我的語文老師作文600字初一

在小學生活中，我遇到過各種各樣的老師：聰明博學的數學老師，溫文爾雅的英語老師，亭亭玉立的美術老師，身強力壯的體育老師……但我印象最深刻的，還是陪伴了我四年多的語文老師……

我的老師相貌比較平凡，但又不失特色：一個小小的腦袋，橢圓形的臉蛋白白淨淨，就像一個天真的小姑娘。你別說，還真是，她的身高也和我們差不多呢！穿上校服，往我們中間一站，哇，根本認不出來！老師的臉中間有一個不大不小的鼻子，下面則是一張經常朝我們微笑的櫻桃小嘴。不過，最有特色的還是她那雙葡萄似的眼睛，那裏似乎有一種“魔力”，不管多大的小動作都能被她發現，似乎是從天上二郞神那裏借來的，這正應驗了一句話：麻雀雖小，五臟俱全。

我的老師時常會出現一種“症狀”，叫“時間健忘症”，翻譯過來就是愛拖堂。不過，與其說拖堂，不如說她很負責。畢竟，她也是爲了我們的學習呀！

記得低年級，當老師講得正激動，我們聽得正認真時，下課鈴這個不爭氣的孩子偏偏叫了起來，可老師好像沒聽見似的，繼續講着課文。這下，有些同學可躁動了，紛紛議論起來，“怎麼還不下課呢？”你一言，我一語，搞得全班的秩序全亂了。只見老師一拍桌子，大喊道：“安靜！我又不是沒聽見！講完課文就下課！”從老師的眼睛裏射出一道冷冰冰的寒光，瞬間把我們都變成了一座座石像。可是，我們下課時，卻已經是上課時間了，唉……很多同學心裏早已哀聲一片，叫苦連天。不過，時間久了，越來越多的同學終於認識到她的良苦用心，認識到她爲我們付出的所有心血。

我的老師不僅有“健忘症”，在上課時的語言也有點古怪。比如有一天，老師正講着課：“下面我們來看看這篇課文……小陳同學！”我們根本毫無防備，她就突然說出了一個名字。這時，正在異鄉神遊的陳同學一激靈，像只猴子一樣蹦了起來，“到！”他全身上下都寫着“不知所措”四個字，我們頓時鬨堂大笑，教室時瞬間變成了歡樂的海洋。不過，陳同學可就慘了，下課可就得去辦公室喝茶嘍！