教，堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態度迎接困難和挑戰；熱愛生活、熱愛生命、熱愛勞動、保護環境、自強不息、努力向上！

我認爲我是一個自強自立，並在持續進步的學生，因此想在此爭選“自強自立”新時代好少年。

篇五：初中生新時代好少年事蹟材料1500字

她熱愛集體、真誠待人、學習勤奮、熱愛勞動、興趣廣泛，是一名德、智、體、美、勞全面發展的中學生，是陽光開朗、活力無限、追夢未來的新時代好少年。

“我們是五月的花海，擁抱着青春時代，我們是初升的太陽，燃燒着新的未來。”__生性善良包容，待人接物熱情如火。作爲老師的貼心小助手，她積極響應，爲班級出力獻策。她奇思妙想，精心策劃，使班會新穎有趣，笑語喧喧，成爲老師和同學們交流和溝通的溫情“沙龍”。她主動承擔教室黑板報的設計刊出，爲班級贏得集體榮譽貢獻一份力量。作爲數學課代表，每當同學在學習上向她請教，她都會耐心解答，從不推託，同學們親切地稱呼她“墨姐”。

她組織和主持的“我是小小發言人”課前演講，內容從國家改革開放的大政方針到身邊日新月異的變化，充分調動了學生的積極性，活躍了思維，開闊了視野，培養了學習興趣。每一期的“青年大學習”團課，她都認真聽講，力爭在思想上充實自我，展現了當代少年應有的擔當和良好的社會公德。在愛國主義系列徵文和演講比賽中，她是積極的響應者和熱情的參與者，她用火紅的情懷和激昂的情緒展示了一個茁壯成長的“小旗手”的神采和風姿。

獨立好學，領異標新的“小精靈”

__同學從小就樹立了獨立自主的意識，把學習當做自己的責任和義務。書桌前的燈光下、小區的廣場上、公園的林蔭道上，時常能見到她專注讀書、流連忘返的身影。在課堂上她認真聽講，獨立思考，敢於提問，善於質疑，對知識有自己獨到的見解，輕鬆駕馭各門學科，學習成績出類拔萃。__愛好廣泛，思維活躍，她身上有着求新立異的學習特質和女孩子少有的闖勁、拼勁。自學是她最大的樂趣，冒着一股“天生牛犢不怕虎”的勁兒，迎難而上，不把知識學透絕不罷休。在學習的過程中，她善於合作，樂於共享，常常爲一個疑難問題和老師、同學展開討論，孜孜以求，永不滿足。憑着這種對學習的熱情和不懈追求的勁頭，她多次獲得“三好學生”“優秀少先隊員”“讀書之星”“優秀學生”稱號。

蘭心蕙質，充滿愛心的“小天使”

__是一個心思細膩、內心火熱的女孩，她把家庭和集體生活中的細枝末節看在眼裏，放在心中。她是爸媽的貼心小棉襖，每逢家人生日，她都會偷偷定好蛋糕，送來驚喜。每到週末，她堅持去陪爺爺奶奶，和他們一起說說話、聊聊天，聽他們講過去的生活故事。

每當學校組織捐款獻愛心活動，她總是慷慨解囊，取一些零花錢捐給需要幫助的人。她在班級組織建立“愛心讀書角”，號召大家將多餘的報刊、書籍隨時捐獻出來，和同學們一起享受閱讀的快樂。疫情期間，她積極參與環境清潔、防疫知識宣傳等志願服務。她又是民勤“愛鳥協會”年齡最小的一員，每年冬天大雪紛飛的時候，她都要在爸爸的陪同下前往石羊河溼地，義務餵養那些艱難過冬的水鳥。看着那些自然的精靈在冰面上翩翩起舞，她的眼裏常常藏着淚花。善良和仁愛已經深深植入了她小小的靈魂，內化爲一種彌足可貴的精神品質。

多才多藝，全面發展的“小明星”

學習之餘，__積極培養自己的興趣愛好，力求全面發展。她喜歡閱讀，無論是古典詩詞，還是中外經典名著，她都沉醉其中，仰望名人賢士點綴的思想星空，感悟哲人大家的高尚情懷，於字裏行間放飛奇思妙想。她堅持每天用文字記錄生活點滴，捕捉思想的光芒，作文《一粒沙在訴說》在武威市創城主題徵文活動中獲得初中組一等獎。她愛好鋼琴和書法，時常用琴聲來豐盈人生、陶冶情操，喜歡在墨香中浸潤心靈、涵養性情。週末，她喜歡在俱樂部打幾場酣暢淋漓的乒乓球，或是去公園裏跑步，在林蔭道上追逐風的聲音，她又是學校足球隊的“小球星”。她還喜歡旅遊，常和爸爸媽媽一起，帶着相機，去記錄外面的五彩繽紛的世界，去開拓自己的天地，豐富自己的閱歷！