我的老師初一作文600字

篇一：我的語文老師

初一六班王銘鍶

在我十三歲這年，我碰到一個我猶爲難忘的老師，等到以後回憶起這段時光，我可以拍拍胸脯，驕傲的對別人說：“我和我超喜歡的老師有過一段難忘的回憶。”

窗戶射進來幾縷陽光，枝頭的鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，徘徊着，似乎和我一樣，都有書桌上放着一張紙，旁邊有一個信封，垃圾桶裏塞滿了揉皺的紙張。“怎麼說呢？該怎麼寫纔好啊？"我喃喃自語着，一邊用筆敲着腦袋，一下，兩下，三下…

星期一的早晨，我帶着那封信踏進了學校的大門。我走進了辦公室，心彷彿要從嗓子眼兒裏跳出來似的，捏着衣角，憋出一句話："老師，我的ppt還，還沒做完，可，可以下次再講嗎？"那一刻，我心中預設了無數種可能性，是劈頭蓋臉的一頓臭罵？還是用嚴厲雙眼緊盯着我再痛心疾首地批評一頓？或者是二話不說地一頓竹板伺候，想着想着我不禁打了個冷顫，總之結果都不會太好，我陷入緊張的思考…

老師捧着書，那彷彿雞蛋一般吹彈可破的肌膚微微染上了一層粉紅，睫毛不長，但在陽光的沐浴之下，根根分明，影子映射在眼窩處，臉上的絨毛清晰可見，她扎着乾淨利落的低馬尾，側過身子，嫣然一笑：“可以啊。”

可以？就這樣？說好的臭罵和竹板呢？我還沒回過神地呆立在一旁，預想的千言萬語，痛恨自己的失誤和改悔還梗在喉嚨，就這樣結束了？“怎麼？還有事？”老師依然微笑地看着我，那兩排潔白的牙齒刷得像瓷制的一般，還有兩顆可愛的小虎牙。我忽而回過神，覺得老師好像沒有我想象中那麼嚴厲，其實老師也有溫柔，善解人意的一面，我擡頭：“沒事了，謝謝老師，老師再見！”

老師微微擡頭，依舊帶着微笑，柔柔的，暖暖的。

看着老師遠去的背影，我心裏那顆大石終於落下。

那句話，那抹微笑，如同晨曦中的那抹陽光，趕走寒冷與黑暗，溫暖了我的心靈。

最終，我沒把信給老師，因爲老師寬宏大量，原諒了我的過失。

星期二的那節課，我精神煥發，自信地上去展示，帶着老師鼓勵的眼神，下了講臺，我心裏滿滿當當的，有成就感，但勝過成就感的，是對老師的感激。

後來，我發現了這個老師其他的閃光點，每當上課有同學回答問題，即使回答得很離譜，她也總是耐心地引導；即使我們的作文沒寫得那麼好，她依舊在作文簿上認真地寫下評語；有的同學背誦不積極，她會批評，但她還會一個一個地叫到辦公室去，跟他們一個一個好好談……

自那以後，每當陽光照在我身上，我都會想起語文老師身上的那一抹溫柔，就像陽光一樣，便覺得心裏暖暖的。

篇二：我的歷史老師

初一六班黃燕玲

她，中等的個子，喜歡扎着低馬尾。圓圓的臉龐，鼻樑上還架着一副圓形金色的眼鏡，在這後面，還有一雙如夏夜夜空中的星星那樣晶瑩，若秋日小溪流水那般清澈的眼眸。她的衣着簡單而質樸，看似如此平凡的一個人卻給我枯燥乏味的初中生活添上了一筆濃厚的色彩。

小小課堂，盡觀古今中外；大大世界，全看榮辱成敗。課堂上，她與我們講史家故事，論成敗得失；述名人軼事，評功過是非。課外，她上知兩漢統一，侃侃論天下；下說三國爭霸，娓娓道古今。縱觀古今，秦皇漢武創偉業；通興衰，中山潤之濟天下蒼生。她以史爲鑑，宋元明清興與衰；同理作戰，古今中外榮和辱。她爲歷史注入了生命，給歷史澆灌了希望。

從盤古開天到卡扎菲，喬布斯，都是她的話題，她有選不完的素材、也有傳承不完的文明。我們的歷史從來都是帝王將相的歷史，是鬥爭的歷史、政治歷史，沒有妙曼溫柔的進化，只有血腥恐怖的廝殺。她詮釋着榜樣的力量，洗刷着歷史的豐碑。沒錯，她就是我的歷史老師。

她在斑駁的光影裏來回走動，用她略顯消瘦的手在黑板上擦寫，給同學們講解。陽光透過樹枝的縫隙在她身上落下光斑，她的身影淡的就像珍藏了很多年的水粉畫。

篇三：尋寶記

初一六班洪霖梃

有一名老者曾說過：“人其實無時無刻都在尋寶，有時寶藏太俏皮，藏到了一個很神祕的地方。”而我，就在學校挖掘出了一位寶藏老師——語文老師。

開學的第一節語文課，映入眼簾的先是一套時尚的衣服，身上洋溢着青春活潑的氣息，接着，再看到的就是一張甜美可人、完全看不出年齡，也沒有遭遇到歲月洗滌的臉。我深深爲之驚豔，這張被女媧偏愛的臉，虛擬得不現實。聲音婉轉得如百靈鳥：“同學們，上課！”我的目光隨着她輕盈的腳步跳舞。她愛開玩笑，輕巧的丹脣一啓，我們便笑得前仰後合，真是神奇的魔力。

就當我還一如既往地以爲她是一位溫柔的老師時，巨大的反差衝面而來。

那天，她踏着憤怒的腳步，面貌有點嚇人，如果開學第1課是晴朗無雲，那麼今天就是烏雲密佈。原本吵鬧的教室也瞬間寂靜了。恐怖壓抑的氣氛快速傳播，隨後一堆人名也迴盪在每個角落，她如同上帝來懲罰“罪惡”的人，一根戒尺，一雙纖細的手，響起了陣陣批判的聲音“啪、啪。”一下又一下，重重地打在別人的手心，也打在了我的心中。那時才醒悟，地獄中公平的審判，也不過如此吧！

古代才子著以能說會辯舉世聞名，許多朗朗上口的經典著作也從中出現，其中最爲著名的“爲人師表”的孔子，以及他學生所說的名句記載成一部《論語》。她曾說過，“宋朝宰相趙普以半部《論語》治天下。”由此可見，她對《論語》的熱愛與重視。從某次上課中，我也是意外地知道她把一整本論語全背下來了，這毅力，不得不讓我又添了幾分敬佩。

她就是那麼地讓人驚喜而又意外，有時喜歡，有時恨，她就像是一個寶藏，讓我的生活熠熠生輝。