瞧我的作文800字（精選4篇）

篇一：瞧我的作文800字

幕後的黑暗內，我深吸一口氣，稍稍平復下緊張的心情，老師拍了拍我的肩膀，露出明媚的笑顏，說：“正常發揮就行。”“瞧我的。”我滿臉自信地回答。

思緒紛飛，回到那個昏暗的大廳，大廳的沉默震耳欲聾，每個人都低着頭，首位上的老師用低沉的聲音說：“真的沒人想當主c？”一個膽大的學生在下面嘀咕：“一個月哪裏來得及？”老師嘆息了一聲，又環視了一圈。我想起了主c們優雅的身姿，動聽的琴聲，如同星星般閃耀，而我只能在臺下仰望。不甘心，卻又因內心的怯懦而掙扎着。“就你吧。”老師用手指着我。“我？不行不行。”我連忙擺手拒絕。“不，你可以的，自信一點。”老師深邃的眸子中閃爍着期許和肯定。“那好吧，我試試。”

逼仄的琴房內，我甩了甩痠軟的手指，一遍又一遍的練習曲，早已讓我的指尖發紅，一遍又一遍的練習曲，猶如機械在反覆吟誦經文，枯燥在房間內瀰漫，觸手可及枯澀之感。箇中酸楚，如魚飲水，冷暖自知。那一刻，我懷疑自己能否練好這首曲子，能否像他們一樣閃耀。這些想法淹沒了我，讓人無法呼吸。但轉念一想，自信即是巔峯，只有自信，才能讓我成爲那顆最閃耀的星。想到這裏，我揉了揉痠痛的指關節，繼續練習。

“接下來是《你的心河》，讓我們掌聲歡迎。”“瞧我的。”我拍了拍胸脯，衝老師一笑。腦海中浮起那一個個熟悉的琴鍵，那一個個熟悉的音符，千錘百煉的練習，已將它們刻在我的基因之中，流淌於血液裏。走出幕後，明亮的燈光聚焦在我身上，不只是燈光，還有觀衆們密密麻麻的目光。舞臺上，少年身穿黑色西服，身姿挺拔，步履穩健，神情從容不迫，彷彿古井不波。鞠躬，坐下，指尖擡起，輕觸黑白。輕柔的琴聲如清泉一般，從石上流出，匯成一條小河，綿綿不斷，是少女心中纏綿的情愫。節奏逐漸加快，少年的肩膀聳動，身體卻依舊挺直，彷彿大河之下，深藏無數暗流，涌動，激烈，等待那一刻攝人心魄的爆發。

擡手，身體前傾，往黑白之上用力一砸。重音，是爆發的號角，接着是連續的顫音，手指快到無影。河面之上，怒濤翻涌，那是少女的心河，傾訴着她心中澎湃的思念之情，不可抑止。

節奏漸緩，河面歸於平靜，指尖優雅地擡起，再輕柔地放下，越來越柔和。少女的心河啊，此時像江南水鄉的流水，緩緩流動，訴說着對情郎的依依不捨。最後一個音符落下，河面徹底歸於平靜，卻還泛着漣漪，動人的旋律縈繞在大堂中。曲終了，意未盡。

起身，鞠躬，自信地昂着頭下臺，掌聲經久不息。臺下老師拍了拍我的肩膀，笑容滿是滿意。

走出幕後的黑暗，仰望明亮的星空，漸漸分不清誰纔是星星，不能自已。“原來，我也可以像他們一樣閃耀。”

篇二：瞧我的作文800字

且行且遇仍用心，且思且爲仍熱心。

——題記

表弟小杰生日將近，正準備着禮物的我在書桌上寫寫畫畫，忙活個不停，累了伸了個懶腰，瞥見一旁的弟弟雙手托腮撐着自己的頭。抿着脣一副愁眉苦臉樣，一看我把目光投向他，急急開口：“姐姐，小杰，明天就過生日了，可回老家我既沒帶模型，也沒帶樂高，還沒帶手辦，啥也沒帶，都沒東西送，怎麼辦呀？”我一聽，往上點下頭以示意，招招手，自信滿滿地說：“過來，瞧我的。”弟弟忙走到我身旁，俯身，看我到底在幹什麼。我一邊手頭上繼續畫着龍的底稿背景，一邊和弟弟說：“我也沒帶什麼小玩意兒回來。但這幾天不是過年嗎？何不就送個紅包呢，但市面上的紅包千篇一律，要送的話，我感覺沒什麼心意。今天龍年，小杰又屬龍，在紅包沒圖案的那面畫畫，以龍爲主題的畫，再寫些祝福語，挺行的吧。”邊說着邊繼續在素描本上打稿，勾畫出大體龍身，接着細化犄角，龍鬚，鱗片等細節，最後設計祝福語在畫面上的位置、大小和字體。手感出來了，接下來就要復刻在紅包上了，工多手熟，在紅包上畫時擦得少之又少，畫面很乾淨。“噔噔噔噔”，我把紅包展示給弟弟看。

