中小學家訪工作實施方案作文

一、工作目標

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，緊緊圍繞立德樹人根本任務，全面貫徹落實黨的教育方針和全國全省教育大會精神，堅持爲黨育人、爲國育才導向，結合地區和學校實際，建立完善家訪工作長效機制，全面提升家校協同育人水平，開創全員參與、形式靈活、覆蓋全體、關注特殊的家訪工作新格局，切實提升育人成效。

二、工作內容

（一）交流教育理念。向家長宣傳“雙減”及“五項管理”“課後延時服務”等教育方針政策、教育改革發展趨勢等；宣傳學校辦學理念和辦學成果，增強家長對學校的認同感、信任感；在相互理解尊重的原則下，坦誠交流教育理念，對理念存在明顯偏差的家長提出合理性、針對性建議，引導其積極配合學校做好教育工作。

（二）交流學生情況。全面瞭解學生的家庭環境、成長背景、平時表現、個人習慣和家長的教育理念、培養期待等影響學校教育的家庭因素。全面客觀向家長反饋學生在校期間德、智、體、美、勞等方面表現和發展情況。

（三）規劃育人策略。結合學生特點，共同商議育人策略，幫助學生制定生涯規劃；對有特長的學生，共同制定具體有效的個性化培養方案。

（四）聽取家長建議。認真聽取家長對學校、班級和老師的意見和建議，及時反饋，合理吸納，不斷改進學校和班級工作。

三、工作要求

（一）健全機制。各中小學校要建立家訪工作長效機制，制定家訪工作具體方案，以全面家訪、重點家訪、聯合家訪、個體家訪、線上家訪等相結合方式，覆蓋全體、突出重點、注重實效。結合學校實際，確定家訪工作的週期和次數，原則上實現每名學生一年內至少接受一次入戶家訪。

（二）一生一案。家訪之前結合學生的個性特點和家庭情況，有針對性設計家訪方案，力求通過家訪解決學生成長中的重要問題和家庭教育中遇到的困難、困惑，給予學生髮展指導和家庭教育指導，要將單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、失學輟學學生家庭、殘疾學生家庭等列入重點家訪對象，“一生一案”確定家訪方案、建立家訪檔案，追蹤關注家訪效果。針對重點家庭，每學期至少入戶家訪一次，必要時可邀請相關部門人員進行聯合家訪，並充分利用信息技術手段加強家訪過程化管理和家訪檔案的規範化管理，不斷提升家訪工作實效。

（三）強化考覈。教育體育局將學校家訪工作開展情況及成效納入學校年度考覈評價重要指標。各中小學校要建立家訪工作評價考覈制度，嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》，將家訪開展情況和成效納入教師考覈評價，對在家訪工作中表現突出的教師，評先評優時優先考慮。

四、工作保障

（一）經費保障。各中小學校要將家訪培訓、交通食宿等所需經費納入年度預算，對教師做好教育理念、交流溝通知識、禮節禮儀等方面的培訓，並將家訪工作納入教師工作量管理，作爲績效工資發放的依據。加強經費保障，實際解決家訪工作產生的經費問題。

（二）典型帶動。各中小學校要及時總結家訪工作經驗，通過舉行家訪經驗分享會、評選優秀家訪案例、表彰優秀家訪工作者等方式，鼓勵廣大教師積極參與家訪工作。教育體育局每年度評選表彰優秀家訪案例、優秀家訪工作者。

（三）加強宣傳。各中小學校要藉助學校網站、報紙、官方抖音和微信公衆號等媒體宣傳家訪工作的重要意義、先進典型和經驗做法，在全社會積極營造共同關注家訪工作的良好氛圍。