他心動了，讓我給他也畫了一個酷酷的龍。第二天，我們看到了小杰收到這個紅包時眼底露出的驚喜，會心一笑。

“曉曉，快來，體育老師讓我收足球標誌杆，可那麼多，提着老重了，快來幫幫我。”同學笑笑，邊喊邊兩手各拿一個足球標誌杆，向我奔來。我看着她跑過來模樣，呢喃：“咦，不對，她拿的位置不太好。”只見她氣喘吁吁奔到我這邊的足球杆安放點，又折返想再來一趟。我忙拍拍她的肩膀示意，又拿起手邊的一個足球標誌杆。邊拿邊說：“瞧我的！別仗着你長得高，就拿標誌杆的上端，很累的，你看我，往它最下面抓，阻力臂不就短了嗎，用的力就少了呀，你一手拿一個都累，我這樣一手能拿三個，物理學哪裏去啦？”我笑眯眯的，語氣上挑，不禁調侃。她撓撓頭，咧開嘴笑着看着我說：“對耶，我咋沒想到，這樣不就省力多了。”夕陽下，兩個女孩兒，在足球場，一手提3個標誌杆，跑來跑去。

下樓陪媽媽去腸粉店吃早餐，剛到自助打免費豆漿那打完豆漿，和媽媽慢慢地坐着喝。忽然，有一個大叔向老闆吆喝着：“一份蛋腸！”付了錢，目光注意到不遠處的豆漿機，想打豆漿，可左顧右盼，遲遲沒去打。我心念一動，瞭然，應該是不知道裝一次性杯的小機器在哪，又或是不知道該怎麼用。看向媽媽，她好像也明白過來了。媽媽剛想出聲向他喊一句，告訴他。我伸手，輕輕捏了下媽媽的手指，小聲說：“瞧我的。”我快速喝完杯子裏剩餘的豆漿，走到豆漿機旁，又把從哪裏拿杯子，怎麼拿，打豆漿的流程做了一遍完事後，慢慢走回座位，回眸看看他。他明顯知道要怎麼弄了，馬上打到了一杯豆漿，正在喝呢。我轉回身，看着媽媽，相視一笑。

“瞧我的”是遇見生活中一些事情，經過思考後，用自己的方式用心解決。一份用心，一份熱心，一份收穫，一份欣喜。

篇三：瞧我的作文800字

衆人皆知，開學的前一個晚上，使衆多學子爆發出驚人的毅力。

是的，此時此刻，我坐在書桌前，優雅地舉起自制的牛奶巧克力熱咖啡，輕抿一口，綿密的奶香爭先恐後地充斥了整個口腔，而後咖啡的穩重醇厚，又爲這口感多添了少許飄飄欲仙。我輕輕地眯起雙眼，嘴角微微勾起一個恰到好處的角度，若放到直角三角形中，它的正切值爲三分之根號三。

隨後，我將耳機戴上，指尖微微一挑，一首悲中帶喜的純音樂便緩緩流淌出來，我就姑且稱其爲寫作業的“戰歌”吧。

我望着桌面上堆滿的作業，心中情緒翻涌，最終翻涌成一句經典——沉默，是今晚的康橋。

我捻起政治資料，用力一翻，潔白無瑕的題目便展示在我的面前，那麼幹淨，那麼平整，沒有一絲動筆的痕跡，也沒有一絲翻過的證明。我嘆了一口氣，微微挑起眉，努力綻放出一個邪魅的微笑：“呵，小政治，今晚你將會臣服在我的手下！”

於是，暖色的檯燈下，是我飛一般的手影。不一會兒，空白處全被我那醜到不可思議的字填滿。在極端的手速下，我的字歪歪扭扭，筆畫能省則省，一眼望去，便能震得人大驚失色，以爲甲骨文復活。好在我雖然平日裏不想寫政治作業，但我畢竟是能在一堆親戚面前被迫表演才藝時表演背政治的人，因此做的時候根本不用看課本，腦子也在這個時候變得特別靈動，知識點就如同流水潺潺一樣，潺潺地流了出來。

再次擡頭時，分針已轉過三圈，而耳機裏的音樂也在不知不覺中由傷感純音樂便變成了蹦迪DJ舞曲。

夜，在慢慢變深。

我又帶着三分敬重四分害怕五分絕望拿起了我的數學作業。說實話，我很喜歡理科，但是我不喜歡在補作業這種關鍵時刻做理科，若要問原因，那就是：腦子不夠用。

果然，剛一翻開資料我立馬就被一道題難住了，轉眼間半小時過去，我的筆尖還堪堪停在“解”字上。

壓抑下煩躁的情緒，一遍一遍地告訴自己要冷靜，區區數學題也沒什麼大不了的，猛灌一口涼水，一種涼透心底的涼霎時衝上大腦。

即使補作業的過程十分痛苦，但畢竟快開學的學子可謂是能夠創造奇蹟者，因此，當我的眼皮已經睜不開的時候，已經是早上五點了。

我心滿意足地合上完成了的寒假作業，撲通一聲倒在牀上，準備睡覺。

誒，五點鐘才睡覺，那我是應該說早安呢還是晚安呢……

最後，我驕傲地哼哼兩聲：“瞧我的補作業大戲！”便沉入了深不見底的睡眠中……

篇四：瞧我的作文800字

“撇、橫、豎勾、提、斜勾、撇、點”隨着筆畫逐漸寫完，一個“我”字便顯現在了紙上。人們都說漢字具有獨特的魅力，那麼現在就請你來瞧“我”的魅力。

用筆尖在紙上輕輕劃出斜斜的一撇，這一撇，象徵着我的熱情與開朗。平時空閒，與長輩們有說有笑，歡樂的笑容在臉上綻放，喜歡運動，熱愛交往。也與同學們打成一片，經常相約去做志願活動，增進友誼，服務社會，永遠向路人展示積極向上的一面，熱情對待身邊的每件事，每個人。

用筆尖在紙上用力劃出直直的一橫，這一橫，象徵着我的固執與倔強。平時做事，不管是否有意義，總是固執地去做，自己決定的事，無論要吃多少苦，咬着牙也得做完。小到鑽研一道題，大到自己的人生目標，在這一往無前的橫衝直撞中，我有收穫，也有教訓。

筆尖往下，在觸底後回鋒一轉，這豎鉤，象徵着我的知錯能改。

成長路上，我總會因固執而犯錯，但在出錯之時，我總向後一轉，清醒自我，一切重新開始。人誰不過？過能改之。

筆鋒一頓，向上一提，這一提，象徵着我的勤奮上進。在學習那座高山上，我一直努力攀爬。上課時，認真聽老師講課，下課時，與同學們討論問題，思緒在知識的高山上探索，哪怕登峯路上佈滿荊棘，爲的就是取得優異的成績。

筆尖不自覺地向下滑落，又在某個地方猛然醒悟，繼而奮力向上，這斜鉤，象徵着我的堅韌不拔。每當我在困境，在人生低谷時，依舊有着不服輸，拼命追趕的精神，義無反顧地向上奔跑，哪怕自己跌到低點。我喜歡一句話“在困境中成就自我”。

筆尖再次在紙上劃出一撇，但這一撇，象徵着我的豪情萬丈。在品嚐了先前的酸甜苦辣，經歷了先前的上下起伏之後，豪爽地揮上這一筆，這一筆正是在萬分忙碌中的釋懷。

“我”字的最後一筆，是代表圓滿的一點。小小的一點，雖不起眼，卻是完成這個字畫龍點睛的一筆。頓一頓，收起之前的雷厲風行，在最後給予自己一點思考的時間。無論做什麼，最後都要有一個完美的收尾，不是嗎？

“我”字充滿魅力，希望我們能重新認識一下這個“我”，再次瞧一瞧這個“我”！